0: Выпадает на Дно, там метаморфизируется, отлагается, магнитит и в общем, по этому процессу, по его интенсивности оценивают, что вот кислород наконец то начал появляться в нашей геологической летописи.
1: Довольно долгое время жизнь не выходит на сушу, и вот 2 с половиной миллиарда, где-то половина, полтора миллиарда лет от нас, когда содержание кислорода, ну все ещё достаточно низкое возникает.
2: Клетка растения это вот 1 симбиоз, достаточно успешный день рождения растительной клетки, они рождались, и потом ещё может быть 1 или 2 раза в истории организмов осуществлялся симбиоз.
3: Бактерии, но вот этот вот 1, самый успешный, который дал начало всему разнообразию водорослей и зелёных растений, ну, за исключением каких-то очень маленьких небольших групп.
4: Содержание кислорода накапливалось потихонечку, и вдруг происходит бурный рост. Жизнь пока в океанах. И в конце Концов возникает озоновый экран, озоновый экран это где-то под 20% кислорода и
5: В высоких слоях атмосферы он может превращаться в озон и закрывать землю от космических излучений. Видите, постепенно фотосинтез меняет жизнь на нашей планете. Вот уже атмосфера стала, наверное, такой же самой голубой возник.
6: Процессы обратного парникового эффекта углекислого Газа стало мало, планета остыла, атмосфера стала более прозрачной, возник озоновый экран, и с небольшим отрывом друг от друга сначала членистоногие, потом позвоночные сами растения, все.
7: На сушу, потому что там уже наконец то можно, там есть озоновая права.
8: Ну, особенно бурное развитие растительности в карбоне это каменно угольный период, откладываются залежи каменного угля, очень мощные, до сих пор не до конца разведанные и естественно, что не выработанные человечеством, хотя
9: Мы добыли довольно много угля, но потом переключились на нефть, а уголь до сих пор лежит где-то в недрах нашей планеты. Это 1, 1 из самых таких вот мощных хранилищ углерода на земле. Ну, естественно, что по мере выпадания как бы
10: Углерода ц о 2 да, остаётся о 2 и потихонечку атмосфера все дальше и дальше насыщается. Ну и предполагает, что даже захлёстывает современное содержание.
11: Вот здесь обратный парниковый эффект возникает оледенение, полярные шапки, климат становится более резким по увлажнению, температуре, и появляются голосеменные растения, они наконец то не зависят от внешней капельной влаги.
12: Питание жизненного цикла.
13: Цветковое растение. Видите, события, которые мы очень долго рассматриваем в книжках. На самом деле на оси времени они сосредоточены очень плотно. Благодаря тому, что из за кислорода все время ускоряется процесс углеродного метаболизма, хвойные растут.
14: Медленно, а вот цветковые растут очень быстро. Их биомассу нужно очень быстро потреблять. Соответственно, где-то здесь возникает теплокровность в разных линиях животных, и это чревато тем, что съедает больше биомассы.
15: Ну и наконец то, чем мы гордимся царём, это природы человеком. Вот вся наша эволюция, вот эта чудесная, она умещается вот в таком отрезке на реальном времени. Почувствуйте, что такое человек.
16: Что такое процесс фотосинтеза? Ну, можно сказать, что мы практически современники динозавров, они вымерли сравнительно недавно там, где-то вот на границе, ближе к меловому периоду, да, ну,
17: Теперь от такого вот исторического масштаба мы перемещаемся к планетарному. Ну, 1 из академиков даже придумал специальное такое звучное название, что планета у нас одета хлоро сферой Зелёная оболочка.
18: В которой есть хлорофилл. Обратите внимание на величину, которая здесь представлена концентрация хлорофилла, а в миллиграммах на метр кубический метр кубический. Представляем? Да, что такое и миллиграмм.
19: Это, ну, такая очень крошечная пылиночка, распылённая на метр кубический. На самом деле хлорофилл оказывается очень мощной краской, если посмотреть на самые зелёные зоны нашей планеты, это тропические леса, амма.
20: Зоне или там африки, или где-нибудь на барнео, то окажется, что на гектаре тропического леса содержится всего 15 килограмм хлорофилла.
21: Полтора ведра краски, которая может выкрасить тропическую растительность примерно на площади футбольного поля, представили, да, футбольное поле, забитое деревьями, плотно на них водоросли, какие-то мхи, эпифиты, растительность.
22: Травяная все, каждый листик, чтобы выкрасить, хватает полтора ведра хлорофилла. Поэтому, когда школьник пишет, что очень важно растению сэкономить энергию и силы на образование хлорофилла, надо задаться вопросом а много ли оно тратит?
23: Хлорофилл. Ну, на самом деле ничтожно мало по сравнению с какими-то другими процессами. Например, с биосинтезом белка, биосинтез, белка, конечно, будет гораздо важнее, чем биосинтез хлорофилла, но без этой краски опять-таки никуда. Ну, теперь мы
24: Космических высот. Посмотрим с вертолёта, как выглядит наша хлоросеребряные сь. У нас много чего тут растительные какие-то древесные сообщество, водное сообщество, заполненные там плавающей флорой какая-то
25: Водорослевая флора есть и так далее, и в конце Концов опустимся уже совсем на масштаб зелёного листа.
26: Ну, все, мы помним, что у растения есть верхний нижний эпидермис, такие бесцветные клетки. Вот этот вот слой называется гиподерма, и у некоторых растений есть, у некоторых нет. Ну, собственно, эпидермис это верхний и нижний. Первые поверхностные слои.
27: У поверхностных слоёв есть очень важная функция защитить наземное растение от высыхания, поэтому сверху эти клетки выделяют восковой слой. Очень тоненький. Он называется кутикулой. Толщина кутикулы зависит от экологических условий.
28: Это от экологической группы. Ну, понятно, что у ксерофитов будет мощная кутикула, такая толстая, слабо пропускающая воду, а у каких-нибудь приводных гигрофитов восковой слой будет маленьким, и через него может улетать довольно много воды.
29: Кроме того, у растений есть система межклетников, и у межклетников есть функция как бы проветривания нижнего мезофилла. Видите, в верхнем мезофилле нет никаких устьичных клеток, они есть в нижнем эпидермисе, и здесь
30: Как бы сообщается, наружная среда с пространством межклетников происходит такое вот проветривание по межклетникам, ну и, конечно, углекислый газ и в дальнейшем кислород могут обмениваться сначала с газовой фазой в межклетниках, потом с газовой
31: Ну, это как бы полдела.
32: 2 полдела это очень неправильная форма губчатых клеток, она характерна именно для c3 растений и предназначена для очень странных целей. Клетка своими отростками касается нескольких клеток стол.
33: Мезофилла, а дальше касается вот как бы проводящих путей и получается, что путь от Сахаров пересекает сравнительно мало клеточных мембран и клеточных стенок. То есть это упрощает
34: Процесс сбора Сахаров, вот верхний мезофилл старается, работает столбчатый мезофилл, а губчатый мезофилл. Кроме того, что в межклетниках проветривание, он ещё собирает сахар и делает это по кратчайшим траекториям до проводящих сосудов. Вот поэтому
35: Вот такая вот странная структура, выполняющая 2 функции сразу.
36: Ну, если рассмотреть, как луч ведёт себя, падая на поверхность листа, то окажется, что часть солнечных лучей, конечно же, отразится, попадёт нам в глаз, и тогда мы видим, что как будто такое вот поблёскивание глянцевый блеск.
37: Часть лучей отражается от клеточных стенок, которые лежат под разными углами, и рассеивается в губчатом мезофилле это позволяет часть лучей вернуть обратно в столбчатый мезофилл, ну и, наконец, нижний эпидермис.
38: Он играет роль такого зеркальца или рефлектора, и лучи обратно от него отражаются, могут несколько раз отражаться от других каких-то структур, прежде чем лучик покинет свет. Вот такая вот структура листа позволяет.
39: Оптимально создать освещение внутри зелёной ткани, внутри хлоренхима. Поэтому вот эти бесцветные клетки, они очень важны не только для защиты, но и с точки зрения оптики листа.
40: Ну, теперь приступаем собственно, к фотосинтезу. Уравнение фотосинтеза знают все. Углекислый газ, вода, свет при участии хлорофилла в зелёном листе образуются условные сахара и, ну, довольно токсичный побочный продукт кислород.
41: Я надеюсь, что вот этот опыт все знают, все знают, да, такой.
42: Или никто не знает, так кто поставил этот топ?
43: Кто? Нет, это был не пристли. Присли, когда он экспериментировал, поставил опыт, с кем? С мышью, с крысой. Крыса слишком крупная, она бы задохлась там быстрее с крысой, с свечой, там и с веткой мяты.
44: Ставил опыты. На самом деле их было очень много, этих опытов, и когда он опубликовал свои данные, пытались их воспроизвести. И в некоторых ситуациях почему-то мышь погибала все равно. Хотя там была ветка мяты, как описано, все было нормаль.
45: Нормально. Вот, например, 1 аптекарь из Швеции ставил в своей аптеке опыты. Ну, понятно, днём там было полно пациентов, а по вечерам он там зажигал свечи, сажал эту мышь, и она раз от раза дохла, и было непонятно, в чем дело. У кого-то получалось.
46: Не получалось, турист ли делал свои опыты в саду. То есть он вот выходил, ему делать было нечего, больных не было. Он был богатый человек, мог себе позволить, так сказать, днём в саду поэкспериментировать с мышью. А те, которые трудяги, работяги, они только по вечерам могли с этой мышью поработать, и у них
47: Не получалось и все как-то вот считали, что может пристали шарлатаны. Как-то не очень получается этот вот опыт с исправлением воздуха.
48: Ну и, прочитав все это, голландский врач ингенхауз ян ингенхауз поехал в великобританию, познакомился с пристли с трудами пристли и провёл, что называется, британские каникулы, то есть он все лето прожил в великобритании.
49: И тогда только только из Канады привезли элодею канадскую, редкостное растение, которое все холили и лелеяли там, в своих аквариумах, и вот он решил давайте мы с чем-нибудь экзотическим позанимаемся, ну, например, элладе Канад.
50: Кого вам надо young инген хаус ян инген хаус и дальше он эту элодею вот придумал такую модельную систему собирать газ в какую-то пробирочку?
