0: Твой мозг отличается от мозга вашего соседа сильнее, чем мозг волка от мозга лисы это не метафора, а данные патологоанатомических вскрытий. Человек, который это доказал, утверждает прямо само понятие еди.
1: Человечества научная фикция, а также, что мозг это орган для выживания, а не для мышления. Его зовут Сергей Вячеславович Савельев, профессор, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития
2: Нервной системы в институте морфологии человека. Человек, который 30 лет режет мозги, берет скальпель, вскрывает черепную коробку и смотрит, что внутри, а там обнаруживается такое, от чего при
3: Обычная картина мира начинает трещать по Швам. Его рабочий день выглядит так лаборатория микротом, прибор для нарезки тканей, тончайшие срезы мозга, окрашенные специальными красителями под.
4: Микроскопом каждый срез превращается в ландшафт, где видны границы между зонами, плотность нейронов, толщина слоёв коры.
5: Савельев сравнивает срезы разных мозгов и видит то, чего не видит ни 1 психолог, педагог или политик, он видит, как устроен конкретный человек изнутри, анатомически, из за.
6: 30 лет такой работы он пришёл к выводам, которые большинство его коллег предпочитает не обсуждать публично мы привыкли думать о себе как о виде homo sapiens человек Разумный, 1 природа, одни возможности.
7: Судьба кому-то повезло с воспитанием, кому-то не повезло, кто-то старался, кто-то ленился, вся разница в среде и усилиях, красивая идея, демократичная, утеши.
8: Вот только Савельев утверждает, что она не имеет отношения к реальности, и здесь мы подходим к территории, на которую большинство учёных предпочитает не заходить, потому что последствия этой теории, если она
9: Хотя бы наполовину верна, разносит в щепки все, на чем стоит современная цивилизация равенство, демократия, образование, мораль все это, по Савельеву, построено на биологической лжи.
10: Чтобы понять масштаб того, что он говорит, нужно на минуту забыть все, чему нас учили, забыть, школьный курс биологии, где мозг это такой однородный орган с полушариями и извилинами, популярные книжки, где написано, что все люди
11: Рождаются с примерно одинаковыми способностями забыть политкорректный консенсус о том, что генетика не определяет судьбу Савельев просит нас посмотреть на факты голые, неудобные, непереваренные факты.
12: Мозг взрослого человека весит в среднем от 1200 до 1400 граммов, разброс вроде бы небольшой, около 15%, ничего страшного, но это средние цифры, статистическая иллюзия.
13: Если взять крайние значения, обнаружится, что мозг 1 человека может весить 800 граммов, а мозг другого 2200, разница почти в 3 раза, и оба этих человека ходили по улицам, работали.
14: Разговаривали, платили налоги. Впрочем, вес это грубый показатель. Савельев настаивает на другом.
15: Не масса мозга определяет способности, а его внутренняя структура. То, что нейроанатомы называют полями и подпольями. Коры больших полушарий. Кора мозга, это не Гладкий ковёр из одинаковых клеток, это мо.
16: Из более чем 150 функциональных зон, каждая из которых отвечает за конкретную способность. 1 зона обрабатывает зрительную информацию, другая управляет тонкой моторикой рук, 3 позволяет разли
17: Чат тональности звуков 4 обеспечивает способность к абстрактному мышлению. Вот тут начинается самое тревожное размер каждой из этих зон у разных людей различается не на 10 или 20%.
18: Савельев приводит данные, которые получены в Московском институте мозга, основанном ещё в 1928 году. Разница в размерах отдельных полей коры между людьми может достигать 40 раз 40 не
19: 4 не 14 40. Представьте себе 2 людей.
20: У 1 зона брока участок мозга, отвечающий за речь, занимает площадь в условных 10 единиц, у другого та же зона занимает площадь в 400 единиц, 1 физически не способен.
21: Выразить сложную мысль 2 рождён оратором, ему это даётся так же легко, как дышать никакое образование, тренинги, никакие курсы ораторского мастерства не преодолеет эту пропасть, потому что пропасть
22: Не в навыках она в анатомии. И вот здесь мы сталкиваемся с вопросом, который Савельев задаёт в лоб. И если разница в строении мозга между 2 людьми больше, чем разница между мозгом 2 разных видов животных, то
23: Можем ли мы вообще называть этих 2 людей 1 видом? По его мнению? Нет, это не фигура речи, а морфологический факт. Знаете, что в этом самое неприятное? Даже не сам тезис к нему.
24: Можно привыкнуть, неприятно то, что он объясняет слишком многое вспомните любую ситуацию из жизни, когда вы не могли понять другого человека не в смысле языкового барьера в смысле мышления.
25: Когда вы объясняли что-то простое, очевидное, лежащее на поверхности, а человек смотрел на вас как на сумасшедшего, или, наоборот, кто-то говорил вам вещи, которые казались бредом, а через 10 лет оказывалось, что он был прав.
26: Мы списываем это на характер, на упрямство, на разницу в образовании. Савельев говорит нет, дело в том, что у вас буквально разные мозги, разные инструменты. Вы пытаетесь играть баха на расчёске, а ваш собес
27: Собеседник слышит его на органе, при этом оба уверены, что инструмент у них одинаковый если вы смотрели наши предыдущие ролики о хищных гоминидах, вы помните теорию бориса Поршнева? Советский учёный историк, палеопсихолог.
28: Он 1 предположил, что на Заре человечества произошло нечто страшное часть древних гоминидов начала охотиться не на животных, а на себе подобных каннибализм стал стратегией выживания, и те, кто выжил в этом.
29: Do разделились на группы одни стали хищниками, другие их жертвами, третьи научились мимикрировать.
30: Четвёртые нашли способ сопротивляться, Виктор Диденко подхватил эту мысль и довёл до классификации он разделил людей на 4 типа суперанималы это хищники, лишённые внутренней.
31: Их, Тормозов суггесторы имитаторы, подражающие хищникам, но не обладающие их силой, диффузные, основная масса ведомые, подчиняющиеся и неоантроп.
32: Те, у кого развита способность к критическому мышлению, к совести, к самоограничению красивая схема, да, но в ней не хватало 1 элемента биологического механизма.
33: Если люди делятся на типы, то почему, откуда берётся эта разница, Поршнев говорил о поведении Диденко, о психологических паттернах, а конкретного ответа на вопрос что именно в теле человека дела.
34: Его хищником или жертвой не было. Савельев дал этот ответ. Мозг конкретная измеримая физическая структура мозга ни душа, ни воспитание, ни
35: Karma мозг количество нейронов в определённых зонах коры размер лимбической системы относительно неокортекса.
36: Развитость подкорковых структур, которые отвечают за агрессию, доминирование, захват ресурсов вот что определяет, кем станет человек мыслителем или захватчиком, творцом или разрушителем. И вот тут
37: Его теория смыкается с тем, что описывали Поршнев и Диденко супер анимал по Диденко это человек с мощной лимбической системой и недоразвитым неокортексом, его мозг буквально заточен под доминирование он
38: Чувствует слабость другого, так как хищник чувствует раненую добычу не потому, что он плохой, не потому, что его плохо воспитали, а потому, что его мозг так устроен совесть, сочувствие, рефлексия все это функция определён.
39: Зон коры, если этих зон мало или они маленькие, этих функций просто нет, как нет цветного зрения у собаки не потому, что собака злая, потому что у неё нет Нужных рецепторов, задумайтесь над этим. Мы.
40: Всю жизнь пытаемся объяснить жестокость моралью, говорим, он мог бы поступить иначе. Он выбрал зло, Савельев отвечает нет, не мог.
41: У него не было инструмента для другого выбора зона коры, которая отвечает за эмпатию, у него в 20 раз меньше, чем у вас. Он не выбирал жестокость, он родился в ней. Это не значит, что Савельев оправдывает.
42: Зло он его объясняет, и объяснение оказывается гораздо страшнее, чем любое моральное суждение, потому что моральное суждение предполагает, что человек может исправиться, а биология говорит нету.
43: Структура мозга формируется в утробе и в первые годы жизни. После этого она не меняется. Вы можете научить человека скрывать свои импульсы, можете надеть на него костюм, дать ему образование, посадить в кресло руково.
