0: Добрый вечер. Рада вас приветствовать на мастер классе бесплатном, семидневном. Как стать нумерологом с нуля? И это действительно так, потому что кто-то говорит, что невозможно стать за там, за 3, за 5, за 7 дней.

1: Нумерологом, ну, в смысле профессиональным, да, но понять для себя какие-то нумерологические термины, начать их использовать в своей жизни вполне себе можно. Нет никаких сложно.

2: Да, потому что вот эта нумерология, которую я преподаю, она достаточно простая, понятное дело, что есть глубина для глубины, нужен опыт и, ну, немножко больше знаний, но даже те знания,

3: Которые я вам дам, вам вполне хватит для того, чтобы вы могли эти знания использовать в своей жизни и уже начать получать какие-то ответы. Вот. Поэтому я думаю, что эти 7 дней, да, они дадут вам, понима?

4: Методики, как она устроена, да, как, какие в ней интерпретации? Ну, то есть основные понятия мы с вами изучим, естественно, глубины здесь прям такой профессиональной я дать не смогу за время, да, отведён.

5: Но это уже будет такой достаточно большой серьёзный шаг, да, для того, чтобы понять, разобраться вообще. Вам интересна нумерология или вот эта методика в частности, подхожу ли я вам как преподаватель, потому что, ну,

6: Я, например, очень трепетно отношусь, да, к преподавателям я далеко не каждому пойду, если кому-то я не устрою, я вполне понимаю, да, потому что каждый ищет своего человека, понятного для себя, естественно.

7: И нумерология у нас для бизнеса, и хобби, то есть обычно, как это начинается, да, обычно начинается с хобби, и у кого-то это перерастает в бизнес бизнес. Это я имею ввиду, профессиональная нумерология, консультирование, преподавание и так далее. То есть зарабатывание.

8: Денег с помощью нумерологии. Это вполне возможно, были бы приложены должные усилия, да и желание. Самое главное, чтобы было у человека. Вот. И, в общем, добро пожаловать. У нас сегодня с вами 1 день.

9: Давайте проверим, интерактив наш, да, как видно, как слышно. Это важный момент. Вот для того, чтобы я понимала, что все в порядке, и вы меня слышите, и видите, и вы мне, пожалуйста, просигнализируйте, если все хорошо видно, слышно, да, то

10: Можно просто плюсики поставить в чат, да, и я пойму, что все отлично. И мы начнём так. Ага. Ну все, плюсики пошли. Угу. Вот татьяну ещё вижу. Марина, здравствуйте. Приятно видеть людей.

11: Который со мной уже не 1 год. Это всегда очень вдохновляет, что людям я интересна не 1 день, не 2 и даже не 1 год. Значит, что ждёт?

12: Ждёте вы от мастер класса вот здесь такой момент. То есть этот вопрос вы можете оставить при себе, но ответ желательно на него себе же дать, да? То есть если хотите, можете написать в комментариях, это будет прям на 5 с плюсом.

13: А если нет, то хотя бы для себя понять, чего вы ждёте от мастер класса. То есть какие у вас есть ожидания или какие-то есть пожелания, может быть, потому что когда есть запрос, да, то придёт на него ответ, важно выта.

14: Этот запрос из себя, то есть, либо озвучить, либо прописать, либо хотя бы проговорить вслух, дабы, ну, как бы, проявить его в мир, да, и как декларацию, то есть сказать, что я хочу там вот этого.

15: Потому что пока оно у вас там витает в голове, непонятно что-то и получается не совсем понятно, что да, когда мы уже имеем какое-то конкретное намерение, есть конкретный запрос, то приходит конкретный ответ. Все просто.

16: Вот, поэтому чего ждёте? Да, какие у вас есть ожидания вообще? Для чего вы хотите изучить эту нумерологию? Да, почему вы решили эти 7 Вечеров провести со мной, да, а не у телевизора, например, или там со своими родными?

17: Вот хотелось бы, да, такой небольшой опрос, то, что хотелось бы не просто мне быть говорящей головой, а чтобы у нас с вами было некое взаимодействие, да, чтобы мы с вами как-то сотрудничали и сейчас.

18: Посмотрю, есть ли от вас какие-то ответы. Людмила хочет, чтобы это стало волшебным пинком, чтобы быть полезной не только самой себе в этих знаниях. Согласна. Угу.

19: Да, и, кстати, пока мы ещё прям не начали, да, то рекомендую вам ручечки с этим, с блокнотиком или лучше даже с тетрадочкой, потому что нужно будет нам пописать. И я думаю, что будет полезно записывать какие-то

20: Ну, вещи, да. Ну, там сегодня, может быть, это не пригодится на следующее занятие. Однозначно вам я рекомендовала бы, какую завести тетрадь и туда все писать, потому что информации будет много, да.

21: И я думаю, что вам захочется что-то для себя записать. Ну и как минимум потом мы будем делать расчет, его нужно где-то записывать. Поэтому, если вы ещё не приготовились сейчас, то к следующему занятию рекомендую это сделать.

22: Так, Светлана хочет больше узнать о себе помощь родным, близким, понять себя. Классно, что вы начали с себя. Это это здорово, потому что бывает очень часто, да, что человек хочет помочь другим, а почему-то про себя забывает. Я рада, что вы о себе помните это?

23: Крайне важный момент. Угу. Так, Наталья хочет дополнить свои знания для улучшения качества жизни. Отлично. Ну, не буду вас пытать. Да, кто захотел, наверное, написала. Если нет, кто ещё пишет, то мы дальше это увидим.

24: Значит, op. Интересно, что это у меня на лице тут какая-то штука. Ну, я думаю, вы меня увидите в камере. Не знаю, что это случилось с презентацией. Ну, кратко расскажу обо мне, да, как об источнике.

25: Информации, которая сегодня будет с вами общаться, что кто знает, тот молодец, кто не знает, тот, ну, немножко я не буду на это уделять много времени, но такие основные тезисные какие-то моменты, то есть нумерология.

26: Профессионально я занимаюсь уже более 10 лет, даже, наверное, уже, может, и 12. Я говорю, что я никогда прям вот строго там, не помню, что я вот в этом году начала там что-то делать или в этом. То есть, ну, более 10 это абсолютно точно, профессионально, это значит, за деньги.

27: Я сперва консультировала, преподаю уже вот где-то лет 10, да, потому что 2 года я преподавала в Санкт-Петербурге, и вот здесь уже в Абхазии тоже уже сколько живу, столько этим и занимаюсь. То есть как минимум уже получается 11 даже лет у меня.

28: Большой опыт в нумерологии, и не только, да, то есть нумерологией как наукой я занимаюсь лет 30, да, то есть это много и в разных областях самопознания у меня есть много разных

29: Обучений всяких пройдённых тренингов. Я, когда жила в Санкт-Петербурге, активно участвовала в разных эзотерических фестивалях. И вообще я очень люблю покопаться в себе, анализировать себя, наблюдать, ну и, соответственно,

30: Других людей. Поэтому мастер классе, я вам буду рассказывать, что у меня вот такой был пример. И такой это не потому, что я хвастаюсь, а потому, что это мой опыт. И я хочу, чтобы вы также через время, да, начинали видеть в своей жизни, как это работает.

31: Значит, я очень люблю нумерологию, потому что через неё я понимаю этот мир. То есть это такие, как, знаете, как ключики, да, которые такие подсказочки, которые дают понимание, как все здесь устроено, естественно, это

32: Часть, да, но достаточно значительная, ну, для меня, по крайней мере, тех подсказок, которые даёт нам мир. И мне очень нравится общаться с единомышленниками, с людьми, которые, ну, допустим, которым

33: Я могу сказать, что, допустим, представляешь, у человека там, не знаю, там много троек, и все. И мне не надо мне рассказывать о том, какой он, что он делает и как это там у него происходит, да, человек сразу понимает и говорит, а, ну понятно. Или там у него 1 двойка, например,

34: Да, и все, и все понятно, сразу становится. Вот. Поэтому я люблю растить единомышленников, коллег, соратников. Мне интересно, да, взаимодействие с людьми, которые тоже занимаются разными науками, которые помогают нам постичь.

35: Себя и через себя этот мир, который нас окружает.

36: Я провела уже более, наверное, да, 800. Я говорю, что я не подсчитываю, но достаточно много консультаций и обучила более 1000 человек. Это на платной основе, на бесплатной. Я не знаю сколько, да, то есть, потому что у меня мастер классы, вот мои, я уже их

37: Провожу вот 8 лет, да, это случается, ну, с такой периодичностью, и это огромное количество, я даже не знаю сколько, да, потому что, допустим, просмотров в YouTube там не

38: Несколько Десятков тысяч просмотров занятий, да, то есть я понимаю, что, наверное, не все досмотрели до конца, но наверняка кто-то досмотрел, пусть даже там не половина, там даже 10%, это уже достаточно много получается. Ну, только там, да.

39: Ещё есть контакты и разные другие источники, где я присутствую, да, соцсети и так далее.

40: Что я могу дать вам на вот этом мастер классе, да, то есть мы, я вам объясню, как составлять и читать индивидуальную матрицу по дате рождения. То есть вот эта нумерология, с которой я вас буду знакомить, она основана на

41: Дате рождения ни время, ни место рождения, ни какие-то другие данные нам не нужны, только дата рождения и все. Поверьте мне, это достаточно большой объёмный источник информации о человеке. Там можно столько всего накопать. Ну, допустим,

42: Когда я провожу индивидуальную консультацию, да, для человека, у меня обычно это занимает полтора, 2 часа. Если прям человек хочет глубоко, да, покопаться, это только по дате рождения. То есть я ничего другого туда не добавляю, и то это, ну,

43: Стараюсь, ну, более объёмно, да, это сделать, но просто у каждого человека свои запросы бывает достаточно, ну, продолжительно. То есть, этого более чем достаточно для того, чтобы понять про человека очень многие вещи.

