0: Нам так понравилось делать монотемный выпуски, что мы сделали вот как раз про фобии, вот. Но ещё я фанат, большой фанат 1 из авторов на сайте n + 1 это Мария поззи, чьи тексты я читаю.
1: Просто с упоением, но в основном из за того, что она разбирается в каких-то простых штуках, которые оказываются очень непростыми. Вот. И мы сегодня посвятили этот выпуск марии поззи и разбираем её тексты и лонгриды. Привет, я Маша, старший редактор.
2: И новый выпуск писта фомы посвящён моим статьям, а ещё моему коту графу, который, впрочем, хоть и горячо Любим, но никак не помог мне с этими текстами, даже вступительное видео отказался записывать вот такой вот негодяй.
3: Ghost.
4: Да, сегодня выпуск перста фомы имени марии поззи. Итак, Воробьёва подобрала нам 7 текстиков, про которые мы сегодня поговорим. Тон.
5: Да, мы будем сегодня много отходить в сторону, потому что очень не хочется пересказать эти тексты на 100%, потому что иначе вы не захотите их читать. Поэтому это такой выпуск, в котором будет немного дайджеста и немного всего остального. Начинай 1 текст называется ничего смешного.
6: Сколько нужно учёных, чтобы объяснить шутку? Ну, это текст о том, почему и как мы смеёмся. Давайте, чтобы задать, задать настроение нашего выпуска, прочитаем 1 абзац. Ой, можно я, можно я? Хорошо, ладно, давай сначала ты, ты, вот эту вот 1 фразу, а потом я за тобой. Давай.
7: Давай так, давай. Гарри. Поттер мёртв. Хохочет в пасмурное небо Тёмный лорд, повернувшись к пожирателям смерти. Давай, ты тоже ещё раз. Оха, давай сделаем на.
8: Откликаются приспешники, ничего смешного раскатистый злобный хохот, волан де Морта, пример неуместного смеха, смеха без шутки, впрочем, и вежливые смешки, и нервное хихиканье, и заразительный хохот тоже обычно вообще не связаны с юмором на шутки приходится всего 10 20%.
9: Смеха. Почему-то мы смеёмся, когда вообще не смешно. Я, кстати, не согласна. Вообще то было смешно про гарри поттера. Ну во первых, как бы традиционно отсылка к гарри поттеру. Это как бы, если уж не отсылка прочитать какую-нибудь другую книгу. Это раз. Во вторых, я недавно посмотрел
10: А, извините, вот там тоже как бы мастер неуместного юмора. Если кто помнит, вот этот мультик такой был про химена, да, там скелетор мастер неуместного юмора, он как бы постоянно тоже хохочет, а его соратники не очень понимают. Он тоже любит воздевать руку там
11: В общем, такой персонаж. Угу. Вот даже из этого текста, даже из этого абзаца мы узнаем что-то интересное, что всего лишь 5%. Ну, 1 5 нашего смеха, это в лучшем случае, да, приходится на шутки. Все остальное мы вот почему-то, ха, ха ха ха.
12: Ха ха ха. Да, вот. И как бы дальше текст устроен следующим образом. Сначала нам рассказывается общая теория смеха, откуда он вообще берётся скорее, это даже теория юмора, да, мы, мы вспоминали, мне кажется, этот текст, я вот
13: Капитан Ирина Джековна не помнит, а я вот мне кажется, помню, что он был, вот, то есть этот текст мы там обсуждали. Вот теория несоответствия, что во многом смех это часто разрядка, связанная с тем, что реальность отличается от того, что ты ожидал.
14: Тоже должно получиться. Это такой типа, нервный смех, да, и эта теория, она идёт из античности, и она существует много, много времени. И вот эта теория с разрядкой, она как бы очень хорошо работает для взрослых, да, и там даже эту теорию можно немножко покрутить.
15: И попытаться придумать теорию юмора. Да, да, но там ещё есть теория превосходства. Угу. И это объясняет смех воладеморта. Но тут я вспомнила, на самом деле, что, возможно, мы действительно обсуждали этот текст, потому что ты, Андрей, пытался смеяться на вдохе. Да, точно.
16: Смех на вдохе мы сейчас дойдём до этого, вот, и среди прочего, и мы узнаем из этого текста, что крысы хихикают ультразвуком, вот что когда их даже щекотят, а контрпример к предыдущей гипотезе
17: Биологически он звучит следующим образом. Младенцы очень много смеются. Ну, вообще, кто помнит? Короче, если у вас был под рукой младенец когда-нибудь, да, если у меня было 2 в какой-то момент по очереди, вот это, короче, самое, са.
18: Самая заразительная вещь, когда они начинают ржать, это просто невозможно. Невозможно просто, ну, сдержаться, потому что они делают это ужасно заразительно. И при этом такие довольные. Ничего подобного. Взрослый человек.
19: Приблизиться к этому состоянию не способен. Вот, но это демонстрирует важное свойство смеха. Его заразительность. Это здесь тоже обсуждается, что здесь у тебя есть шутки. У конечно у младенцев много в жизни стресса, это факт. Вот ты растёшь
20: Ты маленький, ты родился большое, вот, да, но как бы хочется сказать, что этого стресса не так много, чтобы можно было весь весь этот хохот списать на, на стресс. Вот, и дальше там.
21: Обсуждается хохот. И вот как раз хохот, про который мы говорили, это что младенцы умеют смеяться и на вдохе, и на выдохе, и откуда берётся смех на выдохе? Что это вот, например, у обезьян есть, что они тяжело дышат на выходе, на выдохе. И это демонстрация
22: Того, что они играются. То есть, ну, у них из за строения грудной клетки. Они же, пока мы были не прямоходящими, мы тоже ржали на вдохе. Думаю, может быть, не знаю. Мы, я не помню, когда я был не прямоходящий, я помню. Ну, слушай, Андрей, ну почему ты вот самых важных вещей не помниш.
23: Понимаешь, ну вот, ну вот такая замечательный текст, там есть видео, там есть всякие оценки в целом, есть даже аудио, как дети смеются, да, чтобы если вот вы забыли, как смеются дети, то как бы все это есть. И, конечно, есть разговор про нейробиоло.
24: Смех, какие именно области активируются. Впрочем, как и из многих текстов марии, вы поймёте, что, в принципе про смех нам известно, с 1 стороны, довольно много. С другой стороны, эти знания удивительным образом разрозненные, то есть всегда
25: Приятно, когда ты смотришь на какую-то область и знаний и понимаешь, что она далека от завершения. Тут много будет таких моментов. Я, например, про никогда не думал, что нормальное изучение там когнитивных свойств кошек началось там только в двухтысячных.
26: Годах, а до этого вообще не было исследований. Мы вообще плохо понимали, зачем вообще было изучать кошек. Я до сих пор не понимаю, а собак к тому времени уже прям во всю изучали, конечно, потому что собачки, собачники, контактные собачники. Они же такие, типа, кошатники, кошек просто в лабораторию не приносили, а соба
27: Собачники собак, конечно, приводили, потому что че их дома одних оставлять? С собакой ты все время взаимодействуешь. А, да, кошку можно 1 дома оставить, а с собакой вот никуда её не денешь. Притащил в лабораторию и такой, типа, ну, блин, давайте поизучаем. Ну давайте, ладно, я на недельку в отпуск, а вы тут пока это, да, поизучайте. Вот, отлично.
