0: Наталья, привет. Сейчас подождём немножко, ещё люди подсоединятся. Говорят, есть зарегистрированные и начнём.
1: Как меня слышно, как меня видно?
2: Напишите кто-нибудь.
3: О, спасибо. Спасибо, Алиса. Стоп.
4: Ну, я думаю, что присоединятся люди потихонечку. Ну и хорошо. Спасибо, Наталья, и будет, я думаю, что запись сохранится. Надеюсь, я очень, я всех приветствую. Я
5: Я очень рада, что вы здесь все собрались. Я очень рада, что вам интересно то, что, о чем я говорю, о чем я вещаю. И сегодня я хочу вам дать информацию. Вот это
6: Как раз германской новой медицины, доказательной, да, психосоматики, так, чтобы она внесла в вас эволюцию так, чтобы вы внутри себя выросли, поняли, почему люди болеют, почему.
7: Почему у тех или иных людей 1 заболевание на 1 и ту же ситуацию, у некоторых другое. То есть я постараюсь очень понятно объяснить, если вдруг меня будет заносить в какие-то непонятные термины, пишите.
8: Пожалуйста, пишите где. Непонятно, чтобы я вернулась и все разложила так, чтобы было понятно. Я вообще стопроцентный практик. И поэтому, как я даю теорию, мне не особо понятно. Вот для меня она понятна. А люди, которые с ней сталкиваются,
9: 1 раз, возможно, будет непонятно. Давайте я представлюсь, кто я такая. Я практический психолог, спортивный психолог, специалист по функциональным изменениям в органах и тканях. Это научная психосоматика.
10: Доказанная психосоматика, та, которая действительно работает, и я изначально именно занималась психосоматикой и дальше уже пошла в развитие, стала психологом, стала спортивным психологом, и поэтому я вам дам ту базу.
11: Которая, на которую опираются все, абсолютно все заболевания.
12: В общем, информацию я буду давать. Ну, я надеюсь, плотно и так, чтобы, смотрите, чтобы все понять, она будет немножко научной, но постараюсь её простыми словами объяснить, чтобы все понять, не записывайте ничего лучше потом пересмотрите эфир и, возможно, какие-то пометки сдела.
13: Так, чтобы не потерять нить. И я бы очень взяла кого-то в работу с удовольствием, но, по моему, вот этот эфир не подразумевает контакта, чтобы можно было прям в эфире поработать. В инсте есть
14: Здесь, по моему, нет. Поэтому вопросы какие будут возникать, обязательно пишите так, чтобы меня ещё направить, да, так, чтобы я понятно все объяснила. И вот смотрите, все, все, кто пришли сегодня на эфир,
15: Скорее всего, вы задаётесь вопросом, а почему люди болеют? Почему, допустим, у кого-то, да, возникают какие-то симптомы в теле, неприятные какие-то почёсывания, опухоли, ещё что-то, то есть вроде
16: Человек то хороший, да, у него рак, и вот как это связать вообще все. И вот сегодня мы рассмотрим. Я, смотрите, будет 3 дня эфиров, и я буду давать постепенно. То есть я постараюсь дать 1 день 1, там ткани будут.
17: Ткани эмбриональный 2 день, 2, 2 ткань, там и 3 ткань. И, думаю, достаточно будет понятно, как все устроено. И вот смотрите, скептики, кто здесь есть, очень люблю вас сегодня ваша Зада.
18: Допустить, что есть что-то, кроме официальной медицины, да и, возможно, кому-то просто стоит поискать, поспрашивать, да многие там по всяким бабушкам ходят, по шаманам ходят, лишь бы избавиться от чего.
19: Нибудь. Вот. И вот смотрите, допустим, человек приходит с опухолью к доктору, да, и говорит доктор, вот опухоль. Очень страшно, что делать. И доктор, посмотрев, выявив, что это рак.
20: Да, говорит, вот смотрите, у нас новый скальпель появился, да, и новая химия, она чуть подороже, но она работает прям классно, вы не переживайте. И человек что делает, он перекладывает ответственность.
21: На волшебные инструменты какие-то и приходит лечиться. Я не против. Заметьте, я не против официальной медицины, но дело в том, что никто не даёт гарантию после
22: Химии и всего остального никто не даёт гарантию, что опухоль снова не восстановится там, где она была. То есть ремиссия, они пишут ремиссия и психологи тоже не могут дать вот эти психосоматологии, пециалисты по психосоматике
23: Не могут дать гарантию, что опухоль не вернётся, но если человек в конфликте в этом вырос, да, она точно вот в этом месте не вернётся все человек, она может где-то ещё быть и но вот, вот в этом месте точно нет. И вот
24: Смотрите, так как мы сейчас, мы будем рассматривать прям глубоко теорию эволюции. Я постараюсь дать прям больше знаний, чем я дала тогда на этнофестивале, потому что много не сказала про, напомните мне про метастазы. Я помню, что это очень важно было, и я забыл.
25: Была про них сказать, упустила много людей, с кем работала, поэтому отвлеклась. И вот давайте так, все, каждый из вас, почувствуйте, что вы сейчас находитесь в каком-то определённом состоянии.
26: Угу. И вот представьте, что вы в этом состоянии
27: И представьте, что вы сейчас находитесь. Я не знаю, кто на работе, да, и к вам подходит начальник.
28: И вот он прям близко, близко к вам подходит, и у вас что-то меняется ощущение, да?
29: И вот, заметьте начальника нет, а тело реагирует.
30: И вот что же такое ощущение? Вот изначально, если взять понимание для нашего мозга, нет реального и нереального, все, что в мозг попадает, для него это реально. Вот вы думаете о чем-то крути.
31: Вот эту ментальную жвачку и тело ваше это в этот момент реагирует там внутри что-то происходит, это может быть незаметно для вас это не может быть. Хотя если человек расстался и страдает, для него это реально заметно, да, вот ничего вроде бы не про
32: Зошло, но процессы в теле идут. И вспомните это, это биология, это не волшебство в школе нас учили, что вся информация всех видов, живущих до вас.
33: Находится в вас.
34: Евгений пишет слышно, Евгения, слышно?
35: Без задержки идёт. Напишите, сейчас кто-нибудь без задержки идёт трансляция.
36: Ту ту ту ту ту ту.
37: Или тоже с задержкой?
38: Ага, спасибо. Все, спасибо. Продолжаем тогда.