44: В разных совершенно сферах вы узнаете значение и производные всех цифр, да, то есть я вам расскажу, что цифры значат и есть, ну, как бы главное значение цифры и которые производные от этого.

45: Главного значения, они как бы расширяют вот это понятие также освоим основные нумерологические комбинации. Это строчки, столбики и диагонали. Что это такое? Да, как они работают, когда не работают

46: И какие качества они дают человеку, в каком случае вы получите очень интересные полезные навыки. То есть вы после этого мастер класса можете взять практически любую дату и составить тест.

47: И уже что-то по ней понять. И это позволит вам взглянуть на мир и на людей, которые вас окружают немножечко под другим углом, то есть с большим пониманием, потому что бывает так, что, ну обычно, что мы думаем, что

48: Все люди такие же, как мы, да? Ну, допустим, у меня мама, она может трудиться физически, да? Ну, сейчас уже, наверное, нет, ей уже за 70. А раньше она могла с утра до вечера пахать и

49: Ну, как маленький там трактор в огороде и совершенно не уставать, да, и она меня, допустим, упрекала, что я так не могу, да, я так не могу, потому что у меня энергии в 3 раза меньше, чем у неё. Да, и когда мы через цифры в те,

50: Это видим, то мы понимаем, что человек не ленивый, он не отлынивает, да, от работы, а просто у него ресурса меньше. То есть, если у неё 3 ведра воды, а у меня 1, то, ну, 2 других у меня ниоткуда не возьмутся.

51: Вот по природе я вот такая, а она другая, и через цифры это прям более чем видно. То есть это прям, ну, наглядно, да, и это даёт очень такое ясное понимание, почему человек такой и

52: Естественно, практический опыт вы получите. То есть вы будете считать, да, и это уже практика. Вообще рекомендую все полученные знания применять чем быстрее, тем лучше мы с вами это будем делать прям на мастер классе. И, конечно же, вы через

53: Это найдёте уже какие-то ответы на вопросы, которые у вас внутри есть, которые они уже такие сформированные, которые некоторые, которые нет, да, то есть, ну, бывает, что вдруг раз и понимаешь, а вот оно что, да, почему так?

54: Так, ага, я не в ту сторону кручу, значит, что я вам могу дать, да, то есть я могу вам дать очень много, у меня очень большой объём знаний, но ваша задача их взять, да, потому что

55: Бывают с этим тоже сложности. У людей бывает сопротивление внутреннее какое-то, да, кто-то очень скептично относится. Я это все понимаю. Не 1 год занимаюсь эзотерикой. Да, вот и все это мне понятно, но раз уж вы

56: Да, то включите режим ученика и учитесь, да, у меня с этим были в своё время сложности, потому что я преподаю, я привыкла преподавать, да, то есть я привыкла нести знания и слушать учеников с точки

57: Зрение, ну, оценивания, да, в хорошем смысле слова. То есть они, когда говорят, у нас там супервизии проходят или практики, какие-то люди говорят, и я их слушаю, даже не обязательно учеников, даже любых других людей на консультации, например.

58: Говорит, а я понимаю, он говорит, этой цифры, а вот он вот это смотрю на тест, да, то есть я анализирую, и мне сложно переключиться в режим обратный, когда мне нужно впитывать информацию как ученику. Вот, поэтому если вдруг у вас какие-то есть

59: Да, там внутренний тумблер. Если вы занимаетесь преподаванием или у вас есть какой-то скепсис, вы его оставьте, выключите, да, и просто отдайтесь процессу. Настоятельно рекомендую не потому, что я такая распрекрасная, а потому что для вас это буде

60: Более эффективно и полезно проведённое время. Вот, а потом уже, когда мы с вами закончим, вы уже включите критическое мышление, оцените, насколько это так, да, и насколько для вас это, ну, произвело какой-то эффект и действительн.

61: Ли. Вы получили эти ответы, которые я вам говорила, что вы получите так я все время мотаю не в ту сторону. Значит, вы через информацию, которую вы получите, вы поймёте себя и свои поступки. Это самое важное, да?

62: 1, с чем мы начинаем работать, это мы начинаем работать с собой. Остальные люди потом, то есть нам нужно сперва понять себя, а потом уже из этого понимания понимать остальных людей. Это правильно, да, потом дальше, да, мы

63: Идём к своим самым близким. Естественно, это мужья, жены, дети, родители, коллеги, начальники, потому что, ну, мы все когда-то родились у всех, у нас есть дата рождения какая-то, да, через которую мы можем увидеть качества человека, характеристики.

64: Его мотивацию поведения, например, почему он поступает так, а не по другому. И ещё много всего. Значит, получите подсказки по выбору профессии. То есть мы как таковой этой темы касаться не будем, но будет уже по

65: Понятно, допустим, какому человеку, что будет полезно, да, то есть профессия это в хорошем смысле использование наших излишних качеств, да, и мы с вами будем разбираться, как, какие качества считаются.

66: Лишними, то есть не то чтобы они лишние с точки зрения их надо куда-то деть, а с точки зрения, что их много, да, то есть есть определённое количество, которое считается нормальным, а есть перебор, да, либо недобор.

67: Мы об этом будем обязательно с вами целый вечер разговаривать, кто-то из вас дополнит уже имеющие знающиеся знания, да, то есть вы уже что-то изучали, кто-то таро изучал, кто-то тоже нумерологию, кто-то астрологию, кто-то ещё что-то и вот эта мето.

68: Да, вот эта система, она очень, на мой взгляд, гармонично ложится на остальные какие-то знания, потому что я, допустим, тоже изучала и астрологию, и таро нумерологию. В своё время она не зашла мне, я гадаю на таро, например, я училась в школе.

69: Таро, да, и тоже вот эти все нумерологические знания я вполне себе. То есть я могу их скомпилировать тогда, когда мне это нужно, либо дополнить какие-то, ну, на мой взгляд, может быть, пробелы, или мне чего-то там не хватало, например, да?

70: Просто в обыденной жизни можно это использовать, потому что это, например, очень хороший инструмент, там в подборе персонала, допустим, да, потому что вы видите дату, видите тесты, сразу понимаете, на что человек этот способен и куда его лучше, на какие должности там или функции взять.

71: Ну и как следствие, сможете помогать себе и другим, да, то есть уже когда разберётесь с собой, можно уже будет пойти и кому-то там дать совет, да, но единственное, что призываю вас к тому, что совет мы даём только тем, кто его спрашивает, ну, либо

72: Как-то очень экологично, да, чтоб не получалось, что мы хотим всех осчастливить. И даже тех, кто не хочет. Так бывает. Я знаю, я сама это проходила, потому что когда ты понимаешь, что. Ага, вот оно же, как вам хочется рассказать всему миру, осчастливить

73: Всех, но это ваше личное счастье для другого человека. Оно не может не произвести такого эффекта. Да, у каждого своя америка, и каждый должен её самостоятельно открыть для себя. Значит, получим мы практические навыки, да, то есть я

74: Там знания, у вас уже есть желание, раз вы здесь присутствуете, у нас получится через умение, да, у нас будет навык. То есть навык это применённые на практике знания, то есть они закрепляются намного крепче и

75: Хранятся в нашей памяти дольше, потому что они уже использованы. Это знаете, как кататься на велосипеде. Да, мы теоретически можем смотреть, как это происходит, читать, как это может быть. Но пока мы не сядем на велосипед, да, у нас ничего не получится, но

76: Если мы уж научились, то даже через там 10, 20 лет сели и поехали. Да, может быть, там первые несколько минут будет не очень уверенно, но зато потом все получится. Это также у меня на коньках получилось, что я каталась на коньках, когда мне было 10 лет, а потом в следующий раз встала.

77: В 35 и ничё так нормально, вроде ни разу не упала, так что это вот примерно, да, такая история, поэтому вам понадобится тетрадочка, да, чтобы этот навык у вас получился. Ну и зачем мне вас учить? Да, то есть я

78: Я хочу, чтоб больше людей использовало вот этот простой инструмент вообще вот по хорошему, да, я думаю, что было бы очень даже хорошо, если бы вот такую вот методику преподавали чуть ли не в школе, потому что это

79: Облегчает в разы понимание и принятие других людей, да, понимание своего потенциала, потенциала, там, там, коллеги, например, да, или там своих родственников, это объясняет очень кучу.

80: Разных сложностей в отношениях, почему они возникают, как их избежать и так далее. Вот, поэтому мне хочется, да, дать вам вот этот инструмент, чтобы вы могли его использовать, ну, как минимум для себя, да, там дальше уже у кого как пойдёт и

81: Вот эта нумерология, это ключ, да, к людям. То есть я вообще много чем занимаюсь, но в любом случае я всегда прибегаю к нумерологии, как к ключику, через который я открываю человека и понимаю, какой он, да.

82: Потом уже можно с ним более гармонично и эффективно выстроить отношения. И это, в принципе, любой человек, ну, ныне живущий или ранее, да, потому что методика, мы будем завтра, по моему, изучать.

83: Она работает с 1900 года, не раньше. То есть 1800 какой-то год мы дату рассчитать не можем, потому что тогда эта методика была неактуальна, но с 1900 по сегодняшний день это все вполне себе возможно.

84: И все работает. И 1 из важных моментов, да, это понять мотив человека. То есть почему он поступает так, а не иначе, да, и через цифры это прям

85: Очень видно, потому что мы думаем, что он делает так, потому что и у нас есть об этом свой какой-то опыт, свои какие-то умозаключения, но он делает так, потому что у него может быть совсем другой мотив, да, и он нам непоня.

86: Пока мы не посмотрим в тест, да, то есть, ну вот как я объяснила, что человек, например, мало энергии, он не может физически много трудиться, а мы думаем, что он ленивый, там ещё какие-то на него, да, навешиваем там шаблоны, ярлычки.

87: А это вовсе не так. У него просто закончились силы. Если мы будем его там подстёгивать, он просто сдохнет. Да, может быть, не сразу, но в любом случае здоровье будет подпорчено и через нумерологию очень хорошо.

