0: Ну что, рада видеть? Ух ты, какая у нас дружная компания. Рада вас приветствовать на встрече.

1: Так, да, да, да, вижу тех, кто за рулём едут. Вы там аккуратнее с телефоном.

2: Вот так. Ну что, дорогие друзья, у нас сегодня хочется много чем поделиться, но при этом как бы мы пытались готовиться.

3: Презентацию не сделали, и хочется сказать слава Богу, а то и ну, короче, задача наша сегодня вместить то, что вместится, поделиться тем, что есть у нас.

4: Сознание, которые происходят, потому что мы продолжаем заниматься темой применения теории функциональных систем или биокибернетики. Или мы нашли новое слово, о котором тоже сегодня, наверное, упомянем бионетики.

5: Вот в жизни, в социальных системах, в деятельности не всегда это просто, но то, что не просто опять-таки к этому можно относиться по разному. Итак.

6: Хотелось бы начать со сложной темы, которая заявлена и с вами в контакте побыть. Поэтому, если, ну, как бы приготовьтесь, мы будем не включать звуки, потому что иначе

7: А у нас есть желание уложиться в 2 часа, потому что у нас там следующий процесс ждёт. Вот. Поэтому, скорее всего, ну, мы вас будем просить писать в чате, а включаться, наверное, ну, как бы, ну.

8: Факт, что получится, потому что иначе может выйти за пределы вот этой временной рамки. Это, миш, че-нибудь скажешь в начале, а то я такая, как всегда, захватываю.

9: Захватываю. Ладно, хоть здесь поотрываться. Вот смотрите, сейчас.

10: Хочется сказать, все говорят о том, что кризис сложности, вот красивое слово пришло. Называется идеальный шторм. Сегодня пошла смотреть, че это.

11: Означает вообще то этот идеальный шторм, откуда он произошёл. Это, по большому счёту, такое стечение обстоятельств, которое привело к тому, что как бы не могло произойти, оно произошло. Вот, и

12: И этот идеальный шторм, как о нём люди говорят, он характеризуется с тем, что, ну, как бы, ну вот, ну, совсем уже все. Причём я мне это состояние, как бы, я к нему

13: Была готова, потому что Михаил об этом уже лет 5 говорит, говорит, предупреждает, что вот, вот оно сейчас все начнётся, уже сейчас все закончится. Ну, это как я внутри себя чувствую. Поэтому, как бы сейчас, когда все об этом начали говорить, ну, я внутренне к этому готова.

14: Ну вот вопрос, как вы сейчас ощуща, как вы сейчас ощущаете вот то, что вокруг происходит, вокруг вас что-то изменилось, не изменилось с точки зрения управляя

15: Неуправляемость. Ну вообще с какой-то точки зрения, потому что история идеального шторма это про то, что все

16: Ну все меняется, все резко меняется и

17: Миш, расскажи про идеальный шторм, потому что я не могу про него рассказывать, потому что мне все равно продолжает быть страшно. И когда я про него слышу, у меня ощущение какое, ну все, пипец, все. Ну типа, можно вообще уже больше ничего не делать.

18: Можешь сразу же идти там как-то там сворачиваться, заворачиваться обратно в куколку и не происходить. Вот поэтому чувствуете ли вы вот этот кризис, о котором сейчас все говорят, и как вы его чувствуете?

19: Сейчас.

20: Значит, можешь включиться, че-нибудь уже поговорить?

21: Да, это 2000 года, а говорят, был ещё там 97 года. 1 версия. А сам этот шторм был в 91 году.

22: Как неопределённость была, так снова неопределённость есть. Ну вот и я об этом же у меня все остановилось, как будто замерла все, что могу делать, это наблюдать.

23: У нас без времени и затишье на самом деле неплохо.

24: Сам нарезал себе работы, ни на кого не обиделся, хотя да, с финансами стало хуже полная потеря, но обретение да хз, мне нравится, очень усилилась тревожность.

25: Ну это, миш, подключайся, пожалуйста.

26: Потому что как говорить, куда подключаться, куда ты хочешь меня подключить?

27: Ну, потому что история, как говорить об идеальном шторме, если он не особо ощущается вот каждый день, как новая жизнь, волна, суеты и паники. Угу. Моя, не моя ниша умерла. Ищу работу на работу. Найти не

28: Могу на 1 вакансию 70%, вот уже как бы больше шторма становится в чате, игра продолжается, но это, это как бы, да, вот перестаёт работать то, чему научились, нужно учиться заново, но не очень понятно чему.

29: Смогу каждый день, который кризисы, который у меня не вмещается.

30: Если задавать в этом google, задать вопрос, что такое идеальный шторм? Он сегодня нам, ну, джимини, это выдал ответ типа того, что идеальный шторм это когда вот

31: Ну, собственно говоря, то, что сейчас происходит, там военные действия идут. И чем дальше, тем шире и больше на уровне правительства договориться никто не может. Что-то с бизнесом тоже случается.

32: Там со всем остальным и здесь ситуация. Что с этим дальше делать?

33: Вот.

34: Специалистом, блогером. Сейчас вообще не знаю, не чувствую опоры, что говорить людям. Вот у меня тоже периодически это возникает. Че вообще? Зачем вообще с людьми разговаривать? Вот сидишь себе тихо, мирно, никого не трогаешь, никого.

35: Мешаешь, не вмешиваешься.

36: Что такое идеальный шторм? Миш, че с этим делать или не делать? Есть ли он вообще? Может, его? Нет. Может, это придумали тревожные люди, так же как взгляд? Конечно. Нет, оно, господи, че.

37: Обычная ситуация. Ничего страшного. Ну как вопрос, откуда смотреть из текущего положения может выглядеть как идеальный шторм и

38: Из, ну, более длинная там история может выглядеть как фазовый кризис, ну, из более длинной, там фазовый переход, ну, что-то, ну, что-то отжило, много чего отжило.

39: Меняется много чего в человеке и человечестве. Ну, соответственно,

40: Переход. Ну, тут зависит уже от поведения, ну то есть от нашего общего поведения, там все равно фазовый переход произойдёт. Ну,

41: Прошлые разы бывало по разному когда-то это происходило через тёмные века, и там 300, 400 лет, некоторые просадки, падение культуры, иногда падение письменности сейчас.

42: Вроде не должно докатиться до такого. Это было как раз вот это вот 1 из идеальных примеров идеального шторма Троянская война.