39: Немного прерывается. Вижу и ok. Смотрите, вся информация о всех видах, живущих до нас, есть в нас. Это называется клетка днк. Да, в структуре днк есть нуклеиновая кислота.
40: Там содержится вся информация всех живых существ, живших до нас, и нам передаются стратегии, родовые стратегии да, выживания, и что сделала психосоматика, она научилась вытаскивать эту информацию из бабушки дедушки.
41: Продедушки пробабушки о ком угодно. Она может вытащить информацию из вас, вербализовать её. Да, я спрашиваю а ты какая? Вы её вербализовали и облекли в мысли форму. Все и сказали мне.
42: И вот с этим психологи работают, специалисты по психосоматике работают, и что же было первично? Вот если разобраться, то первично было чувство, да, а потом было мысль.
43: Как это работает? Смотрите, я вас что-то резко кинуло, и вы сначала увернулись, а потом до вас дошло, что вас что-то летело. Вот расстояние между чувством, возникшим ощущением и мыслью.
44: 0 25 секунд и первично всегда ощущение, откуда берутся ощущения вот как раз-таки из той информации днк, да, вот эти родовые программы оттуда идут вот эти ощущения, мы их называем, мы это психологи называем стратегия.
45: И выживания. И вот, как сказать, мы мягко собой не очень то и управляем, потому что мы контролировать вот это не можем. То есть у нас что-то возникло, дикая потребность выйти замуж или дикая потребность развестись. И мы не понимаем, мы справиться то с этим не можем, откуда-то оно
46: Да, оборачиваясь назад, мама в этом же возрасте развелась, допустим, да, ей прям невыносимо стало, и эта невыносимость передалась вам как стратегия. И почему, как сказать, мягко говоря, мы не управляем
47: Собой, поэтому мы несём это все психолога, и мы там это разбираем и расцепляем. Я вносим эволюцию и новую стратегию реагирования.
48: И вот вам, как вам надо сейчас дать, вам надо дать так, чтобы было понятно. Смотрите, был такой, откуда вообще открылось вообще вот это знание о психосоматике. Это был райк хаммер, доктор.
49: Он был германский доктор, который очень у него успешный был. У него 4 сына было жена, и он открыл какой-то там без скальпель, который резал без крови. Он прям хирург был и
50: Литературы, он много написал, и случился такой момент, что его сын, да, в него попадают из винтовки. По моему, кто-то там, где-то он в Париже, в лодке был, а кто-то на этаже буянил и выстрелил куда-то вообще.
51: Вообще, ну непонятно куда и попал именно в этого сына. Сына звали дирк и райк хамер. Он за ним ухаживал и пытался его и оперировал. Как-то его вытащить пытался и так
52: Получилось, что сын все равно умер, и через какое-то время u райка хамера нашли рак как думаете, рак чего у него был? Ой, как я хочу пообщаться ну, вижу, что задержка, видимо, будет просто монолог.
53: В основном, в общем, у райка хаммера нашли рак, рак яичка. Почему? Вот ему сказали, коллеги, говорят, все, мы сейчас все отрежем, все у тебя будет хорошо. Он, а, уу, райка, было такое, ну, как бы.
54: Вообще очень успешный, очень здоровый, очень грамотный мужчина, но все равно появился рак, и он захотел разобраться, он говорит, ну вообще то это я, да, даже вот этот рак, это тоже он его, и он начал разбираться, то есть
55: Ему было время подумать, он начал спрашивать с тем, с кем он лежал, а он лежал в палате, где был у всех рак яичка, он начал с ними разговаривать и нашёл такую стратегию, что была у всех, у кого у этих пациентов была утрата, утрата, очень близ.
56: Родного человека, либо это была собачка, как воспринималась она просто как человек, как ребёнок. И он тогда сделал кт мозга и нашёл. Сейчас я вам покажу. Я тут, кстати, немножко подготовилась в плане, чтобы
57: Показать вам. И он нашёл.
58: Вот такую вот.
59: Кольцо называется это вот видите, вот эту область, вот это называется очаг дирка хамера. То есть когда формировалась дальше ткани будем рассматривать в определённом месте мозга.
60: Идёт управление определённым органом, и что он сделал? Он на кт сводил всех своих, с кем лежал. И у всех в этом месте было вот это вот кольцо, оно, как знаете, выглядит вот здесь вот оно уже размытое. Здесь уже фаза восстановления вообщ.
61: Оно такое чёткое, потом фотографию, может, на 2, на 3 день покажу. Оно выглядит как мишень. Врачи на это внимание не обращали, они ему сказали, ну, это, возможно, погрешность какая-то. Да, не обращай внимания. Ну.
62: У него, раз это все состыковалось, он начал это исследовать дальше, ну и сейчас мы погрузимся в глубокую теорию.
63: 5 законов биологических законов природы, на основании которых и происходило вот это формирование.
64: Тело человека, да, и вот эта вот эволюция, которая привела нас. Вот какие мы сейчас есть, но те конфликты, которые работали 400000000 лет назад, да, когда ствол мозга сформи,
65: И сейчас они работают. Точно также. Я думаю, сейчас более понятно будет, когда я начну дальше рассматривать ткани. И вот смотрите, 5 биологических законов природы.
66: 1 биологический закон природы гласит.
67: На каждое ярко окрашенное эмоционально ярко окрашенное событие в теле человека запускается специальная биологическая программа.
68: И одновременно эта специальная биологическая программа запускается в мозге.
69: В органе и в психике как это работает?
70: Входной канал является психика. Что такое психика? Это индивидуальное восприятие, да, объективной реальности, субъективное восприятие объективной реальности. То есть моё восприятие, что произошло? Вот что-то произошло такое, допустим, человека
71: Сказали, ну, через месяц будет увольнение сотрудников. Вот ты входишь в их число, и человек, во первых, оно произошло неожиданное, во вторых, оно драматичное, и если человек никому не рассказал, оно является
72: Изолированно. Ну как не сказал, не прожил эти чувства, да, шока, горечи и разочарования, и оно является изолированной, и запускается специальная биологическая программа. Дальше она будет спб называться.
73: Вот, вот эта вот эмоция, которая шока, она запускает реакцию в организме. Запускается она 0 23 секунды. Надо, чтобы тело от шока быстро запустило вот эту программу.