88: Видно, какой потенциал у человека заложен. То есть чего у него много, да, что нужно использовать, применять куда-то и чего не хватает, что нужно наработать, где нужно подстелить соломку, чтобы человек

89: Стал эффективным, да, и реализовал тот потенциал, который у него есть изначально, да? Ну, как минимум, то есть там дальше есть куда расти, но хотя бы с этим разобраться для начала.

90: И хочу дать вам инструкцию, да, к любому человеку. То есть вы по циферкам поймёте про человека очень, очень много чего. Прям большой список. Ну вот такая вводная часть у нас.

91: Закончена, да, такая ознакомительно познавательная. Вот и здравствуй, Юрий Гагарин. Красивая картинка мне очень понравилась. Я решила её сюда добавить.

92: И начинаю наш обучающий вебинар. Хочу сразу вам озвучить регламент, да, то есть как у нас будет все происходить. То есть время проведения у нас с 19 часов по Москве все 7 дней мы

93: Будем встречаться в 19 часов. Я надеюсь, с моим электричеством ничего не случится. Запись будет. Запись будет выложена на стене, да, вот в группе это будет бесплатно, да, потому что, ну, кто-то там по разному у всех.

94: Бывает историю этот вебинар бесплатный, запись бесплатная, ничего не надо платить. Занятия будут небольшие. То есть раньше я проводила мастер классы, там по полтора, по 2 часа, даже больше. Это затруднительно.

95: И для людей, и для меня, потому что 7 там даже 5 Вечеров подряд читать по 2 с половиной часа у меня не выдерживает горло, да, несмотря на то, что у меня единиц много, но я их очень активно расходую, и я знаю, что не день где-то.

96: На 3 я уже могу охрипнуть, чтобы этого не было. Я сделала его чуть дольше, и поэтому занятия будут, короче, где-то, ну, может быть, я не знаю, вот я не засекала, ну, где-то минимум 30, да, максимум, я думаю, что 60 минут и я даю

97: Информацию очень плотно и для того, чтобы у вас не было там каши, малаши такой в голове. Да, я разбила его по таким небольшим темам, и это легче. Мне кажется, вам будет усвоить. Будут у нас 4 домашних Зада.

98: Да, то есть у нас 7 занятий, 4 домашних задания будет, домашние задания также будут публиковаться на стене группы, да, вы там их можете найти, необязательно пересматривать занятие, все будет все опубликовано и, соответственно, ответы на

99: Домашние задания писать туда же настоятельно рекомендую домашние задания делать для того, чтобы понять. Вы вот тот материал, который я вам дала, вы хорошо его усвоили. Вы поняли именно то, что я хотела вам

100: Сказать, потому что есть моменты, да, восприятия у разных людей по разному. Кто-то быстро схватывает, кому-то нужно несколько раз послушать, переслушать, да, и то не всегда доходит не потому что они какие-то там не такие.

101: А просто у каждого своя система восприятия, и это мы тоже через тест можем увидеть, да кому легче это даётся, кому нет. Верные ответы я буду озвучивать на следующем уроке, после того, как домашнее задание то ест.

102: Например, на 2 занятии я вам дам домашнее задание, на 3 я расскажу, что там и как, но все равно мы его будем проверять. Да, индивидуально все, кто напишет домашку. Все, мы дадим ответ, где человек неправильно написал или все правильно? Да, на что?

103: Я очень рассчитываю, но если вдруг у вас будет где-то ошибка, печалиться не надо да не ошибается тот, кто ничего не делает. Поэтому лучше сделайте с ошибкой, чем не делать совсем и все вопросы можно будет писать в комментариях к Посту с занятий.

104: Да, в домашнем задании и в конце я буду давать время для того, чтобы вы задали мне вопросы по текущему занятию. То есть, если они у вас есть, вы можете их куда-то прям писать в комментариях, да, в конце я выделю время и

105: Отвечу на них, на все, что дальше у нас дальше сегодня у нас занятие, мы с вами сегодня знакомимся, да, то есть я вам рассказала немножко о себе.

106: Чуть чуть дала вам информации, для чего, почему и дальше у нас будут ответы на частые вопросы, потому что я проводила, ну, подобные мастер классы вживую на разных фестивалях и дистанционно. Вот так как

107: Сейчас в онлайне, да, и я езжу, например, в красную поляну, регулярно провожу там мастер классы, и люди задают одни и те же вопросы, кто-то считает их каверзными. Знаете, с таким вот подковырочкой задают. Это прикольно. Я на самом деле люблю такие вещи.

108: Мне интересно, когда человек задаёт что-то, ну, необычное, и поэтому я собрала вот эти вопросы и сразу, чтобы закрыть, да, ваши всяческие вот какие-то недопонимания, что есть.

109: Я вам сразу на это все отвечу и в конце скажу, кто может стать нумерологом. Да, я надеюсь, что это вас удивит. Приятно, конечно, 2 день мы будем изучать с вами.

110: Цифры, да, значение цифр от нуля до 9. Все цифры изучим. Будет домашнее задание. В 3 день мы будем изучать расчет расчёта у нас 2. Да, мы изучим с вами расчет. Также будет домашнее задание. Нужно будет тесты посчитать.

111: Да, чтобы проверить, все ли вы поняли, есть там, там очень все просто. Но есть все равно у людей вопросы, да, сколько раз я давала расчет, все равно люди всегда спрашивают. 4 день у нас.

112: Будут строчки, столбики, диагонали мы изучим, да, в тесте понятие, что такое норма, не норма.

113: И замкнутый столбик, что это такое? Или строчка, или диагональ? Это важно для того, чтобы нам двигаться с вами дальше, да, то есть все последовательно выстроено, чтобы все знания потихонечку, да, дополняли друг друга.

114: В 5 день мы будем изучать максимумы и минимумы цифр. Ну, потому что цифр может быть, например, нет совсем, а может быть 10 в ячейке и проявления будут разные. Я вам буду рассказывать, как это проявляется, да, то есть пробелы, излишки.

115: Как это происходит? Что происходит с человеком, да, когда у него чего-то нет или наоборот чего-то очень много изучим мы комбинации цифр, да, как, что это за комбинации и как они влияют на человека и когда

116: Они срабатывают, там есть, да, свои нюансы, даже вот это все, оно уже вам даст огромный Пласт информации о человеке. Ну, о вас, как минимум, и в последний день те, кому

117: Будет интересно предыдущее обучение. Да, можете прийти на 7 день, я буду рассказывать о учебных курсах, программах обучения, которые есть в моей школе, и разыграю бесплатное обучение на базовом курсе и

118: Расскажу о скидках, подарках, какие есть бонусы за покупку чего-то и так далее. То есть отдельный вечер, да, для тех, кто хочет учиться. Вот, то есть я настаивать не буду, я вам расскажу.

119: Предложу, вы уже сами решите. Нужно вам дальше идти, обучаться или вам уже достаточно? Ну вот такая у нас программа, такое расписание. Итак, мы с вами изучаем нумерологию для жизни и

120: Знакомимся, да, мы уже чуть чуть вводной информации вам дала. И давайте теперь продолжим, значит, цифры в нашей жизни, да? Ну как вы наверняка знаете, да, цифры в нашей жизни есть везде в них мы измеряем вес, время расстоя.

121: Напряжение там, не знаю, массу, что ещё длину у нас, номера квартир, номера документов, машин и так далее, да, то есть это все отражается через цифры наш во

122: Возраст, наша дата рождения, сколько денег у нас на счёту и так далее, и так далее. То есть цифры, ну, сопровождают нас везде, всю жизнь, даже когда рождается ребёнок, что 1 спрашивают у роженицы, да, какой вес? Какой.

123: То есть это люди делают автоматически, ну, чтобы понять хотя бы, да, какой там ребёнок получился. Вот, поэтому это важная часть нашей жизни и через вот эту вот часть.

124: Важную, да, мы можем понять и про себя тоже очень много всего значит, в каких сферах жизни может помочь разобраться нумерология, да, многие люди, ну, не до конца понимают. И им кажется, что это слишком примитивная

125: Ну вот, наука, да, даже некоторые не считают её наукой. Ну, это их право, я не претендую, да, то есть каждый может вправе думать, как ему больше нравится. Ну, первостепенно, конечно же, разобраться с собой, да, это сам.

126: Главное также это отношения, да, можно подобрать партнёра, посмотреть совместимость подобрать не с точки зрения, найти дату и под эту дату искать человека, да, а то есть когда уже человек есть, мы можем посмотреть, какова с ним

127: Вместимости, где могут быть какие-то сложности, да, как эти сложности можно избежать, принять, увидеть. То есть как найти к человеку подход. Естественно, это дети, да, то есть

128: Как воспитывать ребёнка так, чтобы помочь ему проявить его потенциал, его сильные стороны и не навредить при этом, да? Ну, чтобы не задействовать, например, те качества, которых у ребёнка не хватает, да, не

129: Тировать их излишне, естественно, здоровье, да, то есть мы можем увидеть в тесте излишки. Эти излишки создают напряжение, и это напряжение в дальнейшем может как-то физически проявлять.

130: Через заболевания или какие-то там, ну, дискомфорты, неудобства, как минимум, профессия, то есть, как продать свои сильные качества за деньги. То есть это самое правильное, верное, экологичное и поверьте,

131: Мне это очень приятно, когда ты используешь те качества, которые для тебя естественно транслировать. И тебе ещё за это платят. Ну просто фантастика. Мы можем увидеть уровень энергии, сколько у человека энергии.

132: Сколько у него сил? Да, это тоже важный момент, потому что мы на этом строится. Наша активность или пассивность, да, это наша деятельность и так далее. То есть это тоже важный такой фактор. Можем увидеть, есть ли у человека

133: Талант, в чем он? Да нужно ли человеку творчество и какие могут быть нюансы, скажем так, каково это творчество? Может быть естественно, можно увидеть предназначение

134: Да кем человек является по сути своей, куда ему расти, в какую сторону, через что, через проявление каких качеств или создание ситуаций, а что, напротив, ведёт к деградации и как следствие?