43: Война, в которой проиграли все, даже те, кто победил, капитально проиграли, ну то есть потрачены ресурсы. В общем то, в результате получилось Ровно то, чего

44: Было до войны.

45: А потом там вдруг оказалось, что все разваливается и даже на некоторое время, ну, достаточно сильно подготовленные культурно. Ну, так-то.

46: Айкумена на тот момент пришла в состояние, когда даже письменность была утеряна и некоторое время люди не умели ни читать, ни писать, а хотя до этого справляли, ну то есть до этого был расцвет культуры.

47: Ну как, ну, 200, 300 лет возвращается, люди вспоминают, люди восстанавливают, а потом начинается новый рост, там выход на, на новый этап развития, он, может быть через просадку, ну,

48: А было разочек, когда удалось тёмные века прожить всего, ну, то есть на протяжении, там, 40, 50 лет, но там были, ну, достаточно чудесные сценарии, дикие карты, например, Жанна дарк.

49: Ну вот 1 из примеров людей, которые взяли на себя волю и смелость действовать как от имени большого целого, и, соответственно, есть возможность и так, ну то есть

50: Зависит от того, появляются или сколько появляется людей. Готовы, готовы действовать из нового, которые смотрят на все это как на фазовый переход. Ну так вышло. Ну так.

51: Сейчас происходит, тогда я буду действовать по новому. Ну ладно, ну как какие? Ну то есть, в общем, не то, что какие проблемы, проблемы то будут, ну, решу.

52: Поэтому фазовый переход.

53: Он просто выглядит как идеальный шторм для, ну, для тех, кто вот, вот как, когда начинает вода, начинает булькать и кипеть. Понятно?

54: Что оно выглядит достаточно сложно, а потом все превращается в пару, новую фазу опять все ровненько, опять все достаточно равномерно.

55: Развивается. Нам выпало жить в интересные времена, как говорят китайцы. Дальше зависит от нас. Ну, единственное, что, конечно, что стоит

56: Сказать об идеальном шторме, что нету положительного инерционного сценария.

57: Если действовать как, как раньше, то это, ну то есть, как, когда ты в пике, инерционный сценарий обычно не очень нравится, из пике нужно выходить. Это активное действие, поэтому

58: Благополучие становится активным действием.

59: И ответственность за него, ну то есть просто становится предметом активного действия, само по себе, без моего включения, участия. Ну, маловероятно.

60: Для того, чтобы закрепиться оо, ну то есть можно там уйти в состояние робинзона Крузо, ну, то есть защищать периметр, то, то, то, то, что удалось создать к этому времени.

61: Тоже возможный вариант, в общем то, может быть не такой благополучный, но как минимум, но это тоже активное действие.

62: Вот закапсулироваться там как можно там сильнее сжать периметр, там и его удерживать, скорее всего, тоже будет там рабочим вариантом вот это, но тоже активное действие. Ну а благополучие только

63: Активно, ну и самое главное только, но с пониманием того, что нету ситуации, когда оно

64: Будет произрастать на определённости.

65: То есть его добывать можно только из неопределённости, ну, потому что так устроен окружающий мир.

66: Ну, добыть можно. Соответственно, то-то это способность живого действовать в неопределённости, о которой мы так долго говорим, и есть ответ.

67: Мы можем это делать.

68: Благополучие можно только из неопределённости ты или до чего хочешь. Ну то есть.

69: В смысле, ну, деньги из неопределённости, благополучие из неопределённости, любой приток рису, ну, то есть, положительный приток и расшире, ну, то есть, какое-то расширение своего периметра, расширение своей

70: Возможностей только из неопределённости.

71: Слушай, а вот смотри, вот эта тема инерционного сценария не существует. Ну то есть того, что вот продолжать делать то, что делали, ну не получается. А у меня вопрос, это что надо всем подряд? Неважно, че ты делал идти?

72: И что менять свою деятельность, менять. То есть в чем вот эта активность, она заключается в чем это активное действие.

73: Ну то есть это ж не означает, что надо все бросить и все начинать заново. Ну, если ты чем-то там занимался много лет, у тебя вообще то получается, ну как активность заключается в том, что я хозяин своей жизни.

74: Все мне не на кого пере, ну, то есть, ну, нет никого, кто отвечает за то, чтобы у меня было благополучие.

75: За меня я могу это делать там, ну то есть я могу, там самостоятельность не означает отсутствие взаимодействия с другими людьми, но вот это детское подростковое состояние, обо

76: Мне кто-то должен позаботиться, государство там кто бы то ни было обо мне должны заботиться, потому что я тут хороший или потому что я послушный.

77: Нет, не работает. Ну, то есть, ну, перестаёт работать. Ну, как это как, как и вот как с цунами приступы заботы мы наблюдаем сейчас вот как вот.

78: Отступление волны, удобный интерфейс.

79: Принятие огромного количества законов, которые подозревают в человеке неполную способность позаботиться о себе.

80: Вот сейчас очень много законов предпринимается. Там вот можно посмотреть, у меня тут вот на берегу целая кунскамера чем занимается?

81: Ну, наши дорогие спасатели развешивают таблички о том, что купаться не вот раз. Там, там, где протекает река, обязательно нужно поставить очень много табличек о том, что купаться запрещено.

82: Весить много табличек, что там вход на лёд запрещён. Они должны быть большие. Такая большая экология. У меня на берегу развешено огромное количество таких здоровых плакатов. Вот посмотрите, как все.

83: Мы это о вас заботимся.

84: В общем то, это простой пример, но если вы посмотрите на большинство законов, которые принимаются сейчас, и не только у нас,

85: Они забот, забота о человеке. Ну, есть предположения, что он сам своим умом подумать не в состоянии.

86: Вот нужно о нём позаботиться, чтобы он, не дай Бог, во что не попал. То есть ты хочешь сказать, что сейчас вот эта тема быть собой, ну, в смысле быть себе хозяином своим там, действием, состоянием и так далее, она так-то противоречит общее.

87: Чему она противоречит? Ну она же противоречит, если у нас история все сейчас это, ну, более того, зачем противоречит. Но если кто-то говорит, что я это недостаточно дееспособен.

88: Правоспособен и вообще недостаточно умён. Я не обязан с этим соглашаться.

89: Ну, вот происходит, ну, часть идеального шторма, ну, происходит там ерунда, ну, чего я должен там? Ну, я соотношусь, ну, то есть, я не, ну, не веду себя как идиот, делая вид.

