0: Ожидания это тяжкий груз, они не позволяют нам входить в реальный контакт.
1: Можете, пожалуйста, привести пример для девчонок. Кто не знает эту технику, как нужно правильно свои претензии мужчине высказывать. Есть такое психология, это называется, я высказывание, я не даю человеку интерпретации.
2: Рассказываю, какой он Козёл, а рассказываю о своих чувствах, которые я испытываю в этот момент, только разговаривать, причём без обвинений. На самом деле отсутствие контакта это самое главное. Наши отношения живы, пока мы контактируем и пока мы друг в друге.
3: Заинтересован. Гармоничная такая вещь опасная, потому что самое гармоничное состояние это труд.
4: Друзья, всем привет. Это канал начало. А меня зовут Наталья Артемьева. Этот канал создан для людей, способных размышлять. И сегодня у нас уникальный и необычный гость. Леонид Борисович тальпис, практикующий психолог с двадцатипятилетним стажем. Потом
5: Врач и автор уникальной терапевтической методики вселенская терапия, а также преподаватель ряда психологических практик Леонид Борисович, здравствуйте. Добрый день. Рады видеть вас сегодня с нами. Уверена, у нас получится замечательный, интересный и познавательный
6: Диалог. И вот какой 1 вопрос. Я хотела бы вам задать что делать, когда нет ни сил, ни энергии, как быстро восстановить силы после тяжёлого дня? Ведь сейчас осень, все недосыпают, много работают и чувствуют эту самую усталость.
7: Ну, психология такая странная штука, она не очень любит давать советы, потому что причин для усталости у всех много, и это могут быть совершенно свои какие-то, но, как обычно, мы можем посмотреть, куда ушла радость и с кем.
8: Это очень важная история. Ушла она налево или направо, попытаться её догнать. А если по честному, самое оптимальное это использовать тело через тело, доступ к энергии максимально быстр и эффективен. Выйти, прогуляться, заняться физическими упражнениями или
9: Думать о вечном. А что насчёт недосыпа? Насколько сон имеет важное значение в этом плане? Да, безусловно, сон 1 из важнейших причин. Поэтому да, надо выбирать свой собственный режим жизни. Хорошо. А если ты все перепробовал, но у тебя остаётся
10: Состояние ничего не хочу. Вот когда пропадает интерес ко всему, появляется апатия. Что делать в такой ситуации разбираться, куда уходит энергия в 1 очередь. То есть это может быть история про какую-то тяжесть, которую я несу. Это может
11: Быть история про различные, я не боюсь этого страшного слова воздействия. Это может быть про эмоциональное напряжение или стресс. А может ли это быть что-то на уровне гормонов, когда просто человек неправильный образ жизни ведёт и от этого действительно наступает момент?
12: Когда не хочется абсолютно ничего, но если технически, то все может быть от всего хорошо. Давайте поподробнее разберём этот момент, что можно продиагностировать в 1 очередь, какие вопросы себе задать, если ты
13: В том самом положении, когда тебе ничего не хочется, у нас во вселенка, то есть той терапией, которой я занимаюсь, есть простые очень способы диагностики. Нужно выбрать заместителей на себя и на энергию, поставить их напротив друг друга и
14: Смотреть, что с энергией происходит. А дальше мы бы во вселенка протестировали, где причина из текущей жизни, из родовой системы, из реинкарнации и так далее. Потому что все обычные рекомендации, они не работают. Это иллюзия, что мы таким образом можем что-то простроить, надо всегда.
15: Проводить индивидуальную диагностику и смотреть, что для данного конкретного человека важно. Это занимает где-то 20, 30 минут работы вместе и диагностика, и терапия всего лишь так быстро. 30 минут, да, то есть правильно ли я понимаю
16: Что очень сложно выйти из состояния. Ничего не хочу самостоятельно. Обычно все-таки нужно обращаться к специалистам для этого, да, скорее всего, да, если не помогли простые способы, то да, надо искать причину. Хорошо, что меня
17: За эти 30 минут какие изменения ощущает ваш пациент? Ну, я сторонник того, чтобы показывать. Если хотите, можете попробовать это на себе хочу. Интересно, хотите прямо сейчас этот эксперимент провести? Зачем откла?
18: Да, давайте попробуем, как у вас сейчас с энергией, как вам кажется, слегка не успеваю её восстанавливать. Угу. То есть забегались немного, да, очень много на себя взяла, но отпустить уже нет такой возможности.
19: Десятибалльной системе. Сколько сейчас баллов есть в доступе? 8 есть хорошо. Максимальные затраты энергии идут на текущую жизнь. Повторяйте за мной максимальные затраты энергии идут на текущую жизнь, на родовую систему, на родовую систему, да, уровень
20: Родителей, уровень родителей. Да, мама, мама, папа, папа.
21: Папа, что у вас с папой?
22: У меня что-то с папой, что именно, не знаю, у нас прекрасные отношения. Я беру с него пример. Скажите, я стараюсь, да, я стараюсь быть очень хорошей. Я не могу сказать, что я стараюсь быть очень хорошей, потому что я
23: Не стараюсь быть очень хорошей. Это ваша энергия. Какие к ней чувства? Тёплая, хорошая. Угу. И мы из неё немножко вынимаем папу.
24: Куда перемещается взгляд? Ну конечно, на 2 руку скажите, я, я все-таки пытаюсь, все-таки пытаюсь быть замечательной дочкой, быть замечательной дочкой и соответствовать, и соответствовать
25: Ожиданием, ожиданием. Ну, на каком расстоянии? Не соглашусь. Все-таки здесь хорошо. Могу ошибаться. Имею право. Я убираю папу от энергии, что происходит с энергией? Её становится немного меньше. Угу.