28: Чувствуется, чувствуется. Друзья, мы чувствуем. Так вот вернёмся. Вот замечательный текст. Ничего смешного. Всем советую посмотреть. Пытался на самом деле, да, сделать некий такой творческий поворот и попытался найти смешной анекдот для
29: Этого для этого текста я его расскажу, а уж вырезать не вырезать, решит Дима. Вырезали анекдот да. Ну что, поехали дальше? Значит, нет. Я ещё про смех хотела сказать, что, конечно,
30: Тут, тут на самом деле это правда, потрясающий текст, его вы точно дочитаете до конца, потому что там есть и про животных, и про таких, и про таких, и про всяких, и вот это все. Вот. Но ты, когда читаешь этот текст, начинаешь вспоминать.
31: Типа себя, когда ты смеялся от нервяка, например, у меня это регулярная история. Я начинаю улыбаться совершенно тупо, и люди вообще не понимают, почему я улыбаюсь или даже смеюсь. А мне просто нервно. Я как бы ржать начинаю от нервов или там от стресса.
32: Например, или ещё от чего-то. В общем, удивительно вам понравилось, я от стресса ем, и мы плавно переходим к нашему следующему тексту. Да, следующий текст тоже офигенный. Значит, он был немножко новогодний, потому что, я так понимаю, выпал, вышел под новый год.
33: И там ещё офигенный бесконечный салат оливье на этой самой, на картинке и пиксельная ложка. В общем, все как надо, как будто это duke nukem с холодильником. Вот, значит, речь идёт про прошлогоднюю еду. И почему, собственно, на
34: Вкуснее. Ну, в смысле прошлогоднее. Это когда 31 декабря вы все приготовили, потом поставили в холодильничек недоеденное. Но как же круто. 1 января это все есть, это намного, намного вкуснее. Мы говорим про разные виды вкуса здесь
35: Мы про это регулярно говорим, но вкусов, вообще говоря, классических 4, да, сладкий, горький, Солёный и Кислый из них самый простой, это Солёный, всего лишь 1.
36: Рецептор вроде на него реагирует Кислый тоже их 2, по моему. И самый дальше идёт сладкий, там довольно много рецептов и больше всего рецептов горького. Вот мы про это много раз говорили, что вот
37: Взрослые люди, они со временем распробуют вкус оливок, потому что оливки немножко горькие, да, вот, потому что, типа Любовь к горькому, она с возрастом увеличивается, дети больше любят сладкое, взрослые у них более настроены рецепторы горького, много раз спеку.
38: Про это ещё раз повторю, возможно, потому, что все яды в массе своей горькие, поэтому мы привыкли. И поэтому нам нужно было много разных рецептов, чтобы разную горечь распознавать. А острое нет. Сейчас смотри, у тебя есть у мами ещё это вкус.
39: Который глутомата натрия, там, например, помидоры, помидоры, черри особенно да, если ты хочешь усилить вкус любого блюда, просто добавляешь туда помидоры черри, если вынуть помидоры из средиземноморской кухни.
40: Да, выяснится, что это довольно унылая, скучная штуковина, да, вообще это вермишель, масло и че то ещё. Вот как бы убираешь помидоры и сразу, и все грустно, да, но если острое убрать из какой-нибудь
41: Подожди, острый, это отдельный вкус. Мы про него. Ну хорошо, да, там просто очень классно он описывается. Ну, хорошо, да, окей. На самом, на самом деле, острый, на него реагируют довольно часто те же рецепторы, которые реагируют на ожог, на боль и тепло. Да, да.
42: У тебя на самом деле повышается температура, потому что у тебя как бы рецепторы реагируют. У тебя происходит локальное воспаление. Организм такой, кажется, у нас ожог. Все по коням, как было в
43: Как было в по коням, особенно не по коням, а по коням на улицах разбитых фонарей, по коням, по коням. Вот, а рецептор васаби оказался болевым и чесоточным васаби это просто очень, очень пафосный японский хрен, понимаешь?
44: То есть как бы зелёный есть наш, наш родной, простой, родимый, приземлённый к холодцу, подходящий, да, ну, в Асабе, в соевом соусе удобно растворять. Понятно. Главное, что я узнал из этого текста для себя, что пищевое поведение регули.
45: Сложным взаимодействием 2 систем гомеостатической. Это скучная система, которая отвечает за голод. Ты типа голоден, надо поесть, надо поесть и гедонистической оказывается. И это типа вот текст, вот написано, у вас есть гедонистическая система.
46: Она отвечает за удовольствие от еды мы это, кстати, как-то обсуждали, в каком контексте, что я маме как раз рассказывал, что были исследования ну зачем космонавтам?
47: Одинаковые тюбики с разной едой. Ну как бы здесь у тебя там, не знаю, картошка с курицей здесь у тебя. Ну да, суп, почему бы не сделать просто брикетики, ты их ешь и получил. Да, да, вот выяснилось, выйти в открытый космос и снять скафандр, выяснилось.
48: Выяснилось, что да, люди начинают грустить и депрессовать, когда вот нет у них возможности там что-то такое поесть. И оказалось, что вот эта вот еда так работает, значит, забегая в конец, ответ на наш с вами вопрос. 1 вопрос. Почему еда вкуснее на следующий день? О
49: Настолько правильный, конечно, он заключается в том, что вы плохо спали, вы плохо спали, и у вас гедонистическая система активна 1 числа, и у вас под рукой есть еда, и вы как бы удовлетворяете
50: Эту систему, не то, что вам сильнее хочется есть просто в этот конкретный момент. Вот вам очень, очень хорошо. Тот, кто вот знаете, после тяжёлого тяжёлого дня или не выспался с утра. Вот знает, что бывает, бывает очень приятно.
51: Там, я не знаю, съесть вот что-нибудь, что тебе нравится, это прям поднимает настроение. Я от себя замечу, что ещё есть всякие же истории, там, например, это отдельная наука, это сюда не попало, это вот, например, с томатным соком в самолёте и прочие вещи. Это вот узкоспециальная вещь. То есть вот
52: Томатный сок в самолёте вкуснее, потому что, ну, у нас тоже была эта новость, потому что у тебя там влажность ниже, да, и вибрации это приводит к тому, что у тебя меняется баланс вкусовых ощущений. Вот, поэтому томатный сок в самолёте это специальный томатный сок, какой бы
53: Простенький он не был у него, правда, другой вкус. Это совершенно, конечно. Причём тебе наливают не какой-то волшебный сок, а сок натурально часто, да, потому что и там даже ты видишь на этой тележке этот пакет и думаешь, вот этот сок надо купить, значит ты потом покупаешь, а он, а он, он не такой вообще дома.
