0: Это не типичный урок.

1: Очень непросто понять саму лимфатическую систему, её надо выучить 1 раз, что да, это канализация, да, лимфоузлы, это коллекторы.

2: Где вот грязно, где лейкоциты, где шлаки? Почему? Потому что много мне задают вопрос про то, чем воздействовать на лимфоузел. Как я уже сказал, в уроке на лимфоузел я вообще не рекомендую воздействовать никогда. Это вообще

3: Такое вот образование, которое не виновато, оно не причём, а вот причём и это ваша задача в объяснительной, так сказать, своей методике. Вам необходимо объяснить, что на

4: Состояние лимфатической системе на её состоянии сказывается как раз в 1 очередь, то, какой у тебя позвоночник, как ты за ним ухаживаешь, как ты выполняешь программу 5 + 1, потому что лимфатическая система это, ну, скажем,

5: 1 из глобальных задач для иммунитета. Вот, правильно так сказать, потому 5 + 1 система оздоровления позвоночника нужна для того, чтобы лимфатическая система была в порядке. То есть есть лимфоузел есть

6: Какая-то жалоба на миндалины или на нёбные миндалины, но оздоровление начинается с системы 5 + 1 это самый важный вывод этого урока, 2 вывод урока.

7: Который тоже необходимо преподнести, продвинуть и продать это идею того, что в органе, должно быть застоя. Я упомянул об этом в уроке в самом сама наша жизнь больше и больше нас склоняет к тому, что

8: Застоя все больше в органах, в мышцах, в позвоночнике, везде, в голове информационного застоя тоже, потому это, кстати, 1 из принципов восточной медицины.

9: Сначала надо удалить застой, а потом через время уже понимать, что с организмом не так, потому что когда есть застой, все может быть не так. Мы будем, условно говоря, лечить лимфоузлы, но в органе есть застой, и мы не справимся с лимфоузлами, например.

10: 1 из видов рака крови, называемый лимфогранулематоз, когда группа лимфоузлов увеличивается, он появляется не на пустом месте. Обычно этому этому процессу, раковому процессу, пред.

11: Какой-то хронический процесс в органе. Поэтому человек обычный, который ходит по улице и приходит к вам, или родственник того, кто пришёл к вам, он должен понимать, что в органе в любом должен быть постоянно порядок, не должно.

12: Должно быть, застоя, массаж, миостимуляция, все интенсивные способы воздействия. Вот здесь положено применять много тепла шиацу, миостимуляция, вибрация, массаж.

13: Это все для того, чтобы в органе не было застоя на лимфоузлы, я сказал уже воздействовать не нужно. Когда мамы задают вопросы про лимфоидную ткань у ребёнка. Здесь у меня у ребёнка увеличены гланды. Что делать? Идея 5 + 1 раз 2.

14: Часть этой идеи прижигания утреннее мы будем повторять в разных уроках про то, что прижигание ради иммунитета должно происходить в утреннее время. Почему? Потому что утром самый мощный, самый сильный иммунитет человек встал, знает, он об этом не знает.

15: Он не чувствует этого, но он должен понимать утром самый сильный иммунитет, и при помощи прижигания надо его взять и позвать туда, куда необходимо. Например, если это нёбная миндалина, то сюда да, голову в сторону, прижечь миндалину. Но сначала выполнить.

16: 5 + 1, потому что рефлекторно человек просто хочет приложить туда, где больно, а оказывается, что надо все делать с позвоночником по части пазух, как я уже сказал, в уроке для того, чтобы

17: Делать прижигатель ые, приёмы утренние в области пазух. Необходимо убедиться в том, что они вентилируются. Если там будет образовываться какой-то секрет, слизь, гной, это все должно выходить свободно. Если заблокирована Пазуха, её прижигать

18: Нельзя.

19: Как происходят реакции в системе лимфатической системы, в лимфатической системы как таковых реакций я бы даже не называл, потому что любой негоразд в органе вызовет реакцию Лим.

20: Узла, и это не реакция к улучшению, это просто нормальная реакция лимфоузла. Могут ли лимфоузлы увеличиваться в процессе оздоровления? Да, могут. Хотя, ну, в каком-то смысле это можно назвать реакцией к улучшении

21: Ничего опасного в этом нет. Это просто увеличение лимфоузлов. Время оздоровления говорит о том, что в органе было что-то плохо, что не всегда можно выяснить.

22: За неделю, за 10 дней лимфоузлы должны приходить в норму это нормальное течение реакции к улучшению в ухо горло, нос в органах реакции протекают так, как протекают обычные заболевания в виде обострения отёчности.

23: Выделений дополнительных слизи гноя. В любом случае, то, что касается системы ухогорлонос, я рекомендую смотреться предварительно у лорврача, потому что

24: Ситуация с блокированными пазухами, ситуация с огромными полипами бывает, которые перекрывают половину носа, целую, целую, так сказать, половину носа или же ситуация, когда

25: Да, лимфоидная ткань неба закрывает слуховую трубу у ребёнка ребёнок уже не спит, дышит открытым ртом, постоянно через нос, дыхание происходит в слуховой трубе.

26: Серозный выпад, а мама приводит ребёнка на приём просто потому, что ребёнок плохо слышит. То есть мама пропустила этап 1 этап, 2, этап 3. На 4 этапе. Мама поняла, поэтому

27: В любом случае, когда есть такая ситуация, связанная особенно с детьми, с ухогорлоносом, сначала должна мама показаться адекватному нормальному лорврачу определиться, возможно, необходимо.

28: Сделать частичное усечение этих миндалин, нёбных на сегодняшний день. Кстати, полное удаление уже не делают. Считается неправильно. Такой подход полное удаление органа, частичное усечение с

29: Определённым продуванием уха. В общем, это процедура лор врача, а по части оздоровления массаж тепловом у нас есть программа базовая 5 + 1 позвоночник для того, чтобы иммунитет был хороший и

30: Программа прижигатель ого воздействия локально или же максимального мощного воздействия на все органы и ткани для того, чтобы в лимфатической системе не было застоя.

31: Если бы я мог пожелать, то я бы вам пожелал, чтобы ваша