74: И самое главное, что эта биологическая программа, она нужна для адаптации. То есть что как адаптация, смотрите, резко сменилось условие там, где неожиданно ему сказали, что его увольняют и человеку.
75: Нужно как-то адаптироваться. Угу. И у него организм сразу же запускает вот эту адаптационную схему.
76: И как это выглядит, допустим, раньше в дикой природе, допустим, человек идёт и резко на него из за угла выпрыгивает голодный, страшный, большой Лев. Человек, что делает? Ну, у него шок.
77: Да, у него шок, и чтобы спастись, у нас сразу включается 3 реакции. Бей, беги, замри. И вот в таком контексте человек, что делает, он разворачивается и убегает сейчас другую вам.
78: Фотографию покажу, чтоб было понятно. Вот я убегаю ото льва, и в этот момент, что происходит, организм начинает адаптировать к меняющимся условиям, как он это делает. Вот.
79: Страх смерти, вот рак Лёгких, опухоль Лёгких, это страх смерти напрямую. Почему? Потому что мы можем не видеть, мы можем не слышать, мы можем не чувствовать, ни солнышко не видеть. Но вот если мы пере,
80: Перестанем дышать то?
81: Мы умрём, а в стрессе мы умрём в 5 раз быстрее, потому что потребление в стрессе. Сердце бьётся, да, гормоны скачут, потребление воздуха надо больше. И вот страх умереть это всегда рак Лёгких, страх смерти. И что?
82: Что делает организм в этот момент? Смотрите, надо убежать, и для того, чтобы убежать, надо глубже вдохнуть, то есть больше потребления кислорода и что делает организм, он начинает увеличивать объём клеток.
83: Увеличивая объём Лёгких. То есть это опухолевый процесс. То есть вот, вот этот период, когда я убегаю ото льва. В этот момент у меня идёт деление клеток, увеличение этих клеток на
84: Ткани Лёгких. И вот если бы человек в этот момент пришёл к доктору, да, ему бы поставили рак Лёгких, это опухолевый процесс.
85: И вот смотрите, допустим, человек убегает ото льва 4 дня. Вот было доказано, что нерешение вот этого конфликта биологизируется через 4 дня. Вот если 4 дня убегаю от льва, то через 4 дня
86: Ну вот это вот вырастет до таких размеров, что, ну вот это как бы и называют раком.
87: И в этот момент, что происходит? Вот он убегает. Человек ото льва убежал куда-нибудь спрятался. И вот, вот сейчас прям почувствуйте, что человек делает, он выдыхает и расслабляется. Все, он
88: Спасся.
89: И в этот момент наступает фаза восстановления, и сейчас я вам покажу схему, по которой протекают абсолютно все.
90: Все болезни, абсолютно все болезни, вот это вот называется активная фаза конфликта, когда резко, резко, неожиданно произошло какое-то драматичное событие и
91: Да, в активной фазе конфликта, а вот это фаза восстановления и вот эта фаза восстановления, когда выдохнул и успокоился, называется болезнь. Ну это как в традиционной медицине, вот это стресс, вот это болезнь, вот в этом
92: Состояние человек идёт к психологую. Вот в этом состоянии человек идёт к врачу уже с диагнозом каким-то.
93: Вот и как вы думаете, представляете, была нарощена ткань? Да, для того, чтобы спастись от льва, была нарощена ткань. И когда человек спасся, как ткань убрать, правильно организм выводит.
94: Туберкулёзные бактерии, да, распад туберкулёзный для того, чтобы эту ткань убрать лишнюю, все, она теперь уже не нужна. И если вот все зависит от интенсивности,
95: Если интенсивность была большая, значит будет рак. Если интенсивность низкая, значит это будет все, что связано. Бронхиты вот эти вот все.
96: Пневмонии, да, и вот это всего зависит от интенсивности и на фазе восстановления это будет туберкулёз. То есть смотрите,
97: У, вот это вот 2 фазы 1 и той же программы биологической рак Лёгких и туберкулёз. Это 2 фазы 1 программы. И если мы возьмём медицинский справочник болезней, да, мк.
98: Сколько там заболеваний, сколько там этих вообще? Ну, ну, дофига этих заболеваний. А у биологических программ их всего 172. Угу. Все, что связано с дыханием, это 1. И вот смотрите.
99: Вот этот вот, когда раньше это был реальный Лев, а если желудок пострадал, сейчас будем и про желудок тоже скажу. Спасибо, что задали вопрос. Смотрите, раньше львы были настоящие, а сейчас львы метафор.
100: Сейчас это начальник, да. И вот если начальник сказал, ну, мы вас все оставляем, вы хороший работник. У человека начнётся фаза восстановления и фаза восстановления будет. Ну вот такая и
101: То, что такое метастазы, как это в традиционной медицине, они что говорят, вот эта опухоль начала разрастаться в других органах, но не может информация взять и перетечь из больного.
102: Органа там, не знаю, по какой-то системе лимфо возможно, не знаю, как они предполагают, в какой-то другой орган. Ну нет, вот что такое метастазы, когда вы
103: Напугались вам сказали диагноз. Давайте не вам, человеку, сказали диагноз. И он в этот момент ещё раз очень сильно испугался, и он запустил точно такую g2 программу.
104: Только уже в зависимости, от чего он испугался. Если он испугался, что он ничего не сможет сделать, то ударит в Кости, что он весь. Ну все, больной, немощный, станет, все ударит в Кости, если человек испугался.
105: Что он там, не знаю, его уволят, и он не выживет ещё то ударит, не выживет, голодать будет, что денег не будет, то ударит в желудок, если он испугался.
106: Что не сможет там, допустим, острая потребность была потомство оставить, то ударит в репродуктивные органы. То есть, смотрите, болезнь это там, где вы испугались, при том,
107: Очень сильно, неожиданно и драматично, да и как это вообще выявили?
108: Вот желудок надо смотреть, там есть территориальные конфликты, есть конфликты куска. Все органы у нас состоят из 4 тканей, бывает из 1 ткани, а бывает из нескольких тканей. И вот там надо смотреть, какой конфликт, в какой.
109: Ткани, поэтому желудок это про территорию, да, я тоже буду дальше рассказывать и про кусок кусок. Что такое кусок, очень интересно. И вот смотрите, вот я вам рассказала 2 биологический закон, когда есть активная фаза конфликта и фаза восстановлени
110: То есть все болезни это всегда либо рост клеток, либо деградация клеток, активная фаза, фаза восстановления в активной фазе клетки растут в фазе восстановления, клетки деградируют, и, наоборот, бывает.