51: И смотрел за скоростью отрывания Пузырьков в зависимости от, ну, например, от погоды. И увидел пасмурная погода. Че то слабовато. Если сильное солнце, то значит хорошо. Дальше он пробовал затенять как-то брать разные там кусочки и в конце
52: Поставив 500 опытов, он написал небольшую книжечку, которую тут же раскупили ну, тогда интернета не было, новостей было мало, и все были впечатлены, что, оказывается, для фотосинтеза нужен свет это доказательство необходимости света для фотосинтеза.
53: Не выделение кислорода, как может показаться, а этот опыт был предназначен для выявления Роли света.
54: На самом деле процесс очень сложный, и он делится на 2 стадии световая стадия фотосинтеза и темновая стадия фотосинтеза. Они разделены в растительной клетке. Цветовая стадия, она происходит с участием хлор.
55: Или с участием света. Вот здесь то пригодится как раз хлорофилл темновая стадия, она в пигментах не нуждается. Большая часть интермедиатов бесцветны, и она происходит в строме хлоропластов. Ну или
56: Иногда в цитоплазме, иногда в колях, в митохондриях захватывает какие-то соседние компартменты, клетки. Ну, стандартное клише, что раз световая, значит, днём, а раз темновая, значит, тоже днём, да.
57: Световая стадия идёт до тех, то есть темновая стадия идёт до тех пор, пока не кончатся продукты световой стадии, они заканчиваются довольно быстро, буквально там считанные минуты, и темновая стадия тоже останавливается.
58: То есть и то, и другое идёт днём, но разница в чем, что вот мы выключили свет, и ещё несколько минут может идти темновая стадия в темноте. Вот. Поэтому она темновая, понятно? Да, не всю ночь она там будет, а будет совсем.
59: Ограниченное время после выключения света. Ну, название темновая стадия не очень удачное, поэтому сейчас в современной учебной западной литературе пишут о циклах углерода при фотосинтезе.
60: Центральным местом световой стадии является преобразование энергии света в энергию движения электрона. Ну, сначала этот свет надо поймать и подать на специфические молекулы хлорофилла. Ну вот, 2.
61: Специальных хлорофилла, который улавливает длину волны 680 нанометров, называется п 680. Ну, п от слова пигмент. На самом деле, это хлорофилл, конечно же. Или на п 700 тоже хлорофилл, тоже 2 молле.
62: Они немножечко по другому поглощают свет. Вот только эти специальные хлорофиллы п 680 и п 700 могут преобразовать энергию света в энергию движущегося электрона. Ну.
63: Сначала квант света попадает, и его возбуждение мигрирует и придаёт энергию реакционному центру фотосистемы, ну, например, фотосистемы 2 или фотосистемы 1.
64: В результате каждая из фотосистем приводит в движение электрон электрон передаётся акцептору и забирается от донора. Возникает сила, которая перемещает электрон от одних веществ к другим. Ну вот благодаря
65: Благодаря этому процессу учёные уже не 1 десяток лет размахивают грантами и говорят дайте нам денег, мы вас завалим дешёвыми батарейками на хлорофилле, строим там мембрану и получим вот такую вот разницу потенциалов и на
66: Будет очень Дешёвая энергия, но, как правило, оказывается, что не очень то и удаётся.
67: Вот это движение должно быть как-то организованно, и на самом деле электроны переходят от фотосистемы 2 к фотосистеме 1 и движутся дальше. Чтобы пополнить недостаток электронов, надо забрать их у кого-нибудь, их забирают у воды.
68: Вот эти вот все агенты, которые передают электрон друг другу, по ходу дела называются компонентами электрон транспортной цепи. Ну, получается, как вот представьте, надо кирпичи передавать и так из рук в руки кирпичик пере.
69: Дают. Это вот примерно так устроена электрон, транспортная цепь, вещества друг другу передают последовательно электрон. Там нет какой-нибудь проволочки, по которой течёт электричество, ещё чего-нибудь другого. Это достаточно сложные органические молекулы. В итоге электрон течёт.
70: От воды и накапливается на восстановителе некоем этот восстановитель стандартный, и он используется для реакции биосинтеза никотиномид динуклеотид фосфат восстановлен.
71: По мере транспорта электрона происходит ещё 1 процесс электрон, оказывается, может совершить полезную работу по переносу протона через мембрану, а градиент протонов в дальнейшем можно преобразовать в энергию атф таким.
72: Образом в световой стадии разлагается вода с образованием кислорода, появляется восстановитель и появляется атф.
73: Атф и восстановитель расходуется в темновых стадиях фотосинтеза. Пока есть атф, пока есть над фосфат восстановленный вот до тех пор световая стадия более или менее поставляет все это в темновую стадию, как только это
74: Кончится темновая стадия, завершается.
75: Ну, центральным темновой стадии, котлом, в который там вливаются разные метаболиты, является цикл кальвина, у него есть 2 название восстановительный пентозофосфатный цикл.
76: Вот именно. Здесь происходит фиксация углекислого Газа и с использованием энергии атф и восстановителя. Углекислый газ восстанавливается до сахара, сахар можно отчерпывать из системы и куда-нибудь направлять дальше.
77: Это надстройки. То есть кроме этого котла есть какие-то боковые ответвления, веточки, которые помогают одни из них сконцентрировать углекислый газ.
78: Это c4 цикл или 2 название цикл хетча слека в честь первооткрывателей и так называемый com метаболизм, видите, пишется не очень обычно, а читается как com Красуля Ия.
79: Metal ну и цикл кальвина пересекается с фото дыханием, в результате которого поглощается кислород вот такая общая карта процессов, вот световая фаза, темновая фаза, и мы вот как бы рассмотрели.
80: Что там будет в целом виде блок схемы?
81: Так, листаем дальше.
82: Рано, да?
83: Ну заодно скажу, что на самом деле вот эта часть com метаболизм может частично протекать ночью, поэтому в том, что темновая фаза течёт у некоторых растений ночью, это не очень большая ошибка, если вы точно знаете, у каких растений это.
84: Происходит. Ну и теперь мы с вами перемещаемся к световой стадии фотосинтеза и более подробно её рассмотрим.
85: Ну, световая стадия фотосинтеза связанна, конечно же, с пигментами зелёного листа.
86: И secrets окраски зелёного листа где-то в конце 19 начале 20 века исследовал Михаил Семёнович цвет фамилия была очень подходящая, поскольку он работал с пигментами и свой метод он назвал метод.
87: Хроматографии, хромо, краска и графы пишу там, описываю, ну или там рисую как-то. Значит, метод заключался в следующем надо сначала изготовить вытяжку.
88: И дальше эту зелёную вытяжку нанести на Твёрдый носитель. В своих опытах он использовал молотую сахарную пудру или крахмал, а сейчас, конечно же, используется или бумажный носитель, или какие-нибудь там силуфол, ные кремниевые пластиночки с силикогелем там.
89: Так далее. Самое главное это по капельке прогнать через это все систему растворителей и в конце Концов получится разделение на пятна. Ну кто был в прошлом?
90: В том году на Московском этапе, тот, наверное, помнит, как это происходит.
91: Ну, как раз вот в 1 из вопросов спрашивалось кто открыл метод хроматографии? Мнения были разные, это были мечников и pastor, и в 1 работе это был эрих Мария ремарк.
92: Ну, на самом деле, это был Михаил Семёнович цвет. Михаил Семёнович. Цвет. Он родился и жил в Швейцарии. Мама у него была итальянка, а папа у него был, ну, такой вот русский чиновник по каким-то экономии.
93: Вопросом. Ну, в конце Концов, мама у них умерла, и они с семейством перебрались в Россию, там отца куда-то там, в крым послали этой экономикой заниматься, а цвет попал сначала в петербург, его работу долго не засчиты.
94: Потому что он защищался в Швейцарии, а в России швейцарский диплом был недействителен, и ему предстояло перезащитить я, но он претерпел очень много в конце Концов перезащитить, и его направили профессором в Варшаву, но тут была
95: Очередная неудача началась как раз война с Германией это 1 мировая война, и когда он поехал на летние каникулы отдыхать куда-то на юг, в Варшаву, он уже не смог вернуться, потому что Варшава была занята немцами и вышла в дальнейшем из состава.
96: Российской империи после этого цвета забросило в Воронеж, где он умер от голода в 19 году. Это были тяжёлые достаточно времена, когда в городах продуктов не хватало, и вот у него не оказалось
97: Он уже как бы читал лекции сидя, потому что не мог встать, и в конце Концов, уже лето он не пережил весенний семестр, одержался, и вот он похоронен в Воронеже, и там у них в университете есть такой кабинетик цвета там.
98: Где он работал последние годы? Ну что видно на этой хроматограмме? С 1 стороны, видны 2 хлорофилла, верхний сине зелёной окраски. Это хлорофилл, а
99: Нижний жёлто зелёной окраски это хлорофилл, б. Хлорофиллы, а и б. Характерны для зелёных растений и зелёных водорослей, есть очень небольшой группы специализированных цианобактерий.
100: Очень высоко к фронту идут каротины. Вот перед вами представлена формула бета каратина, и здесь нет ни 1 красного шарика каротины. Это такие каратиноиды, у которых нет кислорода, они состоят только из углерода и водорода.
101: Если в состав входит кислород, то тогда, соответственно, получаются ксантофиллы. Вот они обозначены на картинке, как другие каратиноиды. Вот эти вот фотосинтетические пигменты довольно стандартны для зелёных листьев и зеле.
102: Водорослей очень многих видов. То есть чтобы вы не размалывали зелёное, будет примерно такая хроматограмма. Ну и вот такое серенькое пятнышко, слабозаметное. Это так называемый феофитин.
103: Тоже, я надеюсь, что вы, ну, по крайней мере, хлорофилл, а хлорофилл b и каротины вы могли видеть на хроматограмме, они хорошо отделяются, а вот остальные каратиноиды это уже как повезёт.
104: Ну, из 3 красок, жёлтой такой, густо зелёной и салатово зелёной складывается окраска листа, и лист может самой быть разнообразной окраски, то есть от белой, если пигменты отсутствуют, жёлтый, если там
105: Есть только каратиноиды. Ну и чем больше накопилось хлорофилловый окраска. Ну и бывают разные оттенки этой зелёной окраски. Ну, чтобы вы себе представили, как выглядит лист совсем без хлорофилла здесь представлен
106: Mutant гороха, он не может синтезировать хлорофилл, и остаётся только каратиноиды, пока у него есть в запасе питательные вещества, в 7 долях он живёт примерно так. Вот, недельки 2 3 и потом.