90: Что этой ерунды не происходит, но это не значит, что я должен вести себя послушно там по отношению к этой

91: Ситуация.

92: Слушай, то есть, смотри, получается сейчас история, когда есть, ну, обстоятельства, ну, то есть, что такое идеальный шторм, это, ну, предельная неопределённость, когда предыдущие, в том числе, там, ре,

93: Давай уже перейдём к фазовому переходу. Ну просто кипит, ну бурлит, кипит. Ну да, есть неопределённость, я и пытаюсь, даже не предельная, она, ну, просто там неопределённость является существенной. Ну, нельзя определить.

94: Ну, то есть просто её достаточно неопределённость, чтоб нельзя было определиться из этого, ну, на это опереться и долго действовать, как как будто ничего не происходит. Ну и выход из этой неопределённости быть хозяином.

95: Действий быть себе хозяином, быть, что это означает? Или ну ты же написала вроде

96: Прокомментируй, что что это для тебя означает важно, а то я как-то одиноко тут говорю. Я пыталась это прокомментировать в тот момент, когда ты мне сказал, что я не о том говорю.

97: Вот ладно, добавим обычных наших разногласий, которые никуда не деваются. В этом есть определённость в чем. То есть определённость в этом мире, по крайней мере в том, что есть о чем поспорить и о чем поговорить.

98: Просто я когда, ну вот эта тема идеального шторма начала подниматься и возникла история, то, что из вот этого Слома алгоритмов, ну, собственно говоря, можно выйти только через адеква.

99: Действия в текущем моменте. Ну то есть помните же вот эту историю на группах, да, для фасилитаторов, кто был, кто не был? Во, во, во, у меня вот сейчас получилось классно получилось. А че я такого сделал, чтобы мне

100: И вот это вот взять, повторить в следующий раз, чтобы у меня снова получилось. Сталкивались с таким, нет, дайте мне знак, а то, может, я 1 такая вот, и вот эта вот история того, что, ну и во всех этих, да, программах, то

101: Читаете, я там заработал 1000000 чего-то там 1000000 миллионов. Соответственно, я делал 1, 2, 3, 4, 5. Нате вам рецепт. Пойдите, сделайте тоже самое, у вас тоже получится. У меня же получилось, у вас получится. И вот я

102: Сторону отличается как раз тем, что вот эти рецепты, алгоритмы, стереотипы, они не работают. И у меня не только самое. Эти рецепты про 1000000 рецепты не работают и так, потому что, ну как если все станут миллионерами,

103: То просто деньги обесценятся, но все равно структура там воспроизведёт себя. Если мы строим иерархическую структуру, то всегда должно быть много людей, которые не слишком богаты, иначе, ну, она не построится иначе.

104: Нужно строить другую. Тогда мы встречаемся с другой, ну то есть стороной того, что происходит. Ну, может быть, то, то, что мы построили в качестве структуры там, человеческих

105: Отношений там, вообще то говоря, не очень годно для тех целей, которые мы хотим для себя, для равенства, благополучия. Ну просто противоречит на этой основе не построишь и нужно пересобирать. Ну,

106: Пересобирать основания представления.

107: Подожди, это уже сложнее вот это вот пересобирать основание я хотела немножко о другом. Ну ладно.

108: Что меня среди всего этого, ну, типа того, что все обвалилось, точно ничего не работает, что меня в этом моменте порадовало. Меня в этом порадовало, что, а, собственно говоря, мы уже лет, так, в каком году у нас 2 0, это 2 0.

109: Что мы уже какое-то количество лет это делаем.

110: Ну, в своих программах сами через это проходим. Люди через это проходят. И вот эти все программы, типа того, что это, а почему вы мне не там или 22 даже? И вот эта вот история про то, с чем наверняка сталкивались

111: Какого в смысле? А по какой причине эти мастера? Мне не говорят ответы на мои вопросы? Ну так это вот и была та самая тренировка встречи с неопределённостью, поиска своих ответов и движению к

112: Вот этим неопределённым способом. И у меня есть предположение, ну, как бы оно, с 1 стороны, положительное, с другой стороны, не очень, ну, опять-таки, с какой стороны смотреть, что все-таки есть у тех фасилитаторов, кто

113: Ну окей. У большинства фасилитаторов или у какого-то количества фасилитаторов есть вот этот опыт действия не из алгоритма. Ну то есть есть предположение, что мы с этим на программах встреча.

114: Скорее всего, кто-то этому научился. Дайте мне обратную связь. Получала, есть такое, нет такого. То есть поменялся способ действий, не поменялся или, может быть поэтому и не сильно то и

115: Воспринимается так, сердечек немного, я бы сказала, все больше. Знаете, мы тут вчера буквально встречались с мед кураторами. Мы, кстати, продолжаем у нас, ну, сейчас, правда, не каж.

116: Неделю, но раз в 2 недели мы продолжаем встречаться, и Марина Пилипенко делилась историей, что её все пытаются заставить пойти учиться на психолога, обосновывая это тем, что

117: Ну, у тебя же классно получается, у тебя дар психолога, тебе это дано. И вот эта вот история про то, что тебе это дано, а не то, что этому научились. Во

118: Время. Ну вот благодаря, в том числе вот этим теории функциональной системы биокибернетики, как бы мы её не называли, a2, 2 история была в ту же самую тему, когда там пару недель назад тоже с 1 из

119: Мастеров разговаривали, она делилась тем, что я, говорит, не могу сказать, но у меня вот в семье поменялось, но друзья, которые к нам приходят, они на меня смотрят, подруги, ну вот, жены.

120: Друзей и говорят, ну у тебя получается, потому что тебе это дано, у тебя дар такой есть, ты это умеешь, а мы этого не умеем. И вот эта вот история, она скатывается про то, что это, ну как бы это вот дар.

121: Пришёл свыше, и это можно делать. Спасательная, наверное, для меня история в хорошем смысле этого слова позитивная. Или как этими словами говорить это про то, что реально, ну вот можно этому научиться. Ну, судя по

122: Сердечкам, которые были, ну чуть чуть это

123: Получается, да. Вот летом 22 года мы затеяли жуткую авантюру, да.

124: Подозреваю, что несмотря на то, что мы договорились, договорённости могут поменяться, и мы будем отвечать перед людьми и так далее. Но, слава Богу, все сложилось и

125: Запустилось и вот это там было, было активное действие. Вопрос, почему это получается? Почему получается вот это вот учиться двигаться?