44: Но мозг останется тем же знаете, есть такой старый медицинский анекдот. Пациент приходит к врачу и говорит доктор, я хочу стать добрее. Врач отвечает покажите мне.
45: Вашу кору больших полушарий, и я скажу, есть ли у вас шанс. Савельев рассказывает похожие истории без тени улыбки. Для него это не анекдот, это диагноз. Теперь давайте погрузимся в детали.
46: Потому что дьявол, как обычно, именно в них кора больших полушарий это слой серого вещества толщиной от полутора до 5 миллиметров, покрывающий оба полушария мозга. Этот тонкий слой содержит около 14 миллиардов.
47: Нейронов 14 миллиардов. Каждый из них связан с тысячами других. Количество возможных связей превышает число атомов наблюдаемой Вселенной. Именно эта кора делает нас тем, что мы есть, или тем, что мы
48: Думаем, что мы есть в начале 20 века немецкий нейроанатом корбиниан бродман составил карту коры мозга. Он разделил её на 52 поля, основываясь на различия в клеточной архитектуре. Каждая.
49: Поле имеет свою структуру, свою плотность нейронов, свой тип клеток, поле номер 4, моторная кора управляет произвольными движениями поле номер 17, первичная зрительная кора поле номер 44.
50: Та самая зона брока, центр речи Савельев идёт дальше бродмана.
51: Он говорит не о 52 Полях, а о более чем 150 подполях, и каждый из них вход это отдельная функциональная единица, отдельный инструмент в оркестре мозга у 1 человека.
52: Этот оркестр состоит из полного симфонического состава, у другого выход из 3 Барабанов и свистка, оба играют, но музыка разная, исследования, проведённые в Московском институте мозга, выход, а это?
53: Учреждение, которое десятилетиями собирало и изучало мозги выдающихся людей Советского союза выход, показали, что индивидуальная изменчивость полей коры огромна, институт этот заслуживает, отдельного слова, его основали.
54: В 1928 году, после смерти ленина, с вполне конкретной задачей найти в мозге вождя материальную основу гениальности звучит сегодня наивно, почти комично, но за этой наивной идеей стояла
55: Серьёзная наука десятилетиями в институт свозили мозги выдающихся людей, учёных, писателей, военачальников, партийных руководителей мозг маяковского, мозг Павлова, мозг Сахарова.
56: Каждый нарезался на 1000 тончайших срезов, каждый срез окрашивался и изучался под микроскопом накопленная коллекция 1 из крупнейших в мире, именно на этом материале работали Саркисов, Филимонов.
57: Поляков крупнейшие советские нейроанатомы середины 20 века, и именно их данные использует Савельев, их результаты демонстрируют поле, отвечающее за музыкальный слух у 1 человека может быть.
58: В 35 раз больше, чем у другого, поле, обеспечивающее математическое мышление варьируется в пределах от 1 до 40 это не гипотеза, это результаты прямого измерения площади цитоархитектонических полей.
59: На срезах мозга представьте, что вы берете 2 людей и сажаете их за шахматную доску. У 1 зона, отвечающая за пространственное мышление и планирование, занимает, условно говоря, 5 квадратных сантиметров у другого.
60: 150 квадратных сантиметров 1 будет учить дебюты годами и играть на уровне 2 разряда.
61: 2 сядет, посмотрит на доску и через полгода обыграет мастера не потому, что он умнее, не потому, что он больше старался, а потому, что у него физически больше нейронов в нужном месте, больше вычис.
62: Длительной мощности, если хотите, мы привыкли думать, что талант это комбинация генетики и работы. 10000 часов практики, и ты, мастер Савельев, качает головой, 10000 часов помогут.
63: Тебе выжить максимум из того, что тебе дано, но если тебе дано мало, никакие 10000 часов не создадут в твоём мозгу лишние нейроны, они не вырастут. Пластичность мозга это не создание новых структур.
64: Это оптимизация связей между существующими. Можно натренировать маленькую мышцу. Работать эффективнее, но она никогда не станет большой мышцей. Если вам от этого стало не по себе. Вы не одиноки. Поставь.
65: Лайк это ваш способ сказать, да, я тоже чувствую, что мир сложнее, чем нам рассказывали, и вот тут возникает вопрос, который повисает в воздухе, как дым после взрыва.
66: Если мы так радикально различаемся по строению мозга, то как мы вообще сосуществуем, как функционирует общество, состоящее из существ, которые буквально видят мир по разному, ответ Савельева прост и жесток, плох.
67: Общество функционирует плохо, мы не понимаем друг друга, мы притворяемся, мы создали язык, законы, культуру. Все это инструменты, которые позволяют нам хоть как-то координировать действия, но под этим тонким
68: Слоем цивилизации скрывается та же биологическая бездна, которая была и 100000 лет назад. Язык. Вот 1 ловушка, мы используем одни и те же слова, но вкладываем в них разный смысл, когда
69: Человек с мощным неокортексом говорит слово справедливость он имеет ввиду абстрактный принцип, категорический императив, применимый ко всем, когда человек с доминирующей лимбической системой говорит то же слово он имеет ввиду мне.
70: Мне должно достаться больше слово 1 смысл противоположный.
71: И никакой разговор не поможет преодолеть эту разницу, потому что она зашита не в словах, она зашита в нейронах, Савельев называет это коммуникативной иллюзией. Мы думаем, что общаемся.
72: На самом деле мы обмениваемся звуковыми сигналами, которые каждый интерпретирует в меру своей Мозговой конструкции философ понимает мир через абстракции, торговец через выгоду художник.
73: Через образы солдат, через угрозу и подчинение каждый уверен, что его понимание единственно верное и каждый ошибается, потому что единственно верного понимания нет, есть.
74: Только разные мозги, проецирующие на реальность свои возможности вспомните историю из школы 1 ученик щёлкает задачи по математике, как орехи, другой сидит над той же задачей час и не может сдвинуться с места учи.
75: Говорит, ты просто не стараешься, родители говорят, тебе нужен репетитор. Психолог говорит, у тебя математическая тревожность.
76: Савельев говорит у 1 ученика зона теменной коры, отвечающая за числовое мышление в 20 раз больше, чем у 2 они не равны, они никогда не были равны, и никакой репетитор этого не.
77: Изменит жёстко, да, несправедливо, возможно, но дело в том, что Савельев не занимается справедливостью, он занимается анатомией, а анатомия не бывает справедливой.
78: Или несправедливой. Она просто есть. А теперь перейдём к самой взрывной части его теории, к тому, что он называет церебральным сортингом, если мозг определяет способности. И если
79: Способности можно измерить через структуру мозга, значит, теоретически можно создать технологию, которая позволит определить потенциал каждого человека ещё до того, как он проявится, не гадать, не тестировать.
80: Не ждать, пока жизнь покажет, а просто посмотреть на мозг и сказать вот этот будет гениальным инженером, а вот этот прирождённый музыкант, а вот этот не способен ни к тому, ни к другому, зато он идеальный.
81: Организатор.
82: Технология, по мнению Савельева, уже существует магнитно резонансная томография высокого разрешения современные томографы могут различать структуры размером в доли миллиметра теоретически только теоретически.
83: Можно создать протокол сканирования, который покажет индивидуальную карту полей коры каждого человека, его нейроанатомические, паспорт, документ, в котором записано не то, кем вы хотите быть, а то, кем вы
84: Можете быть, звучит как фантастика Савельев настаивает, что это ближе к реальности, чем мы думаем разрешающая способность клинических томографов растёт каждое десятилетие в девяностых годах они различались.
85: Структуры размером в несколько миллиметров сегодня исследовательские установки дошли до Десятков микрометров через 10:15 лет по его прогнозам, технология станет достаточно точной и дешёвой для массового применения.
86: Представьте мир, где каждый ребёнок при рождении получает не только свидетельство о рождении, но и карту мозга.
87: Документ, в котором написано зона речи выше среднего, зона математического мышления, низкая зона пространственного восприятия, исключительная зона эмпатии в пределах нормы что
88: Произойдёт с обществом, когда такой документ окажется на столе у каждого родителя. Савельев считает, что произойдёт катастрофа, но не та, которую вы подумали, не катастрофа сортировки, катастрофа правды.