107: Погибает. Ну, понятное дело, что ввести такое растение приходится в гетерозиготе, он постоянно расщепляется, там 3 получается четверть вот таких и 3 четверти остальных зелёненьких.
108: Ну, разнообразие хлорофиллов. С 1 стороны, мы можем посмотреть на молекулу хлорофилла, из чего она состоит в центре атом магния. Вот здесь вот нарисовано магний, который скоординирован с 4 атомами азота.
109: Часть связи ковалентные, часть координационные. Каждый атом азота входит в такое вот пятиугольное кольцо гетероцикл. Этот гетероцикл называется перолом перо.
110: 1, 2, 3, 4 штуки. Поэтому все хлорофиллы называются тетрапироли. Ну и дальше они замкнуты через атом углерода. И получается вот такая вот система плоская, окружающая.
111: Магний. Кроме того, приделан такой вот довольно крупный хвост, который обладает гидрофобными свойствами. Это так называемый спирт, фитол, фитол нужен для взаимодействия с белками.
112: Свободного хлорофилла в клетке нет, он должен быть все время вставлен в белок. Если он свободный, то это может приводить к каким-то неприятным последствиям для клетки. Вот эта вот структура характерна, ну, практически для всех хлорофилор йней.
113: Магний и вот это вот кольцо тропеолина, они есть у всех хлорофиллов, фитол, ну это ещё как кому повезёт, но у большей части есть. Ну и различия касается боковых радикалов. Видите, здесь их довольно много, самых разнообразных, ну и центральное
114: Отличие между хлорофиллом а и хлорофиллом бэ это вот этот вот крайний радикал здесь цэ h3 метильный радикал, а здесь c h оо это альдегидный радикал, кроме хлорофилловый б. У других групп имеются хлорофилл.
115: Ц, 1 и c2. Это бурые золотистые водоросли. Вот они содержат c1 и c2. Те, которые относятся теперь к гипертоф или как-то они по другому называются. Ну, в общем, систематика постоянно меняется, но вот
116: Этих групп водорослей имеются хлорофиллы ц. 1 и ц. 2 хлорофилл д. Очень долгое время считали, что есть у красных водорослей, а потом обнаружилась любопытная деталь, когда вылавливают красные водоросли на поверхность.
117: Сидят цианобактерии, когда выделяют хлорофилл, выделяют смесь хлорофилла, цианобактерии плюс красные водоросли. Вот когда их удалось отделить друг от друга, оказалось, что хлорофилл д. Есть у ряда красных сине зелёных водорослей.
118: Бактерий, а у красных водорослей хлорофилла д нет, хлорофил её наиболее загадочный. То есть его вроде бы сначала опубликовали, что его выделили. Толком охарактеризовать его не удалось. И как-то пока это
119: Открытие не подтверждено, но зато открыли ещё 1 хлорофилл, который оказался вполне себе честным. Он есть у цианобактерий. Это хлорофилл ф. Е. Букву оставили на тот случай, если все-таки удастся подтвердить, что хлорофилл.
120: Е, в природе существует. Ну, хлорофилл ф, пока на слайды не попал. Ну и бактерии, конечно, тоже экспериментировали и создали параллельный ряд бактериохлорофилл. Они немножечко отличаются от хлорофилловый. Её то вот в этом месте они отличаются.
121: Хлорофилла. Но в целом структура молекулы очень похожа. Бактерия хлорофиллы. А. Б. Ц и д.
122: Ну, теперь посмотрим, что же может поглощать хлорофилл по сравнению с тем, что достигает поверхности земли. Ну, 1 и важное, если посмотреть на солнечный свет у поверхности, на самом деле он с преобладанием.
123: Синих лучей, Синих лучей. Там больше всего. Почему же нам солнце кажется тем не менее жёлтым? Дело в чувствительности наших фоторецепторов. То есть они получают смесь из красной части спектра, зелёной части спектра и голубой. Такую
124: Которая кажется нашим рецепторам жёлтой. Если мы возьмём и спросим пчелу, как она это видит, она увидит, что цвет солнца гораздо более голубой, чем нам кажется. Это просто кажимость из за особенностей нашего органа зрения. Ну,
125: Тем не менее, вы видите, что прозрачность атмосферы достаточно высока в этой части спектра, а в инфракрасной уже вмешиваются пары воды, углекислый газ и инфракрасная область обрезается. Если мы посмотрим сюда, то в конце Концов мы упрёмся в озоновое.
126: Кран, который тоже отрежет ультрафиолет. Поэтому самая такая вот хорошая часть спектра для работы, это видимый часть спектра. Ну, именно в ней то и поглощают хлорофиллы. Вот хлорофилл, а у него есть пик.
127: Такой вот густо синий и такой приближённый к фиолетовой части спектра, да, тут плечо фиолетовой в синей части дальше идёт так называемый зелёный провал и дальше максимум поглощения в красной области голубые.
128: Лучи вполне пропускаются раствором хлорофилла, а поэтому он кажется нам не просто зелёным, а сине зелёным. В ней есть ещё немножечко такого вот голубого спектра. Наш глаз воспринимает его как сине зелёный у многих
129: Цианобактерий есть только хлорофилл, а поэтому они названы сине зелёными водорослями. Это вот цвет хлорофилла. А посмотрите, как поглощает хлорофилл б. Здесь уже синяя и голубая область. Дальше зелёный провал.
130: Он ближе к зелёной собственно, области зелёной части спектра. Дальше поглощает ещё немножечко не просто в красный, а чуть чуть в оранжевую заходит оставшаяся вот эта вот смесь лучей производит впечатление такого.
131: Салатово зелёного цвета. Это объясняет, почему хлорофиллы разные. На вид видно, что этот более яркий, с синим там, а этот более такой блёклый, бледный, вот эти характеристики позволяют
132: Ещё также оценить энергию, если посмотреть, какова энергия солнечных лучей оказывается, что с увеличением длины волны энергия падает. И, например, если бактерии используют бактерию хлорофилл для фотосинтеза.
133: Это уже в инфракрасной, невидимой нам области, и там энергии маловато, она мало что может сделать. А вот в красной части спектра, там, где хлорофиллы поглощают, там можно сделать много за счёт этой энергии. Ну и основные рабочие состояния.
134: Они связаны с вот этой вот красной частью спектра. 2 момент хлорофилл б, чуть чуть более коротковолновый, чем хлорофилл. А в красной части это означает, что хлорофилл б может передать энергию.
135: А, но не наоборот, у хлорофилла, а маловато энергии. Поэтому хлорофилл, б, а также хлорофиллы, ц, 1, ц, 2 д и ф. Называют вспомогательными пигментами фотосинтеза или.
136: Дополнительным, можно сказать, дополнительным хлорофиллы б, ц д и ф. Они могут считаться дополнительными пигментами фотосинтеза, а в реакционном центре присутствует хлорофилл а и он.
137: Называется основным пигментом фотосинтеза. Вот он выполняет основную работу, а остальные ему помогают. Вот они дополнительные или там вспомогательные, они несут так называемую антенную функцию, позволяют собрать энергию и передать
138: Вот эта вот кривулинка с 2 максимумами поглощения, она напрямую связана с тем, в каких может быть состояниях молекула хлорофилла. Ну, если
139: Хлорофилл не возбуждён, то он находится в основном синглетном состоянии. Все электроны находятся на довольно низких орбиталях, энергия их невысока. И вот это вот состояние такое спокойное и устойчивое, если
140: Хлорофилл получает квант света из синей или из красной области, то электрон может подняться на более высокую орбиталь строение орбиталей таково, что если попадётся зелёный квант, то там нет орбиталей.
141: Соответствующей высоте и зелёный квант пролетит мимо, не будет поглощаться хлорофиллом, а вот синие и красные кванты могут перевести молекулу, перевести электроны на более высокие, более энергетичные орбитали. Вот это 2 состояния.
142: 1 есть 2, а звёздочка будет обозначать возбуждение. Это возбуждённое состояние. При определённых условиях образуется триплетное возбуждённое состояние. Как оно образуется, мы сейчас посмотрим на схемке дальше.
143: Вот эта схема показывает, вот, допустим, здесь энергия чем выше, тем больше энергии, как могут электроны переходить с 1 орбитали на другую? Ну вот, допустим, попался квант света из красной части спектра, например, 680.
144: Электрон скакнул из орбитали с 0 на более высокую орбиталь с 1. Если попался синий квант света там в районе 430, то тогда электрон скакнёт на более высокую орбиталь. Ну?
145: Понятно, что чем больше энергия, тем труднее её удерживать. Вот это состояние живёт очень мало. Видите? 10 минус 12 секунды, поэтому оно быстренько с высвечиванием тепла, выделением тепла переходит в с 1 состояние.
146: С 1 состояние уже более живучее. Давайте посмотрим, во сколько раз более живучее. 10 минус 9. Это где-то примерно в 1000 раз более стабильное. Вот из этого состояния. Дальше молекула может вер.
147: В основное состояние несколькими разными способами. Ну, например, она может просто отдать квант света обратно поймала, подержала какое-то время квант света обратно. Это называется флюоресценция вот эта вот циферка 1.
148: Xenia может быть рассеяна в виде тепла, это вот пунктирная стрелочка кванта света нет, просто она потолкала окружающие молекулы, и в конце Концов они нагрелись. Это все рассеялось в виде тепла, ну или.
149: Она может поучаствовать вместе с соседом в процессе миграции энергии.
150: Если вовремя это состояние никуда не перешло, то с некоторой вероятностью отсюда можно спуститься в триплетное состояние триплетное, оно немножко ниже по энергии, и оно гораздо более живучее, это 10.
151: Минус 3 секунды. Тут плохо. Троечка перенеслась. К сожалению, это 10 минус 3 секунды. Ну, давайте оценим, по сравнению со с 1 оно во сколько раз более живучее.
152: В 1000000 раз более устойчивое состояние. То есть здесь хлорофилл может зависнуть надолго. Ну и дальше он может отпустить эту энергию в виде кванта света. Это называется фосфоресценция циферка 4 или
153: Тоже рассеять в форме тепла. A3 это через что? 3 это в форме тепла. И вот это в форме тепла. 3 ещё раз, где 3, вот 3, вот та, которая вот это 3, это тепло, пунктирная стрелочка, это в виде
154: И тепла, рассеяния, ну там и там просто немножко повышается температура света, да? Ну, иногда фосфоресценцию называют замедленной флюоресценцией.