111: Сейчас разберём клетки, как они по другому могут себя вести. И вот смотрите, давайте так, чтобы не напутать ничего. Теорию эволюции немножко застанем
112: Смотрите, когда клетка вышла из воды раньше, мы все были закольцованными микроорганизмами. Выглядело это примерно вот так закольцованный микроорганизм и у него
113: Вот здесь вот входное отверстие. То есть что вот эта клетка могла делать, она могла покушать, покакать все и испытывать стресс. Вот здесь вот входное отверстие, а вот здесь вот 2 железы были, и вот эта входная правая
114: Железа, так как она кусок, ну, поглощала, потом переваривала, и из вот этого же места этот кусок выходил, и эти 2 железы были, железы были помощниками для этой клетки, для того, чтобы, допустим, если
115: Клетка могла стрессовать, что кусок мог, был какой-то большой, он в неё не поместится, она не покушает и умрёт. И в этот момент клетка начинала вот это увеличивать. Тоже опухолевый процесс, если что, увеличивать правую железу для
116: Для того, чтобы смазать этот кусок, чтобы его смочь проглотить, да, а потом, когда он переварился, увеличилась левая железа для того, чтобы исторгнуть этот кусок и кусковые конфликты, да.
117: Как они? Это я что-то хочу, допустим, получить, не знаю, девушку зарплату, должность, не знаю. Машину, статус какой-нибудь. Вот я хочу что-то получить. А левая. Я не хочу находиться в этой компании.
118: Я не хочу сбрасываться там, допустим, домочадцам на что-то, что-нибудь такое я не хочу. И вот
119: Вот эти вот железы, они есть у нас и сейчас. Потом далее произошёл разрыв кишечной трубки, да и получились мы и эти железы есть у нас сейчас, и это гланды, и вот когда гланды болят, а бывает же такое, что-то правая сторона заболит.
120: Левая сторона заболит. И вот это и говорит о том, что если болит правая гланда, значит я хочу что-то получить и не могу, да, конфликт это что такое вот в психосоматике конфликт это я хочу, но по каким-то причинам не
121: Могу это получить, да, я хочу много денег заработать, а тело у меня, ну, не может, да, и все, и конфликт. И вот получается, что правая железа у нас, я хочу, но не могу левая.
122: Я хочу исторгнуть, но тоже не могу, да, вот вот, в моменте стресса гланды увеличиваются, но вы ничего не чувствуете, это происходит бессимптомно, просто идёт увеличение, рост.
123: Ткани, да, для того, чтобы смазать, смазать, смазать, чтобы исторгнуть там-то, что мешает. Да, муж надоедливый или жена надоедливая.
124: И вот смотрите, ребёнок, давайте на ребёнке, который в сад, допустим, хочет игрушку, плачет, ревёт, у него увеличивается правая гланда, и вот одновременно с этим он не хочет идти в садик, увеличивается левая гланда.
125: Да, и вот он про игрушку, допустим, в 1 определённый момент забыл. И в садик его забыли увести. Все. У него начинается фаза восстановления, воспаляются гланды. Угу. И вот если ещё там
126: Говорят, что гланды на холод реагируют, да, реагируют, но косвенно, не так прямо, то есть холодом мы можем увеличить активную фазу стресса для того, чтобы быстро выйти в фазу восстановления, быстрее выйти. Это говорит о том, что мы иногда
127: Болеем от того, что поели холодного, а иногда не болеем да, значит, нет нет конфликта. И что происходит, а когда, допустим, мама ему не купила, он про неё забыл, а потом снова пришёл и снова.
128: Захотел эту игрушку и начала гланда опять увеличиваться. И почему врачи удаляют эти гланды? Потому что они понять то не могут, что происходит там ещё не восстановилась ткань от 1 конфликта да от 1 восприятия этого ребёнка на эту игрушку, а тут он забыл, а потом.
129: Потом снова напомнил и на отёк там не до конца выздоровевшая гланда опять у него активная фаза стресса и опять увеличение ткани их поэтому и удаляют врачи, на самом деле работают со следствием.
130: Причину они не лезут не потому что лень, они просто не знают, они просто не знают, что есть какой-то запускающий конфликт, который ведёт к изменению функции органа. Вот что же ещё то я вам хотела сказать. Ну и
131: И вот смотрите, что такое кусковые конфликты, вы даже можете у себя отследить, что вы когда-то что то хотели, раз и получили, и у вас горло заболело, вот это кусковые конфликты. И вот смотрите, из чего вообще
132: Давайте так. Из чего, из каких тканей сформировались какие органы?
133: И все живое на земле абсолютно все состоит из 3 видов тканей, 3 эмбриональных Листков. Сейчас покажу. Вот смотрите, а как? Ага, вот так.
134: Вот смотрите, 1, что зародилось, это ствол мозга. Вот видите, он жёлтым помечен, и из ствола мозга сформировалась вся выделительная система. То есть вот эта кишечная трубка, лёгкие, что там ещё?
135: Сейчас скажу здесь сформировалось органы пищеварения, дыхания, альвиолы, Лёгких слух, среднее ухо, собирательные, трубочек почек, внутренняя слизистая, тела матки и маточных труб, простата, щитовидка.
136: Печень поджелудочная железа и Гладкая мускулатура. То есть вот ствол мозга энтодерма, и вот из этой ткани сформировалась вот эта вот штука и реагирует, эта штука энтодерма на кусковые конфликты это
137: Правое хочу, левое не хочу на конфликты размножения, да и на конфликты выживания.
138: И в активной фазе ткань будет увеличиваться бессимптомно расти опухоль, а в фазе восстановления нормализация функции органа, деградация, распад клеток опухоли. Угу. И вот смотрите.
139: Желудок. Если там ткань энтодерма, то будет
140: Вот, вот так будет себя вести, да, а боль мы чувствуем в фазе восстановления. Вот кто спрашивал, Наталья, про желудок, то есть у вас уже разрешился какой-то конфликт в плане того, что если это конфликт, допустим,
141: Сейчас скажу, неперевариваемого какого-то куска. Допустим была какая-то ситуация, которая крутилась у вас в мыслях, в психике, о том, что я не знаю, наследство поделить или там ещё что-то, что-то своё забрать, да?