54: Не такой, но по поводу сна я согласна. То есть, например, после суточное дежурство или что-нибудь такое действительно, чтобы как-то себя вообще привести в чувство, надо пойти сожрать и что-нибудь именно вот такое.
55: Вот. Угу. Ну, короче, вот такое вот мотивирующее, да, да. Такое прям, да, есть такое вот, короче, большой текст про еду. Мария, поззи, очень вам рекомендую, посмотрите, там всякие разные штуки, много.
56: Разного, интересного. А мы пойдём дальше. Давай. Ладно? Короче, значит, про клонирование бесконечная овечка, что мы узнали о клонировании за 30 лет? Я, кстати, много нового узнала из этого текста. Я тоже из этого текста узнал много нового, потому что вдруг я понял, что про клонирование я уже не думал.
57: Слышал давным, давным давно. В общем то, это замечательный текст, который как раз основан на этой идее, потому что если все помнят, овечка долли была из каждого утюга, все клонирование сегодня, завтра, в общем, процесс. Да, да, да, из этот текст он биологический, он гораздо более
58: Научно нагружен, чем предыдущий из него. Что мы узнаем? Мы узнаем, что значит, как устроено клонирование. Клонирование в том виде, котором, которое обсуждается здесь, устроено следующим образом. Нам нужно взять яйцеклетку, удалить из неё ядро, заменить это на другое ядро. Тогда тот организм, который
59: Из этого разовьётся, будет иметь ту генетическую информацию, которая в том ядре, которое мы заменили. Идея неплохая, реализуема, но возникают вопросы. Значит, вопрос 1. Когда вот только клонировали овечку долли, она там была 1 из, там почти 300 попыток.
60: Пыток почти не получалось клонировать. Это связано в том числе, что, ну, как бы просто так вот эти как бы, ядро клетки, это, ну, не флешка, нельзя её вытащить из 1 компьютера и вставить в другой, там есть куча биологических проблем.
61: В том числе связанных, что как чисто технически её не повредить, так и с вопросами, например, что у тебя вот то ядро, которое ты вставляешь, это ядро, на самом деле взрослого взрослой особи, это вот была проблема овечка долли довольно рано, мне очень понравилась программа. Ну, в смысл
62: Да, да, да. Что, что из за этого биологический возраст может бежать впереди хронологического? Мы про это на самом деле у нас была новость. Даже так. Нет, у нас было какое-то обсуждение старения. Вот это другой митохондриаль.
63: Дедушка у нас был прекрасный текст, другой был замечательный автор у нас сейчас не работает. Вот.
64: И там мы обсуждали, что вот у тебя, когда, ну, сперматозоиды яйцеклетка объединились, у тебя дальше идёт некий процесс, который должен всю эпигенетическую информацию, то есть, как бы, как выглядит. Вот давайте можно себе представить, как выглядит
65: Работа организма, ты получаешь такую вот, типа список инструкций это твоё днк, оно состоит из листов, их можно вынимать, это они превращаются в рнк. Это полный список твоего организма. Дальше на самом деле жизнь тяжёлая штука. Можно себе представить, что ты сидишь и
66: Просто красным карандашом правишь. Такой пацаны. Не, не, вот, нет, вот так мы не синтезируем, это вообще нам не подходит в этом нашем регионе хвост. Нам вот это, нет, не так, не так вот. Ну то есть натуральный какой-нибудь там белок, а мы в таком регионе, где он, и мы такие, нет, нет, вот здесь, здесь солнца.
67: Нет, конечно, мы без него и так далее. И ты вот как бы вносишь какие-то правки со временем. И вот, а когда ты должен 2 днк смешать, нужно эти все правочки стереть. И это довольно сложный процесс, где это все подтирается. И потом у тебя получается как бы новенькая свежая днк готовое
68: Развитию, разумеется, никто такое с ядром тогда не проводил. Потом зафигарили ядро шестилетней овцы в яйцеклетку, и получилась овца, у которой биологический возраст бежит впереди, потому что, то есть она уже родилась шестилетней, она, ну, неправильно, ну, не
69: Она, она родилась, она родилась с пометками, вот, да, в этом вот шестилетней. А эти пометки, они в том числе несут, ну и негативные какие-то результаты, да. Ну, она, жизнь была тяжёлая, у овцы, которую клонировали, вообще то, да, оно там быстро, болезни.
70: Вот. И вот, в общем, она пожила, пожила, пожила и умерла. Но следующее, да, дальше выяснилось, что это вот можно поправить, и научились там обрабатывать, чтобы часть этих меток снять. И дальше долли клонировали дальше.
71: То есть она такая, типа бесконечная овца. Вот, и это работает гораздо эффективнее. Эмбрионы действительно лучше клонируются. Вот. Но в целом, если мы дальше посмотрим и как бы там ещё
72: Ещё возникает такая проблема, что эмбрион, конечно, клонируются и клонируется хорошо, но если мы смотрели фильм, например, клон, сериал, да, мы знаем, что даже если у нас генетическая информация была одинаковая, да, вырастут разные люди, и это в том числе, может быть, биологически разные люди, они так
73: Хорошему, там 1 всю жизнь жил в хорошей семье, а другой как бы так себе. И они по разному питались, там у них был матери, когда их вынашивали, по разному питались и так далее, и так далее. То есть как бы все-таки это не будет идентично уже на таком уровне. Вот, и если
74: Все это вот так тихонечко собрать. Выясняется, что мы в целом, мы в целом довольно как бы пока далеки от вот этой вот истории, которую мы себе представляем из фантастических фильмов, где или там вот из недавнего фильма. Хотя там тоже, кстати, это
75: Была часть сюжета в основании, где там была, была генетическая империя, ты не смотрела. Посмотри, это вот там по книжке Азимова, но вот эта вот Находка про императора она производит невероятно.
76: Впечатление, и это, типа, я так понимаю, что это вот сценаристы придумали, ну, они работали там с родственниками Азимова, неважно, но это вот настолько круто вплетается в рассказ. Ну, в общем, тогда нет. А вот, например, модифицированный углерод.
77: Смотрел сериал, там, короче, было, что ты приходишь, у тебя такой диск здесь вмонтирован, там вся твоя информация записывается каждые 15 минут дамп памяти. Ты берёшь этот диск. Если там тебя ранили или ты умер, то надо диск загрузить. Предыдущи.
78: Любого крона, да, да, любого клона. Вот они вот здесь у тебя лежат, все одинаковые, готовы к использованию. То есть такие же, как ты, да, просто откатываются. Мы вот видим, что как бы пока нет и вообще далеко далеко нет. Вот, но, как говорится,
79: Разве что-нибудь может остановить человека на пути к антиутопии? Ничто не может остановить, никакие вещи не остановят. Поэтому, уверен, дойдём и до этого. Да, там много ещё о том, что нам это даёт вот это все исследование.
80: И клонирование там, и коров, и мышей, и овечек. Вот это тоже обязательно в конце почитайте вообще, мне ещё, что мне нравится в текстах марии поззи, что она в конце ещё делает какой-то вывод из этого всего. И вот у нас
81: Будет 1 из текстов, где я последнюю часть прям обязательно процитирую, там просто потрясающе великолепно, но мы наконец то дошли до главного, так сказать, текста. Естественно, главный текст про котиков, понятное дело, я все понимаю.