155: Если вы дали такую вот массированную вспышку квантов, там генератором лазерным каким-нибудь, да, то флюоресценция наблюдается через 10 минус 9 секунды. Дальше вы ждёте 1000000
156: Раз дольше и начинается фосфоресценция ещё она отличается по энергии. У кого энергия излучения выше кванта света у флюоресценции она выше у
157: Максимум испускания сдвинут в более инфракрасную часть. Вот этими 2 параметрами отличается флюоресценция от фосфоресценции. То есть, казалось бы, квант света, да? Ну вот он может как бы почти сразу и так
158: Сказать, очень опасля это сделать.
159: Вот так вот происходят переходы энергии внутри молекулы хлорофилла. Если молекула хлорофилла 1, ну, представим себе, что у неё на самом деле есть какой-нибудь сосед. И вот здесь можно уже сыграть в хитрую игру, не
160: Превращать энергию в тепло и не выпускать её в форме кванта света, а передать энергию возбуждения соседу. Ну, например, если хлорофилл б в возбуждённом состоянии, а рядом хлорофилл, а не возбуждённый, то, конечно же, возбуждение может перейти
161: На хлорофилл, а. Хлорофилл, а возбуждается хлорофилл б. Успокаивается. Обратная передача энергии невозможна, потому что мы уже разбирали. Да, хлорофилл б обладает большей энергией в красной части спектра, чем
162: Хлорофилл, а это обеспечивает направленную передачу от б к а. Но не наоборот. То есть энергия уменьшается при передаче, энергия немножко уменьшается и немножко тепла рассеивается, хлорофиллы а тоже могут
163: Отдавать её друг другу. При этом тоже происходит небольшое понижение энергии, поскольку хлорофиллы, а бывают, ну, в разных так называемых нативных формах, это мы поглядим на следующих слайдах. Почему так происходит. Хлорофилл, а
164: Можно отдать хлорофиллу, а пока для вас это важно.
165: Если хлорофилл перешёл в триплетное состояние, он может передать энергию, кислороду, и кислород перейдёт в возбуждённое синглетное состояние это так называемый синглетный кислород.
166: Ну, интересно, хорошо это или плохо. Если кислород возбудился, наверное, плохо, он превращается в сильный окислитель и может со всех остальных молекул электроны забирать. Обратите внимание, что с помощью
167: Обычного солнечного света кислород возбудить нельзя. Вот если мы посветим там на пробирку с воздухом, с кислородом, да, красным светом, то кислород не перейдёт в возбуждённое состояние. Это газ, который прозрачен в видимой части.
168: Чтобы его возбудить, надо ультрафиолетом там засветить. Хорошо, тогда он, наверное, возбудится. Хлорофилл помогает понизить вот эту вот энергию, которая возбуждает кислород. Понятно? Да, и это очень
169: Опасно. То есть если просто нанести там как-то ввести под кожу животному хлорофилл и выставить его на солнышко, на красный свет, то могут возникнуть ожоги из за того, что этот хлорофил будет реагировать с кислородом. Кислород будет разрушать клетки вокруг и может
170: Возникнуть такой эффект фотосенсибилизации. Это предлагают использовать для того, чтобы бороться с разнообразными опухолями. Ну, допустим, в липидную каплю каким-то образом зашивается хлорофилл, и дальше эта липидная капля за счёт анти.
171: Тел направляется в определённые клетки. Те, которые содержат определённый антиген на поверхности. Когда все это налипло, можно светить красным светом. Оказывается, наш организм довольно прозрачен для красных лучей. Ну, в этом легко убедиться, если вы смотрите на
172: Через лампочку, то есть через da, смотрите, и просвечивает красным. Вот красное излучение, оно довольно хорошо проникает через кожу, достигнет хлорофилла, возбудит его дальше, он сыграет вот в эту игру с кислородом.
173: И те клетки, на которых налип хлорофилл, они будут уничтожены как ещё раз процесс, как процесс называется фотосенсибилизация, повышение чувствительности к Свету. Сенсибилиз это чувствительный фото свет.
174: Сенсибилизация, повышение чувствительности к Свету. Ну и всем девушкам надо иметь ввиду, что если написано очень хвастливо, что вот в наш крем входит хлорофил, что с этим надо быть осторожной, да, там может
175: Быть, он, конечно, и питает кожу, но вот сам хлорофилл, сам по себе, да, он может вызывать вот такой вот неожиданный эффект, хотя его в рекламных целях часто добавляют в разные места.
176: Понятно, да. Ну и, конечно, само растение, поскольку оно очень насыщенно хлорофиллом. Вот эти миллиграммы, тем не менее, это довольно много для растения, в нём образуется громадное количество синглетного кислорода, и оно вынуждено все время с ним
177: Бороться, чтобы как-то выжить. Так, ну че дальше? Листаем.
178: Вот то, что я вам показывал, графики поглощения, да, это поглощение раствора хлорофилла. А если мы посмотрим, как он в клетке себя ведёт, окажется, что у него много максимумов поглощения в зависимости от
179: Того, в каком белковом окружении он находится. Окружающие аминокислоты, кто-то подкачивает электронную плотность, кто-то снимает с него электронную плотность, оттягивает на себя. И получается, что у хлорофилла максимум поглощения плавает. Вот то, как он
180: Клетке сидит. Это называется нативная форма хлорофилла. Нативная. Это такая, как в природе, природная. Обычно исследователь, конечно, имеет дело не с природными формами, а с экстрактом, когда хлорофилл в непривычном окружении в виде раствора, да, ну.
181: Выделяют до десятка разных нативных форм хлорофилла. Видите? 1, 2, 3, вот каких-то много, каких-то мало каких-то совсем почти нет. Ну вот они в целом складываются в интегральный спектр листа и получается вот
182: Такие вот какие-то зубчики и пики. И получается так, что хлорофилл а может передать другому нативному хлорофиллу, а, но в определённом направлении от более энергетичной к менее энергетичной нативной форме хлорофилл, а.
183: Одинаковый в растворе, а внутри белка, он, оказывается разный, это обеспечивает направленную подачу энергии.
184: Так, ну-ка я чуть чуть приостановлюсь.
185: Давайте мы покажем этот процесс миграции энергии, а потом вернёмся сюда. Ну как это себе можно представить? Вот некоторый белок, в котором произошло возбуждение хлорофилла б.
186: Вот так происходит Миграция энергии красный это возбуждённое состояние, а зелёный это невозбуждённое. И вот эти нативные формы передают это друг другу. Это возбуждение до тех пор, пока оно не достигнет реакционного центра. Именно
187: В реакционном центре эта энергия возбуждения пойдёт на передачу электрона дальше по электрон транспортной цепи.
188: Ну и нативная форма хлорофилла, если посмотреть по расстоянию от реакционного центра, с 1 стороны, а с другой стороны, по энергии расположена специфическим образом на периферии самые самые энергетичные и самые далее.
189: От реакционного центра хлорофилла. И чем ближе, тем меньше энергии и меньше таких молекул. Ну и в конце Концов, самое последнее это пигмент. Ну, здесь он латинской буквой п обозначен п. 700 или п. 680.
190: Который будет уже самым последним получателем порции энергии. Вот такую схему называют как бы энергетической воронкой. Она позволяет от многих хлорофилловый самому низкоэнергетичной, с 1 стороны, а с
191: С другой стороны, подать в строго определённое место в пространстве это задача нетривиальная энергию возбуждения передать в строго определённое место, чтобы она не рассеялась по дороге.
192: Так, ну давайте мы на этом, может быть, сделаем перерывчик, надо вам перерывчик сделать, поразвеяться, а дальше уже вернёмся к пластинам.
193: Презентация. Вот все, что вы записали и посмотрели, это ваш
194: Все, что в голове, то ваше то что на флешке, это уже не ваше, это уже будет забыто, поэтому
195: Вот у вас ещё есть камера, вот интернет вещание, вот это.
196: Энергетической воронки. Вот это собирающий комплекс, неподвижная антенна. Ну а че там?
197: Никого нет.
198: А что?
199: С которым мы решали задачи. У меня такое ощущение, что мы в 10 классе вообще не пойдём.
200: Да.
201: Давай.
202: С какого расстояния ему вообще хоть что что?
203: Смотря на что.
204: Счёт.
205: Ну что?
206: Друзья мои, давайте продолжать. Сейчас мы с вами рассмотрим уже структуру на более тонком уровне, значит на более
207: Тонком уровне и посмотрим на структуру пластин высших растений.
208: В 1 и той же клетке может находиться только 1 тип пластид нитогда никогда так не бывает, чтобы было 2 разных типа пластид внутри 1 клетки, и эти пластиды локализованы в строго определённых местах.
209: Растения. Ну, например, про пластида. Видите, очень слабо развит мембранный внутренний аппарат. Её основная функция это делиться и размножаться, и передаваться дальше соседним клеткам. Пропластиды имеются во
210: Всех меристематических тканях растения, будь то интеркалярная меристема, апикальная меристема или там какая-нибудь камби, латеральная меристема. Вот в этих всех меристемах вы увидите пропластиды, то есть их задача вот только 1 передать.
211: Генетической информации. Дальше. Ну, основной это хлоропласт, это пластина, специализированная на функции фотосинтеза. Именно в нём то и накапливается хлорофилл.
212: О лейкопластах мы немножечко говорили лейкос, бесцветный лейкопласт это бесцветная пластида, эта бесцветная пластина специализируется на разнообразных биосинтезах.
213: Значит, лейкопласты можно увидеть в верхнем таком вот эпидермисе, нижнем эпидермисе листа, и во всех покровных тканях, вот в покровных тканях имеются лейкопласты, хлоропласты в зелёных тканях листа. Таким
214: Образом. В листе есть не только хлоропласты, но ещё и лейкопласты, смотря на какие клетки посмотреть.
215: Аминопласт. Часто его считали как бы 1 из вариантов лейкопластов в 19 веке, но сейчас уже у нас 21 и амилопластами это тоже бесцветная пластида.
216: Предназначенное для долговременного хранения крахмала. Ну вот клубень картошки мне показался скучным. Я привёл такое вот растеньице с клубнями. Вот оно так выглядит в эпоху плодоношения и образования клубней здесь накапливается крахмал.