142: И она разрешилась, и тело отпустило, выдохнуло вы своего добились, допустим, да, и наступает фаза восстановления. И вот тогда боль.
143: Я бы с удовольствием вас сейчас взяла в работу, мы бы быстро разобрали, убрали, и тело бы восстановилось до конца. Ну, видимо, так пока вот насколько понятно, я объясняю, дайте кто-нибудь обратную связь.
144: Так зависла я, зависла.
145: Угу.
146: Напишите кто-нибудь плюсик или что-нибудь, поставьте, что меня слышно, видно.
147: Угу. Спасибо. Окей. И вот смотрите, клетка вышла из воды, да, и начал формироваться ствол, ствол мозга.
148: И далее постепенно в теории эволюции. На, спасибо, Наталья. Ага. В теории эволюции дальше начали формироваться ткани, да, и мы сейчас будем по очереди их все рассматривать. И какие органы сформировали.
149: Из этих тканей и на какие конфликты она реагирует. И вот давайте начнём с того, что все болезни начинают формироваться ещё в фазе программирования. Что такое фаза программирования? Это за 9 месяцев до зачатия.
150: Ребёнка, смотрите, все нерешённые конфликты мамы и папы ребёнок берет себе как симптом и берет ещё себе как стратегию. Допустим, мама с папой боролись.
151: Не знаю, там за место под солнцем и зачали ребёнка. Вот у ребёнка может быть сахарный диабет, потому что это конфликт борьбы и сопротивления.
152: И когда мы разбираем болезнь, то мы там начало. Возможно, да, в некоторых случаях есть в фазе программирования.
153: Потому что природа, природа начинает подготавливать ребёнка на основе вот этих конфликтов, да, было опасно. Надо было бороться. Значит, вот я, у тебя не будет работать поджелудочная железа, чтобы вот эти вот альфа, бета островки не
154: Выделялись, чтобы кровь сразу шла. Ой, это сахар сразу Шёл в кровь для того, чтобы бороться. Ну, на войне человеку ему некогда, ему энергия нужна. И вот ребёнок может родиться уже вот с этой штукой. Вот, и многие ещё
155: Знаете, как бывает, бывает мама с папой, там какие-то конфликты решают, потом помирились, ребёнка зачали, ребёнок рождается, и вот он какой-то нервный, невротизированный, а они догадаться не могут, по врачам его вводят и Говор.
156: Говорят, ну, вроде и беременность то была хорошая, и кушала хорошо. И вот что-то нервный такой. Да, и причина, оказывается, вот как раз-таки в конфликте родителей друг с другом, да, вот в этой фазе программирования у ребёнка уже был
157: Заложена вот эта адаптация и наша личность тоже начинает формироваться. Вот как раз-таки все в детстве. Вот если взять аутичных детей, да, что такое аутистический спектр? Это дети? Какие дети? Это закрытые дети.
158: Это дети, которые в себе, они зажаты, и мамочки, папочки не знают, что делать. Если он уже родился с вот этим аутизмом. Это говорит о том, что там маме было возможно, очень плохо от давления. Пап, возможно.
159: Возможно, от чего-то другого и ребёнок рождается уже закрытый, и его по врачам ещё таскают, и таблетками там его пичкают, ему ещё хуже становится, потому что он и так. Ну как бы ему небезопасно ещё столько небезопасно.
160: Снаружи. Обычно таким людям я советую, отвезите ребёнка на природу. Посмотрите, что будет. Да, они там не все, конечно, но некоторые начинают открываться, более воспринимать этот мир безопасным, да.
161: Когда их перестают дёргать, перестают вот это вот все напоминать им. И вот поэтому
162: Многие мамочки от того, что ещё ребёнок вот такой родился, они ещё в большем стрессе, вот эти дети, они обычно ничего не чувствуют, сшибают все на своём пути. И вот смотрите, если мы возьмём все эмоции вот в дикой природе,
163: Для организма есть только комфортно и некомфортно все вот это вот себе запомните, что для организма есть только комфортное, некомфортное состояние. Комфортное. Это когда я Любовь, радость, счастье, да, некомфортное, это когда грусть, печаль, да, и вот когда некомфортное состояние
164: Для организма это равно небезопасно, равно не выживу, да и организм может защищаться.
165: Вот. И вот как вы думаете, что управляет человеком, когда сознание появилось 13000000 лет назад, а тело появилось 400000000 лет назад. То есть сознание это что такое? Это не это мы буде
166: Крайнюю ткань эктодерму рассматривать она появилась 13000000 лет назад, а само тело начало появляться 400000000 лет назад и, конечно, управляет тело.
167: Да, вот просто почувствуйте, мы все время какую-то стрессовую ситуацию проходим через какие-то фильтры, да, восприятия свои. И вот 1, куда мы попадаем, мы попадаем в ствол мозга. Энтодерма, это конфликт.
168: Выживание, да. И вот если мы там застряли, то все тело будет защищаться. Я, если у меня времени хватит, допустим, на 3 день я вам расскажу, что такое консиллеров нное, состоя.
169: Человека констелляции. Это когда, смотрите, нагрузка даётся, допустим, на орган, на какой-то стрессовой ситуации, он начинает увеличиваться, увеличиваться, увеличиваться. И психика. Этот организм понимает, что он
170: Просто не выдержит. И, ну, человек может умереть там от такой интенсивности стресса и что делает
171: Спасает психика, психика, берет и замыкает этот конфликт в 2 полушариях вот этими дирками, вот этими очаг дирка хамера, вот этими констелляциями и замыкает его здесь для того, чтобы человек перестал соображать, чтобы он перестал
172: Реагировать на стресс. И вот тогда орган сохранится, тогда орган перестанет увеличивать ткань, потому что человек все в консервированном состоянии. Вот если это ствол мозга, то там будет спутанность сознания, неуверенность.
173: Помутнение и отупение это, знаете, когда вот, допустим, в дикой природе
174: Этот, скажите мне, детёныш у самки терялся. Он сразу в этот, в констелляцию ствола впадал для того, чтобы никуда не двинуться. Ну, для чего это было придумано? Для того, чтобы мама нашла? Она его где потеряла, она туда и придёт. И он такой.