135: Потери смысла жизни и, в общем то, несчастью, да, энергетического истощения, там много всяких неприятных моментов, куда развиваться, да, то есть через тест мы можем увидеть, какие качества нам стоит развивать и

136: Что над чем нужно работать, что нужно наработать, да, либо перераспределить, либо усилием воли, либо через осознанность. То есть разные есть способы. То есть это такой, ну,

137: Основные, да, я вам такие выбрала понятия, то есть там есть много ещё всяческих более мелких, скажем так, да, мы не будем вдаваться. Ну вот такие, как, например, когда лучше подписать договор, как

138: Фирму, да, там подбор сотрудников персонала. Это тоже. Я работала несколько лет, подбирала вот в Санкт-Петербурге, когда работала для нескольких фирм людей, да, то есть мне давали несколько те,

139: Тестов, ну, претендентов, да, даты рождения давали функционал, который они должны будут делать. Я смотрела, какой человек будет более эффективен. И ещё подбирала его под руководителя, чтобы у них не было с руководителем конфликта. Это тоже важный момент.

140: Да, потому что если человек будет слишком, ну, независимый, некоторые руководители боятся, что их подсидят там или ещё какие-то, да, такие моменты. Поэтому это тоже важно. Нужно учитывать дату свадьбы. Мы можем посмотреть, какая вот я недавно, у меня в августе

141: Племянница выходит замуж, и я для них подбирала. То есть я сейчас не часто это делаю, но есть у меня по этой теме занятия отдельное. Да, я подбирала, когда именно для них, да, будет хорошая дата для того,

142: Чтобы вступить в брак. Да, они пошли, подали заявление именно на тот день, который я им сказала, я выбрала день, и чтобы этот день для каждого из них был, ну, максимально гармоничен, да, потому что, ну, 100 про

143: Попадания это крайне сложно, да, не всегда получается. Не в каждый год они именно хотели. В августе. Вот я выбрала для них 17 августа. Самый подходящий день. Это работает, потому что я этим занимаюсь не 1 год уже.

144: Да, уже, наверное, лет, ну, 10, наверное, 9, может. То есть, я ещё когда в Питере жила, я этим активно занималась. Назначение лечения, это тоже важный момент, потому что я по

145: Понимаю, что сейчас есть, ну, некие алгоритмы, да, по которым, которых врачи должны придерживаться. Но есть разные моменты. Мы, как минимум, можем себя проанализировать по тесту и посмотреть, что для нас будет полезней. А что

146: То нет, да, потому что через цифры тоже можно увидеть, в чем причина заболевания, потому что важно лечить именно причину, а не последствия, да, и таким образом поработать с причиной и пройдёт заболевание.

147: Ну, подбор персонала, я уже сказала, да, и давайте немножко про родителя нумерологии поговорим. Да, родитель нумерологии был пифагор. Ну, считается, пифагор, это было 2000 с лишним лет назад было.

148: Очень, очень давно. И пифагор, он был настолько велик, да, что уже прошло вот эти 2000 лет, а мы до сих пор о нём помним, знаем.

149: Там математики да, пифагоровы штаны изучаем, и он был не только математиком, он был философ, мыслитель, эзотерик, посвящённый в разные эзотерические там течения учения. Человек у него было много.

150: Последователей, да, и он 1 из первых начал через цифры анализировать происходящее вокруг, как мир, например, да, то есть он напрямую не привязывал изначально это к качествам человека, а

151: К проявлениям в мире. Ну, раньше так активно цифры не использовались, как сейчас. Ну, я так думаю, да, то есть, ну, как минимум, там, не знаю, номера домов, вряд ли номера телефонов тоже тогда отсутствовали. Документов наверняка тоже, да, сейчас в нашей жизни это более

152: Активно. Поэтому я считаю, что изучение нумерологии, оно как раз сейчас и более актуально, так как чаще встречается, да, мы с этим чаще сталкиваемся. Вот, и изначально нумерология, она, ну вот такая пифагорейская, классическая номер.

153: Она считается вот, что это пифагор изобрёл её в таком виде. Ну, допускаю, что это так. Да, тут то судить, так ли это или нет, но считается, что так, в общем то, спорить не будем с этим и на основе вот этой

154: Пифагорейская система. Александр Фёдорович Александров создал свою методику. Это 1 методика, с которой я столкнулась. То есть изначально я прочитала в 12 лет в науке и жизни именно по пифагору, да?

155: Расчет и небольшие там трактовочки были Александров эту систему улучшил, расширил, углубил, но поскольку он был физиком и математиком, то есть у него достаточно, для меня слишком сухо изложена информа.

156: И в нём есть для меня опять же, да, некоторые нестыковки, то есть с чем я прям вот категорически не согласна. То есть вот это несогласие, оно не от ума, а от внутренних ощущений. То есть я достаточно интуитивный человек.

157: И я понимаю, что вот у меня это не так, и я не смогла объяснить, почему не так, потому что так бывает и в методике, которую я вам буду, с которой я вас буду знакомить, но я через неё могу найти объяснение у Александра.

158: Мне это не удалось. И поэтому потом, да, я изучала сперва по книгам Александрова, то есть он не был доступен. Это было давно. То есть лет 15, наверное, может быть, 18 назад тогда не было интернета, вот как сейчас, да, и не было возможности.

159: И обучаться. Вот как мы с вами сейчас общаемся. И поэтому я стала заниматься нумерологией Сидоровой натальи алексеевны. Эта нумерология называется идеал, да, то есть индивидуальный, действенный, естественный.

160: Анализ личности это аббревиатура. То есть идеал это не потому, что мы о чем-то идеальном будем говорить, да, а это аббревиатура. И вот Сидоровская нумерология, она тоже достаточно близка к пифагорейской, но это тоже

161: Авторский метод, да, то есть она такая очень интересная женщина, я у неё лично тоже обучалась. Классов много. Ну, несколько, да, вот обучалась она в гости ко мне сюда, в Абхазию приезжала, и в Санкт-Петербурге мы взаимодействовали, она

162: Непростой человек можно сказать сложный человек, есть у неё в testa видно почему это так. Да, при этом она по своему на мой взгляд гениальный человек, потому что вот такую методику изобрела, которая

163: Ну вот для меня отвечает на большинство вопросов, да, то есть на огромное количество, она гибкая, эта методика, несмотря на то, что Сидорова не очень гибкая, да, вот, и в ней есть определённый

164: Глубина, да, это тоже очень для меня важно. Вот. Поэтому спасибо ей большое. Да, несмотря на сложность с ней взаимодействия. Ну, может, у меня это так, у кого-то, может по другому. И давайте перейдём к отв.

165: Ответом на частые вопросы. Ну, во первых, почему дата рождения влияет на человека? Как это происходит? Каким образом? Да, сколько-то лет назад? Я вот честно, не знаю, сколько врать не буду, да.

166: Но появилась у нас квантовая физика, наверняка вы слышали и в квантовой физике 1 из опытов да, учёных, который перевернул понимание очень многих вещей откры.

167: Было карпускулярно волнового дуализма. То есть этот опыт доказывал, что частица в определённых условиях может становиться волной, да, то есть материя может становиться энергией, да, если так, по другому.

168: При других обстоятельствах, наоборот, энергия, волна может стать частицей, материей, да, и поэтому дата рождения это некая волна, да, некая энергия, настройка. Ну, это, знаете как

169: Максимум там на 103 и 4, например, да, радио балтика, там 104 и 8, то есть тоже какие-то цифры, да, и это волна также и дата рождения это некая волна, которая присутствует в человеке и благодаря этому

170: Даёт ему какие-то характеристики, да? Ну так же, как на максимуме играют одни песни, да, а на там, балтике другие, например, на эрмитаже третьи, допустим, то есть вот такие вот, да, параметры волны, и вот эти вот

171: Параметры, они зашифрованы в дате рождения, и вот эти параметры отражаются на поведении, на характеристиках человека, поэтому дата рождения влияет на человека и даёт ему определённые качества.

172: Вот это тоже очень частый вопрос. Если дата рождения одинаковая, вот буквально неделю назад мне женщина спрашивала именно вот это, да, что у меня есть 2 знакомые женщины родили.

173: В 1 дату, то есть 1 день, 1 месяц, 1 год, да, но при этом они отличаются. Здесь такая история, что и да, и нет, да, то есть, с 1 стороны, понятно, что у них будет

174: Одинаковый тест, соответственно, будут у них одинаковые качества, но они все равно будут немного отличаться. Во первых, у цифр много значений. Об этом вы узнаете завтра на следующей лекции. В следующем нашем занятии.

175: И у 1 человека может, допустим, многотрое ность проявляться как жадность, например, до информации, да, человек любознательный, любопытный, а у другого многотрое ность может проявляться как жадность до, там, денег, например,

176: Да, до предметов это жадность, но она по разному немножко проявлена, да, и вот эта разность, она может быть обусловлена воспитанием, средой, в которой человек вырос в тех ситуациях.

177: Который он попадал, да, какой-то полученный опыт может быть разный. То есть в любом случае, ну, мы не ходим все, даже вот если люди двойняшки, да, мы не ходим все время за руку и смотрим в 1 сторону и попадаем

178: Одни и те же истории все равно есть какие-то нюансы различия, благодаря которым у 1 человека будет уклон на 1 характеристику, да, у другого немножко на другую. Хотя, по сути, это будет одно и то же, да.

179: Вот. Ещё есть момент в том, что если вот у меня, например, есть друг, мы с 15 лет общаемся, дружим, да, сейчас мне уже 51. То есть уже достаточно давно он, мы с ним родились в 1 день, и он

180: Мужчина, а я женщина, и это тоже даёт отличия, потому что у нас есть мужские женские цифры, мы тоже это будем изучать, и они у женщин работают вот так, да, например, женские цифры проявляются у женщин. Вот так.