217: На несколько месяцев, а то и там полгода, год могут хранить они вот этот самый крахмал в темноте, те ткани, которые должны стать зелёными. Не очень то. Так вот.
218: Окрашены, они окрашены в такие желтоватые, бледные, блёклые тона и так далее. Там вместо хлоропластов развиваются этио пласты.
219: Ну и теоплата это такая пластина, которая подготовилась стать хлоропластом, но ей не хватает лучиков света. Вот буквально вы выставите на свет, и через часа 2 произойдёт биосинтез хлорофилла, и она начнёт превращаться
220: Хлоропласт, то есть это хлоропласт на низком старте. Вопрос, понятно, непонятно. Да, именно в тех тканях, которые должны стать зелёными. Если лейкопласт, то там никаких этопла тов нет, конечно. Или если там амилопласты,
221: А это именно для зелёных тканей, которым по какой-то причине не досталось света реакция тиоли ования характерна для цветковых растений, для голосеменных уже в гораздо меньшей мере, а там для мхов и папоротников.
222: Практически не очень виданная.
223: Ну, опять-таки, в 19 веке считалось, что внутри листа имеются жёлто окрашенные пластины, которые называются хромопластами, если посмотреть внимательно на ультраструктуру, что происходит, происходит разборками.
224: Braun, которые содержали хлорофилл, все выкачивается из пластиды, что только может превращается в растворимые аминокислоты сахара и утекает, и оказывается, что единственное, что не может утечь из хлоропла.
225: Это каратиноиды, и они демаскируются. Раньше они были в составе там зелёной краски. И вот эта жёлтая краска была не видна. А вот после демаскирования мы видим, что они на самом деле жёлтые. А вот
226: Собственно, хромопласты от хрома, окраска, они характерны для ярко окрашенных привлекательных частей растения. Ну, там можно привлекать распространителей, опылителей там и так далее.
227: Хромопласты выглядят вот примерно вот так. Это, по моему, мякоть какого-то красного перца здесь сфотографирована на уровне светового микроскопа видно, что они накопили много, много каратиноидов. А вот так выглядит хромопласт в электронном
228: Микроскоп, вот митохондрии, тут клетчатая стенка видна какие-то рибосоме плёнки и вот так вот выглядит хромопласт. Вот это пространство, это что, кто догадается? Вакуоль это вакуоль. Да, совершенно верно. Это центральная вакуоль.
229: Достаточно большая. Видите, вот эти вот чёрные тёмные точечки, это скопление каратиноидов.
230: Каратиноиды могут быть разными, могут быть теми же самыми, которые используются при фотосинтезе 1 в 1, то есть растение не морочится, что использовало для фотосинтеза, то и для хромопластов, но иногда нужно придать какой-нибудь специально.
231: Оттенок плоду или там лепестку, чтобы прилетел специальный опылитель. И вот для этих специальных возможностей могут накапливаться совершенно разные вещи. Ну, например, цитр аурин, давайте попробуем перевести
232: Цитр это от цитрусовых, а аурин от золота, золотистый пигмент из цитрусов. Аура ксантин тоже золотистый ксантофилл. Видите, у них разная структура.
233: Она не совсем похожа на каратиноиды, там кислород, сложные кольца какие-то там где-то колец не хватает и так далее. То есть это пигменты, которые не используются в фотосинтезе, а придают вполне определённый оттенок.
234: Ну, если посмотреть, что накапливается в плодах красного перца, такого ярко красного, да, то оказывается, что преобладающим будет ликопен такой разомкнутый каратиноид, а также капсантин.
235: Капсорубин, они не имеют отношения к провитамину, а поскольку здесь вот кольца совершенно не годятся для переработки в регинал, но зато они очень ярко окрашены, поэтому их исполь
236: Для подкрашивания пищи. Ну, в кодировке европейского стандарта красители начинаются с циферки единичка и 1 сотня. Она предназначена для красителей. Вот сумма каратиноидов-ка.
237: И капсу Рубина называется е 160 ц, а вот, например, ликопин её 160 д, виолоксантин её 161 е. Ну, чтобы вы понимали, что под цифрой
238: Е. Кроются самые разнообразные вещи, какие-то более или менее природные, а какие-то могут оказаться очень синтетическими. Ну вот пример того, как её, это вот вполне природное вещество, которое добавляют в пищу для подкрашивания в
239: Красный или там жёлтый цвет. Вот их используют в пищевой промышленности под символами её самыми разнообразными.
240: Лейкопласты, лейкопласты заточены на разнообразные биосинтезы. Об 1 из типов биосинтезов мы говорили это синтез кутикулы воскоподобных веществ, которые начинаются с жирных кислот. Сначала жирные кислоты.
241: Длинные, потом жирные спирты, потом получаются эфиры, потом эта клетка все это скорректирует наружу. Однако кроме этого, в лейкопластах могут производиться другие вещества, например, натуральный каучук и гуттаперча. Вот здесь перед вами
242: Добыча натурального каучука, там есть млечники довольно длинные, в млечниках сидят лейкопласты и лейкопласты, занимаются биосинтезом вот этого каучука в виде капелек. Ну, у нас в стране когда-то каучука не хватало и выращивали
243: Такой вот похожий на одуванчик вид скорцонеры или там козлобородника назывался кок сагыз и были целые плантации, и из них советское государство делало шины для Самолётов это была очень важная отрасль.
244: Гивея, она вся гивея, принадлежала капиталистическим странам, и они в Советский союз не экспортировали каучук в достаточном количестве. Вот это был такой заменитель. Ну и в конце Концов все привело к тому, что в России был открыт процесс получения
245: Искусственного каучука. Ну, те не парились, у них все время гивея была в большом количестве, а вот наши, поскольку вот им было очень сложно с этими корнями, да, ну и в корнях одуванчиках тоже есть немножечко натурального каучука, только он плохого качества. Это все
246: Знает, кто полол одуванчики, его потом трудно счистить.
247: Лейкопласты занимаются синтезом эфирных масел. В состав эфирных масел входят, ну вот такие вот соединения, ц, 10 соединения. Ну, например, с аш группой, например, в состав эфирного масла герани входят гера.
248: All спирт, добытый из герани, это летучее вещество, которое придаёт специфический запах ну многие могут подумать, что запах пеларгонии не очень приятный и как-то не очень в нём. Чего хорошего есть на сам.
249: На самом деле, оказывается, что гераниол содержится, например, в лепестках розы, и это основной компонент розового масла. В лепестках тоже есть лейкопласты в определённых клетках, и эти лейкопласты производят эфирное масло. Вот перед
250: Вами знаменитая казанлыкская Роза, из которой делают розовое масло и дальше пускают для нужд парфюмерии. Вот там тоже синтез этого эфирного масла, он начинается в лейкопласте. Ну, другие варианты, вот.
251: Мило Пласт, в нём такие белые, крупные крахмальные гранулы, которые электронно прозрачные, поэтому вот они получаются белые, ну и немножечко стромы в таких вот амилопластами.
252: Рибосомы собраны, наверное, днк, там собранно этой органеллы, вот это вот амилопласты, иногда пластиды используются как запас железа. Вот здесь вот выпавший белок, ферритин фитоферина, который запасает железо.
253: И лейкопласты могут использоваться для запасания железа.
254: А вот так выглядит этио Пласт. Мембрана складывается необычным образом. Мы привыкли, что мембрана должна быть в виде везикул, пузырёчков каких-то там и так далее. Мембрана складывается в квазикристаллическую структуру вот из таких вот
255: Деталях. Ну и здесь, естественно, эти полости сообщаются. И получается, вот это проломило тело. Дело в том, что липидов надо очень много для хлоропластов их синтезировать будет некогда, когда растения вынесут на свет. Поэтому
256: Вот как только оно получает свет, мембраны разбираются из квазикристаллической структуры и вытягиваются в виде таких вот длинных телопод. Это вот уже пошёл процесс озеленения, проломило тело, разбирается, и эти апласт на
257: Тик хлоропласту, то есть в нём просто собрано много много липидов для построения хлоропласта.
258: Ну каковы же функции пластит?
259: С 1 стороны, фотосинтез и хлоропласт это вот такая основная функция, которая позволяет жить растению, и все эту функцию знают.
260: Тем не менее, в пластидах начинается синтез всех жирных кислот у растений. То есть если убрать пластиду, то клетка останется без липидов для мембраны, потому что биосинтез все равно должен начинаться в пластидах. Многие они
261: Кислоты тоже синтезируются. Если уберём, то клетка останется без Белков в клетке. Синтез оснований днк рнк и некоторых жизненно важных гормонов растений. Ну, имеется ввиду высшее растение, конечно.
262: Минеральное питание, связанное с азотом и серой, тоже связано с пластидами, в них происходят этапы восстановления азота и серы, вполне определённые.
263: Крахмал образуется только внутри аминопластов и хлоропластов если нет пластид, то, соответственно, крахмала тоже не будет.
264: Ну и наконец, надо кого-нибудь привлечь запахом или цветом, для этого нужны хромопласты, лейкопласты там и так далее.
265: А, ну пока мы добавляем туда.
266: При деятельности пластит в них возникает много очень ядовитых и необычных веществ. Ну, можно сравнить хлоропласт с таким вот химическим заводом, на котором выпускается масса разнообразной химической продукции. Ну,
267: Понятное дело, что если будет выброс какой-нибудь из хлоропластов в клетку, то она может погибнуть. Поэтому пластиды можно назвать фабрикой горячих и вредных производств. Ну что там может быть горячего? Там может быть активный кислород, синглетный кисло.
268: Кислород и там другие формы, перекись водорода может образовываться, может образоваться аммиак, сероводород и другие соединения, некоторые органические ядовитые вещества там и так далее. То есть это вот такая вот как бы химическая фабрика.
269: Многоцелевого назначения, которое обеспечивает растительную клетку всем, даже если растение откажется от функции фотосинтеза, как вот это, например, подъельник, это вот такое растение средней полосы, которое лишено хлорофилла, оно
270: Отказалась от функции фотосинтеза. Оно помнит о том, что надо делать все остальное жирные кислоты, аминокислоты, минералы, как-то перерабатывать, запасать крахмал и так далее. Все это невозможно без пластид, поэтому пластиды все равно сохраняя.