126: По, ну, делает, действует по другому и из неопределённости, потому что, ну, тот же самый Александр говорит о том, что все, чему мы научились, оно остаётся вместе с нами, оно никуда не исчезает тогда за счёт чего остаётся? Измени остаетс.

127: Но в силу того, что мы действуем из цели, из образа будущего, оно не является определяющим, оно даже не создаётся из этого прошлого. Цель не обязана создаваться только из прошлого. Вот.

128: Там очень многие там люди, которые читают и читают из привычного своего представления, смотрят о, для акцептора результата деятельности, там для, для старта функциональной системы нужно там

129: Учитывается опыт прошлого, они переписывают, определяется опытом прошлого. Нет, учитывается, учитывается там потребность, учитывается желание, учитывается рассогласование и ещё опыт о чем

130: Бросать хорошую вещь, но учитывается, не определяется и даже опыт и память переформатируется под образ полезного результата, и это позволяет

131: Системе выйти за пределы того, что она уже умела и умеет все

132: Не, ну тут ничего, в том-то и дело, что из теории функциональных систем все это выглядит достаточно просто, но принять вот эту вот способность действовать из будды.

133: Но на себя смелость, потому что результат действия из будущего никто тебе не скажет, как, что он правильный или неправильный, вот никто не скажет, как правильно.

134: По поводу этого никто не может сказать, как правильно, как неправильно все будет относительно фантазии. Можно создавать общий образ, можно там его согласовывать там.

135: Договариваться о некотором взаимосодействии, но все разговоры о том, как правильно, как неправильно они становятся разговорами, которые основаны на реактивном представлении.

136: Когда ты сам себе не хозяин, ну, что-то тебя определяет, вот очень легко скатиться. Не, ну так вот, кажется, я же сам себе хозяин. Ну просто меня вот, вот это же объективно. Вот у меня все время какие-то обсто.

137: Обстоятельства непреодолимой силы. Ну я же сам себе хозяин, но обстоятельства, ну и вот как попадать вот в эти истории, когда ты сам себя уговариваешь, что ты находишься в активной позиции,

138: И сам себе хозяин. Но вот это сам себе хозяин, значит, никаких но

139: Это не означает, что ты можешь замедляться. Ну, то есть вот в среде, которая неблагоприятна, ты можешь очень замедлиться, да, но это не означает, что ты не двигаешься. Скорость движения, время дви.

140: Там по разному может быть.

141: Этот, это самое, да, но вот эта вот история не от меня зависит. Не все зависит от меня, но цель и движения зависит. Безусловно, от меня не получилось. Так получилось по другому.

142: Ну, здесь же ещё и в этом месте есть хорошая ловушка. Ну, потому что так-то я себе нарисовала красивую цель, но че то эта цель почему-то не достигается.

143: Ну или, ну, то есть недостаточно. Ну вот, окей, ну безобразие.

144: Я нарисовал себе цель, она безобразная.

145: Она не стала образом полезного результата. То, что я себе напридумывал цель не означает, что она стала образом, чем отличается, ну, в смысле, как вот, вот как от цели прийти к образу.

146: Результатом. Ну вот ты же там много учишь, вот как от цели прийти к образу результата.

147: Вот почувствуй разницу между словцом, пустыми словами и образом. Ну здесь же тоже можно к этому относиться как к тому, что никаких формальных причин. Вот это вот там основная проблема, на кото

148: В том числе, указывают наши коллеги, если мы имеем дело действительно с системным подходом и системным эффектом извне системы.

149: Свойства недоступны, то есть выделить признаки, которые находятся не в тебе.

150: Для тебя никто не сможет, для каждого будут они выглядеть по другому, но это развлечение можно в себе развить, и мы это делаем. Давай ещё раз. Но это я. Я хозяин тому, как я

151: Различаю, является ли этот образ сейчас моим или нет. А ещё. А является он вообще моим или я попал в надсистему и сейчас как хорошо, если в косяке сельди.

152: А ещё не в бочке с селёдками. Ну как это? И никакого отношения. Эти образы к моей, ну вот к тому, что мне, как хозяину себя там не относятся.

153: Ко мне пришли, сказали там, ну конечно, что сейчас нужно больше клиентов.

154: Ну понятно же. Ну и вот, и в результате мне кажется, что я работаю на свою цель, а я работаю на огромную структуру, там, маркетинга и рекламы, которая за счёт меня кормится, ещё показывает.

155: Что у некоторых получается?

156: Вы только к нам приходите там, вот вы только слушайтесь, как правильно и у вас получится. А че то не получается, да, миш, они честно, это моя цель. Я могу просто там вот это вот взять и установить не свою цель.

157: Из из того, что я неосознанно включился в которую, в какую-то надсистему, которая вообще то мне, ну, ну, она мной кормится.

158: Может быть такое, может, поэтому хозяином своим целям стоит быть целеустроение потребуется.

159: Ну, целеустроение же этот новое слово было у нас целеполагание целесознательных. Че мы строим? Для кого мы не это древнее слово, конечно, это из русской традиции.

160: Ну, когда ты цельный в своих целях, ну, то есть целеустроение, когда, ну, вот это сам себе хозяин и целеустроение, это синонимы в русской традиции. Ну, ты либо сам лох.

161: Либо сам себе хозяин, у тебя цели торчат во все разные стороны. Тебя носят куда попало, там, или ты двигаешься более менее там плотно и решаешь свои за

162: Задача. Так что они, ну то есть внутри тебя цели не борются друг с другом.

163: Ты собранный, плотный, цельный.

164: Ну, тут же у нас есть ещё 1, как бы, на, ну, то есть, это же про то, что, ну, 1 цель не работает, вот это вот за 1 целью погонишься. Ну, то есть раньше была история, вот насколько

165: Это отражение вот этого фазового кризиса, идеального шторма или это просто изменение взгляда? Что раньше было, что такое целеустремлённость? Ты берёшь 1 цель и фигачишь, ну или там какими-то ещё словами.

166: По этой цели, ну, к этой цели пока не дойдёшь. И вот это вот вижу цель, не вижу преград, она и так может рассматриваться, что я делаю. Ну, то есть я все делаю вокруг 1 цели, и оно зачастую же не срабатывает, ну, почти всегда

167: Или наоборот, а сейчас тема того, что цели 1 цели недостаточно.