181: А у мужчины женские цифры проявляются немножко иначе, и поэтому там тоже будут свои нюансы. Вот, поэтому, с 1 стороны, люди одинаковые, да, то есть какой-то основной Костяк будет, основные характеристики, одинаковые, но какими-то

182: Нюансами, они все равно будут отличаться. Вот. И иногда люди переживают. А как же я вот узнаю такие у него нюансы него такие, поверьте мне, со временем, с опытом вы все это будете чувствовать, да, и

183: Будет все нормально. Ну, по крайней мере, даже если вам человек скажет, у меня не так, да, можно у него спросить, а как у вас? И он начнёт рассказывать и с опытом вы научитесь слышать, да, где, что там, не

184: Так, потому что иногда люди награждают разными смыслами одинаковые понятия. Ну то есть кто-то думает, что свобода это, не знаю, бегать в поле, да, руки раз это в разные.

185: Стороны, да, там ветер в лицо, а для кого-то свобода это отдать кредит в банке, например, да? Ну и там, и там свобода просто она немножко разная. Угу. Бывает ещё, что даты рождения у людей разные, а тесты 1.

186: Одинаковые, да, и здесь тоже есть свои нюансы, здесь их уже будет больше, потому что, ну, допустим, вот если смотреть на тех примерах, которые у меня здесь написаны, 0 3, 0 9, это сентябрь, например, да, и

187: В сентябре у нас по астрологии, там 1 по зодиаку, да, 1 гороскоп, там у нас, например, 0 3, 0 5, там другой, там у нас телец, допустим, да, 0 8, 0 3, там 3, то есть там.

188: Рыбы, допустим, у нас, да, и вот эти тельцы, рыбы и прочее, они тоже имеют основные какие-то свои характеристики. Ну, допустим, все рыбы интуитивные, да, и у человека вот здесь, например, в матрице нет цифры 7, но

189: Интуиция работать у него будет, да, то есть, и это тоже будет давать, ну, некий акцент, естественно, это все уже более такие глубокие знания, да, но чтобы вы понимали, что есть не только тест,

190: То есть на тест могут влиять и другие цифры. Понятно, что на таком начальном уровне это все пока, ну, не нужно, да не надо в это прям погружаться и думать, а как же я, откуда я буду это знать?

191: Как же я буду там кому-то че то говорить, если там вот я не знаю вот этих моментов, поверьте мне это крайне редко бывает. Вот вообще очень редко, когда человек вообще говорит, что у меня не так вообще все, ну, у меня в жизни такое бывало, может быть. Ну, у меня, наверное, на пальцах 1 руки не, ну хватит.

192: Пальцев, чтобы такие случаи пересчитать. Просто вам для понимания, что на тест влияет и год рождения, да, там кто-то дракон, кто-то собака это разные качества, они будут какие-то качества усиливать, какие-то нет, но это не настолько прям

193: Сильно, да, видно также десятилетие имеет значение. То есть вот кто-то 58 года, кто-то 95, например, да, или 83, это тоже будет влиять, потому что десятилетие влияет на качество наши, да, то есть

194: Это такой общий контекст поколения, откуда у нас проблема отцов и детей именно из за десятилетия, потому что для одних важно 1, для других важно другое, да и так же, как, например, там 1900 год это 1 история, а двухтысячники это совсем другие.

195: Дети, да, у них другие энергии, они совсем от нас отличаются очень сильно, и это уже такие более расширенные, сложные знания, но просто чтобы вы понимали, да, что почему люди отличаются, хотя

196: Вроде бы тест одинаковый. У меня 1 раз был такой случай, когда я на фестивале была у нас на ладоге под Санкт-Петербургом, и пришла девушка ко мне на консультацию, я её проконсультировала, и только в самом конце я поняла, что это мой тест. То есть я

197: Я её консультировала, у неё совершенно другая дата рождения, но тест точно такой же, как у меня. Вот. И это было интересно, потому что по факту, получается, ну, я ей не рассказала про себя, да, то есть это я, во первых, поняла, это уже после и

198: И я консультирую интуитивно, то есть я не Иду от головы, а просто открываю рот, и что идёт. Я и сейчас, вот я презентацию приготовила, но, допустим, я не тренировалась, что я буду говорить, что приходит в голову, то и говорю, ну это уже достаточно отработанная.

199: Да, я этот мастер класс уже читаю очень много раз. Уже не 1 десяток.

200: Время рождения это тоже важный момент. Если человек родился около 12 часов, тоже буквально вот недавно была открытая встреча, и девушка спрашивала, какой тест будет актуален, если человек родился на стыке дат, да?

201: Ну, там плюс минус час мы берём, то есть с 23 до часу ночи, потому что, ну, там нет рубильника, вот в переключении дат, чтобы прям вот 59 минут хлоп и 0. И пошли совсем другие качества, все равно что-то.

202: Будет где-то, да, какие-то шероховатости и для того чтобы вычислить, да, мы смотрим это не только по тесту, но и по итоговой цифре. То есть это цифра, когда все мы цифры, даты рождения складываем, получаем 1

203: И есть у неё своя характеристика, и это очень сильно видно. То есть это прям она очень сильно фонит. Вот эта итоговая цифра ещё называют её в других методиках. Число жизненного пути, да, чжп в нашей методике это называется.

204: Итоговая цифра или зерно. И по тесту мы все-таки смотрим через вот эту итоговую цифру и уже определяем, какой тест будет работать, да, потому что через это

205: Просто определить легче.

206: Если дата неизвестна, так бывает. Да, я вот, допустим, тоже несколько лет назад ездила в Миасс под Екатеринбургом. Есть такой город, там жил. Ну, я надеюсь, до сих пор живёт и здравствует такой волшебный дедушка, я его называю, он

207: Занимается биоэнергетикой, разрабатывает специальные устройства, ну то есть он на научной базе, он работает там в каком-то научно исследовательском институте, и плюс он ещё такой эзотерик махровый, то есть он все совместил. Очень интересно.

208: И он помогает людям прокачать энергетику, что улучшает здоровье, да, и открыть какие-то способности, потому что когда прочищается энергополе, да, у человека там обостряется интуиция, он что-то начинает видеть, чувствовать и так далее. Вот.

209: Него. Хотя, несмотря на то, что он, ну, то есть он старше меня, может быть, лет на 10, да, то есть ему сейчас там 60, может быть, там 5, допустим, то есть не так уж и давно он родился, но он не знал свою дату рождения, мне же интересно было его посчитать, да, как он такой вот весь из себя

210: Интересный старикам, какая у него дата рождения? Он не знал свою дату рождения. Он говорит, у меня в документах записана какая-то абстрактная. А как так случилось, он не рассказал. Да, и это бывает достаточно часто, особенно у возрастных людей. Вот у меня, у мужа, например,

211: Тоже там дата не совсем та, которая он родился у моей бабушки так было. И как же нам быть с такими людьми? То есть как мы с ними можем работать или нет? Мой ответ нет. То есть, если дата неизвестна, соответственно, миру,

212: Было так угодно, чтобы мы скрыли параметры. То есть мы не смогли узнать параметры вот этого человека через данный способ наверняка есть какие-то другие, да, можно как-то, наверное, по другому посмотреть, ну либо этот человек.

213: Такой, как бы, которого нельзя рассекречивать. Знаете, может он такой агент, засланный Казачок, то есть есть какие-то силы, которые оберегают его от раскрытия информации вот этой, ну,

214: Миримся с этим и идём дальше, да, то есть, как говорим, что, к сожалению, помочь мы вам не сможем, да, вот через вот этот метод, ну, так бывает, не бывает стопроцентных, ну, однозначных, работающих каких-то методик.

215: Ещё бывает, что дата изменена. Вот, допустим, у моего мужа, у него он родился 54 года, в паспорте записано 55 у меня знакомый перепутали вместо eu.

216: Написали июль, да, и, ну, она не стала переделывать, так и оставила. И какую же дату нам брать, да, для расчёта кто-то считает, что надо брать и ту, и другую, что эта дата не просто так, это все понятно, но мы

217: Все-таки изначально берём дату фактического рождения, то есть когда человек фактически родился, не когда паспортистка ошиблась и не то написала, или по каким-то причинам люди вмешались, да и решили написать.

218: Какую-то другую дату, а именно ту дату, в которую человек пришёл. То есть вот эти вибрации проявились вот в этом младенце в тот день, в который он появился на свет, да, а никак по другому, потому что есть, ну вот считается.

219: Например, вот того же я Александрова узнала, когда активно им интересовалась, что, допустим, сталин менял свою дату рождения, там 3 или 4 раза, наверное, были у него на это какие-то причины. Он, наверное, вкладывал в это какой-то смысл, но

220: Мы не будем рассматривать все вот эти 153 даты, которые он там себе присвоил, да, все-таки нужно смотреть изначальную фактическую дату рождения. Если в ней ответы не находятся, то ищем дальше, да, таким образом.

221: Если все-таки человек к вам пришёл первоначально, то смотрим именно на ту дату, когда человек родился, ну, бывает, человек родился, там 23 50, его записали там не в этот день, а в следующий. Все равно мы сперва смотрим ту дату, в которую

222: Родился, несмотря на то, что он такой вот пограничный у нас товарищ, да, изначально все-таки та, которая есть по факту, если что-то не сходится, значит ищем дальше, смотрим, где ещё может быть, да, какая-то причина.

223: Клиническая смерть, да, тоже такая история. Клиническая смерть, это не просто так тоже, да, то есть, но здесь уже все гораздо серьёзнее, потому что через клиническую смерть происходят разные очень у людей опыты и

224: Иногда происходит такая перезагрузка человека, да? Ну то есть как вот телефон у нас сел аккумулятор, да, мы его перезагрузили. Или компьютер, например, и у людей тоже так бывает через

225: Клиническую смерть, да, когда вот перезагружается что-то там, какая-то, ну, сбой произошёл, да, и вот нужно было человека перезагрузить, поэтому эта дата, она тоже влияет на характеристи.