271: Пластинный аппарат все равно есть, вот теперь буду листать.
272: Вот, поскольку я говорил о том, что многие вещества синтезируются в пластинах, интересно показать, какие же хлорофилл там синтезируется. И вот этот вот фитолин, хвост, это вот 1 из изопреноидов.
273: Из гормонов абсцизовая кислота гиперли синтезируется внутри хлоропластов ну, начальные этапы биосинтеза брассиностероидов происходят там же.
274: Ну, если мы рассмотрим, сколько клетка тратит на поддержание этого завода, то окажется, что достаточно много чего вы так улыбаетесь. Не успели записать, кого вы там успели записать все вот эти 3.
275: И группы гормонов начинают свой биосинтез внутри хлоропласта.
276: Начинает продолжаться, он может где-то в других частях клетки, но по крайней мере, если это убрать, то гормональная система сильно нарушит свою работу.
277: Все переписали всех.
278: Так, ну поехали дальше.
279: Вот, чтобы поддерживать эту самую фабрику горячих и вредных производств, оказывается, нужны большие капиталовложения. Чтобы построить хлоропласт, нужно сделать большие затраты. Ну, например, ну, у высших растений
280: Порядка 60% у водорослей, порядка 80% белка содержится в хлоропласте.
281: Остальное на цитоплазму, ядро, там все остальные органеллы, которые кажутся нам важными. На самом деле, хлоропласты занимают. Ну, хорошо, если процентов 5 от объёма клетки у высших растений в этих 5
282: Процентах объёма сосредоточено 60% белка. Представили? Да нет, 80. Это у тех, у кого хроматофор крупный, и там приходится больше. Это у водорослей, может быть. А у высших растений 60% где-то
283: Да, вот вопрос, сколько разных видов этих Белков? 60%, то, может быть там 1 какой-нибудь, вот про 1 какой-нибудь мы поговорим попозже, да, это, это будет впереди. Почему так много хорошо? Остальные
284: Немного надо, а вот 1 надо, ну, очень много, и поэтому, а не структурно, ну, не будем забегать вперёд. Вот со структурной точки зрения очень важны жиры, да, до 70% липидов находится вот в этих вот
285: Плотно уложенных мембранах тилакоидов.
286: А на остальную часть клетки, там, на мембрану наружную мембрану, там пр, мембрану, там, уколе ядерную, на все это всего лишь 20% липидов, а основные липиды внутри, вот она жирная и очень такая.
287: Белковая, очень напитанная, упитанная штука, даже плазме, даже плазмалемме, ет на себя мало строительных материалов, потому что вот здесь липиды упакованы плотно, плотно, вот так, лепёшками.
288: Прям вот очень плотно крахмал может синтезироваться только в пластиде, железо накапливается в пластиде, марганец и многие другие элементы.
289: То есть, оказывается, что делает клетка она вынуждена брать элементы минерального питания и все сгонять в хлоропласт, ну, почти все совсем немного оставляя себе, а большая часть идёт на нужды производства, на нужды фото.
290: Вот таким образом клетка поглощает из внешней среды правдами и неправдами элементы питания, передаёт львиную долю в пластиду, чтобы она обеспечила фотосинтеза.
291: Пластина получает углекислый газ, энергию света.
292: Осуществляет фотосинтез и получается сахаро фосфаты. Ну, в формуле фотосинтеза уравнении мы видели просто сахар, а на самом деле, получается сахарофосфатного них
293: Отчекрыживает фосфат, и они превращаются в крахмал. Это углевод для пластиды, это для неё любимый. Ну, казалось бы, а вот вас кормили элементами минерального питания, надо бы че то отдать наружу. Как
294: Оказывается, что здесь прямой натуробмен, достаточно циничный если клетка добыла фосфат, то ей дадут сахара фосфат в обмен если голодание по фосфату во внешней среде нет фосфата, то пластида все оставляет.
295: Себе говорит, ребят, ну без фосфора не дадим. Такой вроде бы симбиот, но нагловатый, что вот заставляет хозяина работать на себя, что делать того, как она вообще
296: Чего? Ну то есть, как вот передают сахар фосфат, как она ещё может получать, не знаю. Ну, из пластиды очень мало, как больше ничего получить из пластиды нельзя, мы это посмотрим ниже она очень мало отдаёт.
297: Наружу. Ну какие-то там аминокислоты может отдать тоже в обмен на кетокислоты ещё там что-то такое, но только в обмен вот как бы прямо вот так, чтобы открыла ворота и barry, кто что хочет, этого у неё нет. Она говорит, вот вы из цитоплазмы, мне вот это
298: А я вам тогда, так и быть, свой продукт. Чего это мы посмотрим ниже? Да, мы со всем встретимся. Это пока у нас общий такой обрез процесса, чтобы мы представляли, как
299: Это в общем и целом выглядит.
300: Нет, мы прощёлкаем это, нам не интересно и перейдём уже совсем близко к организации световой фазы фотосинтеза. Световая фаза фотосинтеза происходит на мембранах телокина. Вот это
301: Телоки такие вот пузырёчки, плотно уложенные друг на друга. И вот эта вот структура из плотно уложенных телоков называется грана. Это так называемые граальные келокод, есть ещее стромальные
302: Те, которые выходят в строму и имеют такую большую поверхность контакта со стромой. Вот, например, стромальный келокод, ну и stromae, это вот эта вот зернистая такая вот структура, там рибосомы плавают, синтез белка происходит вот там.
303: Сосредоточен в основном белок, ну, могут быть капли каратиноидов, каких-то липидов, накопления Белков там, железа и так далее. Что-то такое может быть постороннее, но световая фаза, она связана обязательно с телокина. И, ну и более того,
304: Того, у хилокомод есть 2 поверхности. 1 из них это место стекинга. Там, где 1 хилоком налегает на другой мембраны в очень плотном контакте. Это характерно для растений водорослей с хлорофиллом б.
305: Есть прямая корреляция, есть хлорофилл б, есть граны, нет хлорофилла б, а там он заменён на фикобилины или там на хлорофилл ц, то тогда grand тоже не будет. Вот сборка гран и наличие хлорофилла б это скоррелированные события.
306: А кто без grant да легко.
307: Ну, теперь сделаем вот как мы отодвинем мембрану тилакоида 1 от другого и посмотрим, заглянем, как же с поверхности все видно.
308: Ну вот эти вот головочки, это гидрофильная часть мембраны, это липиды, мембраны, в которых плавают белковые комплексы. Ну, здесь много показано то, что покрашено зелёным, содержит много хлорофилла. Эти
309: Комплексы могут отсоединяться, пристыковываться плотно. Видите, иногда там липиды внедряются, иногда они плотно состыкованы, и в конце Концов они контактируют с антенным комплексом. Вот это вот неподвижная антенна, эти
310: Белки никогда не отклеиваются от фотосистем, а дальше идут комплексы фотосистем, ну и есть самый центр, состоящий из Белков д. 1 и д. 2 вот все, что обслуживает фотосистемы, вот так вот плавает при ней в мембране.
311: Называется фотосинтетическая единица. Фотосистема. 1 тоже обслуживается, у неё есть свои антенные комплексы, она так покрупнее немножко другой формы, и к ней могут пристыковываться тоже светособирающие комплексы.
312: Могут отстыковываться. То есть есть подвижные светособирающие комплексы и неподвижная антенна. Это вот фотосинтетическая единица, обслуживающая фотосистему 1, ну, в обслуге, на самом деле, основные хлорофиллы
313: И расположены примерно на 200 300 хлорофилловый 1 хлорофилл реакционного центра, то есть 1 работает, а 200, 300 ему помогают.
314: Так, ещё раз вот эту картиночку. Вот представьте себе, что вот этот белок мы смотрим в рентгеноструктурном анализе и дальше воссоздаём структуру. Ну в рентгене будут видны какие-то Кости, какие-то затемнённые части, контуры, детали, там и так
315: Так далее. Да, видите, он состоит из 3 таких вот частичек из 3 Белков в составе триммера. Вот 1, 2 и 3. Это мы просветили белок рентгена структурно. И вот здесь вот, видите, такая точечка и такое.
316: Вот кольцо вокруг. Что это такое на ваш вкус? Это хлорофилл. Видите, как много хлорофилла именно в светособирающих комплексах и сосредоточен хлорофил б. Это вид отдельной такой, субъединичная, структурная
317: Конструкция и вид сбоку. Вот здесь как бы мембрана идёт дальше. Здесь какие-то другие такие же белки присоединены и вот многочисленные хлорофиллы, а вот эти вот рыженькие, длинные с колечками по хвостам это будут
318: Каратиноиды тоже входят в состав. Ну, если приглядеться, вот каратиноид лежит, например, вот каратиноид лежит, вот каратиноид вытарчивает и так далее. Вот так вот устроен светособирающий комплекс.
319: Ну, опять-таки, если смотреть более научно и более подробно, там была такая вот очень условная схемка, а это вид сверху ещё раз отлистаю вот сюда вот это вот мы рассматриваем плашмя, вот развернули.
320: Картинку и рассматриваем сверху в деталях.
321: Вот какие здесь детали, вот эти 3 меры, это мы их узнаем уже, это светособирающие комплексы с 1 стороны. С другой стороны вот эти вот белки зелёненькие с хлорофиллами внутри, вот здесь хлорофиллы, напиханы, это белки. Чего?
322: Антенных комплексов и в серединке вот d1, д, 2. И где-то внутри вот здесь запрятан реакционный центр, тоже d1 d2. И здесь внутри запрятан реакционный центр. Тоже он такой зелёненький, видно, да, зелёненькая просве.
323: В глубине белка.
324: Ну и интересная вот такая вот деталька есть боковая субъединичная псб зет фотосистема 2, субъединица зет, она содержит каратиноиды. Вот это и вот это причём она не
325: Просто содержит каратиноиды, а может обмениваться с мембраной, схватит каратиноид, поддержит какое-то время, выпустит, схватит 1 попавшийся, поддержит, выпустит, то есть она способна к обмену каратиноидами с мембраной.
326: Ну, спрашивается, зачем это нужно? Оказывается, что в мембране может происходить окисление каратиноидов. Вот это не окисленная форма, там есть всего 2, 2 аш группы по краям. А сейчас я пару раз щёлкну, она превратится в 2.
327: Окислен 1 раз щёлкнул в 1 кольце появится кислород, 2 раз в другом кольце и кольца развернутся относительно исходной плоскости.