175: Отупевший немножко. Так вот стоял замерший, да, и ждал маму, потому что идти куда-то кричать небезопасно съедят, да, и вот у нас мы точно также
176: Реагируем. Да, я просто был такой опыт, что маленького ребёнка, там мама погибла, да, и все, и ребёнок отупел. Просто ему показывают там буквы, он их здесь прочитал заново.
177: Ему показывают, он не помнит, да, и вот это просто, это называется консилия, констелляция ствола. Так, ну, в общем, я вам по
178: Вот фаза программирования, допустим, у нас случилась 9 месяцев до зачатия. И вот потом в животике у мамы, допустим, в момент зачатия появляется зигота. Это когда 2 клетки соединились, да, и через 17 дней проис.
179: Ходит эмбриончик, вот эта зигота превращается в эмбриончик. И вот этот эмбриончик состоит из 3 эмбриональных Листков. Это вся основа психосоматики, это энтодерма, которую мы сейчас рассмотрели. Это мезодерм.
180: Мальный слой и эктодерма. Вот 3 эмбриональных слоя. Все живое состоит из них и все конфликты, которые мы рассмотрим у каждого слоя. Вот, допустим, определённые, да, почему можно вычислить
181: Почему человек болеет так?
182: И вот из каждого отдела лепестка формируются отделы мозга. Вот если мы рассмотрели энтодерму энтодерма, это ствол мозга. Сейчас подождите, покажу ещё.
183: Мозжечок это тоже считается древняя ткань вот это рептильный мозг, древняя ткань. И вот это рептильный мозг. Но мозже этот мезодерма психосоматике делится на старую мезодерму и новую мезодерму. И старая мезодерма это
184: Жучок, а новая мезодерма это полушарие, это паренхима мозга, белое вещество. И получается, что мы состоим из вот этих 3 эмбриональных Листков. 4 ткани, 3 эмбриональных лист.
185: Если есть вопросы, пишите вопросы, поотвечаем.
186: И вот сейчас я вам покажу, вот я вам показала самую простую схему. Это 2 биологический закон, когда существует активная фаза конфликта, это стресс и фаза восстановления, это болезнь. И сейчас я вам покажу усложнённую схему там, где она понятна. Вот кто был у меня на страни.
187: Те обязательно, наверное, обратили внимание, что за схема у меня там, которая, по которой болеют.
188: Развиваются все заболевания, да, если вам сейчас понятно будет, то вот, допустим, активная фаза, день, ночь, день, ночь. И вот здесь вот произошло какое-то стрессовое событие, неожиданное, драматичное, изолированное и
189: Вот здесь вот начался человек, впал в стресс. И самое главное, в течение жизни человек может быть в этом фоновом стрессе и ничего не замечать. Ну, в стрессе мы не болеем. Почему? Потому что, ну, мы больные, ото льва не убежим, заметьте.
190: Когда человек в стрессе, у него активируется вообще все, весь его потенциал. Если мы там, не знаю, огурцы своровали и сторож на нас с винтовкой бежит, мы забор двухметровый перема перемахнём и не заметим, да?
191: А потом уже, когда прибежим, там уже и нога содрана, и локоть разбитый. Ну, в общем, потом только мы это все почувствуем, потому что в стрессе ничего не болит. В активной фазе стресса мы убегаем ото льва и вот, допустим,
192: Либо вы пришли к психологую оо, вы пришли в своей голове, этот конфликт разрешили, либо вы действительно разрешили, либо в своей голове сказали да и ладно, да, да, и пофиг все. В этот же момент выход из стресса наступа.
193: Фаза восстановления, то есть вам легчает, легчает, внутренне легчает все. И вот здесь вот происходит фаза восстановления. То есть вот здесь вот болезнь, температурка, сопельки потекли все вот это восстановление. Вот чем эта схема, усложнённая ещё
194: Между вот этой активной фазой конфликта и фазой восстановления есть ещё 1 фаза, называется фаза шрамирования и рубцевания. Это вот если орган, допустим, ну, опухоль Лёгких, ей надо зажить туда вот нагоняется
195: Отёк воспаление, потому что все в нашем теле заживляется отёком и воспалением всегда. И вот оно туда нагнало. Начало восстанавливаться. В мозге происходит тоже самое там, где очаг хамера. Помните, туда тоже нагоняется жидкость.
196: Начинается восстановление, и в определённый момент происходит пик, фаза восстановления. Вот это называется эпикриз, возвращается боль, притом усиленная больше, чем в стрессе. Даже была. Люди иногда пугаются, но я предупреждаю, иногда предупреждаю, иногда нет.
197: Потому что может, как внушение быть. И вот в этой пик фазе восстановления длится он от 20 минут до 5 дней. Ой, подождите. 5 часов от 20 минут до 5 часов он длится и
198: В этот момент происходит отжим вот этой жидкости, и человек прям реально бегает в туалет, ну, писает прям вот эта жидкость отжимается и выводится через мочеполовую систему, да, и потом все снова восстановление и уже до конца. И обычно вот так вот.
199: Человек выходит на вот этой фазе, когда заново боль, тут вроде хорошо, хорошо, потихонечку восстанавливалось все, и вот тут опять резкая, сильная боль, человек пугается, и когда человек пугается, если он ещё не знает запуска.
200: Точно такая же программа стресса, но только ещё 1 и, возможно, в другом участке мозга. Поэтому, когда вы приходите в терапию, вы, по идее, вот эту схему должны знать, да, если вы вышли из стресса,
201: До конца обязательно будет пик фазы восстановления, если возможно, бывает такое, что не могут сразу разобрать ситуацию, не даёт психика, либо человек, ну, психика не даёт, человек не идёт, допустим, в глубину, то может снизиться масса конфликта, но не
202: Уйти совсем да, но уже будет стресс поменьше и, соответственно, фаза восстановления будет тоже поменьше.
203: Вот.
204: Как понятно объясняю.
205: Пишите, пишите вопросы, чтобы я немножко понимала, у кого возможно какие-то симптомы. Вот смотрите, вот все абсолютно зачесалось, что-то затошнило, понос ещё что-то опух.
206: Вот это уже является фазой восстановления. Все, что вы видите и чувствуете, это уже является фазой восстановления выхода из конфликта, но бывают рецидивы. И вот, вот эта вот схема, активная фаза, фаза восстановления, она может быть бесконечной, потому что что человек
207: Попадает на напоминалки и у него заново запускается активная фаза конфликта. Это называется рецидивы. Что такое напоминалки? Давайте сейчас теорию треков вам расскажу. Смотрите.