89: Потому что впервые в истории люди увидят себя такими, какие они есть, без утешительных иллюзий, без сказок о безграничных возможностях, без мотивационных лозунгов голая биология одни.
90: Обнаружат, что у них великолепный мозг для точных наук, и перестанут мучиться в гуманитарном вузе, куда их отправили родители, другие поймут, что их призвание ручной труд, и в этом нет ничего постыдного, потому что их моторная кора произве.
91: Искусства.
92: 3 увидит, что у них слабые тормозные механизмы и мощная лимбика, и это объяснит, почему они всю жизнь борются с импульсами, которые другим людям даже не знакомы, звучит рационально, пожалуй, логи.
93: Гично, безусловно, но здесь скрывается подвох и подвох этот политический кто будет решать, какие зоны мозга считаются ценными, а какие нет, кто составит критерии, по которым людей?
94: Будут направлять в 1 профессию или другую, кто получит доступ к этим данным, и главное, что произойдёт с теми, чей мозг окажется, так сказать, несоответствующим стандартам. Савельев отвечает на эти вопросы.
95: Характерной для него прямотой. Он говорит сортировка идёт уже сейчас. Она шла всегда со времён первобытных племён, где вождём становился тот, кто мог убить конкурента со времён средневековых гильдий, где
96: Мастер отбирал учеников по непонятным для посторонних критериям со времён университетских экзаменов, которые проверяют не способности, а навыки зубрешки.
97: Разница в том, что нынешняя сортировка слепая, она не видит мозг, она видит поведение, а поведение дет это лишь верхушка айсберга, его легко подделать, любой социопат способен имитировать эмпатию.
98: Достаточно убедительно, чтобы пройти собеседование любой лентяй с гениальным мозгом провалит тест, потому что ему скучно церебральный сортинг по Савельеву будет честнее он покажет не маску, а лицо.
99: То не то, чему человек научился, а то, на что он способен, не костюм, а тело. Под ним красивая идея, возможно. Но вот почему она встречает яростное сопротивление и не
100: Только от гуманистов подумайте, кто сейчас занимает ключевые позиции в политике, бизнесе, управлении те, кто лучше всех играет в социальные игры, те, кто умеет манипулировать, давить блё.
101: Те, чья лимбическая система работает на полную мощность, обеспечивая им неутолимую жажду доминирования и нечувствительность к страданиям окружающих, по классификации Деденко суперанималы и су.
102: Гестер.
103: По терминологии Савельева, люди с гипертрофированными подкорковыми структурами и ослабленной корой. Теперь представьте, что завтра появляется технология, которая показывает это наглядно. Вот снимок мозга прези.
104: Корпорации лобные доли ниже среднего, зона эмпатии практически отсутствует, подкорковые структуры, отвечающие за агрессию и захват, гипертрофированы фактически перед вами нейро.
105: Анатомический портрет хищника, замаскированного под делового человека. Как вы думаете, захочет этот человек, чтобы такая технология стала массовой, не захочет и не просто не захочет. Он сделает все, чтобы этого не
106: Произошло потому, что церебральный сортинг это зеркало, в которое властные структуры боятся посмотреть оно покажет то, что сейчас скрыто за дорогими костюмами, академическими степенями и убедительными речами Савельев.
107: Часто повторяет 1 мысль мозг это орган для выживания, а не для мышления, звучит цинично, но, если вдуматься, это объясняет чудовищное количество вещей.
108: Почему человечество с его интеллектуальным потенциалом тратит большую часть ресурсов на войны, на рекламу, на производство того, что никому не нужно, потому что мозг не создан для того, чтобы искать истину, он создан для того,
109: Чтобы обеспечить своему носителю еду, размножение и доминирование, 3 базовые биологические программы, 3 кита, на которых стоит все человеческое поведение. Неокортекс, это тонкая надстройка, которой мы так гордимся.
110: Появился эволюционно недавно по геологическим меркам вчера, и он до сих пор проигрывает в ежедневной борьбе с лимбической системой, которая старше его на сотни миллионов лет. Лимбика не думает, она хочет, она ре.
111: Требует. Она отключает сознание и включает автопилот, который ведёт человека к еде, к сексу, к власти. Кора пытается возразить иногда ей это удаётся, чаще нет, вы замечали это в себе?
112: Тот момент, когда разум говорит не надо, это глупо, это вредно, а тело уже делает рука тянется к телефону, ноги несут к холодильнику.
113: Глаза залипают в ленту новостей, это не слабость воли, это лимбическая система, которая по объёму и по мощности превосходит ваш тормозной механизм. Вы проигрываете не потому, что вы слабый, а потому, что ваш противник.
114: Сильнее и старше здесь начинается 1 из самых мрачных частей теории Савельева он утверждает, что в современном обществе действует механизм отрицательного отбора система не просто не поддерживает людей с развитым.
115: Кортексом она активно выдавливает их на обочину, потому что для системы такие люди неудобны, они задают вопросы, сомневаются, не подчиняются, слепо отказываются участвовать.
116: В бессмысленных ритуалах а система по Савельеву построена теми, у кого лимбика сильнее коры хищниками, суперанималами называйте как хотите, суть 1 на вершине пирамиды оказ.
117: Вася, те, кто лучше всего приспособлен к захвату ресурсов, не к их созданию, не к их справедливому распределению, к захвату, а для захвата развитый неокортекс помеха.
118: Совесть тормозит, эмпатия мешает.
119: Рефлексия отнимает время, которое хищник тратит на действие. Возьмём конкретный пример. 2 человека претендуют на 1 должность. 1 блестящий специалист глубоко разбирается в вопросе, но не
120: Умеет себя продавать его зона коры, отвечающая за аналитическое мышление, огромна, но зоны, связанные с социальной манипуляцией и доминантным поведением, маленькие, 2 посредственный профессионал.
121: Но великолепный политик его лимбика обеспечивает ему напор, харизму, готовность к конфликту кого выберет система, вы знаете ответ. Этот отбор происходит на всех уровнях в школе, в универ.
122: Университете в бизнесе, в политике везде побеждают те, кто лучше адаптирован к социальной игре, а не к решению реальных задач. И с каждым поколением разрыв растёт, потому что победители формируют среду под себя. Созда.
123: Правила, которые благоприятствуют таким же, как они нанимают подчинённых, которые не угрожают их позиции, строят культуру, в которой ценится агрессия, напор, готовность идти по головам.
124: Савельев называет это деградацией элит каждое следующее поколение управленцев чуть тупее, чуть беспринципнее, чуть ближе к биологическому минимуму, не потому, что люди стали хуже, а потому.
125: Потому что система отбора работает в обратную сторону. Она вытаскивает наверх не лучших, а наиболее приспособленных к захвату. А это, с точки зрения неокортекса. Худшее посмотрите на любую крупную.
126: Организацию, которая существует дольше 30 лет. В 1 поколении её создают люди с идеями, визионеры, те, у кого кора генерирует нечто новое. Во 2 поколении приходят менеджеры субе.
127: Которые научились управлять чужим творчеством в 3 поколении суггесторов, вытесняют чистые бюрократы, люди, чей мозг идеально приспособлен к выполнению процедур и совершенно не способен к созданию чего-либо.
128: Организация костенеет, теряет способность к адаптации этот цикл повторяется с механической точностью от империй до стартапов.
129: Умирает.
130: Организация костенеет, теряет способность к адаптации, умирает этот цикл повторяется с механической точностью от империй до стартапов.
131: Исследование, опубликованное в журнале proceedings of the national academy of сансес в 2012 году, показало корреляцию между объёмом определённых зон мозга и склонностью к доминантному поведению люди.
132: С увеличенным миндалевидным телом, структурой которой является частью лимбической системы, демонстрировали более высокий уровень агрессии и меньшую способность к контролю импульсов, Савельев интерпретирует это однозначно би.
133: Логия диктует поведение, а не наоборот. Вспомните, как устроены крупные корпорации на самом верху люди, способные принимать решения, от которых другим плохо, и не терять при этом сон, увольнять 1000 сотрудников.