226: Человека, то есть после клинической смерти, его изначальные качества могут поменяться, и как они поменяются. Нужно смотреть вот на вот эту дату клинической смерти. Это, кстати, когда я давненько уже ездила в Нижний Новгород,

227: Наталье алексеевне, да, к Сидоровой. Мы тогда изучали 3 класс, это, ну, там, такие родовые истории. И у нас там был товарищ с Украины Тарас, и вот он рассказывал, да, как у него происходила клиническая смерть, что он там видел?

228: И это было крайне интересно, и мы вот как раз через это и поняли, что там была именно перезагрузка, да, то есть это подтвердило вот то, что я говорю, потому что он тогда ещё этого не знал, вот что качества у него поменялись.

229: Вот, поэтому, если вдруг у человека что-то такое было, да, допустим, вам пришёл человек, говорит, там, вы ему говорите, что ты такой, он говорит, нет, я не такой, спрашиваем, да, может быть, он на стыке дат родился, может быть, у него была клиническая смерть, а может быть он

230: Изменена дата, и он привык использовать дату, например, которая в паспорте, а не которая по факту ещё, знаете, бывает, люди спрашивают, надо этот вопрос мне сюда добавить. Если человек родился раньше срока, например, да?

231: Что по показаниям врачей, например, человек должен родиться, там, вот я, например, должна была родиться 1 мая, родилась 6 мая. Ну вот так получилось, да. А кто-то хотел там, не знаю, 9 родиться. Вот какую же дату брать, естественно, брать ту, в которой

232: Человек фактически родился, даже если это было искусственно вызванная, да, история. Не стоит думать, что эта ситуация, ну, как бы подвластна вам. То есть мир создал так сделал так, чтобы

233: Именно в этот день человек пришёл на свет, какие-то сложились обстоятельства, да, что-то там произошло там со здоровьем там или ещё с чем-то, что человеку нужно было прийти именно в этот день и мир.

234: Делает все для того, чтобы произошло именно так, не так, как вам врачи там в карточке написали по каким-то там своим соображениям. А изначально, то есть в какую дату человек родился, значит так и должно быть неважно там

235: Месячным он родился, или искусственные роды вызвали, или ещё там какие-то причины у мамы были. Может быть, надо было раньше там или позже, или ещё что-то смотрим все равно на ту, ту, ну, дату, в которую человек фактически родился, да.

236: И вот каверзный вопрос. Люди спрашивают, а как же старые календари, а почему мы берём дату именно вот 2025 года, а сейчас вот по старо, древнее, там русскому славянскому календарю 7750 там какой-то

237: 8, по моему, или 9 год идёт. Почему мы не по этой дате берём? Ну почему? Очень все просто. Мы живём с вами по календарю, да, по григорианскому. И все наши даты мы записываем именно по нему. Китайцы живут по своему.

238: Какому-то календарю и наверняка у них есть какая-то своя методика. Соответственно, вот эта методика под китайские даты не подойдёт наверняка, я не знаю, я не пробовала, но скорее всего, нет, да, у них, наверное, своя какая-то есть, а мы поскольку живём вот

239: По этим этому календарю мы внимание, да, на вот эти даты обращаем по этому календарю, поэтому он для нас и работает, да, потому что календарей на самом деле целая куча есть. Вот майянский календарь, да, цолькин классная штука.

240: Ну, единственное, сложновато там у них немножко, на мой взгляд, да, есть вот там еврейский календарь там, да, какой-то есть, вот древнеславянский месяцеслов, то есть, всяких куча всяких разных календарей у каждого там, кто во что горазд, да, есть там.

241: Меринский лунный чёртов ступе. Вот поэтому мы по которому живём, по нему мы и смотрим, да, то есть не нужно городить огород, все просто. То есть в какую дату мы напитываем своим внима.

242: Да, мы справляем этот день, там день рождения у нас в паспорте, она написана, мы внутри себя знаем, что вот в этот день, если там в паспорте что-то другое, соответственно, по нас записали там, в каких-то документах в этот день и так далее. То есть, соответственно, по

243: По этому календарю мы и рассчитываем, да, потому что люди любят, да, вот там вот они думают, что сейчас они меня как спросят, а я вот не знаю, что ответить. Очень даже знаю, где внимание, там энергия, где энергия, там что-то происходит, а где энер.

244: Нет, там ничего не происходит, поэтому мы по какому календарю живём, да, туда мы направляем свою энергию, свои силы, и поэтому она для нас актуальна и работает, потому что там есть энергия. Ну, то есть, если в вашем телевизоре нет энергии, он не работает. Вот хоть

245: Что с этим делаете? Да, пока вы энергию к нему не подключите, ничего не будет происходить. Здесь тоже самое.

246: По поводу прогнозирования, да, некоторые почему-то думают, что, ну вот с помощью нумерологии можно прогнозировать. Есть такие методики, безусловно, я их не знаю и честно пионерское знать не хочу.

247: Почему? Потому что мне все, что нужно знать про себя и про то, что со мной будет, я и так знаю, да, то есть у меня хорошая интуиция. Я чувствую, знать, что со мной будет через 10 лет, мне совершенно не интересно, да.

248: И я вот такой эгоист, я занимаюсь только тем, что мне интересно то, что мне не интересно, зачем я буду этим заниматься, да, то есть, ну, никакого нет смысла. Если мне нужно что-то узнать в недалёком будущем, то для этого есть карты, да, я могу на

249: Картах посмотреть, либо там решить какой-то для себя вопрос, там выбора, туда мне пойти или сюда. Вот. Поэтому данная методика, вот это идеал, она не прогностическая, в ней нет никаких инструментов для прогнозирования, по крайней мере.

250: Мне было сейчас там что-то я видела уже девчонки что-то придумали с этой точки зрения. Я говорю, что мне это не интересно, поэтому я как-то не изучаю может быть в дальнейшем как-то мне это станет интересно, пока нет.

251: Поэтому, если вы хотите что-то прогнозировать, то это не сюда. То есть это про другую какую-то нумерологию, там есть вот в альвасар у них они там прогнозируют че то там. Хотя, по моему, не все там сбывается. Ну вот, поэтому ког

252: Когда же я наконец выйду замуж, да, такие ответы очень часто бывают. Сколько у меня будет детей, там вот эта вот вся история, это не про эту методику. То есть через эту методику вы не сможете дать ответ на вот эти вопросы.

253: Но вы можете сказать, почему человек до сих пор не может выйти замуж или почему он не может до сих пор родить детей? Я считаю, что причина это намного интереснее и важнее. Да, знание причины, чем знание.

254: Каких-то последствий, потому что, ну вот на мой взгляд, прогнозирование это перекладывание своей ответственности в какой-то там дальний ящик, да, то есть, ну вот сейчас у меня все плохо, но зато вот я погадала по картам, и через 5 лет у меня все будет хорошо, да, с чего вдруг

255: Если сейчас у вас все плохо, так занимайтесь тем, чтобы разобраться, почему сейчас все плохо, тогда у вас через 5 лет все будет хорошо, а может быть и быстрее, да, вот. А так сидеть и ждать вот эти 5 лет, когда оно там хорошо наступит. Ну, не знаю, то есть это не

256: Моя история.

257: И есть ещё люди, да, которые, знаете, они думают, что нумерология это гадание, например, да, ещё есть такое мнение, что это гадание почему-то раньше.

258: Особенно это часто встречалось, что люди говорят, а вот погадай мне, да, вот по дате рождения я понимаю, что это от незнания, да, то есть человек просто не понимает, о чем он хочет спросить. Это вообще ни про какое не про гадание.

259: То есть это чисто анализ и наблюдение, то есть через наблюдение, через анализ человек мы выяснили, что это с пифагорейских времён началось, да, то есть давненько выяснили характеристики цифр, да?

260: Эти характеристики увидели в тесте, да, в матрице, да, и сопоставили вот эти проявления с количеством и с, как это у человека работает. То есть это, ну, достаточно научный

261: Подход, да, хоть кто-то считает нумерологию не наукой, но подход именно такой. То есть через наблюдение, через анализ, через эксперимент, да, где-то интуиция, все как в науке, все. Ну, на мой взгляд, я не занималась наукой.

262: Но мне кажется, что это очень близко. Вот, поэтому здесь не про какие гадания, да, здесь. То есть вот эта методика, она очень психологичная, она основана на знании цифр, и как эти цифры

263: Являются в характеристиках человека. Все достаточно, на мой взгляд, просто и очевидно.

264: Ну и наверняка вас интересует вопрос, могу ли я стать нумерологом? Мне этот вопрос часто задают, и я слышала разные ответы от разных нумерологов. Да, кто-то говорит, чтобы

265: Ну, чтобы вы были нумерологом, вам нужны вот такие-то цифры. Если таких-то цифр нет, то ничего у вас там не получится. Например, у вас нет предрасположенности там или задатков. Ну, на мой взгляд, это все полная чушь, потому что я считаю, что нумерологом

266: И даже не то чтобы я считаю, я знаю, что нумерологом может стать любой человек, кто хочет им стать, потому что в моём опыте и в кругу моих коллег да, нумерологов есть люди совершенно с разными тестами, и я с ними.

267: Лично обучалась. Мы лично взаимодействовали. Я знаю об этих людях, что они классные специалисты, но у них нет каких-то данных. Да, по тесту нет чего-то, чего некоторые говорят, необходимо иметь.

268: Для того, чтобы быть нумерологом. И давайте подробно я вам расскажу, да, какие цифры могут понадобиться нумерологу. Ну, единицы на единицах. Мы говорим, да, единицы есть у всех, да, просто.