208: Когда человек попадает в стрессовую ситуацию. Вообще, у нас все подсознание, если что пишет все 24 на 7, просто абсолютно все вот по вот этим.
209: Вот этими сенсорами, как мы воспринимаем мир, мы через осязание, через слух, через обоняние, вкус, зрительный контакт, да, через глаза, через обоняние, вот эти вот все сенсоры.
210: Которым мы воспринимаем. И вот прикиньте, произошла какая-то стрессовая ситуация, и у психика человека записала, допустим, зелёные обои, запах сирени и там, допустим,
211: Не знаю, что ещё. Ну, ещё что-нибудь, да, вкус арбуза, да, вот оно в стрессовой ситуации это все записала. И в следующий раз это будет напоминать. А напоминалка это что такое? Это активная фаза стресса, допустим.
212: Человек убежал ото льва, но потом он идёт по пустыне, и птички также поют, да, листики также шуршат, солнце также светит и запах, возможно, тот же самый, и все, организм будет сигнализировать, он будет.
213: Говорить, что вот здесь опасность, да, он предупреждает хозяина, что сейчас может вылететь Лев, будь готов. Да, и вот это вот непонятное состояние, это называется опять активная фаза стресса. И смотрите, вот сколько всего
214: Мозг записал, это все является треками, триггерами, напоминалками. И почему мы иногда хронь, хронические заболевания. Трудно, не трудно, ну, так скажем, долго разбираются, потому что человек попадает на
215: Разные свои напоминалки об этом конфликте, и он же их не отслеживает, он же их не может.
216: Идентифицировать, он просто понимает, что что-то не то происходит, что-то потряхивает, да, и вот когда в терапии мы расцепляем вот эти вот реакцию на эти напоминалки, тогда тело выходит из рецидивов, да.
217: И вот вы можете сейчас все понять внутренне, да, на что у вас, где у вас хронические заболевания? Неважно, что это гастриты.
218: Так, Любовь пишет. Сейчас буквально к вечеру заболела челюсть слева. Словно сложно закрыть рот. Зубы не болят. Ага, челюсть заболела. Очень интересно у нас.
219: Ну, как бы челюсть, если это вот эти вот жевательная мышца, это про гнев.
220: Здесь вот у нас, если подавленно много злости, здесь будет много зажимов. И когда, допустим, либо вы этот гнев выразили, либо вы забили на этот забили, забыли, может начаться фаза восстановления ещё.
221: Возможно, если это десна, то это про кусковые конфликты.
222: Ага, да, желательное место соединения верхней и нижней. То есть вот здесь я, да, понимаю.
223: Слева, слева. Вот если вы правша, то как у нас вообще латеральность? Вот если в стволе мозга нет латеральности, там есть, только хочу получить кусок и хочу исторгнуть, то в следующих тканях будет важна латеральность. Что
224: Такое если я правша, то правая сторона, отвечает за партнёров и папу. Папа и партнёр это все конфликты, связанные вот по горизонтали, так скажем.
225: Левая сторона. Если я правша, то все конфликты связанные. Мать, ребёнок, левая сторона. Вот сейчас Любовь у себя отслеживаете. Кого вы там хотели?
226: На кого злились? На маму или на ребёнка? Это если я правша у левши все наоборот. У них зеркально перевёрнуто. Левая сторона это партнёрская сторона, а правая сторона это мать, ребёнок. Да. И вот смотрите, кто, кто у вас, вы Лев.
227: Правша, смотрите, как ещё можно сделать, как я даю, допустим, небольшие техники, когда можно расслабить психику, когда вы зажимаете вот эту вот жевательную мышцу, да, вот все, попробуйте сейчас.
228: Сейчас её зажмите так, чтобы неприятно стало. Откройте рот.
229: Из стороны в сторону по шатайте какое-то время прям поддержите её и поводите туда сюда.
230: И да, где-то будет больно и через какое-то время почувствуете расслабление и одновременно внутри расслабление психики.
231: Угу. Ещё я, знаете, как даю, когда хотелось кого-то метафорично укусить. Ну, злость такая хорошая, что прям укусить, разорвать хотелось, да, я даю чисто свёрнутое полотенце для того, чтобы эти функции, то есть желание
232: Есть. Надо пожевать полотенце для того, чтобы дать организму доделать то, что он хочет. Ну пусть это метафора, представьте, не знаю, что это мама или там, кто у вас, на кого злитесь и прям пожуйте, прям пожуйте, если
233: Будут рвотные рефлексы, значит, очень большой там конфликт, очень много вот этой подавленной злости невыраженной. Это прям технику возьмите себе за часа 2 до этого был разговор с моей дочерью про сложности, про
234: Ну вот прошедшего подросткового периода разбирали ситуацию, через которую мы прошли. Интересно, да. Вот смотрите, как это работает тело разобрали, успокоились и все. И началась фаза восстановления. Сейчас важно.
235: Чтобы, да, удивительно, как это работает. Да, действительно, это работает на 100% для всех. Знаете, вы об этих законах не знаете, оно работает для всех. Просто когда вы приходите в терапию, мы идём уже конкретно, да, туда и начинаем вот это все разбирать и менять.
236: Реакцию, потому что, по идее, смысл того, что не отреагировали неверно, да, где-то надо было как-то по другому. Вот у нас осталось 5 минут, я, знаете,
237: Много на самом деле хочу вам дать. У меня мысли скачут, потому что информации много, информация классная.
238: Вот если есть ещё какие-то
239: Псориаз сейчас прочту. Скажите, пожалуйста, проявлением чего может быть псориаз? Смотрите, псориаз это всегда конфликт разделения и псориаз это всегда двойной конфликт разделения. То есть вы с кем-то расстались?
240: Значимым для вас, ценным и значимым для вас это может быть место, это может быть игрушка, это может быть человек. Неважно, с кем-то вы расстались, и 1 конфликт находится в фазе исцеления, a2 конфликт находится в активной фазе. И вот тогда
241: Это псориаз. Ещё нужно смотреть локализацию, локализация. Ой, спасибо, что пишите. Сейчас локализация, что о чем у нас говорит. Вот если самое простое осознать функции органов, допустим, руки у нас для чего? Притянуть что-то и оттолкнуть.