134: Закрывать заводы, выдавливать конкурентов не потому, что они храбрые, не потому, что они стратегии, а потому, что у них физически отсутствует механизм, который у обычного человека вызывает сочувствие, их лимбика не посылает.
135: Сигнал тревоги при виде чужого страдания для них чужое страдание, фоновый шум, как шум дождя за окном.
136: Слышно, но не мешает. Теперь подумайте о политике, о тех людях, которые отправляют других на войну, которые подписывают документы, обрекающие миллионы на нищету, которые улыбаются в камеру.
137: Зная, что через час примут решение, от которого кто-то умрёт, это не злодеи из комиксов, это биологические машины, запрограммированные на доминирование, их неокортекс достаточно развит, чтобы маски.
138: Ровать лимбические импульсы под рациональные решения, но суть остаётся ими, движет не разум, ими движет инстинкт захвата. Если вы дослушали до этого места, значит, вам не все равно. Подпишитесь.
139: Чтобы не пропустить продолжение этой истории, мы ещё не добрались до самого Дна, вернёмся к битве в черепной коробке. Савельев описывает мозг человека как поле боя, где сражаются 2 армии, лимбическая система.
140: Тема древняя, отработанная за миллионы лет эволюции, невероятно эффективная против неокортекса молодого хрупкого энергозатратного лимбика это спецназ неокортекс, это библиотекарь.
141: С пулемётом.
142: Теоретически у библиотекаря есть оружие практически он не знает, как его применить лимбическая система управляет 3 базовыми программами пищевое поведение, репродуктивное поведение.
143: Доминантное поведение, еда, секс, власть, все остальное производные от этих 3. Карьера это форма доминирования. Мода это форма полового отбора.
144: Кулинарные шоу это сублимация пищевого инстинкта, социальные сети это arena доминирования, где лайки заменяют подчинение стаи неокортекс пытается создать что-то поверх этих программ на.
145: Науку, искусство, философию, мораль все это попытки коры навязать лимбики, свои правила иногда получается, но ненадолго, потому что лимбика не спит, она рабо.
146: Работает 24 часа в сутки, 7 дней в неделю кора устаёт, лимбика никогда классический пример человек решает сесть на диету. Это решение коры кора.
147: Проанализировала данные, сделала вывод, составила план 3 дня, диета соблюдается.
148: На 4 день человек открывает холодильник в 2 часа ночи и ест торт руками это лимбика, она подождала, пока кора устанет, и взяла управление человек утром чувствует стыд, стыд.
149: Это реакция коры, но торт уже съеден, лимбика победила. Теперь масштабируйте этот пример на целые общества. Цивилизация это коллективная попытка неокортекса создать порядок законы.
150: Конституции, международные договоры все это продукты, коры, а войны, геноциды, финансовые пирамиды это коллективные прорывы, лимбики, моменты, когда древний хищник вырывается из клетки и берет
151: Своё Поршнев описывал это через механизм сугестии он считал, что способность к внушению это главное оружие, которое хищные гоминиды использовали против своих жертв. Они не всегда убивали физически час.
152: Они парализовали волю жертвы, заставляли её подчиниться не силой, голосом, взглядом, присутствием здесь стоит остановиться и вникнуть в механизм, который Поршнев описал с пугающей точностью.
153: Он ввёл понятие адельфофагии поедания себе подобных не символического, реального на определённом этапе эволюции часть гоминидов стала систематически охотиться на представителей своего вида.
154: И у жертв выработался единственный доступный защитный механизм контр суггестия, способность сопротивляться чужому внушению, способность сказать нет, я не подчинюсь, задумайтесь.
155: Откуда у человека вообще появилась способность к критическому мышлению, зачем животному сомневаться? Сомнение замедляет реакцию в природе замедление это смерть, но Поршнев увидел в сомнении не слабость.
156: А оружие оружие жертвы, которое научилось не поддаваться парализующему взгляду хищника, контр суггестия, проматерь всей человеческой философии, всей науки, всего искусства мы начали дду.
157: Думать не потому, что нам было интересно, мы начали думать, чтобы выжить, чтобы не быть съеденными теми, кто стоял выше в пищевой цепочке нашего собственного вида, и вот тут Савельев дополняет Поршнева критичес.
158: Важным элементом.
159: Counter суггестия это функция неокортекса, конкретных зон лобных долей, которые обеспечивают волевой контроль и критическую оценку входящей информации. Если эти зоны развиты, человек способен сопротивлять.
160: Внушению, если они маленькие, он беззащитен перед любым авторитетом, любым голосом, который скажет ему подчинись. Современный аналог, харизматичный лидер, который убеждает толпу в чем угодно.
161: Толпа не думает, она подчиняется, потому что лимбика толпы резонирует с лимбико вождя, и кора отключается. Вы наверняка наблюдали это в жизни собрание, на котором все молчат, хотя каждый по отдельности.
162: Не согласен с решением семья, где 1 человек диктует правила, а остальные подчиняются, хотя их больше государство, где миллионы терпят то, что противоречит их интересам, это не трусость.
163: Это нейроанатомия зоны контрсуггестии у большинства людей слишком малы, чтобы противостоять мощному суггестивному давлению Диденко описывал суггесторов, тех, кто научился имитировать хищников.
164: Они не обладают природной мощью суперанималов, но копируют их поведение подражатели маленькие хищники, играющие в больших, менеджеры среднего звена, которые орут на подчинённых, потому что видели.
165: Как это делает директор политики 2 эшелона, повторяющие жесты вождя, блогеры, копирующие агрессивный стиль друг друга, суггесторы это армия клонов, заполняющая пространство между настоящим.
166: Хищниками и их жертвами, с точки зрения Савельева, суггесторы это люди со средней лимбико и средней корой, ни то ни се недостаточно мощные, чтобы доминировать самостоятельно, недостаточно.
167: Развитые, чтобы создавать новое. Их стратегия, присоединиться к сильнейшему, стать частью свиты, обслуживать хищника в обмен на остатки с его стола. Узнаете? А теперь
168: Диффузные основная масса те, кого Диденко считал жертвами по определению Савельев, смотрит на них мягче, для него диффузные это просто люди с нормальным балансом, лимбики и коры.
169: Не хищники, потому что их подкорковые структуры не гипертрофированы, не гении, потому что кора не имеет выраженных Пиков фон статистическая норма, Середина кривой распределения их.
170: Сила в количестве, их слабость в управляемости лимбика диффузных настроена на подчинение не на агрессивное подчинение, а на конформное делай, как все, не высовывайся, следуй.
171: За вожаком эта программа отработана сотнями тысяч лет стайного существования когда соблезубый тигр гнал стадо, выживали те, кто бежал вместе со всеми, тот, кто останавливался подумать, умирал, современ.
172: Массовая культура, по Савельеву, это идеальная среда для диффузных, она не требует мышления, она требует потребления смотри, покупай, кликай, повторяй лимбика получает свои порции дофамина.
173: И человек счастлив, кора спит, ей нечего делать, нет задач, для которых нужен неокортекс математику, считает калькулятор, текст пишет нейросеть, дорогу показывает навигатор, решение.
174: Принимает кто-то другой 4 группа неоантропы те, у кого кора доминирует над лимбико, те, кто способен к абстрактному мышлению, критической оценке реальности, к самоограни.
175: По Деденко, это единственная Надежда человечества, по Савельеву, самая уязвимая группа, почему уязвимая? Потому что их тормозные механизмы работают слишком хорошо, они сомне.
176: Когда нужно действовать, рефлексируют, когда нужно бить, думают о последствиях, когда хищник уже бежит к добыче в биологической гонке за ресурсы неоантроп оигрывать суперанималу с тем же предсказуемым постоянством.
177: С каким шахматист проигрывает боксёра в уличной драке правила игры установлены лимбико, а не корой, Савельев делает из этого мрачный вывод неоантропы вымирают не физически, хотя и физически тоже.
178: Учитывая, что интеллектуалы в среднем заводят меньше детей, чем остальная популяция, они вымирают культурно, их вытесняют из всех ключевых позиций.
179: Им не дают размножаться интеллектуально, то есть передавать свои идеи следующему поколению система массовой культуры заглушает их голос потоком развлекательного шума исследования ричарда Линна и тату.