82: Конечно, вот как раз мы, когда готовились к программе, Дима нам показывал фотографию котика я вам открою страшную тайну, дорогие наши зрители и слушатели, у нас есть чат с котами. Где туда
83: Кладут фотки котов нашей редакции. У нас в редакции у людей много котов. Воробьёва туда не добавили, да, добавили меня добавили, потому что у неё собака, потому что она всех будет спамить фотками своей собаки. И тогда вот, в общем, нет. Поэтому Воробьёва в этом чате нет. Вот.
84: Меня там просто тоже нет, это я вам пересказываю из третьих рук тебя вообще к котам, как мы помним, историю с кошкой, которая тебя царапала дважды, которую ты напугал, нельзя пускать к котам. Я, давайте мы вообще не про это. Да, я начну с того, что
85: Заголовок этого текста это кусочек стихотворения, которое очень я люблю, потому что книжка с этими стихами была у моих детей. И там про курочку яйцо есть отличное стихотворение. Вот про это, про котов. Я поэтому просто начну с того, что прочитаю вам
86: Стихотворение рифмуется компот и кот, и это не случайно сокрыт в компоте сухофрукт, в котах сокрыта тайна, но все же очень вас прошу, чтоб избежать промашки в кастрюлях, не держать котов, не разливать их в чашки очень хорошее стихотворение, да.
87: В котах сокрыта тайна, а в компоте сухофрукт. Вот. И в общем то, что ещё хорошего в этом тексте? В том, что здесь используются иллюстрации котиков, значит, каких котиков имел имели ввиду это kid.
88: Цезарь, Алёша, черничка, жужа, Григорий, граф, пряня, фольга, котлеты и корица это коты редакции, если я правильно понимаю, да и меня больше всего интересовало, конечно, как выглядит кошка или кот с
89: Именем пряня. Угу. Это было важно, потому что назвать не каждого кота можно назвать пряня. Я хочу сказать, Андрей, что там действительно пряня, пряня. Вот пряня, это известный персонаж в Узких кругах. Итак, дорогие друзья, значит, о чем посвящён
90: Текст, мы рассуждаем с вами коты и коробки. И вот мы говорим, а че коты вот в эти свои коробки залазят. И вдруг выясняется, что котов довольно недавно начали изучать. Если мы серьёзно поговорим. Вот тут есть короткий список вещей, которые мы знаем про котов. Да. А ну
91: Внутреннем мире кошек. Нам известно. Во первых, у них хорошая долговременная память, но хромает рабочая память. Во вторых, всех кошек можно отнести к 1 из 3 типов темпераментов социальный, добродушный, застенчивый, нервный и агрессивный. 3, они отдают предпочтение общению с людьми, даже когда
92: Альтернатива еда и игрушки 4 в 70% случаев следят за взглядом хозяина и считывают это как вариант указательного жеста.
93: 5 при охоте на членистоногих чаще всего нападают на прямокрылых насекомых, Кузнечиков, Сверчков и саранчу и последний способны к построению причинно следственных связей, имеют некое упрощённое представление о гравитации мне кажется, что коты все-таки имеют некое извращённое представление о гравии.
94: Судя по тому, как они прыгают, куда они прыгают и как это они делают, я тебе скажу, они победили гравитацию совершенно. Я тебе скажу, что замечательно. Вот это как бы очень разрозненные знания. Дальше мы теперь пытаемся понять, почему коты залазят в коробки. И здесь как бы мы видим,
95: Здесь можно увидеть пряню в этом тазике, в тазике. Вот есть несколько гипотез по этому поводу, что в коробки они залазят, потому что
96: Эту форму защиты, потому что, несмотря на то, что они хищники, хищники, они, прямо скажем, небольшие, и они залазят в коробку. Но моя любимая гипотеза, которая раскрывается в этом тексте подробно, вы сами его прочитаете, опять же я его пересказывать не буду, она начинается с фразы незадолго до родов.
97: Кошки начинают гнездиться, просто под окнами вьют, соответственно, гнезда кошки и невозможно от них избавиться под вот, знаете, вот это вот с утра, когда ты просыпаешься, а под под окном мяучат.
98: Маленькие котята, вот они мяучат из этого вот гнезда выглядывают, еду ждут, ждут, когда кошка прилетит и принесёт им какую-нибудь птичку, покормит их. Господи, ты, Андрей, просто ничего не понимаешь в уюте, потому что люди тоже гнездятся, да?
99: Да, хорошо, Воробьёва, в целом, я многое про тебя сейчас понял. Фамилия обязывает, я понимаю. Вообще, заметьте, заметьте, не я это так легко считать. Андрей, ну что, даже как-то неловко. Я даже не подумал, но я даже не подумал, конечн.
100: Конечно, Воронцов гнездится. Нет, что вы. Нет, конечно, но вот что я узнала из этого текста новое, что форма зрачков наземных видов коррелирует с тем, кто они хищники или жертвы. Оказалось, что вертикальные.
101: Это засадные хищники, а горизонтальные зрачки это добыча. И когда мари Мария это все объясняет, становится, ну как бы очень логично. То есть горизонтальные зрачки, это ты как бы видишь. Ну, короче, у тебя горизонтально контуры.
102: И вообще, ты как бы ориентируешься, а вертикальные зрачки и засадные хищники, это ты концентрируешься на жертве, чтобы, типа, вцепиться ей зубами в жопу и, значит, в бедро, там, не знаю куда, в горло. Ну и вот, вот очень интересно, я
103: Тебя замечу, что самые стрёмные зрачки там все-таки упомянуты. Это козьи, да, они горизонтальные, но не такие горизонтальные, как видели. И плюс, конечно, не у всех кошачьих. Зрачки вертикальные. У манулов, например, круглые, да и про круглые там тоже есть.
104: Но мне больше нравится версия про коробки другая. Давай, потому что температура тела кошки 38 39 градусов. И в обычной комнате ей вообще то довольно прохладно, особенно если она Лысая, это не
105: Кошка сфинкс это кошка, сфинксы, прекрасные кошки. Видите? Видите, вот это вот лицо воробьёвой, когда она представила себе что-то красивенькое, такая, про красоту мы попозже поговорим будет про это. Да, давай дальше. Ладно? Извините.
106: Koshka конечно, ну просто да, вот, значит, и они просто когда забираются в какое-то замкнутое пространство, они начинают его нагревать, но это как бы классная гипотеза, если бы не 1, но если нарисовать на полу.
107: Коробки, кошка не обязательно коробки, там прямоугольник, да, она туда залезет. В принципе, это был какой-то тренд в интернете. И у нас даже тоже, признаюсь, некоторые коты в нашей редакции пострадали от этого тренда. Вот там вот.
