ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:05
Описание основного курса литературы:
  • Курс готовит к ЕГЭ по литературе
  • Программа включает глубокое изучение произведений и сочинений
  • Онлайн занятия включают примеры, обсуждения и ответы на вопросы
  • Закрепление материала в рабочих тетрадях и конспектах
  • Регулярное написание тестов и сочинений с подробной проверкой
  • Тренировка пробников в реальных условиях экзамена
  • Дополнительные бонусы: личностный рост, навыки, профориентация
00:01:01
Бесплатные разборы и shпаргалки:
  • Доступен Telegram-канал автора
  • На канале размещаются полезные материалы
  • Материалы помогают понять и полюбить предмет
00:01:12
Краткое содержание повести "Один день Ивана Денисовича":
  • Место действия – лагерь для заключённых
  • Главный герой – Иван Денисович Шухов с номером ЩА 854
  • Сюжет описывает обычный день героя в лагере
  • День проходит строго по расписанию, начиная с раннего подъёма
  • Иван Денисович избегает санчасти, боясь наказания за нарушение режима
  • Получает холодный завтрак и направляется на строительство ТЭЦ
  • Работает каменщиком, стараясь выполнять работу качественно
  • Показано человеческое достоинство героя среди жестоких условий
00:04:00
История Ивана Денисовича Шухова:
  • Герой добровольно пошёл на фронт в 1941 году
  • Попал в окружение, пережил тяжёлые испытания
  • После захвата немцами был обвинён советским командованием в шпионаже
  • Подвергнут длительным избиениям и подписал признание вины
  • Назначено заключение в лагере строгого режима
00:06:19
Критика сталинской системы ГУЛАГа:
  • Автор описывает суровые условия лагеря
  • Ситуация с главным героем типична для эпохи
  • Повесть критикует сталинский режим и его репрессии
  • Образ Шухова символизирует стойкость и человечность
0: Всем привет, меня зовут фариша Князева. Я преподаю литературу для тех, кто готовится к егэ не по верхам, а глубоко. Если ты устал от хаоса в голове. Хочешь систему?
1: Поддержку и чувство, что ты идёшь туда, куда нужно добро пожаловать на основной курс, что это это не просто уроки, а программа подготовки, где мы разбираем все произведения без воды, с упором на текст и сочинение, изучаем сложные темы.
2: Мы на онлайн уроках всегда с примерами, обсуждением и ответами на твои вопросы закрепляем все в рабочих тетрадях и конспектах, ты ничего не упустишь, регулярно пишем тесты и сочинения с проверкой, баллами и детальной обратной связью.
3: Тренируем пробники в реальном тайминге как на настоящем экзамене. А ещё ты получаешь личностный трек, софт, скиллы, профориентация, обучение в стиле прокачки героя. Записаться можно по ссылке в описании, а если хочешь получать бесплатные разбор,
4: Шпаргалки загляни в мой telegram канал там много полезного для тех, кто хочет не просто сдать, а понять и полюбить предмет.
5: 1 день ивана денисовича место действия повести лагерь для заключённых, где оказался главный герой произведения Иван Денисович Шухов с номером ща 854, название произведения отражает его содержание.
6: В тексте описывается 1 типичный день главного героя все они проходят одинаково по особому и очень строгому расписанию день начинается в 5 часов утра с подъёма в холодном бараке о начале дня оповещает удар молотка оо рельс.
7: Около штабного барака Шухов чувствует недомогание, но не идёт в санчасть, опасаясь наказания карцера за нарушение режима, когда надзиратель замечает его лежащим, угрожает 3 сутками в карцере, но в итоге прощает, заставив вымыть пол.
8: Надзирательской комнате. Затем Иван Денисович идёт в столовую, где ему удаётся получить завтрак, холодную баланду из рыбы и чёрной капусты, а также кашу из жёсткого проса, который Шёл на корм скоту, товарищ по бригаде сберёг.
9: Ему порцию, что в лагере редкая удача после завтрака Шухов отправляется в санитарную часть, там молодой фельдшер измеряет ему температуру 37 и 2, он предлагает главному герою дождаться врача, так как не может освободить.
10: Его от работы ведь уже освободил за день 2 заболевших Зеков, а больше было запрещено Иван Денисович не стал дожидаться врача и решил выйти на работу Шухов отправляется в барак, чтобы взять дневной паек, кусок хлеба и сахар.