168: Ну, в смысле, она всегда была структура, когда, ну, тут, как это, чуть чуть больше там рассказывать, если о чем-то начи.

169: Говорить. Ну, 1 цели недостаточно. О чем это?

170: То там очень простая история. Если ты сам себе хозяин, какие дела ты делаешь?

171: Потому что ты не можешь делать 1 дело.

172: Ты так, ну то есть если ты сконцентрируешься на 1 какой-то задаче, ты, например, потеряешь здоровье, потому что полностью там игнорируешь это дело, ну типа жить, жить это не цель.

173: Это можно игнорировать. Ну, в общем то, там, ну, как я вот, поколение там, моего дедушки, например, оно было там почти сплошь про это, это огромное

174: Количество мужиков, которые погибали от инфаркта, там вот вплоть до Королева, сильные, потенциальные, но есть 1 цель, остальное.

175: Там просто вы в игноре. Ну что в результате?

176: Мы проиграли.

177: Космическую программу и весь мир проиграл, все человечество проиграло. Сейчас спасибо, маску опять зашевелилось.

178: Вот такая вот история. 1 целью то не обойдёшься. Мы об этом давно уже говорим. Если у тебя нету баланса целей, ты там уже оказываешься в ситуации, когда ты за

179: 1 цели съедаешь все свои ресурсы и на тактическом отрезке времени на коротком промежутке можешь чего-то сделать, а то по большому счёту нет.

180: Ну или система должна без тебя о тебе заботиться.

181: Ну, когда это там, ну, более менее выстроенная система, там её можно выстроить так, чтоб человек мог сосредоточиться на какой-то 1 цели, но сложно выстраивать нужно в этот момент, вот как с королёвым.

182: Забота о людях и так далее, а вот о том, кто заботится, никто не позаботится, о том, кто отвечает, никто не позаботится.

183: Вот такая вот структура может оказаться.

184: Смотри, там к теме множественности целей вопрос как раз в чате, что выиграет тот, чьи цели торчат в разные стороны, и состояние дурак или лох, очень ресурсное для неопределённости. Ну, во первых, я бы тут не смешивала.

185: Дурак, дурак и лох. Это в русской традиции, ну, противоположные это не одно и то же. Это, во первых, разные, а во вторых, цели могут быть направлены очень на разное, но если они

186: Противоречат друг другу, то ты лох, а если ты дурак, то ты идёшь там путём, то ты как дурак, идёшь туда, не знаю куда и получаешь то не знаю, что это 2.

187: Разных пути. Дурак, в общем, достаточно устойчив в своём пути туда, не знаю куда, и пойди ещё там лох там никогда не станет дураком.

188: Чтоб стать дураком, там вот лоху не светит ни разу. Извините, пожалуйста.

189: Дураком. Там это совсем другой тип движения.

190: Но при этом вот эти вот история же ещё с целями, ну чуть чуть добавим про цели, про то, что тёмные цели, ну, не was нас злобно гнетут, про то, что во всем этом много

191: Образие цели же не все они светлые, радостные. И зачастую бывает же, что когда что-то вот это вот, ну как бы типа доказать, что я права там, что все происходит не так, как мне хотелось, оно

192: Может точно выйти на 1 план и, ну, перекрыть всю красоту момента. И вот это вот.

193: Быть хорошим, ну не ошибаться.

194: Тут даже, знаешь, не только этот момент, это, наверное, уже как бы привычно об этом и мы говорили на программах, и кто только уже не говорит. А тут же это про другое, что вот то, что сказано в сердцах, как говорится, да, блин, пошло все.

195: Да, да, у меня ничего не получится. Вот это сложнее. Вот это становится тем, что начинает, ну, превращается в цели и начинает наши действия определять, и оно посильнее, посильнее, наверное, будет.

196: Потому что его скорее не, ну, как бы сложнее обнаружить, а во вторых, оно же усиливается за счёт вот этого эмоционального выражения, того, что, ну, то есть мы когда че то не нравится, мы же зачастую ругаемся, или я 1 такая

197: Ругается, когда че то не нравится. Это происходит очень эмоционально. Ну соответственно, опять вспоминаем Александрова тему Александрова, тему научения, что вот когда у нас включается стресс, а ещё и эмоциональность,

198: Научение происходит намного быстрее. Я, может, че то путаю, соединяю в кучу опять все вещи, но вот этот вот момент ещё проговорит, миш, про, ну или это очевидненько.

199: Вот.

200: Так, дайте обратную связь. А, дорогие, мы вообще в тему говорим, не в тему или все это очевидно, понятно. И, собственно говоря, че на это вот? Ну вот, да, очевидно.

201: Это че на это тратить время?

202: Для меня, знаете, очень интересно было, опять-таки, оно же, вот этот эффект даннинга крюгера, наш любимый когда-то, что

203: Тебе приходит в 1 раз, кажется, что это вау, как круто и интересно. А потом, когда во 2 раз начинается, ну, кажется, что уже все, все вроде как понятно и очевидно. Вот.

204: Миш, меня это я бы в тему того, а как работает, то, собственно говоря, функциональная система и за счёт чего она создаётся, и где это вот волшебство случа.

205: Или, скорее, нам важно про сейчас в сторону. Ну, вообще то-то, что мы о чем говорили, оно было про то, что является путём к благополучию.

206: Ну че, че то этот?

207: Короче, для меня было интересно новым обнаружить, что вот как работает эта системная история. То есть мы же говорим, что мы создаём функциональную систему, а оказывается, что вот эта вот сама по себе

208: Функциональная система, она является тем самым чудом, которое, ну, которое позволяет обнаруживать то, что

209: Ну, то, чего не было, да? Или создавать то, чего не было, то, что происходит на группах.

210: Мне просто вот эти вот истории, которые, в которые Миша заходит, они для меня все равно ещё новые, на языке они не сидят, и поэтому я, мне их сложно объяснить.

211: Ну, мне казалось, что мы куда-то урулили.

212: Ну, вернись, пожалуйста. Я вот пытаюсь вернуться. Просто не, ну, мы хотели поговорить о тёмных целях. Не знаю, уже, можно вернуться или нет, не со мной.

213: Вот.

214: А в смысле то, что этот?

215: Можете ли вспомнить сейчас вот эти ситуации, когда

216: Ну, когда вот, ну, я, Миша, сформулируй, пожалуйста, я не этот.