328: Возможен и обратный процесс, то есть можно удалять и получать восстановленную. То есть на самом деле мембрана гоняет в ту или в другую сторону. Вот эти каратиноиды названия сделаны так, чтобы никто не понял, о чем идёт.
329: Речь, то есть каждое следующее название. Оно не похоже на предыдущее. Но смысл, я вам рассказал, зеаксантин, это самая восстановленная форма виолоксантин самая окисленная форма, и между ними антеро сантин можно гонять туда и обратно.
330: В сторону виолаксантина, в сторону зеаксантина. Это называется виолоксантин вый цикл. То есть можно туда, можно обратно. Зачем он нужен?
331: Вот эта субъединичная, которая сидит, она хватает кого-нибудь из мембраны, и, допустим, у нас под рукой оказался биолог антин. Да, вот она схватила и держит биолог антин каратиноиды тоже погло.
332: Свет и могут служить как дополнительные пигменты фотосинтеза вот виолоксантин как раз и выполняет такую роль энергия виолаксантина выше, чем хлорофилла, поэтому виолоксантин, когда поймает свет, он может ещё дать
333: От себя возбуждение к реакционному центру. Ну вот она выпустила виолоксантин, а в клетке что-то произошло. Виолаксантина в мембране стало мало, появилось много зеаксантина восстановленной формы. Вот она, схвати.
334: А это уже зеаксантин оказался. Ну что происходит? А здесь происходит другой процесс от хлорофиллов антенны. Возбуждение может уходить на зеаксантин.
335: Как вы думаете, зачем такая система нужна то мы с помощью этой молекулы, а чтобы не то что не перегрелась, а для того, чтобы не было избыточной энергии возбуждения, если световой поток
336: Резко возрастает, то тогда у нас появится в системе кто, да, не кислород. Если резко возрастает поток света, то тогда должен появиться зиксантин, чтобы часть этого потока
337: Увести из системы, рассеять в виде тепла. Если поток слабенький или поток ослабел, то в системе должен появиться виолоксантин. Для того, чтобы подбавить света в систему, его не хватает. Это
338: Позволяет достаточно тонко, ну, в течение минут отрегулировать световой поток. То есть эти каратиноиды очень быстро окисляются, быстро восстанавливаются, и уровень диоксина ксантина, он быстро меняется, это позволяет подать нужны
339: Количество возбуждения в эту вот систему.
340: Ну, это мы немножечко, ну, может, немножко рассмотрим, да, кто такие каратиноиды? Ну, каратиноиды начинают биосинтез с построения 1 длинной цепочки, в которой двойные одинарные связи чередуются.
341: Видите, потихонечку, по мере биосинтеза нарастает количество Двойных одинарных связей, сопряжённых вместе. Дальше они довольно длинные, и в конце Концов хвостик циклизуется с 1. С другой стороны, получается бета каратин из него
342: Получается, зеаксантин, обратите внимание, что получается вот это вот в эшерих Коле внедрили гены, соответствующие определённым этапам биосинтеза каротиноидов, если внедрить только ранние
343: Call будет блёкленькое, да, дальше фитоген это вот этот вот этап, маленькая система сопряжения, пока ничего нет, фитофловит нет, вот на этом уровне, если это уже зетта,
344: Каратин, видите, наросла система Двойных связей, то тогда появляется слабенькая окрасочка, ещё пока не очень хорошая. Дальше ееще, нейроспоре, ещё поярче самый яркий.
345: Вот он так выглядит, это пигмент, прокрашивающий перец и томаты плоды, яркий красный цвет. Ну и, наконец, бета каратин это вот такой морковочный цвет, и зеаксантин на него похож. Вот так происходит биосинтез.
346: Каротинов и каротиноидов. Вот это вот уже ксантофилл, при этом происходит изменение окраски, поэтому вот любая химическая модификация изменяет окраску и изменяет энергию поглощаемого света.
347: Ну, у каратиноидов есть много функций, о которых мы с вами частично поговорили. С 1 стороны, это антенная функция, которая позволяет улавливать свет длинной 400 500 нанометров. С другой стороны, они структурируют светособирающий
348: Комплексы. С 3 стороны они защищают от избытка света. Это мы с вами рассмотрели на примере оксаниного цикла. Это называется фото протекторная функция, ну и защита от ультрафиолета и высоких
349: Интенсивности света. Вот циферками 1 и 3 показаны. Синглетное и триплетное состояние хлорофила мы, наверное, помним, чем триплетное опасно.
350: Да, каратиноид может разрядить триплетное состояние и перевести его в спокойное, невозбуждённое состояние. Если образовался синглетный кислород. Вот он, то каратиноид может снять возбуждение.
351: На себя. Ну и наконец, если кого-то окислили, отобрали у него чего-то каратиноид может забрать на себя порцию возбуждения или восстановить это соединение, и таким образом каратиноид выпол.
352: Выполняет функцию борьбы с кислородом и окислением в клетке. Это мощный антиоксидант. Тоже самое, как 2 2. Да, да, вот эти вот, вот этот кислород тоже должен куда
353: Уходить. Поэтому весь аппарат фотосинтеза напичкан каратиноидами, нельзя без них обойтись. В принципе, если убирают каратиноиды в результате мутаций, то тогда надо растение освещать слабым слабым светом, чтобы не сдох.
354: Если дать мощный поток, то тогда образуется активный кислород, каратиноиды не защищают от этого и все разваливается.
355: Ну, теперь мы подходим к центральному месту, разделению зарядов в процессе фотосинтеза. Вот обратите внимание, хлорофилл написан дважды. Это означает, что есть 2 молекулы хлорофилла, а которые вместе формируют
356: Ментный комплекс пигмент 680. И, как мы помним, на него собиралось возбуждение. Вот эта звёздочка это возбуждение, он окружён 2 специальными молекулами, первичным акцептором или
357: И первичным донором электрона на 1 этапе возбуждённый хлорофилл отдаёт электрон акцептор, получает отрицательный заряд, а здесь возникает электронная дырка положительная.
358: Хлорофилл становится положительным. Вот в этом положительном состоянии он готов электроны забрать у кого угодно. Ну и, конечно же, у донора, который расположен рядом, дырка смещается на донора, а отрицательный заряд на
359: Акцепторе хлорофилл пришёл в прежнее состояние. Может ещё раз сработать дальше. Дырка потихонечку заполняется слева, а акцептор удаляет электрон по электрон транспортной цепи. Дальше и получается
360: То вся система работает в цикле, то есть вот отсюда переходит в возбуждённое состояние, отдаёт электрон, заполняет электронную вакансию, возбуждается, отдаёт электрон, заполняет электронную вакансию. Вот такой вот цикл работы.
361: Характерен для любого реакционного центра, ну, в частности, для п. 680. Это вот, как мы помним, 2 молекулы хлорофилла.
362: Ну и таким образом, хлорофилл является той самой машиной, которая приводит в движение электроны. Они попадают на акцептор, а потом отбираются у донора и работает, заводится электрон транспортная цепь таким образом.
363: Ну, это тоже самое, что на предыдущем слайде, только словами.
364: Если расположить в поле энергии, что происходит, то п 680 в невозбуждённом состоянии по энергии низкий. Дальше он получает квант света, у него резко возрастает энергия. Видите, он со звёздочкой. Благодаря этой энергии он
365: Может отдать электрон соседним каким-то молекулам. Электрон дальше спускается по электрон транспортной цепи до пигмента 700. Он тоже при возбуждении получает энергию и дальше электрон спускается по электрон транспортной
366: Цепи до nat фосфата восстановленного электронная дырка затыкается электронами от воды.
367: Вот если эту схему развернуть вот так вот, то она будет напоминать букву z, называется она z схема фотосинтеза переносчики расположены по потенциалу энергии.
368: Ну, это мы разберём дальше, кто это такие. Нам важно понять общую схему.
369: Вот на этой схеме показано, почему же нужно 2 фотосистемы и так сложно, нельзя ли 1 поставить? Пусть она электроны качает, может, этого хватит? Оказывается, нет между водой и над аш большой перепад высоты, большой перепад.
370: Энергии. Представьте себе, что у нас есть атлеты, это кванты света. Ну, в красной части спектра они не очень энергетичны, и они не могут очень высоко подкинуть электрон.
371: Ну, допустим, метров на 7, а нам надо преодолеть стену десятиметровой высоты, чтобы от воды попасть к вот этому, над фаш. Ну как делать? Возьмём 2 атлета 1 поставим на землю, пусть он как бы
372: От воды отрывает там этот электрон, a2 поставим на помост. Ну, например, метра на 4 повыше. И тогда дело в шляпе. Вот они 2 раза стукнут. Сначала электрон попадёт на промежуточного вот этого атлета. А дальше
373: Через энергетический барьер попадёт в корзинку.
374: Понятно. Да, именно поэтому фотосистем 2, они не могут 1 обеспечить сразу весь скачок энергии от воды до наташ. Вот здесь происходит разложение воды. Ну или правильнее назвать его.
375: Фото окислением воды и образуется побочный продукт кислород при отнимании электрона. Здесь вот такая вертушечка показана, она позволяет ещё дополнительно перенести протоны через мембрану и совершить полезную
376: Работе, запасание энергии атф. И вот в такой форме в виде корзины, в которой накапливаются электроны, можно представить восстановитель на фосфат восстановленный
377: Если это хемо, синтетик, он не работает с водой и не выделяет кислород.
378: Например, от железа двухвалентного докинуть до над фаш проще, чем оторвать электрон у воды и дальше закинуть на над фаш. Если это сероводород, то это другое вещество, от него легче забрать электроны и добросить до.
379: На фаш, чем если вы начинаете с воды, вода очень неохотно отдаёт свои электроны, а хемосинтетики используют вещества, которые поближе к над фаш. И это позволяет им использовать, ну вот этот процесс.
380: Это не совсем хемосинтез, да, это фотосинтез, но без образования кислорода он бывает у пурпурных, серных и у пурпурных несерных бактерий.