242: Что-то да, локти что такое это, это раздвинуть и вот смотрим локализацию, где находится псориаз в большей части и вот там смотрим конфликт, что там за конфликт был
243: Так, благодарю. Было интересно. Подождите, не расходитесь. У меня ещё для вас кое-что есть интересное. У подруги рак груди. Что может быть причиной? Смотрите, сейчас покажу, раз мы. Мы зашли в новые ткани, но я все равно очень люблю вопрос.
244: Очень люблю на них отвечать. Смотрите, рак груди, там он есть двойной, есть железистый рак, есть протоковый рак. И вот нужно знать точно, какие конфликты, то есть какой рак поставили, и смотреть.
245: Какой будет конфликт. И вот смотрите, молочная железа.
246: Если мы возьмём, допустим, протоки молочной, проточный, то это конфликт разделения, допустим, разделение. Кто-то уехал, ребёнок, допустим, уехал учиться в другой город, вырос, уехал учиться, и мама сильно переживает.
247: Разделили, да, и чтобы дать больше подсознание, что такое? Ну, то есть организм, наше тело, что делает? Дать больше молока, чтобы вернулся, чтобы рядом был. Да, и вот здесь вот начинается активная фаза конфликта.
248: Когда мы расширяет вот эти потоки протоки для того, чтобы молоко поступало, сосок тоже конфликт разделения дерма, конфликт обеззараживания, конфликт самообесценивания это, скорее всего, лимфоузлы.
249: Так, мышцы груди, ребра, лимфоузлы это тоже, да. И вот железистая ткань, смотрите, 2 вид рака. Железистая ткань это конфликт заботы, конфликт спора, конфликт в гнезде. Завтра будем говорить о как раз-таки старой мезодерме. Где
250: Ну, точно будет понятно. То есть почему так произошло, допустим.
251: Поругалась смотря, смотря какая грудь. Если это левая мать, ребёнок это значит ребёнок куда-то уехал. Очень надо, да? Или или ребёнок, допустим, ругается. Психованный какой-то стал. Либо это муж, конфликт в гнезде, это вот как раз-таки раздор прав.
252: С ребёнком, левая, с мужчиной вот что-то не ладится, и поэтому тело будет вот так вот защищать женщину, да, и будет образовываться рак. Так, локализация ранее ноги локтей сейчас
253: Правая нога и затылок. Ну вот смотрите, правая нога, там тоже надо смотреть колено либо не колено, либо с какой стороны с передней задней.
254: Колено у нас обычно это conflict этого. Сейчас скажу, подождите, конфликт разделения вот знаешь, знаете про нагибание
255: Прям на колено становиться, если это колено, то есть функцию смотрим. Либо мне нужно куда-то пойти, куда я хочу, но я не могу, да, либо бывает такое ещё, что такое псориаз, это вообще все, что связано.
256: Кожа это эктодерма, это социальные конфликты, конфликты, разделения, территориальные конфликты, допустим,
257: Это что, псориаз, что все, что связано с кожей, это 1. 1 программа, просто интенсивность разная. Да, и вот такие нюансы, что двойной конфликт ещё бывает, что такое затылок, затылок, это про голова, это про
258: Интеллектуальное самообесценивание. И вот здесь вот разделение бывает тоже надо смотреть. Я вот прям так сказать не могу, мне надо прям с человеком поговорить, чтобы понять, что у него решает организм.
259: Ещё знаете это про что? Может быть вот сзади, как кто-то, как тыл был, допустим, защита, её не стало. Вот разделился с какой-то своей защитой, с какой-то опорой сзади, не знаю, если это женщина, может это мужчина.
260: Если это мужчина, не знаю. Возможно, это отец, на которого он полагался. И это примерно мне нужно прям, ну, прям увидеть человека, увидеть его реакции. Вот так, la голень левая, не правая, перепутала ле.
261: Голень псориазная, да, это получается. Посмотрите, это внутренняя сторона ноги. Это значит, контакт нужен контакт с ребёнком, либо с мамой, да?
262: Но его нету. Конфликт разделения. Ну, то есть, понимаете, да, я хочу там, допустим, маму вот так вот, ну, что мы делаем? Вот так ребёнок маму вот так вот обнимает ножками и ручками. И вот внутренняя сторона отвечает за притянуть к себе, а левая наоборот.
263: Толкнуть. Вот я хочу сказать, что псориаз, и он разбирается, он не такой простой, как аллергия или экзема какая-нибудь и атопический дерматит, но он разбирается. И притом, ну, успешно важно пойти
264: В это вот. И поэтому, знаете, у меня в воскресенье планируется клиентский день, клиентский день. Что это такое? Я там беру с каждым работаю, да, по
265: Этому по запросу клиента. И это уникальная возможность решить свой запрос. Там на самом деле происходят в групповой работе очень мощные результаты. И поэтому в воскресенье у меня я буду ещё напоминать
266: Воскресенье у меня будет проходить клиентский день онлайн в закрытом канале. Да, там будет только та группа, которая соберётся все, кто хочет поработать. Вот это там стоимость самая низкая, самого среднего психолога. Ну то есть клиентский день это показа.
267: Вообще познакомиться, как я работаю, показать, да, ко мне приходят психологии, чтобы взять инструменты. И это тоже. Окей, да, тоже можно. Если коллеги здесь есть, приходите, берите инструменты, работайте, да, и
268: Соответственно, сами могут там есть наблюдатели, просто кто смотрит, знакомится, могут прийти прям с симптомами поработать. Поэтому все, кто хочет, приходите, напишите мне в лс, да, и я вас внесу в этот закрытый чат, я вас
269: Всех благодарю. Классно, что вы активные. Я прям очень люблю развивающихся людей. Те, которым интересно. Те, которые, правда, не ищут таких вот простых путей, как обычно, стресс, как мы переживаем, бутылка бутыл.
270: Вина, да, а идут как раз-таки в развитие, потому что
271: Все в этом мире создано для эволюции, для развития. Все и всегда. Поэтому я вас очень благодарю. Всех. Очень рада, что вы здесь были. Приходите завтра тоже в 20 часов, да, по тюменскому времени мы будем рассматривать следующую
272: Ткань готовьте, запросы готовьте вот эти вот у кого какие заболевания, задавайте вопросы. Многое станет для вас понятно? Я вас всех благодарю.