217: Да, ну когда вот эти.

218: Ну.

219: Ну как смотрите, мы часто оказываемся в ситуации, когда сами себе

220: Блокируем и блокируем вроде как там невинными способами. Вот поделитесь, пожалуйста там насколько вы вот, вот со своим вниманием, как часто вы думаете

221: О том, что что-то случится неприятное.

222: И насколько вы чувствуете, что, вообще то говоря, образы будущего могут быть разными и не всегда вот мы привыкли говорить слово цели. И это у нас такое, такая мантра, то что

223: Я объявил, целью является целью, а то, что я просто себе придумал в качестве образа будущего, или потом, или сказал в качестве образа будущего, особенно там негативное такое вот.

224: Вот ты, ты себя там всегда там введёшь и меня не поддерживаешь. Ты всегда вот ведёшь себя так, а потом там обнаруживаем. Так продолжается, и мы вроде

225: Ничего там не сделали, не заметили там, что в этот момент образ я создаю некоторый образ, образ другого человека. Почему мы

226: Очень смотрим на то, чтобы говорить от себя, не говорить про другого.

227: Ну, давайте там поделитесь, пожалуйста, как у вас вопрос сейчас отрефлексируем-ка, как бывает, когда мы создаём образы, которые не считаем целями, они по всей

228: По всем признакам теории функциональных систем, вообще то говоря, цели образ результата, а нашему телу там нашей целостной системе все равно, нравятся они или не нравятся.

229: Жанна, пожалуйста.

230: Так, сейчас.

231: Включать.

232: Так.

233: Так.

234: Вот, да, это запрет был на включение микрофона. У меня было наблюдение, оно сначала вообще связано с фасилитационной программой, но потом, в течение жизни я это наблюдаю. У меня появилось ощущение, что я вообще, ну, как это?

235: Каждую секунду, каждую минуту, вот когда я мыслю, я всегда создаю этот образ. Вот прям постоянно, я очень часто наблюдаю, вот когда я делаю что-то, ловлю себя, вот сейчас я делаю неосознанно, делала то, что не планировала вот сегодня, да, это

236: У меня когда-то промелькнула мысль неделю назад, несколько недель назад или в какое-то время у меня вообще есть ощущение, что вот каждое моё действие и вообще то, в чем я живу, это вот

237: Как будто бы неразрывный, ну, мыслительный процесс. Я не знаю, как это объяснить, как будто бы я это каждую секунду создаю совершенно неосознанно. И когда я очень редко вспоминаю про это, или вот вчера была

238: На практике у марины Качко поставили там, ну, намеренно сформировали какой-то образ будущего, к чему хочется прийти. И он прям, я не знаю, как это объяснить, он прям сейчас происходит. Ну то есть

239: Но я это делаю крайне редко, но у меня есть ощущение, что как будто бы я вот постоянно создаю образ, и он как бы одновременно и будущее, и настоящее. Спасибо.

240: Угу.

241: Так.

242: Угу. Да. Ну вот это вот наша ситуация. Мы создаём образы будущего постоянно и неосознанно, и нам кажется, что творческая

243: Способность это какой-то редкий дар.

244: А вообще то говоря, стоит обнаружить, что творческая способность, она есть у каждого, её настолько много.

245: Что когда мы не обращаем её на пользу, то она работает на холостом ходу, и тогда мы вытворяем что попало.

246: Просто творим образы за образом. Всякое че то там зацепило нас, новости, чего-нибудь ещё и все это творится в голове. Иногда попадает там в структуру, когда мы этим впечатлились.

247: Нравится нам и не нравится. Оно встало. Ну, может встать как образ. Вот можно заподозрить, что вообще все эти структуры не такие уж невинные. Я хозяин своим состоянием я

248: Хозяин тому, что происходит у меня в моей творческой способности. Вот 1 из 1 из главных наших хозяйств то, что позволяет нам двигаться к цели.

249: Да, вот мы говорим о функциональных системах, о творчестве, но, вообще то говоря, функциональная система это синоним творчества.

250: То, что там-то, что организм решает задачи, ну не какими-то органами, что 99% того, что происходит в организме, делается не за счёт органов.

251: А за счёт функциональных систем вот 1 из величайших это, это, это 1 из величайших открытий Анохина причинность в будущем и то, что создаётся

252: Сходятся, но из тех же структур создаётся другое, решает задачу, расходится. И вот там все, что мы делаем новое, это то, чего не было до этого, оно создаётся через

253: Функциональная система, какие-то инстинктивные стереотипные действия, вот матерное слово гомеостаз, то, что поддерживает жизнеспособность, базовую жизнеспособность.

254: Оно может работать через как какие-то вот для этого там сформировались какие-то органы, что-то там возникло устоявшееся и то постоянно собирается там по разному для

255: Для того, чтобы решать разные сложные задачи поддержания организма. А вот все, что новое, там, то, чего не было в предыдущем опыте, и то, что не там осталось там вот в такой более

256: Твёрдой памяти все создаётся за счёт функциональных систем.

257: Вот там можно увидеть, что мы привыкли думать, что эволюция

258: Это случайные какие-то мутации, а очень многое из того, что эволюционно происходит в поведении живых организмов, это функциональные системы.

259: Без них не было бы эволюции, поэтому там, ну то есть поэтому то, то, что наши коллеги это вот это что, что как сейчас называется текущее.

260: Состояние теории функциональных систем системный эволюционный подход, признание того, что отражение эволюции на уровне организма

261: Та та же эволюция, о которой мы думаем как о чем-то абстрактно далёком, наружном, и тем, что случается как закон природы, тоже самое на уровне организма.

262: А ещё хуже каждая клетка там ведёт. Ну то есть клетки ведут себя так же, как потенциально можем себя вести мы друг с другом.

263: Потому что они сложные и не менее сложные, чем мы сами, и, вообще то говоря, там-то, что говорит последние 10 лет нейрофизиология, договариваются друг с другом, чтобы получить общий результат.

264: Взаимосодействие это согласование не программа, никто не заставил и никто не определил клетки действовать так, в том числе. Поэтому возможна онкология.

265: Клетки решили самостоятельно там, там получить свою цель отдельно от организма. Ну, такое устойчивое развитие, плевать на все остальное устойчивое развитие.

266: Не договорились с окружающими возникает вот это вот явление, не договорились. А так-то весь организм построен на этом взаимосодействии.