108: Есть. Сейчас найду вам пострадавшего там в начале. Это в самом начале фотографии. Да, разумеется, Мария на своём коте то и поставила эксперимент. Что ж, на ком же ещё то? Ну, это нормальный эксперимент. Гораздо хуже. Эксперимент был с этими, с огурцами или что они
109: Подкладывали котам, что коты боятся огурцов. Был какой-то чудовищный тренд, куча видосов, где что-то кот там, значит, ходит и человек кладёт, ну, огурец, обычный огурец, ну большой огурец, и кошка, типа подпрыгивает, и
110: Не знаю, с чем это было ужасно. И я просто смотрела на это. Думаю, господи, зачем вы ставите такие жёсткие эксперименты над своими? А, а, это змея, типа, да ну не знаю, хочется сказать, что большое, продолговатое, ничего.
111: Ничем хорошим не заканчивается. Ну просто зачем вы это делаете со своими котами, я не понимаю. Да ладно. Ну, короче, ладно, слушай, все, значит, вот из все прочитайте текст, он замечательный, про котиков там хорошо и много. И вот наконец то мы сейчас поговорим про красоту.
112: Значит, про красоту. Текст называется так, в глазах смотрящего, почему красота ускользает от попыток рационализации. Ну давай, Андрей, расскажи нам про красоту. Во первых, я вам советую прочитать этот текст. Это замечательный текст, он концептуально, вот
113: Очень коротко, очень ёмко объясняет вам, как там условно 500 лет. Дискуссии ни к чему до сих пор не привели. Вот так нам кажется, что наука проникла во всякие такие уголки, в которые раньше и не проникала.
114: Вот мы с вами там атом разделили, там не просто разделили, а уже там совсем до элементарных частиц дошли. Вот мы можем человека в мрт засунуть и посмотреть, какая у него часть мозга активируется, когда он хохочет. То есть мы можем прям указать на
115: Нейроны смеха и так далее, и так далее. Вот выясняется, что почему что-то красиво, а что-то нет. Почему это так воспринимается и вообще как, как красота укладывается в биологическую схему, до сих пор непонятно. То есть там рассказывает, начинается все
116: Замечательная история, что чарльз дарвин не любил Павлинов, потому что чарльза Дарвина была хорошая, простая теория, к которой павлин был важным контрпримером, там было много разных контрпримеров, но павлин был вот самый такой.
117: Потому что никакой пользы у Павлина от хвоста нет, а как бы, и она, вы должны понимать, что если у Павлина вот такой хвост, он бесполезный, но он был бесполезный, и когда такой был и такой, и такой, и такой, и такой, да, то есть как бы жила, жила птица, и вот
118: В ходе некоторых приспособленческих, да, да, борьбы за выживание или там, как вы не назовите, это да, значит, она начала к чему-то приспосабливаться, и она начала приспосабливаться к чему-то, отращивая себе огромный бесполезный хвост, и он уже бесполезный был на полпути, но она не
119: И отрастила себе совершенно чудовищных размеров хвост, который она ещё вдобавок может раскрывать. И он ещё яркий, так что её видят вообще из космоса. То есть, как бы, если ты думаешь, что это какой-то инструмент защиты от хищников, то как бы нет, это
120: 1 проблема, да, что красота, ну, точнее, яркость в природе, это отдельный, большой разговор. Тут худо бедно как-то биология справляется, потому что мы можем сказать, ну, вообще говоря, это все борьба за Самок, типа, вот у тебя здоро.
121: Яркий, красивый самец. Во первых, явно он здоров. Если он до этого возраста дожил, значит у него все в порядке. Жизнь он свою организовал, справился. Его, такого яркого, заметного никто не кокнул, не съел, не
122: Значит, он пригоден для размножения, подходит вот это 1 наблюдение, 2 наблюдение, то, что, ну там птица или там птицы должны как-то вот там должна быть какая-то борьба за за самку и вот разные птицы.
123: По разному. Ну, мы птиц обсуждали, много, там были песни и оперения, да, и много потом есть там вот эта биологическая схема, что ты можешь инвестировать в потомство? Нет, что у тебя, ну, у тебя, ты не можешь быть, ты не можешь одновременно быть красивым.
124: Сильным и хорошо петь, условно говоря. Грубо говоря, вот мы обсуждали, что это вот несчастный, вот это как в том треугольнике дёшево, быстро, хорошо, можно выбрать 2. Вот тут хуже, тут можем выбрать 1, 1, да, то есть ты либо хорошо поешь
125: Конечно, можно. Ну да, можно, можно выбрать полтора, можно полтора, как вот, знаете, вот это вот возьми 5 $ и собери свою жизнь, да, и там здоровая башка, 10 $, да, там удачная, хорошая работа. 10 $, алкоголизм 3.
126: Просмотр сериалов 2. Ну, как говорится, собери свою жизнь, собери свою жизнь. Вот. И здесь тоже самое, да, вот ты вот можешь петь, и на это уходит дофига ресурсов, потому что вы должны понимать, там ещё ботать эти песни надо, да? Или если ты красивый, на это тоже какая-то энергия уходит, все это надо растить, чтобы эт
127: Было, либо ты просто страшный, опасный, отрастил себе клыки, они красоты не добавляют, ну, как не добавляют, да? Ну, они, как бы, может, тоже привлекают Самок, потому что они понимают, что это опасный тип, да, но они имеют конкретное назначение. Когда мы говорим про красоту, мы обычно говорим про какие т.
128: Вещи про украшательские, которые явно какой-то пользы не имеют. Если бы, если бы вот, например, как в конфу панде, да, этот, как его называют, павлин, да, он же там metal свои перья, да, у него там все нормально.
129: Если бы это было так, то тогда понятно, почему перья длинные, потому что у тебя боезапас должен быть нормальный, чтобы не перезаряжаться постоянно, да, вот. То есть ты такой, и проткнуть надо просто насквозь. И так с деревьев так попадали.
130: Она, да, они меня оскорбили. Вот, ну, что-то такое. Нет же, да нет, это все как-то бессмысленно. А дальше мы переходим в обсуждение даже не биологического измерения, а именно измерения красоты, что мы понимаем под красотой. Там есть хороший рассказ о том, как
131: Пытаются изучать то, что человек понимает, что такое красиво, да, если коротко, дальше каких-то спекуляционных вещей мы не продвинулись, каких-то объективного представления о красоте не существует, я даже как-то рассказывал про красивые, красивые
132: Формулы да, вот была такая вот история, что просто брали формулы, спрашивали математиков, какие красивые формулы. Вот было ранжирование, какие-то формулы самые красивые, самые красивые конечно, это формула эйлера, где е в степени e и pp равно - 1 да, вот.
133: И какие-то там страшные формулы, ряды рамануджана, вот они самые страшные, но это все типа ты спрашиваешь людей, а дальше выясняется, что на самом деле красота в том понимании, как ненужная, загадочная эстетика, она существует, там привод
134: Очень хороший пример Шалашников. Угу. Вот они украшают шалаши, птички, такие птички, они шалаши украшают, они выстраивают к ним дорожку и выстраивание этой дорожки, оно прямо вот, ну, настоящие муки, как у артёма с этим.
