0: Что видно и слышно. Итак, сегодня у нас очередной вебинар из серии вебинаров по приёму на обучение по программам высшего образования. Наш еженедельный вебинар, значит,

1: У нас по прежнему на повестке дня самая актуальная тема это зачисление на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Мы продолжаем в течение нескольких вебинаров эту тему.

2: Сегодня у нас к этой теме добавляется ещё 2, это дополнительный приём. Тоже будем рассматривать в основном применительно к бакалавриату и специалитету, поскольку уже очень скоро мы выходим на этап.

3: Дополнительного приёма. Итак, вот эти 2 вопроса сегодня у нас будут рассмотрены, как всегда, вы можете направлять свои вопросы в чат. Мы после вот этой презентации сделаем небольшой перерыв.

4: Рассмотрим все поступившие вопросы и вернёмся к вам с ответами на вопросы. Значит. Итак, общая схема нашего приёма. Имею ввиду, что есть основной

5: Приём и дополнительный приём. Эта схема выглядит вот так на основном приёме у нас 3 этапа зачисления. Приоритетный, основной и дополнительный. И сейчас мы будем в начале рассматривать вот именно

6: Этот вопрос по поводу зачисления на при проведении основного приёма. Значит. Итак, общая процедура вот здесь вы видите,

7: Расписаны по этапам виды мест, на какие виды мест осуществляется зачисление на приоритетном, на основном и на дополнительном этапе. Значит, приоритетный этап у нас завершился и сейчас для нас актуально.

8: Вот эта составляющая зачисление на основные места по егэ и результатам вступительных испытаний для тех, кто имел право их сдавать, значит, зачисление на основные места на основном и дополнительном этапе. Зачисле.

9: Значит, здесь у нас мы возвращаемся с вами к вопросу приоритетов зачисления, которые указываются в заявлении о приёме. Мы знаем, что у нас 2 вида приоритетов. Это приоритет целевой квоты, приоритет иных мест сейчас

10: У нас будет работать только приоритет иных мест и на основном этапе зачисления, и на дополнительном этапе у нас 1 только приоритет, это приоритет иных мест, и работает он в отношении зачисления на основные места.

11: Значит, итак, высшие приоритеты, коллеги, высшие приоритеты, то в соответствии с чем-то, на основании чего осуществляется зачисление, мы определяем, мы это вуз в данном случае определяем.

12: Высшие приоритеты на каждом этапе зачисления это наиболее высокие приоритеты, по которым поступающие проходят по конкурсу. У нас 2 высших приоритета. Это основной высший приоритет, который определяется для всех поступающих, которые

13: В конкурсном списке и высший проходной приоритет, который определяется только для тех, кто представил согласие на зачисление. И сейчас мы будем далее рассматривать вот этот приоритет, высший проходной приоритет, поскольку мы говорим о Зачи.

14: И для зачисления нам нужно согласие на зачисление. То есть нам нужно, чтобы было подано заявление о согласии на зачисление. Вот тогда у нас формируется в конкурсном списке высший проходной приори.

15: Итак, коллеги, на каждом этапе зачисления мы определяем высший проходной приоритет. Это очень важно. Для зачисления будет важен именно высший проходной приоритет, и он определя,

16: Заново, на каждом этапе зачисления. Что это значит? Мы определяли высший проходной приоритет на приоритетном этапе зачисления. Теперь мы будем определять.

17: Высший проходной приоритет на основном этапе и далее на дополнительном для тех поступающих, которые представили согласие на зачисление, это согласие на зачисление, может отзываться и представляться, то есть

18: Картина по согласиям на зачисление у нас может быть разная на разных этапах зачисления, и каждый раз мы выделяем высшие проходные приоритеты для каждого поступающего. Итак, что мы видим?

19: По этапам зачисления приоритетный этап мы с вами не рассматриваем, он уже прошёл. Переходим сразу к основному этапу зачисления.

