0: Друзья, всем привет. Мы продолжаем с вами разговаривать о речи, о том, как её развивать и делать красивой, к чему мы все и стремимся. Сегодня поговорим про письменные упражнения. Зачем писать от руки и как это
1: Влияет на нашу с вами речь. Усаживайтесь поудобнее, устраивайтесь. Погнали. Итак, резонный вопрос в наше время. Зачем писать от руки? Ведь у меня есть
2: Телефон, куда я могу записать какое-то расписание, мысль зафиксировать что-то, зачем мне нужно ещё носить с собой ежедневник или какую-то тетрадь, ручку, ещё что-то доставать её писать очень много вопросов. Зачем?
3: Вас немножко в античное время и расскажу вот о таком человеке, который был и создал, кстати, огромную систему по развитию ораторского мастерства, да, ораторского.
4: Искусство. Его звали квинтилиан. У него есть прекрасная фраза, которая звучит вот так. Письменные упражнения шлифуют нашу речь, а упражнения в речах оживляют письменный стиль, то есть уже в то время не
5: Несколько тысяч лет назад люди поняли, что есть прямая взаимосвязь, да, то есть связь между речью и письмом, и 1 помогает развивать другое, 1 из 1 вытекает следствие.
6: Развитие другого, поэтому пренебрегать письменными упражнениями не стоит. Почему же все-таки важно писать от руки? Потому что мы сейчас, конечно же, в этом мире, вот в этой гонке, в этих современных гад,
7: И технологиях погрязли, да, в этом темпе. И, конечно же, навык вот этого письма уходит в сторону, и большинство из нас уже, конечно, очень часто это не делают, но себя нужно возвращать.
8: Доставать ручки, доставать тетрадки, ежедневники и что-то писать. А вот что поговорим чуть ниже. Итак, 1, что почему письмо от руки очень благотворно влияет на развитие нашей с вами речи, это то, что
9: Оно заставляет вот быстрее развиваться и обучаться. Почему? Да, потому что вы концентрируетесь и сосредотачиваетесь активнее. Вы внимательно, да, запускаете свои процессы развития здесь
10: И сейчас, потому что вы должны чётко следить за тем, что вы пишите. Вы, конечно же, можете отвлекаться, но все равно внимание более концентрировано, вы более точны и направлены в этот процесс. За счёт этого происходит вот это развитие.
11: 2 момент очень важный. Когда вы прописываете какой-то текст, пишите какой-то текст, тем самым вы быстрее запоминаете это содержание. Кстати, в театральных вузах студенты очень часто пишут
12: От руки свои Роли, да, это тексты своей Роли. Это, кстати, не только студенты это делают, и большие великие актёры. Почему? Да, потому что быстрее запоминаешь свой текст, да, текст своей Роли.
13: В этот момент запускается. Вот есть такое понятие механическая память, когда вы прописываете какое-то слово, какое-то предложение, вы быстрее его запоминаете. Кстати, проведите какой-то такой небольшой эксперимент, возьмите
14: Допустим, 2 небольших стихотворения по 2 там 3 четверостишия и попробуйте 1 заучить, a2 записать сначала и проверьте, какое быстрее запоминается, поверьте, я уверен, в 90.
15: Там 5 процентах случаев. 2 вариант будет легче запоминаться, потому что вы уже его записали, у вас уже есть какое-то визуальное восприятие и механическое восприятие вот этого текста, оно запомнится.
16: Быстрее в разы не знаю, как у вас, у меня это происходит очень часто, когда я пишу что-то, я запоминаю быстрее. И в какой-то важный момент эта мысль, эта фраза или вот это содержание, оно всплывает в моей памяти, и я могу
17: Им вот этим содержанием здесь и сейчас воспользоваться ещё 1 важный аргумент и важный факт того, что писать от руки необходимо, это то, что при письме мы развиваем свою фантазию.
18: И воображение, особенно когда вы пишите что-то сами, тем самым вы запускаете в процесс вот эту фантазию свою, вы сами придумываете слова, сами строите предложения, сами придумываете последовательный ход.
19: И так далее, и тому подобное. Тем более в этот момент вы никуда не торопитесь, вы замедляете процессы, которые потом опять же-таки благотворно будут влиять на то, как вы говорите, ещё 1 важный момент.
20: Уже немножечко затронул этот аргумент. И этот факт это то, что мы когда пишем, особенно когда сами что-то придумываем, мы запускаем процесс и тренировку формирования и формулирования мысли.