135: Лимонадом, то есть они положили камешки и дальше они такие, нет, нет, меняют камешки, потом выкидывают ещё какие-то там ленточки какие-то, то есть они, да, вот исходя из каких-то своих внутренних внутренних предпочтений, выстраивают вот эту штуку, то есть
136: Так же, как украшают многие птицы, опять же свои гнезда. То есть в этом есть какая-то вещь, очень напоминающая работу с эстетикой. То есть вот самец выражает себя в некотором смысле. Вот, и как, и как
137: Было в смехе все эти истории между собой никак не вяжутся, потому что никакого общего знаменателя у нас нет, потому что как только мы начинаем пытаться смотреть на красоту с биологической точки зрения, ну вот, вот это есть там все, почему мужчинам нравятся там симметричные лица.
138: Потому что, значит не больные, да, и начинается вот такое, ну, типа, ну хорошо, окей, да, имеется ввиду нарушение симметрии обычно означает какие-то отклонения там и так далее, и так далее, и так далее. Когда ты пытаешься, проблема состоит в том, что когда ты слишком много биологических условий наложил, вдруг выясняется то, что
139: То, что осталось, оно вообще, ну, не про красоту, знаешь, типа, и ты так, типа, ага, ага. Ну, ну, нет, нет, ну, там ещё, знаешь, прикольно про вау момент, что вот это ощущение красоты, это мгновенное чувство, и его очень сложно поймать, потому что, когда на
140: Мрт это происходит, то это слишком слишком быстро происходит. Мрт не успевает, соответственно, его показать. А ag, например, они регистрируют активность по времени, но плохо фиксируют локализацию. То есть ты как бы получаешь либо неточное время, либо неточное место.
141: Где этот вау, момент у тебя происходит. И ещё я хотела сказать, что вообще удивительно, я тоже, когда читала, подумала, что, ну вот есть же, например, люди, которых я считаю красивыми, но они мне не нравятся. И в этом есть большая разница. То есть ты как бы признаешь
142: То, что человек, ну, как бы красивый, но тебе он не подходит и не нравится. И вообще, как бы это интересно. Но если ты закончил, я хочу дочитать, дочитай, да, потому что это как раз к тому, что ты говорил там как раз про отсечение лишнего. Вот мы отсекаем 1, 2, 3.
143: В результате получаем, что получаем следующее это я цитирую марию красота есть, а её объяснения нет при попытке рационализировать красоту она по-кантовски выскальзывает из рук. Её не изучить и не понять, остаётся наблюдать эту.
144: Целесообразность без цели и наслаждаться ей. Боже, это прекрасно. Так красиво. Согласен. Согласен. Хорошо. Да, следующее. Значит, что мы, мы разбирались, почему мы смеёмся, почему нам вкусная еда, значит,
145: Что мы там клонировали, непонятно. Коты, красота. Теперь разберёмся с тем, что такое эмоции, эмоции. Этот текст у нас был. Причём я вспомнила потом, что он у нас был, когда я его читала, но это не отменяет того, что не отменяет. Это замечательный текст. Я освежить его в памяти всегда приятно, значит,
146: Мы с вами обсуждаем возникновение эмоций. Вот мы сейчас говорили про красоту, это тоже какая-то форма эмоции. А сейчас мы говорим просто про эмоции, там, я не знаю, злость, раздражение, грусть, веселье и так далее. Классики.
147: Под классиками мы понимаем людей, которые жили много, много лет назад, а классики наук, связанных с когнитивными науками. Да, это вообще, типа только 19 век, до этого че то никто особенно ничего не изучал. Вот. Ну, кстати, это понятно даже
148: Почему, знаешь, потому что до промышленной же революции все же было наоборот мужики то были истеричные и эмоциональные, а, ну там распсихуются, войну устроят.
149: Над погибшими рыдают, а женщины, наоборот, были холодные такие все, типа, неприступные. Вот, типа, они, они вот все были вот такие, а потом, когда индустриальная революция началась, как-то, ну, типа, все поменялось местами, надо было изучать, надо было. Нет, ну это, конечно, не так.
150: В том смысле, что нет, я не в этом смысле, что, конечно, изучали, просто изучали в основном политические эмоции. В основном на самом деле очень серьёзно. Эмоции первыми начали изучать художники. Им это нужно было чисто для работы. Ну да, потому что тебе нужно изобразить страх на лице.
151: Статуи, как бы, если ты хорошо изобразишь, тебе заплатят много денег. И вот, собственно, поэтому поверят, что да, если поверят, что достоверность, короче, нужна была. И вот как бы, эти, как бы, в таком контексте этот вопрос изучался. И, соответственно, зарисовки
152: Классификации разных эмоций. Это все было довольно наблюдательно. А дальше появилась психология, особенно психология в начале 20 века я сразу психология. Нет, просто, просто там вот это вот как бы, с 1 стороны, мне жалко этих людей первопроход.
153: В психологии, потому что ты как бы обязан ошибаться. Вот когда ты первопроходец, вот ты пришёл, написал 1 книжку по психологии, пройдёт 10 лет, от неё ничего не останется, все тезисы опровергнут, так никто не напише.
154: Нет, с математикой не так, математика. Ты написал книжку. Никто не математика, просто вашей математики, физики. Вот в социологии такая же история, там даже, знаешь, я тебе больше скажу, у некоторых очень даже неплохих, я бы сказала, отличных авторов, например, есть социология раннего периода.
155: Позднего периода, которые опровергают социологию раннего периода. И нормально. Ничего, я понимаю. Некоторые, некоторые социологи вот не могут даже ошибки признать, понимаешь, признавать. Да, я слышал такое. А есть там ошибки какие-то у социологов, а какие у социологов ошибки? Ну, перестань.
156: Там как бы наука, она такая очень, вполне себе. Так вот эмоции можно мне шерст, как с выражением лица Андрея, когда он услышал социология это наука, вот это вот это вот его, вот это вот, короче, да, спасибо. И вот ты вот начинаешь
157: Классифицировать эмоции ты, значит, у тебя есть там их 20 единиц. Потом выясняется, что их 49 единиц. Потом выясняется, что их совершенно нельзя классифицировать, как ты их классифицировал, и так далее, и так далее, и так далее. Например, да, например, вот.