180: Ванханена, опубликованная в 2002 году, зафиксировала обратную корреляцию между уровнем интеллекта в стране и рождаемостью чем умнее популяция, тем меньше она размножается. Савельев видит в этом
181: Социальный выбор, а биологическую закономерность. Развитый неокортекс тормозит репродуктивные программы лимбики корра буквально мешает лимбики размножаться, и в эволюционной перспективе это означает, что
182: Люди с мощным неокортексом постепенно исчезают из генофонда. Представьте, это как медленное угасание. Не взрыв, не катастрофа, тихое растворение с каждым поколением чуть меньше людей спосо.
183: Способны к глубокому мышлению чуть больше тех, кто живёт на автопилоте лимбики, каждое поколение чуть проще предыдущего не глупее, проще.
184: Менее способны к тому, что делает человека человеком, к сомнению, к рефлексии, к поиску смысла звучит как конец света Савельев так не считает для него это просто эволю.
185: Неплохая и нехорошая эволюция не имеет морали, она имеет направление и направление. Это грок не прогресс, как нам нравится думать, направление грок адапта.
186: А адаптация к современной среде не требует большого мозга, она требует послушного мозга, причём отрицательный отбор грог это не изобретение 21 века, он Шёл всегда просто.
187: Раньше его инструменты были грубее инквизиция грок классический пример на протяжении нескольких столетий католическая церковь методично уничтожала людей, которые думали иначе не всех инакомыслящих нет.
188: Самых заметных, самых Смелых, тех, чья кора была настолько мощной, что они не могли промолчать джордана бруно, ян гус. 1000 Безымянных их сжигали и с каждым
189: Костром из генофонда европы вымывалась доля тех нейронов, которые отвечают за независимость мышления.
190: Французская революция провернула ту же операцию за несколько лет гильотина работала без перерыва, и под её нож попадали не только аристократы, попадали учёные, философы, юристы, люди с развитым неокор.
191: Которые пытались вести себя рационально в мире, захваченном лимбическими инстинктами толпы. Химик антуан лавуазье, основатель современной химии, был казнён в 1794 году. Его
192: Судья произнёс фразу, которую Савельев мог бы использовать как эпиграф к своей книге республика не нуждается в учёных 20 век довёл отрицательный отбор до промышленных масштабов сталинские репрессии вы.
193: Целое поколение мыслящих людей генетиков расстреливали за то, что они занимались генетикой инженеров, отправляли в лагеря за то, что они думали самостоятельно выживали конформисты те, кто
194: Умел молчать те, чья кора была достаточно слабой, чтобы подчиниться, или достаточно хитрой, чтобы притвориться подчинённой.
195: Савельев обращает внимание на деталь, которую историки обычно упускают репрессии, уничтожали не случайных людей, они уничтожали определённый тип мозга тот, который генерирует новые идеи, тот.
196: Который не может молчать, когда видит ложь тот, который предпочитает смерть подчинению каждая волна репрессий была актом биологического отбора, неосознанного конечно, никакой сталин не думал в категориях.
197: Анатомии, но результат оказывался тем же. Популяция лишалась своих лучших мозгов. А теперь посмотрите на мирное время. Механизм тот же, только мягче. Никто не сжигает и не расстреливает просто
198: Человек с мощной корой не получает работу, не проходит по конкурсу, не вписывается в корпоративную культуру, его место занимает тот, кто лояльнее, послушнее, удобнее тот, чья лимбика не мешает.
199: Улыбаться начальнику тот, чья кора не задаёт лишних вопросов, мягкий отбор, Бескровный, но столь же эффективный вот здесь возникает вопрос, который часто задают Савельеву.
200: Если все так мрачно, если биология определяет судьбу, если неокортекс проигрывает лимбики, то зачем вообще нужна наука, зачем нужна культура, зачем нужно образование?
201: Если финал предрешён, какой смысл в борьбе? Его ответ неожиданен. Он говорит именно потому, что финал предрешён, борьба имеет смысл, каждый неоантроп, кото
202: Который продолжает думать, создавать, сопротивляться, оттягивает этот финал. Каждый учёный, который делает открытие, доказывает, что core ещё жива каждый учитель, который зажигает искру в ученике перед
203: Даёт факел. Борьба безнадёжна, возможно, но безнадёжная борьба единственная, которая стоит усилий. Теперь перейдём к тому, что делает позицию Савельева по настоящему спорной не
204: Его выводы они жёсткие, но логически последовательные, спорна его методология, и здесь нужно быть честными у критиков есть весомые аргументы 1 и главный размер не равен.
205: Функции, да, поля коры различаются по площади, но означает ли большая площадь лучшую работу не всегда?
206: Мозг это не процессор, где больше транзисторов, значит выше скорость. Мозг это биологическая система, где все зависит от связей, от нейромедиаторов, от милиниса ии. Аксонов, от Десятков факторов, которые
207: Которые невозможно оценить простым измерением площади поля нейробиолог Дэвид иглман из стэнфордского университета неоднократно подчёркивал, что структура мозга это лишь 1 из параметров, функциональность определяется не только.
208: Количеством нейронов, но и качеством связи между ними 2 мозга с одинаковой площадью зрительной коры могут обрабатывать визуальную информацию с разной эффективностью в зависимости от того, как организованы нейронные сети внутри этой
209: 2 аргумент критиков пластичность Савельев считает, что структура мозга фиксирована, но современная нейронаука демонстрирует, что мозг меняется на протяжении всей жизни нейрогенез рожде.
210: Новых нейронов происходит даже во взрослом возрасте, хотя и в ограниченных зонах, прежде всего в гиппокампе.
211: Синоптическая пластичность позволяет перестраивать связи между нейронами человек, потерявший зрение, перенаправляет зрительную кору на обработку тактильной информации. Это ли не доказательство того, что мозг спосо?
212: Способен преодолевать свои ограничения Савельев отвечает на это так пластичность работает в пределах существующей структуры, можно перенастроить связи, но нельзя вырастить новую область коры слепой.
213: Перенаправляет зрительную кору, да, но он не создаёт новую зону. Он использует то, что есть для других целей. Это как переоборудовать гараж под мастерскую можно, но гараж от этого не станет. Фабрик.
214: Кто прав истина, как обычно, где-то между пластичность реальна, но она имеет пределы, структура важна, но она не все определяет. Проблема в том, что ни Савельев
215: Ни его оппоненты пока не могут провести решающий эксперимент, потому что для этого нужно то, о чем мы говорили раньше, массовое высокоточное сканирование мозга с последующим отслеживанием жизненных траекторий.
216: Технология, которой пока нет, 3 аргумент этический, и он самый острый, допустим, Савельев полностью прав. Допустим, мозг определяет судьбу. Что дальше кто?
217: Решает, какой мозг хороший, а какой плохой, кто создаёт критерии отбора история 20 века показала, что происходит, когда биологические теории берутся на вооружение политиками евгеника в нацистской.
218: Германии. Стерилизация неугодных в Швеции и соединённых штатах америки. Расовая сегрегация, прикрытая научной терминологией. Савельев раздражённо отмахивается от этих параллелей, он говорит,
219: Геника была основана на ложной науке, на расовых предрассудках, на грубых замерах Черепов то, что он предлагает, совершенно другое индивидуальная диагностика конкретного мозга без привязки к расе, полу.
220: Национальности не расовый отбор, а персональный аргумент звучит убедительно, но критики возражают технология нейтральна, но люди, которые её используют, нет.
221: Кто гарантирует, что церебральный сортинг не станет инструментом новой дискриминации, кто гарантирует, что власть имущие не используют его для закрепления своих привилегий, кто помешает создать?
222: Кастовую систему, где ваша карта мозга определяет, имеете ли вы право голоса на эти вопросы. У Савельева нет убедительных ответов. Он повторяет отбор идёт в любом случае лучше пусть.
223: Он будет научным, чем стихийным, но разница между научным и справедливым огромна, атомная бомба тоже была научной, 4 аргумент касается самой классификации деле.