21: Особенно в устной речи. То есть вы сами создаёте тот или иной текст, выступаете в Роли писателя, создателя вот этого содержания, да, поначалу это, может быть выглядеть как-то коряво, как-то непонятно.
22: Некрасиво, с вашей точки зрения, но постепенно, если вы будете это выполнять, ваш стиль будет преображаться, и это, как следствие, откладываться на вашей речи. Это железное правило.
23: Регулярно будет.
24: Некрасиво, с вашей точки зрения, но постепенно, если вы будете регулярно это выполнять, ваш стиль будет преображаться, и это, как следствие, будет откладываться на вашей речи. Это железное правило.
25: Помните себя в школе сочинения? Да в первых классах мы пишем какие-то непонятные, смешные сочинения чем становимся старше, тем эти сочинения становятся интереснее, богаче. Формулировка.
26: Становится необычнее и так далее, и тому подобное. Соответственно, человек, если себя не останавливает в этом процессе, в дальнейшем его речь интересной, богатой на слова.
27: Шире становится приятной на ухо, поэтому
28: Становится шире, необычнее и так далее и тому подобное. Соответственно, человек, если себя не останавливает в этом процессе, в дальнейшем его речь становится приятной на ухо, интересной, богатой на слова, поэтому
29: Это важно, это необходимо и везде. Что можно делать. Возьмите, заведите себе ежедневник и записывайте какие-то простые мысли о том, что произошло с вами.
30: Выполнять всегда.
31: Это важно, это необходимо выполнять всегда и везде. Что можно делать. Возьмите, заведите себе ежедневник и записывайте какие-то простые мысли о том, что произошло с вами.
32: Сегодня это не сложно вспомнить о том, что вы были там, там, то там, то там, то или делали то-то, то, то, то, то какие-то возникли впечатления по этому событию и так далее и тому подобное. В общем, обязательно.
33: Это нужно выполнять. Ну и напоследок это не моя, это не мои слова, это факты, которые уже подтвердились различными исследованиями, научными о том, что
34: Придумка.
35: Это нужно выполнять. Ну и напоследок это не моя придумка, это не мои слова, это факты, которые уже подтвердились различными исследованиями, научными о том, что
36: Когда человек пишет часто от руки его мозги, скажу это так не закисают, они становятся постоянно живыми. То есть да, создаются нейронные дополнительные связи, которые оживляют.
37: Вот эти так называемые
38: Когда человек пишет часто от руки его мозги, скажу, это так не закисают, они становятся постоянно живыми. То есть, да, создаются вот эти так называемые нейронные дополнительные связи, которые оживляют
39: Наш, наше мышление, наши мысли, мы постоянно находимся в развитии жизни. Недаром говорят, поэтому нужно заставлять себя эпизодически хотя бы
40: Мозг в процессе, развитии, в процессе движения.
41: Наш мозг, наше мышление, наши мысли, мы постоянно находимся в развитии, в процессе, развитии, в процессе движения жизни. Недаром говорят, поэтому нужно заставлять себя эпизодически хотя бы
42: Эпизодически, повторюсь, выполнять эти упражнения, писать от руки, записывать какие-то мысли, предложения и тому подобное придумывать, поэтому не пренебрегайте письменными упражнениями, они
43: Эпизодически, повторюсь, выполнять эти упражнения, писать от руки, записывать какие-то мысли, предложения и тому подобное, придумывать это, поэтому не пренебрегайте письменными упражнениями, они
44: Очень и очень благотворно влияет на развитие нашей речи. Она становится реально красивее, богаче, интереснее в последующих видео коснусь упражнений, которые можно выполнять в ходе письма. Какие
45: Уже я сегодня затронул так вскользь в следующих видео поподробнее разберём, какие можно выполнять шаги, какие можно выполнять упражнения, чтобы речь преображалась. Поверьте, это
46: Ваша реально того стоит.
47: Уже я сегодня затронул так вскользь в следующих видео поподробнее разберём, какие можно выполнять шаги, какие можно выполнять упражнения, чтобы речь ваша реально преображалась. Поверьте, это того стоит.
48: Всего хорошего вам. Будьте счастливы, будьте интересными. Улыбайтесь, дарите свои. Все будет хорошо. Я верю, что у вас все получится. Пока.
49: Улыбки друг другу.
50: Всего хорошего вам. Будьте счастливы, будьте интересными, улыбайтесь, дарите свои улыбки друг другу. Все будет хорошо. Я верю, что у вас все получится. Пока.