158: Совершенно отдельное измерение это эмоции, когда у людей есть какие-то психологические проблемы или заболевания, да, вот, например, важным, важным таким. Это, кстати, хорошо видно в бегущей
159: По лезвию, когда помнишь, там они там есть тестирование, чтобы понимать, что с репликантом все нормально, он должен быстро повторять слова. Вот это очень клёвый тест. Вот, потому что если он эмоционально нагружен, он не справляется с ним. Вот, соответственно, многие отклонения, они
160: Связаны с неправильным выражением эмоций, с тем, с тем, что человек выражает эмоции, либо не так, как. Угу. Принято, либо не те эмоции у него возникают в тот момент, у которого большинство возникает. То есть то, как мы выражаем эмоции, и когда мы их выражаем, ещё является каким-то важным эффектом,
161: Там важно связано с нормальностью, да, то есть это отдельно, здесь это не обсуждается здесь в целом pro эмоции. Вот. Ну и дальше мы пытаемся найти, мы пытаемся найти центры возбуждения. Выясняется, что тоже мы ничего пока сказать не можем, потому что, грубо говоря, с 1 стороны, какие-то
162: Возбуждение и, грубо говоря, страх это объективно существующая вещь, которая приводит к выбросу там всяких адреналина и прочего. С другой стороны, как эмоция, да, её очень сложно поймать. Вот, и если совсем ко
163: Хороший текст, из которого вы знаете, мы про него уже уже говорили, что объективные эмоции существуют, скорее всего, но какие они, мы не знаем, как они классифицируются, мы не знаем те эмоции, к которым мы привыкли. Выражение этих эмоций тоже вроде мы как бы
164: Понимаем, но тоже, насколько оно обусловлено социальными аспектами нашей жизни, мы тоже не понимаем. Вот, в общем, такая вот замечательная история. Эмоции есть. Что конкретно за штука не до конца. Понятно ещё мне очень понравилось, что
165: Потом же начали появляться эмодзи, и сначала эмодзи было 2. А ну, я бы добавила сюда ещё 1. Была закрывающая скобочка смайлик, значит, ты радовался или в обратную сторону?
166: Это ты был расстроен. А ещё можно было поставить, например, 3, 5, там много, ну и так далее. Вот. А ещё тут надо было, мне кажется, добавить, что ещё можно было капслоком орать текстом. Вот это тоже была такая эмоция. А сейчас там, типа, как она написала, символьная
167: Палитра разрослась на до более чем 900 эмотиконов. Ну, типа вот разных эмодзи. Вот. И очень странно иногда, потому что, типа, вам присылают черепушку. Это вдруг, значит, очень смешно. Это такой, я вам, дорогие друзья, напомню, что в прошлый раз я задал воп.
168: Вопрос, в каком контексте можно послать баклажан? Нет, не, вот не было такого. Теперь я сформулирую, расскажу историю, хотя её все знают, что у русских нет глаз. Знаешь эту историю? Да, что
169: В рунете принято ставить смайлики без двоеточия, без Глазиков. И это только мы делаем. Поэтому как бы выдать себя очень легко. Ты пишешь вот эти смайлики говорят, ну да, это же русские, у них нет глаз. Вот дед ногтей насыпал.
170: Да, это я тоже говорил, это было, было про дед ногтей насыпал. Было дело. Давай, давай и под финал поговорим про коллективный разум. Вот текст называется диванные эксперты. И о том, как маленькие муравьи собираются в большой интеллект. Очень
171: Хороший текст, да, очень хороший текст, я вам скажу, что вот
172: Так-то вообще из всех текстов это меня впечатлило больше всего. То есть мне интересно, конечно, было прочитать и про котов у меня нет котов, вот, и про смех. Ну, смех это, в общем то, почему нашу передачу смотрят, да, вот, и
173: Pro эмоции, стыд это тоже испанский. Почему нашу передачу смотрят? Да, как мы помним, яйца по-испански хуева? Вот именно поэтому наш юмор у нас такой, знаете, яичный, как лапша.
174: Вот, соответственно, мы поговорим про вот этот текст, который меня прям восхитил, потому что в нём есть вещь, про которую я никогда не задумывался. Значит, смотрите, ну как бы Мария заходит с козырей, вспоминает историю, где
175: Росс рейчел тащит диван наверх. Это как бы все понятно, да, но просто вы же помните, что сейчас, что есть ролик со съёмок, где, когда к ним чендлер присоединился, они начинают ржать, и они не могут успокоиться, потому что они ржут там, типа
176: Спускаются за диван, поднимаются, видят друг друга и снова начинают. Это очень смешно, это прекрасный ролик. Просто очень. Вот, да, но они не справляются. Короче, они не справляются с диваном. Значит, в чем состоит история? История состоит в том, что если у тебя есть объект сложной геометрии,
177: Который нужно переместить в пространстве. Это всегда сложная задача. Я каждый год решаю эту задачу, потому что перед новым годом у меня перестановочка небольшая. Я кусочек дивана откручиваю и переставляю его, чтобы освободить место для ёлки. А на том месте, куда я ставлю диван, у меня
178: Стоит кокон такой, знаешь, такая железная штука. Кокон качается. Вот у меня там постоянно дочь любит тусить. Вот. И этот кокон надо куда-то унести. Разумеется, из за своей геометрии он ни в 1 дверь не проходит, поэтому ты снимаешь кокон, он везде проходит, а дальше вот эту шта.
179: Ты заносишь, как и положено. Да, да. Хоп, хоп, все нормально, но это как бы отец, доктор наук, дифференциальная геометрия там, да, мать михмат закончил тоже там дети тоже и вот как бы.
180: У нас вот как принято, а тут муравьи, значит, вот, и мы задаём вопрос, решение оптимизационной задачи. Вот перемещение такого объекта. Тут, слушайте, тут про Муравьёв много, давайте, муравьи, они клёвые, это правда, там выясняется, что есть вот, вот, ты как бы
181: Текст, который 1 вот в 1, он всегда вот, вот такой super интересно читать. Там есть вот я узнал, что параллельно, да, я узнал, что вот есть муравьи, которые как медовые бочки. То есть вот у вас есть натурально муравьи с огромными, вот у них пузища вот такие надутые они
182: Там хранят попки нектар, да, и они, они, они, они не, это, они не кисленькие. Ну то есть они, очевидно, не кисленькие, не кисленькие, но есть ещё солдат, пробка, вот есть солдат, пробка, то есть это муравьи такие, у которых огромная башка, и у них задача затыкать
183: Выходы из муравейника и так далее. Вот это все прочитайте и дальше мы ставим задачу. У нас есть несколько перегородок, у нас есть т, образный объект или там and образный объект, который нужно занести. Представляете, перегородка узкая, вот у нас and образный объект. Нужно его как-то вот заносить. Вот та
184: Вот так вот, как я сказал, там и дальше мы ставим эту задачу людям, у которых есть абстрактное мышление, и все такое, и ставим задачу муравьям. Выясняется, что люди, люди справляются с этой задачей более менее муравьи по отдельности нет, но как только
185: Муравьёв становится много, качество их работы, то есть то, как они справляются с этим задачам, вырастает почти до человеческого. Вот это самая удивительная вещь. Там дальше вам расскажут про то, как муравьи общаются запахом у нас про это вы помните тоже
186: Было, да, у нас, да, у нас было, это был великий ролик, где гомоливка? А если вы помните, которую нужно про раненых Муравьёв, да, на гемолимфу, вот про раненых Муравьёв, вот это вот все. Вот, Андрей тут гомолитич. Да, да.
187: Вот, Андрей, Диме опять привет. Дима смотрит на нас с тобой как на дебилов. Типа, я 1 раз заменял ваших гамали на гемолимфы, вы опять начали великий там Шорц был великий, там, там, там заменено очень хорошо. Так, ну ладно, хорошо, да, про муравье вообще не
188: Кричишь, как будто я говорю, вот вы найдите этот шар очень хороший. Я такой, господи, как я прям все говорил, вот, вот. И я стал, я стал вот думать, вот хороший текст, он же, блин, хорошее чтение, оно всегда вызывает в тебе.