224: Людей на суперанималов, суггесторов, диффузных и неоантропов. Это красивая схема, но это схема. Реальность сложнее любой схемы. Один и тот же человек может быть хищником на работе и не
225: Нежным отцом дома, может быть конформистом в толпе и бунтарём наедине с собой люди не делятся на типы так чётко, как делятся химические элементы. Савельев согласен с этим, отчасти он говорит,
226: Да, Чистых типов не существует каждый человек.
227: Смесь.
228: Да, Чистых типов не существует. Каждый человек смесь.
229: Вопрос в пропорциях у кого-то 90% лимбики и 10% коры, у кого-то наоборот большинство сайтно где-то посередине с перевесом в ту или иную сторону типы сайтно.
230: Это полюса спектра, а не жёсткие категории, справедливое уточнение, но оно размывает чёткость его же собственной теории. Если все мы сайтная смеси, то деление на виды теряет смысл. А без этого
231: Деление рушится и тезис о церебральном сортинге зачем сортировать, если каждый сайтная уникальная комбинация 5 аргумент сайтно методологический, значительная часть данных на которые
232: Савельев получено в 1 половине 20 века, методы тогдашней нейроанатомии были грубее современных измерения площадей полей проводились на срезах мозга, и точность этих измерений зависела от множества факторов.
233: Качество фиксации ткани угла среза квалификации исследователя современная нейроанатомия подтверждает индивидуальную изменчивость, но вопрос о масштабах, о тех самых 40 разах остаётся дискуссионным.
234: В 2018 году группа исследователей из университета Вашингтона опубликовала работу по картированию индивидуальной изменчивости коры мозга с помощью функциональной магнитно резонансной томографии. Их, да.
235: Показали значительную вариативность между людьми, но не столь экстремальную, как утверждает Савельев, разброс был в пределах 2 5 раз для большинства функциональных зон, а не в 30 40 Савельев пари.
236: Функциональная томография и структурная анатомия разные вещи томограф показывает активность, а не количество нейронов. 2 поля могут быть одинаково активны при разных размерах, потому что
237: Маленькое поле работает на пределе, а большое в полсилы нужно не сканировать живых, а вскрывать мёртвых только прямое измерение ткани даёт точные цифры аргумент логичный.
238: Но он ставит его теорию в парадоксальное положение получается, что главное доказательство можно получить только посмертно.
239: А значит, церебральный сортинг, основанный на прижизненном сканировании, принципиально не может быть точным томограф покажет приблизительную картину, но не точную анатомию, а на приблизительной картине строить систему отбора людей.
240: Мягко говоря, рискованно есть и 6 аргумент, о котором редко говорят вслух Савельев одиночка он не создал научной школы, у него нет многочисленных учеников, которые воспроизводят его результат.
241: Tata в разных лабораториях, его работы не вошли в мировой научный оборот, они практически не цитируются в международных журналах, это не значит, что он не прав. Научная история знает примеры, когда одиночки оказывались правы, а мейнстрим
242: Ошибался, но это значит, что его данные не прошли ту проверку, которую проходят данные большинства учёных. Независимую репликацию. Почему Савельев считает? Потому что система его боится, потому что
243: То его выводы не выгодны тем, кто контролирует науку.
244: Потому что академическая среда это та же стайная иерархия, где доминируют субъесте ы, а не мыслители, критики считают иначе, потому что его методология устарела, его выводы чрезмерно категоричны, а его нежелание.
245: Не публиковаться в рецензируемых международных журналах вызывает вопросы истина, скорее всего, где-то посередине Савельев без всяких оговорок глубокий специалист в нейроанатомии, его знание морфологии.
246: Мозга 1 из лучших в мире его лекции блестяще, его книги содержат огромный массив данных, но от морфолога до пророка дистанция, которую не каждый учёный преодолевает без потерь, и главная потеря осторо.
247: Ность хороший учёный говорит данные свидетельствуют о том, что, вероятно, возможно при определённых условиях Савельев говорит мозг это приговор, люди разные виды церебра.
248: Sorting единственное спасение категоричность делает его ярким лектором и популярным медийным персонажем, но категоричность враг науки, и все же.
249: Даже если мы возьмём его теорию не целиком, а на четверть Деба, то что останется по прежнему взрывоопасно, допустим, разница в размерах полей коры не в 40 раз, а в 5 это все равно колоссально это все.
250: Все равно означает, что люди рождаются с принципиально разными возможностями, что образование может раскрыть потенциал, но не может его создать, что идея абсолютного равенства Беева утопия, допустим.
251: Лимбика доминирует не у всех власть имущих, а только у значительной части. Это все равно означает, что система отбора имеет биологическое слепое пятно, что мы выбираем лидеров не по способности к мышлению, а по
252: Способности к захвату. И что исправить это без учёта биологии невозможно. Допустим, отрицательный отбор идёт не так быстро, как утверждает Савельев. Это все равно означает, что он идёт. Что ска
253: Каждым поколением баланс между корой и лимбико сдвигается Беева, пусть на долю процента Беева в сторону лимбики, и что через достаточное количество поколений этот сдвиг станет заметным.
254: Вот что делает теорию Савельева опасной не её крайние выводы от них можно отмахнуться, а её ядро ядро, которое подтверждается тысячами вскрытий, ядро, которое объясняет то, что мы видим вокруг себя.
255: Каждый день непонимание между людьми, засилье посредственности на вершинах власти, триумф инстинктов над разумом мы живём в эпоху, когда лимбическая система получила то, о чем не могла мечтать ни 1 предыдущая.
256: Оха. Бесконечный доступ к стимуляции, еда в любом количестве на расстоянии 1 клика. Сексуальные образы, миллиарды. Бесплатно, круглосуточно социальное доминирование через
257: Лайки подписчиков, статусные символы лимбика купается в дофамине, она никогда не жила так хорошо, а кора кора голодает, ей не дают задач школы, упрощают программы универси.
258: Снижают требования книги, заменяются роликами, длинные тексты короткими сообщениями, способность к концентрации падает с каждым годом.
259: Исследование майкрософт 2015 года показало, что средняя продолжительность концентрации внимания у человека сократилась до 8 секунд 8 секунд это меньше, чем у золотой рыбки. Савельев комменти.
260: Это с мрачной усмешкой он говорит, мы наблюдаем массовую атрофию неокортекса в реальном времени не физическую атрофию, зоны коры не уменьшаются при жизни функциональную кора есть, но она не
261: Работает как мышца, которую не используют. Она не исчезает, но превращается в бесполезный балласт. Вспомните, когда вы последний раз читали книгу больше 300 страниц, когда последний раз решали математическую за
262: Дачу не ради экзамена, а ради интереса, когда последний раз думали о чем-то дольше 20 минут, не отвлекаясь на телефон, если вы затруднились с ответом, это не ваша вина, это среда, среда, созданная.
263: Для лимбики, а не для коры современная экономика это экономика лимбики, она продаёт не товары, а дофамин.
264: Каждая реклама это обращение к подкорковым структурам купи и ты будешь доминировать, купи и ты будешь привлекательнее, купи, и ты получишь удовольствие. Ни 1 реклама.
265: Не говорит купи. И ты станешь умнее, потому что рынку не нужны умные, рынку нужны голодные оо лимбика всегда голодна политика та же история предвы.
266: Выборные компании обращаются к страху, гневу, Надежде все это лимбические эмоции ни 1 политик не побеждает на выборах, апеллируя к рациональному анализу, потому что рациональный анализ функция коры а кора.
267: Не голосует, голосует лимбика, она выбирает того, кто громче, увереннее, агрессивнее того, кто выглядит как альфа, не того, кто мыслит, как стратег, образование.
268: Которое могло бы стать последним бастионом неокортекса, тоже сдаёт позиции вместо глубокого изучения предметов поверхностное знакомство, вместо аналитического мышления, тесты с вариантами ответов вместо
269: Самостоятельного поиска, готовые шаблоны. Система образования больше не тренирует кору.
270: Она тренирует память и послушание функции, которые прекрасно обеспечиваются без участия высших отделов мозга, а что происходит с детьми вот где история становится по настоящему тревожной мозг.
271: Ребёнка формируется в первые годы жизни, именно тогда определяется, какие нейронные связи закрепятся, а какие отомрут принцип прост. То, что используется, развивается, то, что не используется, исчезает.