20: И вот здесь такой текст на основном этапе зачисления вуз снова определяет высший проходной приоритет почему снова? Потому что уже определялся высший проходной приоритет, когда на приоритетном этапе зачис.

21: Вот теперь мы снова определяем высший проходной приоритет, и дальше у нас идут развилки по поводу того, кто зачисляется, кто зачисляется, точнее, кто подлежит.

22: Зачислений. Это зависит от того, зачислен ли поступающий на приоритетном этапе. Прежде всего от этого, поскольку у нас с вами уже не 1, a2 этап зачисления. И поэтому предыдущий этап зачисления здесь имеет

23: Значение, значит, итак, поступающий либо не зачислен, либо зачислен на приоритетном этапе. И если он зачислен на приоритетном этапе, то для нас с вами имеет значение то, что он отказался от

24: Зачисление или не отказался от зачисления и зачисление у нас с вами происходит, точнее, рассмотрение абитуриентов. Только вот в этих случаях, как показано сейчас на экране, если поступающий не зачислен на

25: Приоритетном этапе или же если он зачислен, но при этом отказался от зачислений. То есть что такое отказ от зачисления, отказ от зачисления это отказ от уже состоявшегося, уже произведённого

26: Зачисление в данном случае от того зачисления, которое осуществлено на приоритетном этапе. Далее мы с вами рассматриваем 2 варианта с точки

27: Зрения того, что поступающий зачислен на приоритетном этапе и хочет быть зачисленным далее на основном этапе в ту же организацию, по иным условиям поступления или же следующий слайд будет в другую организацию, значит,

28: Ту же организацию. Ну все очень просто. Нужно подать заявление об отказе от зачисления для того, чтобы зачисляться в другую организацию. Здесь у нас уже другая схема. Здесь нужно отозвать согласие на Зачи.

29: Отозвать согласие на зачисление, перенести согласие на зачисление в другую организацию, то есть заново представить заявление о согласии на зачисление и одновременно надо отказаться от зачислений. Вот при зачис.

30: Бюджет у нас именно такая схема. Итак, это у нас основной этап зачисления, а дальше дополнительный этап зачисления. Коллеги. Схема вся та же, самая вся.

31: Та же самая вуз снова определяет высший проходной приоритет. Снова мы смотрим с вами вот эту развилку. Зачислен, не зачислен, но уже обратите внимание, зачислен или не за

32: Числен на 2 предшествующих этапах, то есть здесь работают 2 предшествующих этапа, и отказался от зачисления, не отказался от зачислений и снова рассматривается при

33: Зачислений тот, кто не зачислен, или тот, кто отказался от зачисления. Нюанс здесь состоит в том, что поступающий мог быть зачислен на приоритетном этапе, на основном этапе он мог не предпринимать

34: Никаких действий на дополнительном этапе зачисления он может отказаться от того зачисления, которое было на приоритетном этапе. В том числе это совершенно нормально. Он в этом случае рассматривается с точки зрения зачисления.

35: Итак, схема совершенно аналогична основному этапу, и тоже самое, если поступающий хочет зачисляться в ту же организацию и хочет зачисляться в другую организацию те g2.

36: Заявление. Ну а дальше наш 2 вопрос это дополнительный приём.

37: Дополнительный приём. Вот снова показываю общую схему и теперь мы будем рассматривать уже именно дополнительный приём. Значит, коллеги очень

38: Важно, что количество мест для дополнительного приёма, количество бюджетных мест, контрольных цифр, приёма нужно определить не позднее 12 августа. Вот это 1 из наших дат.