189: Не только эмоцию, да, это вот мы стали забывать, но и желание подумать. И вот мне стало интересно, там есть какое-то феноменологическое объяснение этого факта, то есть как устроен процесс оптимизации вот этого перемещения. Я подумал, блин, было бы прикольно как бы посмотреть, как
190: Эту оптимизацию. Можно ли эту оптимизацию реализовать каким-нибудь компьютерным способом? Да, на самом деле тесты типа на прохождение этих лабиринтов, типа муравейные тесты, они тоже есть, но это скорее концепция из разряда. Что ты
191: Вместо того, чтобы там решать, ты выпускаешь агентов, там смотришь, как они движутся, анализируешь это. А здесь вот очень интересная задача. То есть, грубо говоря, у тебя есть муравьи, вот насколько их движение. Вот если я представлю эту задачу математически, то у меня есть вот
192: Объект, он на плоскости размещён в каждой точке этого объекта. Ну там вот по краям прикладывается какая-то сила. Вот вопрос, как эти силы между собой связаны, то есть соседние муравьи, они примерно вот в 1 сторону тянут, может быть немножко в разную, но немножко, либо бывает, что они прям вот мне кажется,
193: Что немножко в 1 хорошо, а тогда как вот это вот, вот этот вот поле сил, потому что у тебя в каждой точке получается вот этот вектор силы, как это поле сил меняется в зависимости от того, что у них получается, не получается. Супер же интересно. Да, да, посмотреть эту
194: Посмотреть это моделирование. Может в этом есть какая-нибудь прикольная прикольный способ оптимизации. То есть ты как бы решаешь оптимизационную задачу, взяв поле нормально, а дальше начав его варьировать, как вот муравей, потому что нужно понимать, что оптимизационные задачи, вот, вот когда ты что-нибудь оптимизируеш,
195: Они, как бы, когда у тебя много вещей, человек плохо решает, ну, действительно не способен. А вот когда у тебя там вот есть какая-то там вот сложный объект, который нужно придумать, как потащить. На самом деле человек сильнее машины гораздо, то есть в машине, потому что оптимизационный алгоритм
196: Они такие универсальные, они как бы решают много задач, но эта стандартная жизнь так устроена, что если ты решаешь много задач, ты их все плохо решаешь, либо ты решаешь мало, но хорошо. Вот, ну да, человек способен, человек способен, да, вот он способен синтезировать какие-то решения, вот как неожиданно.
197: И новые. Вот поэтому это замечательно. Я про это подумал. Нужно будет, может почитать, может, какие-нибудь такие статьи есть любопытные, в общем, муравьи, офигенные муравейники замечательные из этого. Вы к тому же узнали, что существуют муравьи со сладкими попками, я не знаю.
198: Что вам ещё может медовыми, медовыми попками? Я не знаю, что вам ещё сказать из этого, вообще из нашего вы узнали, что у нас есть в мозгу гедоническая система. Вы там про смех мы вам все рассказали на вдохе.
199: Выдохи про прошлогоднюю еду, это ж та самая гедоническая система, да, про бесконечное клонирование, что пока нам ещё очень далеко про котов, которые прячутся в коробке, где мы перечислили 7 вещей, которые вы должны знать о котах, да, где выясняется, что почему-то котам
200: Нравятся че то, какие-то прямокрылые насекомые, а не прямокрылые насекомые. Не нравятся. Ну короче в общем, потрясающе. Да. Ну и закончу я, конечно, фразой, которую Мария написала как раз в тексте про Муравьёв. Она такая, люди предположительно умнее.
201: И Муравьёв. Согласен. Опять же, понимаешь, предположительно, я фанат разных отсылок. И вот есть такое замечательное произведение у клиффорда саймака называется город, кто не читал, всем советую.
202: Идея состоит в том, что в будущем, в будущем, вот развивается человеческое общество и появляются мутанты. Это сверхинтеллектуальные люди, и что они, они делают. Они, в общем, все приводит к тому, что люди поки,
203: Нашу реальность. Вот, потому что у них появилась возможность путешествовать между реальностями и оставляем мир собакам, и собаки развивают свою цивилизацию. Вот. И в конце тоже сбегают из этого мира. Но по другой причине дело все в том, что собаки развивают свою цивилизацию.
204: Она оказывается основанный на роботах, потому что у собак нет рук довольно быстро у них появляются роботы и у них растёт интеллект. Им не нужно ничем управлять, потому что за них это делают роботы. И вот мутанты придумывают такую штуку, они там
205: Человек, он начинает обогревать зимой муравейник, чтобы муравьи не впадали в спячку. У них было свободное время, и довольно быстро, конечно, муравьи развиваются до цивилизации, которая, оказывается, способна похищать роботов. Ну они же маленькие, они заползают там.
206: Все. И вот как бы поэтому собаки вынуждены бежать из города. Вот, и такая вот замечательная история там на самом деле книжка то вообще не про это она, она состоит из большого количества новелл, они очень прикольные и как у все книги клиффорда
207: Самые такие меланхоличные, но вот так вот. Ну, в общем, давайте в комментариях расскажите, почему вы смеётесь, как вам кажется, и не пробуйте смеяться на вдохе. Андрей пробовал, тут было тяжело. Вот
208: Соответственно, расскажите нам, почему вы любите больше прошлогоднюю еду, а может, и не любите. На самом деле, может, вам только свеженькая нужна. Значит, что вы там думаете про клонирование, когда уже наконец смогут клонировать Андрея Коняева про своего кота или кошку, любит ли он сидеть.
209: В коробке. И, может быть, вы тоже проводили эксперименты и рисовали, значит, что-то там на полу и кот не, ну а почему ты думаешь, что каждый раз эту передачу ведёт один и тот же Андрей Коряев? Ну, не один и тот же. Не, а у тебя есть какие-то подтверждения, что я действительно в единственном
210: Экземпляре. Дело в том, что ты, ты не один и тот же Андрей Коняев. Понимаешь, ты все время не тот Андрей Коняев, который был в прошлый раз. Возможно, у меня много клонов просто, да. Ну конечно, да, да, да. Армия Андреев коня в целом у меня, конечно, не
211: Вы не знаете, вы не знаете, а мы уже здесь. А кто из них диссертацию защитил? А это, ну, все защитили. У нас, у нас, как бы, мы между собой разделяем наши успехи, и наши неудачи, и ваши неудачи тоже, да, тоже между собой хорошо.
212: То есть крайнего нет, виноватого нет, виноваты все. Угу. Это вообще неплохой у вас коллектив. Я тебе хочу сказать, с очень справедливым распределением, так сказать, как у Муравьёв всего. Да, вот. Поэтому давайте про красоту расскажите, почему вы смотрите наш выпуск, очевидно,
213: Из за красоты, значит, 1 из клонов Андрея. Ну и что вы чувствуете? И почему? В общем, все в комментарии. Потрясающий выпуск. Я считаю, собрали мы с воронцовым и марией.