11: Эту еду он сумел поделить на 2 части, 1 из которых спрятал под кофту, а другую в матрас после построения пересчёта заключённых Иван Денисович вместе с бригадой отправляется на стройку, они возводят теплоэлектроцентраль Шухов работает.
12: Каменщиком выкладывает стены из шлакоблоков на морозе несмотря на усталость и холод, он старается работать качественно и весело, чтобы не подвести товарищей и бригадира на улице Шухов стоит рядом с цезарем, режиссёром и обеспеченным заключённым.
13: И ждёт, пока тот докурит сигарету, тут же подбегает другой заключённый Фитюков и заглядывает в рот цезарю режиссёр даёт окурок именно Ивану денисовичу этот эпизод показывает, что Шухов, несмотря на трудную ситуацию, непростое.
14: Положение, жестокость, царившую в лагере, сохраняет в себе человеческое достоинство он, в отличие от Фетюкова, уважает себя и не унижается перед цезарем и другими заключёнными, Фетюков же, неприспособленный к простой жизни, изображён.
15: Он готов на унижение перед более значимыми лицами, поэтому персонаж может подбирать окурки или облизывать тарелки главный герой думает о том, как будет писать письмо родным ему полагалось 2 в год. Здесь основной сюжет.
16: Прерывается и даётся история главного героя в 1941 году он ушёл на войну добровольцем, дома у него осталась жена и дети. Иван Денисович оказался на войне в составе войск северо западного фронта однажды подразделение.
17: В котором служил Шухов, попала в окружение противника, продовольствие закончилось, поэтому солдатам приходилось выживать, буквально соскребая остатки мяса с Костей убитых лошадей. Вскоре отряд захватили немецкие войска, но Шухов сумел
18: Жать когда герой вернулся к своим, его ждало разочарование трое Беглецов были расстреляны сразу же двое подверглись допросам и пыткам, начальство заподозрило его в шпионаже и сотрудничестве с врагом после долгих избиений.
19: Иван согласился подписать признание вины, хотя даже не мог сочинить убедительный сюжет о задании врагов из за ложных обвинений шухову назначили заключение в лагере строгого режима кстати, порядковый номер Шухова ща 854.
20: Говорит о масштабности репрессий существуют заключённые с номерами и на а, и на б и с самыми разными цифрами сколько ещё таких невиновных людей подверглись несправедливому наказанию после работы происходит обыск, шмон.
21: Шухов пронёс с собой кусок ножовки, собираясь сделать из него сапожный нож, необходимый для работы, но не попался охране вечером он подрабатывает у заключённого цезаря марковича, получает за него посылку за помощь шухову дают.
22: Бочок и немного еды автор подчёркивает отзывчивость главного героя, его готовность помочь другим заключённым перед сном у ивана денисовича завязывается диалог о Вере в Бога с алёшкой, заключённым баптистом, который попал в лагерь.
23: Из за религии Алёша считает, что нужно радоваться тому, что сидишь в лагере, поскольку здесь можно думать о Боге, Шухов же не может себе ответить на вопрос, хочет он на волю или нет, он привык к лагерю, герой подводит итог день.
24: Шёл без серьёзных неприятностей не посадили в карцер, не выгнали на тяжёлую работу в соцгородок, получил дополнительную еду, не заболел, он считает этот день почти счастливым таких дней в его десятигодичными было 3650.
25: И каждый из них борьба за выживание и сохранение человеческого достоинства автор так подробно описывает трудовую вахту Шухова, чтобы реалистично изобразить жизнь заключённых и трагические последствия сталинского режима ситуация приключившаяся.
26: С иваном денисовичем была типичной для того времени, поэтому солженицын и создаёт это произведение, чтобы передать проблемы в стране через описание 1 дня лагерника автор критикует сталинскую систему Гулага, показывает.
27: Бесчеловечные условия содержания заключённых, произвол администрации и несправедливость наказаний Иван Денисович Шухов простой среднестатистический человек, собирательный образ русского мужчины он прошёл через многие трудности своей.
28: Жизни столкнулся с несправедливыми обвинениями властей, жестокостью лагерных порядков, но при этом сохранил в себе нравственные черты доброту, отзывчивость, силу духа, мужественность в нечеловеческих условиях он сохраняет человечес.
29: Достоинство. Приспосабливаясь к лагерным законам, он не теряет себя. С вами была фариша Князева умскул до Скорых встреч. Пока, пока.