39: 1 из дат нашего календаря, очень важная. Вот с этого момента у нас начинается, когда мы определили количество мест. Вот здесь у нас начинается дополнительный приём. Значит, что значит дополнительный приём. Мы иногда говорим, что

40: Это как бы отдельная приёмная компания, это, конечно, неправильно, нормативно, но

41: Отдельное почему? Потому что все начинается сначала снова идёт приём документов, снова идёт проведение вступительных испытаний для тех, кто имеет право сдавать вступительные испытания, снова конкурсные списки и снова

42: Зачислений, да, это могут быть те же люди, которые участвовали в основном этапе, и им тогда уже не надо подавать документы, могут использоваться результаты вступительных испытаний с основного

43: Приёма, но к нам могут прийти и другие люди, и те, кто уже поступали, они могут поступать на другие условия. То есть на дополнительном приёме мы снова проводим все этапы.

44: Приёму, начиная с приёма заявлений и документов. Значит, ну, в целом говорю про, мы сейчас про кцп, но, тем не менее, общая картина, значит, дополнительный приём на бюджетный

45: Места, дополнительный приём на платные места, в каких случаях проводится дополнительный приём в зависимости от количества незаполненных мест.

46: Значит, если у нас количество таких мест менее 10, то здесь мы проводим по решению организации, если 10 и более, то тогда это уже обязательно. Ну и вот мы должны

47: Значит, понять, какое у нас количество мест осталось после завершения основного этапа приёма, значит понять вот это количество понять.

48: Меньше оно 10 или нет. То есть обязаны ли мы проводить дополнительный приём. Но даже если вуз не обязан проводить дополнительный приём, он может его провести по своему решению и, значит, нужно объявить вот это количес.

49: Мест, которые мы выносим на дополнительный приём. Значит, что мы должны здесь понимать. На приорите, на дополнительном приёме, на дополнительном приёме у нас снова выделяется особая квота, отдельная квота.

50: Значит, целевая квота у нас не выделяется и не проводится дополнительный этап зачисления. То есть здесь у нас будет 2 этапа зачисления. Это приоритетный и основной, и перераспределение коллеги.

51: Вот очень важный момент это перераспределение мест, перераспределение мест, которое можно провести при дополнительном. Обратите внимание, это не

52: Обязанность вуза это право вуза провести такое перераспределение.

53: Значит, перераспределить контрольные цифры приёма, они перераспределяются в рамках укрупнённой группы в рамках укрупнённой группы. Значит, это

54: Перераспределение это именно перераспределение, перераспределение, да, здесь не образуются новые специальности, направления подготовки со своими контрольными цифрами. Здесь не образуются новые профили, значит, вся

55: Структура приёма, она была объявлена заранее, до 20 января. Вот мы действуем в соответствии вот с этой структурой, но перераспределить, да, мы можем, значит, вуз, может это

56: Сделать с учётом анализа той конкурсной ситуации, которая сложилась при этом, что мы должны иметь в виду? Мы не переносим места между формами обучения и не переносим.

57: Места между головным вузом и филиалом.

58: То есть мы берём конкретную форму обучения, берём головную организацию или филиал. И вот здесь между специальностями, направлениями подготовки и профилями мы можем перераспределить места. Так?

59: Мы считаем нужным в соответствии со складывающейся конкурсной ситуацией, чтобы что, чтобы обеспечить максимальное заполнение бюджетных мест.

60: Ну вот коллеги, то, что мы должны были рассмотреть, значит, вот эти 2 наших вопроса, которые у нас были заплани,

61: Это зачисление на места контрольных цифр, приёма по программам бакалавриата специалитета и переход к дополнительному приёму.

62: Сейчас мы сделаем перерыв минут на 5 7, как мы обычно это делаем, и посмотрим, какие у нас поступили вопросы. Итак, сейчас перерыв небольшой. Вы можете пока писать вопросы?

63: И потом мы возвращаемся с ответами на вопросы.

64: Уважаемые коллеги, у нас пока нет вопросов, не поступило. Значит, поэтому мы сейчас завершаем вебинар программу на сегодня мы выполнили. Горячая ли

65: Не работает. Вы видите здесь сейчас на экране её реквизиты и все вопросы, пожалуйста, вы можете направлять на горячую линию. Спасибо за внимание и всем всего самого доброго.