269: То есть разные методики, где-то там, чего-то у кого-то как будто бы нет, на самом деле это не так. В методике идеал, единица есть у всех двойки это наши силы, да, то есть и двойки тоже нужны для того, чтобы де,

270: Делать это сколько столько, сколько потребуется. Консультации бывают разные. Разной продолжительности, интенсивности и двойки нужны. Да, тройки нам нужны. Они помогают нам подобрать слова прав.

271: То есть мы, у нас есть какая-то мысль, да, в голове. И мы должны человеку её донести. Тройки нам помогают это сделать четвёрки.

272: Даёт нам понимание, что хорошо, что плохо, и поэтому кому что можно сказать, да, то есть они дают нам некоторые понимания границ, ну, куда можно заступать, а где уже нельзя

273: Пятёрки дают нам чувствовать состояние пятёрки. Это эмпатия. Да, мы потом подробно с вами все цифры разберём. То есть эмпатия позволяет нам чувствовать состояние человека. Люди приходят в разном состоянии к нам на

274: Консультацию, да, то есть кто-то в возбуждённом, кто-то в подавленном, кто-то в слезах, соплях, да, кто-то наоборот, весёлый, счастливый, хотя такие редко приходят на консультацию. Однако, да, и пятёрка нам поможет считать. Вот.

275: Это состояние именно на тонком плане. Да, не визуально увидеть, что он улыбается. Значит он весёлый. Это далеко не так. Некоторые люди улыбаются, но внутри у них полная, там печаль, шестёрки дают.

276: Понимание своей компетентности, да, своей, ну, как бы, что я мастер, то есть своей значимости, уверенности в себе, это тоже полезно для специалиста. Семёрка нужна, чтобы считать инфо.

277: Информацию, то есть интуитивно считать с человека информацию. То есть человек ещё не спросил, а вы уже ему отвечаете не потому, что вы там какая-то ясновидящая, а просто вы в потоке, и через этот поток к вам пришла информация именно для этого человека у меня часто

278: Бывает в консультациях, когда я людям говорю то, чего я не знаю. То есть я этого никогда не слышала. Никто меня этому не учил. И я говорю, и сама думаю, ого, нифига себе. А я, оказывается, вот это вот так вот, да, то есть сама для себя дела.

279: Открытие. Восьмёрка нужна, чтобы объёмно понимать причину. То есть она нам даёт понимание причинно следственных связей. То есть человек вам рассказывает про последствия, а благодаря восьмёрке вы можете увидеть или почувствовать причину по

280: Почему так da, откуда ноги растут девятка помогает нам увидеть ситуацию с разных сторон, она нам даёт гибкость ума да, то есть мы можем посмотреть вот отсюда, вот отсюда, вот отсюда и увидеть.

281: Да, ну действительно, с чем человек пришёл? Или это и для нас тоже может быть полезно и 0 это видеть возможности, то есть это увидеть потенциал, скрытые какие-то качества у человека, которые ещё не сработали.

282: Так вот, вот эти цифры, они есть, ну, не у всех бывает, что в матрице есть только единицы, двойки и девятки. И даже смотрите, если у человека есть единицы, двойки и девятки, то он уже может говорить, у него есть для этого силы, и он может увидеть ситуацию с разных сторон.

283: Как минимум, да, то есть уже есть над чем работать. И вот, вот этот вот мозаику складывая, у каждого она будет своя, кто-то работает на интуиции, кто-то считывает информацию с людей, кто-то через

284: Анализ шестёрки. Нам помогают анализировать полученную информацию. Кто-то через наблюдательность, через тройки работает. То есть у каждого будет свой инструмент, он наработается с опытом. Поэтому даже если у вас в тесте есть только единицы двойки и девя

285: Вы уже можете быть нумерологом вполне себе, да, потому что я говорю, что у меня есть коллеги, у которых полупустые тесты, у кого-то есть заполненные тесты. Это даже, кстати, не так хорошо, как когда есть какие-то, ну, где-то нехватка.

286: То избыток, потому что это даёт нам оригинальность, это даёт яркие качества, сильные качества.

287: И что ещё? Да, какие ещё есть моменты многоединичной? Я, например, да, у меня много единиц, много. Это я вам потом расскажу, что значит много как это, ну, у кого их

288: Больше, чем надо. Да, истина приходит в процессе говорения. То есть я начинаю что-то говорить. И через вот этот процесс я осознаю многие вещи. То есть для меня важно говорить, поэтому моя деятельность связана, да.

289: Тем, что я преподаю, веду лекции, пишу статьи и так далее. Двойки могут придать сил для изменений. То есть двойки нужны нам для того, чтобы что-то преодолеть, где-то, может быть, бывает сломить сопротивление чьё то бывает.

290: Иногда приходят клиенты, например, которые прям в такой, в обороне, в жёсткой сидят. Да, и вот я в домике, меня не трогай. Иногда нужно дать человеку понять, что ты его сильнее, естественно, мы на кулаках там на руках не меримся, да?

291: Физической силы, это немножко по другому происходит. На тройках. Мы хорошо видим детали и умеем их сравнивать. То есть мы запоминаем, что человек, ага, вот сейчас он сказал, что это хорошо, a5 минут мы поговорили, и он говорит, что это уже плохо. Как так, да?

292: То есть начинаем копать на четвёрках может все разложить человек по полочкам. То есть четвёрки нам дают понимание очерёдности порядка, да, какой-то последовательности. И когда четвёрки есть, человек, может вот это все разло.

293: Жить, внести ясность, да, какую-то. Вот бывает иногда сумбур, хаос, это и других людей касается при консультировании себя, в том числе пятёрки помогают нам чувствовать, что происходит с человеком и чем

294: Ему можно помочь, да, то есть это опять же, эмпатия, это тонкое чувствование, это помочь человеку расслабиться. Пятёрки помогают. Ну, то есть они как бы располагают людей открыться, да?

295: Потому что пятёрка это такая очень мягкая, такая вкусная цифра. Шестёрки имеют, умеют докопаться до сути, да, то есть понять, в чем действительно проблема, в чем действительно причина, и увидеть, как

296: Это может сказаться в дальнейшем, да, какие могут быть последствия или развития ситуации. Семёрка поможет считать и принять информацию с человека или для человека. То есть когда семёрка

297: Активно работает, да, то человеку легко работать в канале. Ну то есть канал это когда вот я говорю, как радио, да, то есть я рот открываю и через меня кто-то говорит. То есть, чем, если семёрка есть, то это сделать легче. Опять же, если цифры какой-то нет, это не зна.

298: Значит, что она не работает. Это значит, что нужно, ну, определённые напряжения создать, то есть усилия приложить, чтобы это происходило, да, когда у человека это есть априори, то он это делает, естественно, если

299: Цифры такой нет, и качество это не полноценно. Скажем, развито, то нужно прилагать усилия, но оно все равно возможно его проработать. Восьмёрка видит причины событий, да и умеет договориться с миром.

300: То есть иногда нужно, да, и вообще я рекомендую вам взаимодействовать с миром, как с тем пространством, в котором мы живём, в котором мы находимся, оно живое, да, и там есть определённые силы, да, может быть, мы их не до конца, видимо.

301: Осознаем, но они есть и с ними можно взаимодействовать, и нужно. Вот, поэтому восьмёрка нам помогает это сделать. Девятка помогает сделать правильные выводы, да, увидеть смысл какой вложен. Да, ситуа.

302: Помочь принять верное решение. То есть, как видите, цифры разные, но каждый человек будет, если вы будете заниматься нумерологией, да, как специалист или даже для себя вообще неважно, то вы будете работать на тех цифрах, которых у вас

303: Больше вам на них будет легче, но это не значит, что если у вас цифры нет какой-то, то все, вам не быть нумерологом. Ну, например, нет, у вас четвёрки, вы не можете раскладывать все по полочкам, допустим, ну и что? А может человеку это и не надо, скорее всего, к вам такое не придёт. То есть на

304: Как по горшку и крышка. То есть к вам придут те люди, которым вы можете помочь. Да, и здесь очень важно верить в то, что вы это действительно можете. То есть, раз человек пришёл, значит, он чувствует, что вы тот источник.

305: Который может, ну, дать ему ответ, даже если вы думаете, что это не так. Но раз человек уже пришёл, значит, уже полдела сделано осталось за вами, да, остальная половина. Поэтому, ну, это нарабатывается, вот это.

306: Уверена в себе, как в специалисте через какое-то время. Вот. Поэтому, если у вас есть какие-то сомнения, можете вы стать нумерологом или не можете, я рекомендую вам их развеять, потому что я считаю абсолютно искренне, что любой, кто хочет, тот может стать нумерологом.

307: Вот. Нет никаких ограничений, просто каждый будет работать по своему, да, кто-то снимать информацию, кто-то её анализировать, кто-то наблюдать за ней или собирать, например, да, и так далее. То есть очень много всяких разных инструментов.

308: Вот, и у каждого он будет какой-то свой индивидуальный, поэтому и отличаются разные мастера разными подходами, разными какими-то методами пользуются. Да нет ни 1, кто прям вот под копирку, все равно каждый человек, кто, ну,

309: Развивается, да, и в какой-то области знаний, то все равно мы все пропускаем через себя и, исходя из своих качеств, характеристик, выдаём в мир. Да, никто не говорит одинаковыми словами, не делает 1 и тоже абсолютно

310: Кто так делает, тот, ну, не мастер, да, тот пародист, я так считаю. Поэтому мастер только тот, кто прожил это, все пропустил через себя, получил свой опыт, и этим опытом мы делимся. Да, да, у нас были какие-то изначальные знания.

311: Безусловно, мы должны с каким-то багажом были пойти в этот опыт. Вот, и его получив, мы уже вполне можем делиться. Поэтому я и рекомендую сперва изучить себя, понять себя, получить этот опыт на себе, а потом уже идти к другим.

312: Людям, да, и уже помогать им. Вот, значит, завтра мы с вами будем изучать значение цифр. Да, сегодня мы немножечко, я вам так подрассказала чуть чуть в контексте нумеро.

