ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:17
Научно-практическая конференция школьников:
  • Конференция прошла 18-19 февраля текущего года
  • Участники — учащиеся 5-11 классов
  • Цели: развитие исследовательских навыков, публичных выступлений, защита проектов
  • Самые популярные направления: география, математика, информатика, история
  • Всего участников — 131 человек
  • Конференция способствует личностному росту и интеллектуальному развитию учащихся
00:00:58
Проекты шестых классов:
  • Проект ученика 6С класса на тему формулы процентов
  • Интерактивная игра с полем и фишками
  • Помощь родителей в создании печатного проекта
00:01:28
Создание веб-квеста:
  • Автор проекта — ученик 7 класса Зубатенко Артем
  • Актуальность проекта: использование интерактивных заданий в обучении
00:01:43
Исследование мотиваций серийных убийц:
  • Автор проекта — ученица 10М класса Кристина
  • Тема исследования: влияние социальной среды на мотивацию серийных убийц
  • Полученные знания помогут в будущем
00:01:59
Определение устойчивости злаковых культур:
  • Автор проекта — ученица 10Б класса Елизавета Рид
  • Практическое исследование влияния солевых растворов разной концентрации на рост и развитие злаковых семян
00:02:45
Влияние кофе на организм человека:
  • Автор проекта — ученица 10Б класса Постникова Арина
  • Результаты социологического опроса о влиянии кофе на здоровье и предпочтениях кофейных напитков
0: 18 и 19 февраля этого года в нашей школе прошла традиционная школьная научно практическая конференция калейдоскоп открытий для обучающихся с 5 по 8 класс и девя
1: Десятых одиннадцатых классов конференция позволяет развивать исследовательские способности, а также формировать навыки публичного выступления, приобретать опыт защиты проектной работы в данной конференции традиционно принимают активное участие обучающихся наших специализированных
2: Классов, представляя успешные результаты своей работы по отдельным предметам, в этом году самыми популярными направлениями стали география, математика, информатика и история я ученик 6 с класса, и я представляла свою работу.
3: Формула на проценты в моей работе были много, ну, задачи были, была, было само поле с фишками, где можно было ходить, и был кубик. Ну, в работе я делал почти все сам, но если не понимал, что куда.
4: Ставить или, когда проектировал будущую будущее поле на компьютере, мне помогал папа, мне помогали папа и мама. Самое сложное было это сделать. Печатный проект для жюри. Меня зовут Зубатенко Артём, я ученик 7.
5: Класса и мой проект называется создание веб квеста. Мой проект актуален из за того, что это интерактивное задание, с помощью которого ученики могут лучше внедряться в процесс учёбы. Здравствуйте, я
6: Ученица 10 м класса Кристина и мой проект влияние социальной среды на формирование мотивации серийных убийц в ходе проекта я много узнала о людях, о воспитании как правильно воспитывать.
7: Ребёнка. Мне очень интересна данная тема, и она много поможет мне в будущем. Я думаю, меня зовут рид Елизавета, я ученица 10 б класса. Я представляла проект на тему определения устойчивости злаковых. Я практически
8: Проводила практическую часть. Я брала семена злаковых на разные концентрации солей и смотрела, как концентрация влияет на рост и развитие. Я. Мне понравилось проводить это исследование, потому что я узнала о злаковых больше, чем
9: До этого. И какие самые популярные являются злаковые? Я хочу пожелать всем участвовать, но пока потому что это очень познавательно интересно. Особенно для младших классов. Я ученица 10 б класса Постникова Арина, я
10: Проводила проект на тему влияния кофе на организм человека по итогам социологического опроса я узнала, как кофе влияет на людей, какие напитки кофейные они предпочитают и сколько они его пьют в Разумных количествах или много.
11: Всем желаю удачи в новых начинаниях, участиях в нпк. Вы должны объяснить нам.
12: Всего в конференции приняло участие 131 обучающийся таким образом конференция калейдоскоп открытий вновь подтвердила свою значимость как инструмента личностного роста интеллектуального развития обучающихся нашей школы так?
13: Ярким событием в образовательной жизни школы. Как вы дальше будете учиться?
14: Ещё и диплом.
15: Руку, руку пожимали.
16: Стороны.