272: Нейробиологи называют это синоптическим прунинг м обрезкой. Мозг безжалостно удаляет те связи, которые не получают регулярной нагрузки. Теперь представьте ребёнка, который с 2 лет сидит перед экраном его
273: Лимбика получает непрерывную стимуляцию яркие цвета, быстрая смена кадров, мгновенное вознаграждение за каждое касание пальцем, а его кора кора простаивает, ей не дают задач, требующих длительной конце.
274: Ей не дают сложных текстов, которые нужно удерживать в рабочей памяти, ей не дают задач, где ответ неочевиден и нужно мучительно думать результат предсказуем.
275: Лимбические связи укрепляются, корковые отмирают.
276: К 10 годам ребёнок имеет мозг, великолепно приспособленный к потреблению информационного потока и совершенно не приспособленный к его анализу, он может листать ленту часами, он не может прочитать страницу книги не потому.
277: Потому что ленив, потому что нейронные цепи, необходимые для длительной концентрации, были удалены в процессе прунинга. Их больше нет. Исследование, проведённое национальными институтами здоровья соединённых штатов америки в рамках
278: Проекта по изучению когнитивного развития мозга подростков показало, что у детей, проводящих перед экранами более 7 часов в сутки, наблюдается преждевременное утончение коры больших полушарий кора буквально тоньше, чем у сверстников.
279: Которые проводят меньше времени с экранами. Савельев добавляет к этому ещё 1 слой он говорит дело не только в экранах, дело в среде, которая не предъявляет к мозгу требований.
280: Раньше ребёнок учился ориентироваться в пространстве, бегал по улицам, лазил по деревьям, строил шалаши, его теменная кора, отвечающая за пространственное мышление, получала постоянную нагрузку раньше.
281: Ребёнок учился коммуникации вживую, лицом к лицу, считывая микровыражения, интонации, язык тела, его зеркальные нейроны тренировались ежедневно, сегодня общение сведено к текстовым.
282: Сообщением пространство к плоскому экрану. Мир стал двумерным, и мозг, адаптируясь к двумерному миру, теряет те измерения, которые делали его человеческим. Савельев видит в
283: Этом системный процесс не заговор, заговоры предполагают сознательный план, а здесь никакого плана нет, есть биологическая логика лимбика захватывает ресурсы среди ресурсов, внимание людей.
284: Образовательные системы, политические институты захватив их, она перестраивает их под себя, делает мир удобным для лимбики и враждебным для коры не по злому умыслу, по биологической необходимости.
285: И вот тут мы возвращаемся к главному вопросу если теория Савельева хотя бы частично верна, что делать, какой практический вывод можно извлечь из понимания того, что мозг не равен, что лимбика побеж?
286: Кору, что отрицательный отбор работает 1 вывод перестать врать себе, перестать делать вид, что все люди одинаковы, они не одинаковы и признание этого факта не
287: Фашизм не расизм, не элитизм, это биология, признание того, что у разных людей разные мозги, не делает одних лучше, а других хуже, оно делает каждого другим с дру.
288: Другими возможностями, с другими ограничениями, с другой судьбой. 2 вывод, если вы чувствуете, что отличаетесь от большинства, если вас мучают вопросы, которые другим даже не приходят в голову, если вам тру,
289: В мире, где ценится простота и подчинение. Возможно, это не ваша проблема. Возможно, это ваше устройство. Ваша кора работает иначе.
290: И вместо того, чтобы ломать себя, подгоняя под стандарт, стоит найти среду, где ваш мозг будет работать в полную силу, 3 вывод лимбику нельзя победить, но можно приручить Савельев.
291: Не даёт рецептов, но современная нейронаука знает кора может тренироваться медитация увеличивает плотность серого вещества в прифронтальной коре, чтение длинных текстов тренирует способность концентрации реше.
292: Сложных задач, укрепляет нейронные сети, отвечающие за аналитическое мышление. Это не изменит структуру мозга, но это усилит те функции коры, которые у вас есть. 4 вывод, и он самый
293: Gorky мир не станет справедливым не потому, что люди злые, а потому, что справедливость это концепция коры, а кора проигрывает лимбики, можно бороться за справедливость, нужно.
294: Бороться за справедливость, но нужно делать это с открытыми глазами, понимая, что вы боретесь не только с социальными институтами, но и с биологией, сотнями миллионов лет эволюции.
295: С нейронной архитектурой, которая была сконструирована задолго до того, как 1 гоминид произнёс 1 слово, Савельев однажды сказал нечто, что запоминается надолго его спросили, есть ли у человечества будущее он.
296: Ответил у человечества нет будущего, потому что человечества нет, есть биологические формы, которые носят 1 название, но живут в разных Вселенных. Жёсткий ответ, циничный, но в нём есть зерно, которое
297: Стоит проглотить, даже если оно горькое, потому что осознание биологической реальности это не конец, это начало, начало честного разговора о том, кто мы, почему мы такие и что с этим можно сделать.
298: Показал нам историю Диденко, классификацию Савельев, анатомию вместе они складывают картину, которая не радует, но объясняет мы потомки хищников и жертв в каждом из нас сидит.
299: И волк, и ягнёнок. Вопрос лишь в том, какому из них мы даём пищу. Вы дослушали этот ролик до конца. Это само по себе говорит кое-что о вашем мозге.
300: Лимбика не выдерживает длинных Рассказов, она требует дофамина здесь и сейчас. Если вы остались на года, значит, ваша кора ещё борется. И это, пожалуй, лучшая новость за весь сегодняшний разговор. Подумай.
301: Сегодня вечером, когда ляжете спать и мысли начнут кружиться в голове, подумайте не о савельеве, не о лимбики и корее, подумайте о себе, о тех решениях, которые вы принимаете каждый день, о том, кто
302: Воспринимает эти решения разум или инстинкт о том, какую часть мозга вы кормите утром, днём, вечером, потому что в конечном счёте теория Савельева это не про мозг, это про выбор било.
303: Логический выбор, который каждый из нас делает каждую секунду кора или лимбика, мысль или инстинкт, человек или зверь. И пока вы задаёте себе этот вопрос, значит,
304: Ответ ещё не предрешён. Если вас зацепил этот разговор, ставьте лайк, подписывайтесь впереди ещё глубже, ещё неудобнее, ещё честнее. Есть 1 деталь, о которой мы ещё не
305: Говорили.
306: Деталь, которая делает всю эту историю не просто научной теорией, а диагнозом реальности, в которой вы находитесь прямо сейчас, речь о том, как именно мозг принимает решения, не о том, что мы думаем, а
307: Том, что происходит за полсекунды до того, как мы начинаем думать. В 1983 году нейрофизиолог бенджамин Либет провёл эксперимент, который до сих пор вызывает споры. Он попросил испытуемых совершить простой
308: Действия, согнуть палец и зафиксировать момент, когда они приняли решение это сделать. Одновременно он записывал электрическую активность мозга. Результат оказался обескураживающим мозг начи.
309: На подготовку к движению примерно за 500 миллисекунд до того, как человек осознавал своё решение полсекунды, решение принималось раньше, чем человек о нём узнавал, это означает, что сознательный выбор.
310: Возможна иллюзия, что лимбика и подкорковые структуры запускают действия, а core лишь постфактум объясняет, почему так было правильно.
311: Мы не решаем, а потом действуем, мы действуем, а потом придумываем, почему, решили. Савельев использует этот эксперимент как ещё 1 доказательство своей позиции, если сознание опаз.
312: Если решения принимаются в глубине мозга, где правят инстинкты мо, то вся наша свобода воли есть не более чем удобная сказка, которую кора рассказывает себе, чтобы не сойти с ума, представьте это, примени.
313: К повседневной жизни. Вы сидите в ресторане, открываете меню, думаете салат или стейк, ощущаете, что сознательно выбираете, но по Либет и по Савельеву ваш
314: Мозг уже сделал выбор задолго до того, как вы осознали его, лимбика потянулась к стейку, потому что жирное мясо это калории, это энергия, это выживание. А core придумала обоснование? Ну?