381: Ну почему он выгодный? Просто для этого надо, чтобы сероводород все время был, а он не очень распространённое вещество, по крайней мере, вот тут, у нас в кислородной зоне, там, может быть, в глубинах распространённое, но там со светом
382: Плохо. И дальше возникают дилеммы. Да, он очень хорош, пожалуйста. Им пользовались спокойно. Там, сколько там, 4 миллиарда лет назад, очень широко. А сейчас есть считанные места, где могут они выжить, потому что серого
383: Водород постоянно поступает, ну, в очень ограниченном числе мест, иначе бы жизнь, она скопилась вокруг этих источников сероводорода и все. А так она распространилась широко, там, где есть вода. Вот вода это очень неприятный агент, который даёт
384: Кислород и плохо отдаёт электроны, но она хороша тем, что она есть везде, её очень много. И это вот то, что способствовало распространению вот такого вот типа фотосинтеза ещё раз, вот то, что мы рас,
385: Рассматриваем это для фотосинтеза с образованием кислорода.
386: Ну, восстановитель пойдёт на какие-то полезные процессы, ну, например, на восстановление углекислого Газа, нитритов и прочих соединений. Ну, теперь посмотрим, как осуществляется транспорт электронов в этой системе.
387: Здесь уже не в поле потенциала, а в мембране показаны белковые комплексы. Видите, липиды тут какие-то с головками какими-то жирными хвостами. Белковые комплексы смотрим мы на них теперь не сверху, а в сече.
388: Да, как будто мы рассекли мембрану, кто-то попал в плоскость сечения, кто-то не попал. И вот такая вот условная схема. Вот это у нас что такое кванты света, а это вот путь электрона, который начинает
389: От воды дальше через ряд носителей доходит до нас фосфата восстановленного.
390: Видно, да, вот в этом месте вот эта вертушечка, которая позволяет перенести протоны на другую сторону мембраны, так называемый путь, цикл такой путь от воды до nat фосфата восстановленного называется.
391: Циклическим транспортом транспорт не завязан, в цикл в итоге запасается атф, запасается восстановитель и образуется побочный продукт кислород.
392: Так, ну че, дальше пойдём? Да, это идёт на восстановление.
393: Большая большая схема фотосистемы 1 белки d1 d2 это вот такие 3 большие штуки это что должно так символизировать 3 большие зелёные штуки светособирающий комплекс мно.
394: Зелёных овальчиков вокруг это антенна. Вот здесь вот в центре реакционный центр. И смотрите, как идут электроны. На самом деле они идут через 1 из бел
395: Тирозинов, тиразин, зет, а он забирает электроны у марганца, и вот те, кто спрашивал да что же там между водой и п 680, там марганец в виде буквы м и терази.
396: Set или буква т или буква игрек т по-русски игрек это вот стандартный код аминокислот так обозначается. Ну и вода отдаёт сначала марганцу это все потом передаёт на теразии и на п 680. Ну дальше электроны текут внутри.
397: И фотосистемы на феофитин ещё ряд носителей. И в конце Концов оказывается в мембране, то здесь показан циклический путь розовыми стрелочками, который бывает при высоких интенсивностях света. Обычно это все утекает в мембрану и
398: И идёт дальше.
399: А вот так устроена фотосистема 1 белки а, и б. Вот вы помните, там она вытарчивала из мембраны, да, такой гребень был здесь, это белки. Д. И. Е. Вот эти зелёненькие, это антенные комплексы.
400: Не показан, получается, электрон от Пласта цианина. Вот он кормит этот п 700, у которого дырка электронная, и дальше это все расходится. Первичный акцептор, акцептор 1 и железо.
401: Белки икс а. Б. И. Ферридоксинов её содержит железо и серу.
402: Ну, если посмотреть, где и что локализовано, то окажется, что фотосистема 2. Вот она здесь синеньким обозначена, она где локализована, так приглядимся.
403: В местах контакта телкои ов чем больше grand, тем больше фотосистемы 2 давайте посмотрим. Фотосистема 1 зелёненькая, где расположена она, наоборот, там, где нет контакта с телоком на свободной 100.
404: Нормальной поверхности. Ну и здесь есть какие-то остальные части. Таким образом, вот эта вот структура, граналь ая связана не просто с торафил б, а с тем, что там работает фотосистема 2. Если бы она не работала, то они бы и не собрали.
405: Грамм.
406: Иногда растения попадают в неблагоприятные условия, например, наступает засуха.
407: Засуха это много света и мало воды. Не облачко, солнце палит, и воды не хватает. Ну что надо делать? Надо бороться, надо закрыть устьица и не допустить потери воды.
408: Иначе высохнешь. Да, ну и, как, сказал 1 учёный, растение балансирует между гибелью от жажды и гибелью от голода. Почему такая метафора? Если мы откроем устьица, то тогда будет поступать углекислый газ?
409: И вроде бы мы накормим, но тогда погибнем от жажды, а если мы закроем устьица, то от жажды мы не погибнем, но не будет поступать углекислый газ, и можно погибнуть от голода. Вот надо как-то сбалансировать.
410: А диффузия это слово магическое, она характерна и для Паров воды, и для углекислого Газа. Если вы открываете, то начинается диффузия и того и другого. Поэтому чем лучше диффузия углекислого Газа, тем лучше улетает вода. Это взаимосвязанная
411: Процессы нельзя устроить диффузию так, чтобы углекислый газ лучше диффундировал, вода хуже.
412: Ну, через поверхность тоже немножко воды испаряется, причём непонятно, чего больше. Углекислый газ проходит через кутикулу или вода испаряется. То есть диффузия это не спасение, диффузия это просто физический
413: Процесс, она как-то избирательно не действует, пустится, закрывается, становится много восстановителя, потому что все время светит, все время этот над фаш образуется, образуется, а потратить не на что.
414: Получается кризис производства, то есть продукцию выпускают этот nat фаш одевать в производство нельзя, нету сырья, не подвезли углекислого Газа. Ну что делать, надо сделать так, чтобы
415: Правильно, полностью остановить свет невозможно. Он все равно будет бить по растению. Все равно он будет возбуждать хлорофилл. Хлорофилл все равно будет работать. Спастись от этого нельзя. Можно перестроить.
416: Поток электрона сделать его циклическим. Это обеспечивает фотосистема 1 в содружестве с комплексом цитохром b6 ф электрон приводится в движение через доксин вот эту вот верту.
417: Которая прокачивает протоны, возвращается на фотосистему 1 сколько электронов выпустилось, столько электронов и вернётся. Образуется ли над фаш? Нет, а образуется ли кислород?
418: Тоже, по идее, не образуется, потому что электроны, если мы забрали от воды, то кому-то мы должны их передать. Вот такой вот поток вокруг фотосистемы 1 с запасанием энергии атф называется циклическим транспортом, электронно.
419: Кроме циклического есть ещё очень странный процесс сброса и переработки лишнего над аш. Здесь стоят специальные ферменты, дегидрогеназы, альтернативные оксидазы и в конце Концов.
420: Электроны переходят на кислород, хотя изначально от них, от кислорода то его и забрали, да, от воды. Вот этот процесс можно назвать псевдоциклическое, а вот процесс передачи непосредственно
421: Кислород, хлоропластные дыханием, хлоропласт, оказывается, может дышать, но в условиях стресса, если много ещё раз света и устьица закрыты, углекислого Газа нет.
422: Ну, ещё, может быть, пару слов о синтезе отв рассказывали вам где-нибудь о синтезе тв, рассказывали? В хлоропласте происходит все так же, как в митохондриях. Такая же самая карусель, по которой внутри мембраны, по которой катаются прото.
423: И они стараются выйти из пространства тилакоида в наружное стромальное пространство. Здесь большая головка, которая обеспечивает синтез молекул атф. Как вы думаете, на каких частях мембраны должен быть это фазный?
424: Комплекс на местах стекинга мембраны или на свободных местах почему иначе, а трудно вращаться да б атф это гидрофильная молекула и надо брать не из
425: Жирные фракции не от соседней мембраны, а нужно брать из стромы, да и туда же, оттуда же брать адф и фосфат, туда же выдавать атф. Ну и конечно, протоны не захотят идти в пространство, в котором прям сразу мембрана им надо ну такой
426: То более или менее жидкую, а отличительной особенностью от фазного комплекса митохондрий является то, то есть хлоропластов является то, что он работает тоже только днём.
427: На ночь он выключается в митохондриях, трудится и день, и ночь, а в Мито паропласт. Он отключается. Происходит это благодаря регуляторному действию маленьких Белков, которые называются тиоредоксина. Это
428: Такие небольшие белочки, у каждого есть своя мишень, и служат они вот для какого процесса.
429: В световой фазе фотосинтеза пиридоксин передаёт электроны тиоредоксин. Пока он окислен, у него есть сс связь между какой аминокислотой, какой это?
430: 2 цистеина сс мостик получает электроны, получает протоны и становится саш саш, дальше он находит целевой белок. В нашем случае атф синтазы комплекс находит
431: Мостик передаёт этот вот аш сюда и сс мостик размыкается, что происходит при замыкании или размыкании сс мостика.
432: Нет, это не самое важное. Сс мостики, для чего нужны поддерживать конформацию при размыкании сс мостиков. 1 конформация при завязывании другая. Вот.
433: Атф синтазы, саш, форма является активной. Вот этот аш говорит о том, что да, работает свет и можно включать на полную катушку синтез.
434: В темноте кислород замыкает эти мостики, забирая на себя протоны и атф синтаза становится неактивной, то есть в хлоропласте синтез атф идёт только тогда, когда работает световая.
435: И на ночь отключается.
436: Ну и краткие итоги.
437: Потоки электронов в световой фазе бывают нециклические, с участием фотосистемы 2 и фотосистемы 1, в результате образуется протонный градиент, который преобразуется в энергию атф обра.
438: Е. Кислород как побочный продукт, и самое главное, возникает восстановитель.
439: Циклический работает только фотосистема 1 и генерирует только атф, никакого кислорода никакого над фаш и вариант 3 псевдоциклическая ют в начале.
440: Фотосистемы создаётся градиент протонов, образуется наташ кислород, а потом в самом конце у наташ забирают электроны и передают на кислород, кислород превращается обратно в воду, а nat окисляет.
441: То есть вроде бы все сработало на последнем этапе взяли и перенесли электроны обратно в начальную точку. Это называется псевдоциклическое, похож на циклический тем, что итог только атф и похож на нециклический.
442: Тем, что участвуют 2 фотосистемы. Вот такие итоги световой фазы. На этом давайте сделаем перерыв номер 2.
443: Перед темновой фазой. Видите, уже тут темновая фаза скоро у нас