ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:00
Инцидент на уроке замены:
  • Учительница вырвала слуховые аппараты из ушей ученика
  • Ученик пытался объяснить, что это слуховые аппараты, а не наушники
  • Учительница бросила аппараты на стол и продолжала урок
  • Ученики пытались защитить одноклассника от несправедливых действий учителя
  • Учительнице было трудно принять необходимость использования слуховых аппаратов ребенком
  • Директор школы имел такие же слуховые аппараты, как у ученика
00:01:44
Реакция директора:
  • Директор показал, что также использует слуховые аппараты
  • Учительницу поразило открытие, что директор тоже носит слуховые аппараты
  • Директор отдал аппараты ученику, который отказался их надеть
  • Ученик собрал вещи и покинул класс
0: Учительница на замене вырвала слуховые аппараты у меня из ушей и закричала никаких эйрподс на уроке это слуховые аппараты, попытался объяснить я. Она посмотрела на меня так, будто я её оскорбил, думаешь, я вчера родилась после этого? Она вернула?
1: К своему столу и бросила их в ящик. Я видел, как двигаются её губы, но не слышал ни слова из того, что она говорила. Урок продолжался. Она написала задачу на доске, обернулась, что-то спросила меня, я смотрел на её губы, но не понял вопроса я задала тебе.
2: Вопрос. На этот раз она произнесла это медленнее, с раздражением на лице двое учеников позади меня тут же начали что-то говорить, указывая в мою сторону. Я не слышал их, но понял, что они пытаются меня защитить. Моё лицо вспыхнуло, весь класс спорил из
3: За меня, а я даже не мог вставить ни слова, тогда она повернулась к ним, и я смог прочитать по губам двенадцатилетнему ребёнку не нужны слуховые аппараты. Ребята продолжали спорить.
4: Но она скрестила руки, потом указала на меня и медленно произнесла тогда пусть читает по губам. Она подошла к моей парте. Я попытался ответить, но без аппаратов мой голос звучал странно, слишком громко, слова ломались посередине.
5: Я не понимал, шепчу я или кричу, поэтому просто замолчал, учительница сдалась и подошла к интеркому, нажала кнопку и что-то сказала в него, я не слышал, но понял, что она вызывает администрацию, класс замер, я не слышал тишину.
6: Но чувствовал её все смотрели на меня, а я мог только смотреть на свои слуховые аппараты, лежащие на её столе, и мне даже нельзя было встать и забрать их через минуту дверь открылась, в кабинет вошёл директор, учительница начала быстро что-то объяснять.
7: Показывая то на меня, то на аппараты, то снова на меня, директор лишь 1 раз кивнул, подошёл к её столу, взял мои слуховые аппараты и поднял их перед собой, а потом потянулся к собственному Уху и достал слуховой аппарат такого же цвета он держал их, я
8: Это мои, а это его. У учительницы открылся рот и больше не закрылся. Директор подошёл ко мне и положил аппараты в ладонь, но я не стал надевать их. Я встал, взял рюкзак и направился к двери.