315: Я же много работал сегодня, заслужил. Масштабируйте это на политические решения, на бизнес стратегии, на военные приказы. Лидер нации думает, что анализирует ситуацию.
316: На самом деле его подкорковые структуры уже выбрали агрессию, а core подгоняет аргументы, генерал думает, что оценивает риски на самом деле его лимбика уже решила атаковать рациональное мышление.
317: Оформляет приказ финансист думает, что считает прибыль на самом деле его мозг одержим доминированием, а цифры лишь язык, на котором лимбика разговаривает с внешним миром, это не конспирология.
318: Это нейрофизиология, и она ставит перед нами вопрос, от которого невозможно отмахнуться если мы не контролируем свои решения в той мере, в которой привыкли считать то, кто их контролирует, ответ сове.
319: Никто, решения принимаются в результате конкуренции между структурами мозга лимбика тянет в 1 сторону, кора, в другую побеждает тот, у кого больше ресурсов, а ресурсы это.
320: Нейроны, количество нейронов в конкретных зонах, то, с чего мы начали. Анатомия. Круг замкнулся. Структура мозга определяет, кто побеждает в ежесекундной борьбе за управление телом.
321: Если лимбика мощнее, человек живёт инстинктами, даже если думает, что живёт разумом, если core мощнее, человек способен останавливать импульсы, анализировать, откладывать удовольствие ради долгосрочной це.
322: Но даже у него кора побеждает не всегда, вот почему Савельев так настаивает на церебральном сортинге. Для него это не инструмент контроля, это инструмент самопознания. Если человек
323: Знает свою карту мозга, он знает свои слабые места, знает, где лимбика может прорваться. Знает, какие ситуации для него опасны. Это не приговор, это навигационная карта, не проклятие, а
324: Инструкция по эксплуатации. Но кто захочет получить инструкцию, в которой написано, что твой мозг 3 сорта, кто выдержит правду о том, что его потолок определён от рождения, что мечта стать великим музыкантом невозможно, не.
325: Потому что ты мало тренируешься, а потому, что у тебя нет Нужных нейронов. Савельев считает тот, кто хочет перестать страдать.
326: Тот, кто устал биться головой о стену, которая никогда не сдвинется, зная свой мозг, человек может направить усилия туда, где они дадут результат, не тратить жизнь на невозможное, а инвестировать её в возможное.
327: Звучит прагматично, но за этим прагматизмом огромная боль, потому что мечты это тоже функция коры, и отказ от мечты ощущается как маленькая смерть. Впрочем, давайте посмотрим на
328: Это, с другой стороны, с точки зрения тех, кто выигрывает от нынешнего порядка, с точки зрения хищников, суперанималов, людей с гипертрофированной лимбико и ослабленной корой, для них мир устроен идеально.
329: Непонимание не мучает их, потому что понимание не их функция, несправедливость не тревожит, потому что справедливость, концепция, которой их мозг не оперирует, экзистенциального ужаса, они не знают, потому
330: Что экзистенция слово, которое их core не в состоянии обработать, они просто живут, берут, доминируют и чувствуют себя прекрасно, их мозг не знает, что он ограничен.
331: Рыба не знает, что она мокрая, хищник не знает, что он хищник, для него его поведение норма, все остальные странные, слабые, непонятные зачем?
332: Чем они читают книги, когда можно зарабатывать, зачем думают о смысле жизни, когда можно наслаждаться, зачем сочувствуют другим, когда можно использовать?
333: Эти вопросы незлобные, они искренние, хищник искренне не понимает, зачем нужна совесть, так же, как человек без музыкального слуха, искренне не понимает, зачем нужен симфонический оркестр у него.
334: Нет, нейронов для этого понимания, и злиться на него за это все равно что злиться на камень, за то, что он не летает вот это, пожалуй, самый глубокий урок Савельева ни злость, ни осужде.
335: Не страх, а принятие, принятие того, что мир населён существами, которые выглядят одинаково, но устроены по разному, что моральные оценки бессмысленны применительно к биологии. Что
336: Звать хищника злым так же нелепо, как называть злой акулу акула не злая, она голодная, и её мозг заточен под охоту.
337: Только с 1 разницей акула не носит костюм, не произносит речей о гуманизме, не обещает демократию, не садится в кресло президента, хищник среди людей носит, произносит.
338: Обещает, садится, и в этом трагедия, потому что мимикрия делает его невидимым вы не можете отличить хищника от неоантропа по внешнему виду оба говорят одни и те же слова оба.
339: Улыбаются оба, пожимают руку разница внутри, в нейронах, в тех самых Полях и подпольях коры, которые вы не видите и не увидите, пока не появится технология, которая их покажет.
340: И вот мы снова вернулись к церебральному сортинг замкнутый цикл, проблема порождает решение, решение порождает новые проблемы, новые проблемы требуют того же решения, Савельев ходит по этому кругу десятилетиями.
341: И круг не разрывается может быть, дело не в технологии, может быть, дело в нас, в нашем нежелании видеть реальность, в нашей привычке прятаться за красивыми словами равенство, свобода, братство слова.
342: Продукт коры поведение, продукт лимбики.
343: И пока мы путаем 1 с другим, мы обречены на самообман, Поршнев понимал это он писал о том, что человеческая история это не прогресс, а повторение одних и тех же сценариев хищники захватывают.
344: Власть жертвы подчиняются сугестии, ают хищников, неоантропы пытаются что-то изменить, терпят поражение, цикл повторяется. Деденко добавлял к этому горькую деталь неоантроп.
345: Терпят поражение не потому, что они слабые, а потому, что они одиноки. Они не могут объединиться в стаю, как хищники не могут подчиниться вожаку, как диффузные их core мешает им раствориться в толпе. Они
346: Обречены на одиночество и на бессилие. Савельев ставит точку одиночество неоантропа это не социальное явление, это биологическое, его мозг настроен на индивидуальное мышление, а не на
347: Стайное поведение он физически не способен функционировать в толпе толпа подавляет его кору и включает его лимбику слабую, нетренированную, не способную конкурировать с лимбико хищника.
348: В толпе неоантроп становится жертвой не по характеру, по нейроанатомии, что остаётся Савельев, при всем своём цинизме не лишён надежды, хотя его Надежда специфическая, он надеется.
349: Не на человечество он надеется на отдельных людей, на тех, чья кора достаточно мощна, чтобы выстоять, на тех, кто способен видеть мир без иллюзий и продолжать жить на тех, кто знает.
350: Что борьба бесполезна и борется все равно это не оптимизм, это стоицизм древний, как сама философия знай свои пределы, принимай свою природу, действуй в рамках возмож.
351: Не пытайся изменить мир, мир не меняется, пытайся сохранить себя. Вот мы и добрались до финала, и финал этот неутешительный, потому что утешение это тоже функция ли?
352: Она хочет, чтобы ей стало хорошо, хочет сладкого конца, хочет, чтобы герой победил злодей проиграл мир, стал лучше core знает, что так не бывает, но core привыкла молчать.
353: Теория Савельева это зеркало грязное, кривое, с трещинами, но зеркало.
354: Оно показывает нам то, что мы предпочитаем не видеть, что мы биологические существа, что наш мозг не храм разума, а поле битвы. Наши решения определяются нейронами, а не идеалами акра.
355: Слова камуфляж, под которым прячется обнажённый инстинкт, можно разбить это зеркало, можно отвернуться, можно сказать, Савельев не прав, его данные устарели, его выводы радикальны, его методология.
356: Спорно, и во всем этом будет доля правды, но под этой правдой лежит другая, более глубокая. Мы действительно разные. Наши мозги действительно не равны, и это действительно имеет значение.
357: Что вы будете делать с этим знанием? Зависит от вашего мозга, буквально от того, какие зоны коры у вас развиты, от того, способна ли ваша кора переварить эту информацию и использовать её или лимбика перехва.
358: Хватит управление и скажет забудь, включи телевизор, съешь что-нибудь, перестань думать прямо сейчас, в эту секунду в вашей голове идёт та же битва, которую описывал Савельев.
359: Кора обрабатывает то, что вы только что услышали лимбика требует переключить внимание на что-нибудь попроще кто победит, решает не ваша воля решает ваша.