267: И мы так можем, но внутри мы так созданы, так, наверное, можем.

268: Как с эволюцией.

269: Ну, договариваться из образа, из системообразующей цели. Вот это вот 1, 1 из моих там осознаний последнего времени, которое случилось, ну, очень

270: Глубоко практически, которые трудно передать словами, словами, только обозначить, потому что оно проходит, происходит и в жизни, и в наших там групповых процессах сильных. Вот на альфоне у нас

271: Был, был, был то, когда я там, ну, прям на протяжении достаточно длительного времени продолжающего интенсива, находился в состоянии.

272: Ну вот, системного, не, не личностного.

273: О системном состоянии.

274: И за счёт того, что мы там с вами делаем, доступно системное состояние, но и в него нельзя войти в него, там его нельзя осуществить снаружи процесса. Пусть ты даже руко.

275: Водитель или создатель и так далее по отношению к системе. Если ты снаружи, ты делаешь элементарное действие, а системное действие там возникает, только если ты находишься внутри включа.

276: В систему начинаешь действовать от имени целого, от имени системообразующей цели, и системообразующая цель это то, что включает все наши клетки.

277: Представляете?

278: Какая она крутая, а мы её обозначаем простым словом жить.

279: А сколько в этом смысла и сколько за этим словом стоит непередаваемо сложного смысла.

280: А мы там говорим, что жизнь, ну как, ну, встречаясь, она становится для нас очевидно, обыденной.

281: И тогда мы перестаём относиться с уважением к своей жизни.

282: Ну вот как фасилитаторы все же тут я думаю, что все более менее там с практикой знакомы и все же слышали положительный эмоциональный тонус. Какая-то странная цель, она очень простая.

283: Системообразующая цель жить выполняется. Это означает, что положительный эмоциональный тонус. То есть, если мы не блокируем внимание на том, что там, что мы живые,

284: И так-то жить хорошо. Ну как ещё пара там, как не стоит отчаливать?

285: Тяжело, значит, положительный эмоциональный тонус, естественное состояние, просто восстановление естественного контакта с тем, что цель жить выполняется.

286: Просто.

287: Ничего сложного, просто восстановить простое, восстановить очевидную цель.

288: Есть, ну и уважение к жизни.

289: Потому что смысл, ну то есть есть глубокий смысл жизни.

290: Не тьфу на неё. А смысл тогда меньше там всяких глюков по поводу того, что. А какой там смысл? А какой у меня смысл жизни?

291: Ты освой базовые, тогда будешь говорить там о дополнительных, ну, освой, пожалуйста. Ну а так там смысл, там, надсистемное структура, тогда ты включаешься в какие-то системы, но

292: Если ты включаешься туда, осознанно включаешь себя.

293: То этот смысл становится доступен.

294: И он опять так же, как и смысл жизни, сложнее, чем можно описать словами, его можно обозначить, из него можно действовать.

295: Не вопрос, можно, но только не из себя.

296: Не, не, вот это с пониманием того, что ты способен на взаимосодействие из взаимосодействия, ты начинаешь действовать.

297: Это интересно.

298: Вот это вот как это система, генетическая способность. Ну то есть ты способен там внутри себя удерживать цели, соответственно, создавать именно систему, не просто отношения, не

299: Просто взаимодействие, не просто коммуникация.

300: И там, там, в поддержке, в супружестве, в делах.

301: Нету никакой. Ну то есть, если я служу этому козлу или этой, ну, любимой женщине,

302: То возникает какая-то несправедливость, чего там чего-то я, ну я такой же, она такая же, ну мы, в общем то там почему я должен там служить, а если

303: Я служу надсистеме. Это совсем другая история. Ну, тогда вот эти все глупости. Я тут сам весь, вся пластаюсь и

304: В смысле, и там о себе забываю. В смысле, а как это так получилось, что ты, действуя из системных соображений, то есть создавая благополучие в системе?

305: Самого не получаешь, у тебя глюк.

306: У тебя просто глюк, ты действуешь не из состояния поддержки, а из каких-то состояний быть хорошим там, быть правильным, быть чего-то. Но если ты

307: Там попадаешь в ситуацию создания благополучия, которое тебя не касается. Значит, ты вышел из системы, в которой создаёшь благополучие.

308: Ну, выглядит, ну, то есть звучит благородно для кого-то создавать благополучие, но системно лучше, когда благополучие касается и меня, я не нахожусь в состоянии исключительности.

309: Да это какая разница там вот это же синонимы.

310: Ну, просто по разному. В этот момент там любимый человек, а через секунду Козёл, ну бывает же, ну, скажите, у кого этого не было, просто поднимите, я полюбуюсь хоть на счастливого человека.

311: Я искренне хочу полюбоваться, с кем не случалось. Вот сейчас, блин, люблю, не могу. А так это прям слов нет.

312: Какая засада. Вот поэтому синонимы, но это можно увидеть из системного состояния, не придавать значения словам.

313: Сейчас я её так люблю, так вышло. Слушай, или его, че то мы сейчас о чем? О том, что вот эта вот способность действовать

314: Ну, то есть возвращаемся на шаг назад. Помните, мы на фп сталкивались с темой того, что есть такие системы, есть группы, а есть система, систему образует системообразующая цель, да, если нет системообразующей цели, то это

315: Как бы, ну, просто вместе собрались, а цели нет. Ну, в смысле системы нет. Ну и, соответственно, там системного усиления системных эффектов тоже не происходит. Вот сейчас следующий уровень это действовать из систем.

316: Цели.

317: Ну, наверное, поскольку для меня это тоже, типа, следующий шаг, мне как-то не очень про это говорить мне понятно, но, с другой стороны, я так понимаю, что это вот наше следующее движение действовать из системной цели и

318: И вот, а что это значит? Ну, или мы сейчас об этом не говорим, или мы об этом, как бы, это вообще тема нашего исследования, так это и есть вот эта вот самая история, встреча, действуйте.

319: Системообразующей цели можно, а говорить об этом бессмысленно.

320: Ну, не, не хватает. Ну, то есть вот научиться действовать. Вот что мы делаем. Почему я отношусь к тому, что мы делаем с большим уважением и воспринимаю это, ну, так как 1 из

321: Смысла жизни.

322: А потому, что нельзя словами описать, как это правильно делать научиться можно, а любые слова там создадут некоторые алгоритмы, которые в 1 случае сработает, в другом ошибочно. А как дела?