313: Да, завтра мы будем более подробно изучать значение цифр от нуля до 9 и будет домашнее задание обязательно для закрепления, чтоб вы поняли. Ну правильно вы поняли значение цифр или, может

314: Может быть нужно будет ещё разочек, может быть потом пересмотреть и в общем то у нас на этом, да, наше занятие сегодняшнее закончилось и если у вас есть какие-то вопросы, то пожалуйста, пиши.

315: Да, пишите в комментариях, я на них с удовольствием отвечу.

316: Как вообще вам вводное занятие? Было ли вам интересно, что-то, может быть полезное узнали? Делитесь, не жадничайте, мне это крайне интересно. Так, сейчас я включусь.

317: Людмила спрашивает, обновлённая презентация? Да, конечно, презентация новая. Угу. Я люблю составлять презентации, мне очень нравится. Я же цифра 4, мне нравится раскладывать все по полочкам. Для меня это естественный такой процесс, и мне нравится все.

318: Систематизировать, структурировать, подбирать под это какие-то смысловые картинки. Наталья пишет Виктория, вы super, информация, палец вверх. Да, спасибо. Я рада, что вам зашло. Ага. Вера Лера пишет, что

319: Интересно рассказываете. Да, многие мои ученики мне об этом говорят, что очень приятно.

320: Ага, Наталья пишет карты таро, не моя история. Я наблюдаю, анализирую, практикую. Отлично. Ну, у каждого свой инструмент, да, то есть нет универсальных, которые работают для всех. Есть какие-то более, скажем,

321: Унифицированные есть какие-то менее, но однозначно прям, чтоб всем стопроцентным людям подошло. Конечно же, нет.

322: Ага. Людмила пишет, что все правильно понимаю. Своё топтание на месте. Отлично. Я рада. Давайте, сдвигайтесь с места. Угу. Так, Наталья, очень ценная информация. Да, цифры реально живые, абсолютно 100%.

323: А я уже, знаете, я даже думаю, уже цифрами. То есть, ну, я настолько, видимо, ими уже пропиталась, что мне достаточно легко оцифровать, как я это называю, да, любые, ну, там, болезни, например, или какие-то.

324: Проявление в человеке, то есть человек рассказывает мне о себе, а я, у меня уже там цифры в голове, чук, чук, чук. Ага, это вот эта вот цифра, а это вот это, а это вот то, то есть мне уже прям это, ну, как часть меня.

325: Ага, Лера спрашивает, с какими вопросами чаще всего обращаются на консультацию. Ну, в последнее время чаще всего ко мне люди приходят узнать о себе, да, то есть именно индивидуальные консультации. Ну, обычно как начинается, если я где-то с человеком знакомлюсь.

326: Или там где-то он меня находит. Сперва люди узнают о себе, а я какой, да, следующую консультацию. То есть вам я рекомендую вам разбивать консультации, не давать сразу там на все семейство, а следующую они уже начинают узна.

327: Узнать про мужа, про детей, там кто-то про родителей, это Реже, да, в основном. То есть в большей степени именно про себя у меня люди узнают потом, наверное, на 2 месте уже вот это отношения, да, то есть это в основном

328: Взаимодействие с мужем, либо почему не замужем, или почему там не удаётся жениться? Мужчины, кстати, намного Реже приходят прям по пальцам пересчитать. Ну и дети, да, то есть дети тоже по поводу детей тоже достаточно часто спрашивают.

329: Ага. Лера спрашивает, на какой вопрос вы нашли ответ для себя благодаря нумерологии? Да, целая куча вообще, почему шестёрка у меня есть, а я её не чувствую. Например, почему я слишком сильный человек и мне сложно взаимодействовать.

330: С мужчинами, например, а почему я считаю, что я все знаю? То есть очень много вообще огромное количество вопросов, которые или, например, почему я, вот мама моя пашет, а я так не могу и более того, не хочу.

331: Да, допустим, почему у меня не держатся деньги, да, что, почему я транжира, то есть очень много вопросов. Прям огромное количество.

332: А, Наталья, спасибо. Да, что я рада делиться информацией. Угу.

333: Людмила пишет, что не 1 раз на моём мастер классе 1 лучше другого. Ну, потому что, видите, как сказать, для меня это образ жизни, да, то есть это не только для того, чтобы я там зарабатывала на этом, как кто-то мне иногда бывает.

334: Люди, ну, это люди, наверное, не от большого ума, просто мне нравится этим заниматься, да, это часть меня. И мне нравится этим делиться с людьми. Мне это действительно доставляет удовольствие, когда я рассказываю, ну, заинтересованным людям.

335: О том, чем я живу, да, и что это действительно работает. Вот 100%. Вот, не знаю, последний зуб даю, что это так.

336: Так, Светлана пишет, добрый вечер. Хочу узнать, какая я своё истинное предназначение. Ну, о том, какая вы, вы узнаете, если будете каждый вечер в 7 часов приходить ко мне в группу, подключаться к занятиям, и вы очень много найдёте ответов по поводу

337: Предназначение есть отдельный курс, да, в котором я подробнейшим образом рассказываю о предназначении каждого человека, потому что, ну, либо на консультацию приходите, да, то есть на консультации вполне могу вам рассказать.

338: Так, иногда отказываете в консультации, когда лучше отказать. Ну, вообще, конечно, я отказываю тем, кто из любопытства хочет, да, то есть, когда, знаете, очень часто бывает, ну, сейчас

339: Опять же, все Реже, да, когда люди узнают, что я нумеролог, они говорят, ой, классно. А можете мою дату рождения посмотреть? Я сразу говорю, хорошо, что я не гинеколог. Ну и, в общем то, на этом наш диалог заканчивается.

340: Потому что почему-то люди думают, что если я нумеролог, то я могу, ну просто бесплатно человеку там сидеть, рассказывать, да, кому-то я, ну, могу бесплатно рассказать, не проблема. Просто если я вижу, что человеку это нужно чисто из любо

341: Вот, ну, от нефиг делать, да, то, ну, нет, я не буду Такому человеку консультировать, даже, может быть, и платно. А такие люди обычно не хотят платить, да, они почему-то считают, что это, ну, это такая же ерунда там, это же, ну, ничего серьёзного, чисто так, проме.

342: Рассказать, а то, что эти знания могут человека направить на тот путь, который он давно искал, или помочь выбрать того человека, с которым он будет счастлив, или выбрать профессию, в которой он будет реализован, достаточно зарабатывать и также будет

343: Ну, чувствовать себя проявленным, да, то есть люди почему-то, ну, считают это какой-то ерундой, но при этом возлагают на это большие надежды. Ну, за эти надежды надо платить. То есть, я считаю это абсолютно обоснованным и закономерным, потому что мне мои знания никто бесплатно. Че?

344: Как-то не давал. Знаете, я в своё время заплатила за них огромные деньги. В то время это было просто, ну вот, допустим, я ездила на расширенный курс по здоровью в Москву, это было не соврать, мне лет 12 назад. То есть, мало того,

345: Что я жила в гостинице, я снимала гостиницу, я ещё заплатила 25000 за курс. Это надо понимать, 12 лет назад было, да, плюс билеты на поезд.

346: Туда, сюда. И мне ещё надо было взять 1 день выходной, потому что это была пятница, суббота, воскресенье. Это было в Москве. Мне надо было из Питера доехать до Москвы и там 3 дня учиться. Вот. Ну, то есть мне это так, тысяч 40 село, да, а это было давненько. То есть сейчас это было бы на

347: Наверное, уже там больше сотни, наверное, да. Может быть, даже и 150. Вот. И че то мне никто обратно их не вернул просто так, да, мне не сказали. Ой, ты такая классная. Давай мы тебя бесплатно поучим. Ну, я бы порадовалась. Хотя, знаете, все, что, ну, как бы, во что не вложено.

348: Усилия, и в том числе финансы, то не ценится обычно.

349: Угу. Ну все равно, видите, полтора часа получилось. Вот как так вообще. Я думала, что мы за час управимся. Я не тороплюсь, нет, но просто все время так увлекаюсь процессом, что не слежу за временем совершенно. Вот раньше вообще я консультировала всех.

350: Ряд вообще, просто когда только ещё, ну, в начале, так сказать, пути сейчас тоже так бывает, но уже меньше. Раньше, например, если я Иду делать маникюр, я проконсультирую маникюршу, Иду в парикмахерскую, там поговорю с парикмахером, еду в поезде.

351: Там, полкупе, там, да, или там все купе проконсультирую ещё кого-то. Сейчас уже так сильно нет. Ну, опыта набралась, да, в принципе. А так он был очень разнообразный, было мне интересно, я этим прям горела, это не значит, что сейчас я этим не горю просто

352: Сейчас этот огонь, так сказать, я выпускаю в создание курсов и написание статей, да, то есть другой немножко выход. Раньше я этого, ну, не умела, этого не делала. И поэтому я дополняла это вот таким образом сейчас.

353: Там нет нужды. Ну и у меня круг общения сейчас гораздо меньше, потому что я живу в Абхазии, в горах, вдвоём с мужем. Мы тут живём с собаками и с кошками, и с людьми я общаюсь меньше. Вот. Поэтому сейчас

354: Немножко по другому, да, то есть я также расходую те же, тот же свой потенциал, но немножко иначе.

355: Так, ну что, раз вопросы у вас закончились прекрасно, значит, на сегодня будем расставаться. Если кого-то догонят вопросы или будет кто-то смотреть в записи, то вопросы можно писать под видео. Да, я на них отвечу, если они не очень объёмные.

356: А если объёмные, то озвучу их завтра на занятии. Если вдруг да будет, так сказать, в этом надобность и увидимся с вами завтра в 19:00 по Москве также выйдет пост и подпишитесь на рассылку, что

357: Чтобы не пропустить, там обязательно придёт вам напоминалочка, да, и ссылочка на пост. Куда заходить, где смотреть. Вот на сегодня я с вами прощаюсь. Большое вам спасибо, что вы были, что вам