323: Так, чтоб каждый раз срабатывало. А как, ну, придётся использовать все свои способности, включая мышление и сознание, которое создаёт точные образы, вот за

324: За пределами мышления есть ещё сознание, которое может уместить системообразующую цель.

325: И тогда возникает ясность и точность действия.

326: Описать точное действие словами невозможно, потому что там тогда нужно описывать весь контекст реальности, в которой это происходит, потому что это как раз та вода, в которую нельзя вступить дважды бу.

327: Буквально через минуту действие будет совершенно другим.

328: Может так случиться через минуту действие точное будет другим.

329: Оно же от чего тогда зависит? Тогда получается моё точное действие, помимо цели, оно все равно зависит от обстоятельств, если оно спустя минуту будет другим. Ну то есть вот эта вот история.

330: Или от контекста, как ты реализуешь системообразующую цель, зависит от того, какие у тебя там вокруг возможности поменялись, мгновенно поменял системообразующая цель динамически.

331: Через минуту она выражается в других смыслах и потребностях.

332: Совсем других. И ты чувствуешь это?

333: Ну, вы замечали на группе очень простая ситуация.

334: Вот сейчас есть ощущение, прям, надо сказать, хочу, не могу. И вот самое дошла очередь, а сказать нечего.

335: Все поменялось.

336: Нормально, там все поменялось, уже точное действие, другое, и нам кажется, как же я потерял какую-то возможность? Да нет, просто я увидел, что в следующий момент точное действие другое, если я в контакте с системой,

337: То я просто вижу свои переживания по поводу того, что я чего-то не сказал и не успел, как помеху.

338: Как-то, что там мешает мне чувствовать, что в каждый момент времени реализация системообразующей цели тоже другая, не только обстоятельства.

339: Вот я там бежал, встал, ну как вот система двигается, система поддерживает динамическое равновесие.

340: Секунду назад там было 1, а сейчас актуально там не поддерживать температуру, а удерживать давление или, наоборот, разогнать давление там, чтобы получить доступ к

341: Физическая акти, ну то есть физической способности, вот, чтоб тело, ну вот заприседали там или че то ещё потом проявить физические возможности.

342: И вот я там, вот оно регулировало там минуту назад давление на уровне нормы, и вот оно 180 на 100 и прекрасное давление для того, чтобы, ну, это там.

343: Способность взять и сделать усилия там на пределе своих физических возможностей разогналось, все работает по другому. Вот система системообразующая цель реализу.

344: Динамически она не статика. Вот это тоже увидеть, что это не статика.

345: Ну, то есть, смотри, я правильно понимаю, если у нас история предыдущего уровня, она была про то, что, ну, обнаруживать эту системообразующую цель и вообще понимать, от чего, какая цель образует систему, а система ли у нас, а как мы с ними взаимодействуем, ну,

346: Собственно говоря, об этом, у нас там вопросик в чате есть, но мне кажется, что мы об этом так много на фп было этому времени посвящено, что вот, ну, 1 словом, ответить, я не знаю, там возьмёшься ты или нет. Вот, тем более, что эта история, она такая не очень очевидная, а

347: Текущий, подожди, я договорю, а текущий слой текущая задача, текущий уровень, он про то, чтобы действовать, ну то есть вот действовать из системной позиции. Вот то, что ты говоришь, это равно удерживать системообразующую

348: Ну это, это примерно тоже самое, или это ещё другой уровень. Ну то есть, или это что-то другое, потому что вроде как, с 1 стороны, ну то есть, потому что действовать из системной позиции не очень понятно. А вот удерживать системообразующую цель.

349: Ну, в этом как-то хоть на что-то можно опереться. Ну, если она понятно, конечно. Ну, определена, ясна. Вот.

350: Системная позиция или что-то там, ну то есть там энергия пропала, или там чего-то потерялось и прям можно там увидеть, как ты действуешь или не действуешь, или действуешь из соображения.

351: Того, что так правильно действовать.

352: Ну вот так, так и можно это увидеть прям по себе, потому что слова произнесённые, они все неточные.

353: И вот сейчас там, ну то есть можно прямо просто сейчас осознать, я, а сейчас как у меня контакт.

354: Или я, например, там могу объяснять что-то, в чем нехватка опыта, и тогда вдруг оказывается, что начинаешь прям сам чувствовать.

355: То нету силы, смысла в словах.

356: А можно говорить и ничего не объяснять, а смысл есть.

357: Вот мы там часто там попадаемся в ловушку, как, как говорить о том, что мы делаем?

358: И какие правильные слова найти нет никаких правильных слов, нету.

359: Есть состояние.

360: Из которого я могу, удерживая смысл, говорить разнообразные слова, которые адекватны текущей ситуации и которые вызывают отклик. Ну, я вот там был только что

361: На мероприятие подхожу к человеку, там по пару слов интересно, и то заметил у меня глюк.

362: У меня воодушевление, у меня сверхценность идеи, и людям это мешает просто говорить там о том смысле, который есть даже без нагрузки, воодушевления об этом.

363: Просто потому что ты вот укоренение, в смысле, вот сейчас я его собираю и воодушевление

364: Вдруг оказывается, что ты взлетел и потерял опору на смысл только от воодушевления.

365: Вот, че я заметил, например, и как, как вот говорить о том, где опыт

366: И тогда там это опора.

367: Так, хороший вопрос в чате. Че мы делаем то в итоге? Точно че то важное точно для жизни. Ну че это?

368: Угу. Так мы ничего не делаем.

369: И одновременно делаем все для жизни. Вот это вот шикарная ситуация, о чем мы делаем. Разнообразная, адаптивная, адекватная ситуация.

370: Мы, ну, по большому счёту, я считаю, может быть, я ошибаюсь, мы реализуем смысл жизни.

371: Восстанавливаем вместе, восстанавливаем вместе с теми, для кого это оказалось сейчас полезно, потому что он очень сильно теряется. Куча знания.

372: Который, вообще то говоря, объясняет нам, какие мы реактивные.

373: Как закономерно с нами случается то, что у нас что-то не получается.

374: Ну а какое прекрасное количество объяснений на психологическом, экономическом и прочих планах.

375: Почему у меня не получилось и не должно было получиться сколько знаний, а кому они нужны, кому нужны эти закономерности, которые объясняют мне, что я завишу от

376: Внешней среды у меня не должно получиться, что у всех не получается. Нет, не у всех.