26: Я возвращаю папу, её становится больше. Итак, если бы папа не влиял, возможно, я бы себя так не загоняла. Ну и не факт, что я бы жила так, как я живу сейчас, конечно. Поэтому вот эта история, это назы,
27: Психология сепарации, то есть есть необходимость вынуть папу из своей жизни, оставить его только папой. Интересно. Спасибо. Да, пожалуйста, что сейчас с энергией пока все тоже самое. Угу. Хорошо.
28: Договорились. Следующий вопрос. После того, как человек попал к вам, скорее всего, он обретает гармонию и уверенность, что такое быть в контакте с собой на простом языке. Как это объяснить тем людям, кто не понимает? Все хорошо сейчас.
29: Или есть какие-то сложности? У нас нет задачи, чтобы нам все время было хорошо. Это иллюзия, потому что жизнь состоит абсолютно из разных моментов, но контакт с собой проявляется тем, что я могу выдерживать то, что выбрала моя душа в
30: Судьбы. Как понять, что этот контакт ты сейчас потерял? Я не выдерживаю нагрузок, я впадаю в депрессию, я огорчаюсь, печалюсь, злюсь. То есть все проявляется на эмоциональном плане, да, то есть какие-то неровные эмоции.
31: Всплески либо слишком весёлого настроения, либо слишком агрессивного, да, да, можно ли как-то проходить определённые этапы трансформации без болезненных ощущений или все-таки любая осознанность это всегда переход через кризис.
32: И проход через него. Ну, есть революционный путь, есть эволюционный. Я не уверен, что обязательно должно проходить как в подростковом возрасте через войну. То есть иногда мы можем двигаться вполне постепенно, но это зависит на
33: На самом деле, от величины изменений и от степени осознанности, насколько осознаю своё положение, свои ресурсы и куда я двигаюсь? Как все-таки понять, что ты готов к этой самой трансформации? Ну, трансформация, наверное, не является самоцелью.
34: Есть 2 мотивации. 1 мотивация от другая к от становится так плохо, что нет выхода к так хочется, что не могу себе в этом отказать. Большинство людей находятся в более менее скомпенсированном состоянии, поэтому
35: Живут вприглядку. Вот эта мотивация на изменения возникает именно в этих 2 случаях. И тогда я должен чувствовать, что я уже не могу по старому. Либо мне хочется так изменений, что я готов для этого что-то делать. В принципе, в общем и целом надо
36: Понимать, что оставить все как есть всегда выгоднее. Это гораздо меньше затрат энергии, а любые изменения требуют ресурсов. Поэтому на самом деле надо ещё определиться, достаточно ли у меня для изменений ресурсов. Абсолютно с вами согласна.
37: Есть ли, на ваш взгляд, разница между самокопанием и самопознанием? Ведь чтобы понять, в какой точке ты сейчас находишься, тебе нужно проанализировать себя, но сделать это можно разными способами. Я не уверен, что рефлексия самоанализ без
38: Обладание специфическими знаниями даёт какой-то эффект, потому что я всегда ищу под тем фонарём, который у меня есть, и поэтому, находясь внутри системы, я буду просто закольцовывать свои вопросы и свои убеждения, нужен
39: Человек со стороны, который вне моей системы, который на все это может посмотреть по другому, обладая специальными знаниями в этой сфере. То есть что самопознание, что самокопание на самом деле не могут принести тех самых плодов.
40: Которые могут принести занятия с психологом, правильно? Ну, до определённой степени, да. А как не застрять в бесконечном анализе себя? Просто я, например, тоже человек, который любит себя анализировать, оценивать свои успехи, строить какие-то планы. Ну и в целом, девочки,
41: Больше подвержены самоанализу либо самокопанию. У кого как. Ну, здесь мы можем поговорить о распространённых иллюзиях. 1 из распространённых иллюзий. То, что я обладаю достаточной свободой воли, чтобы менять своё поведение. Большая часть нашего поведения.
42: Роботизировано. Есть такие совершенно официальные цифры. Допустим, 80% наших мыслей носят негативный характер. 90% из этих мыслей носят повторяющийся характер. Как вам эти цифры? Я не отслеживала, например, свои
43: Мысли в процентном соотношении, но тот факт, что плохие повторяющиеся мысли наносят вред организму, нас зацикливают и не дают нам развиваться, это факт. Да и здесь мы до определённой степени роботы и
44: Нами управляют. Программа это ещё отдельная важная часть вселенской терапии. Мы не являемся вершиной пищевой цепочки. Есть некие энергетические сущности, которые нас в достаточной степени кушают, и они заинтересованы в постоянно.
45: На выбросе эмоций, а мы выбрасываем эмоции. Когда у нас что-то не получается, мы в чем-то разочаровываемся или чувствуем боль. И эти программы проявляются очень просто. Мы чувствуем одни и те же чувства, думаем одни и те же мысли, совершаем одни и те же действия и
46: И поэтому они достаточно часто не находятся в зоне рефлексии, а большая часть наших жизненных процессов связана как раз с ними. Расскажите поподробнее, что это за сущности, как понять, что они есть где-то рядом или в тебе то, о чем я уже сказал?
47: Повторяющиеся состояния, связанные с одними и теми же чувствами. Ну, допустим, у каждого из нас ограниченный набор чувств. 2 3 чувства, которые мы испытываем всю жизнь, либо мы все время обижаемся, либо чувствуем собственную незначимость, либо испытываем злость.
48: И каждый раз в совершенно различных ситуациях и с разными людьми я попадаю на эти чувства. И здесь как раз история про то, что это действует программа, а не я. Но опять же, здесь нужно ещё попытаться найти эти чувства и определить их. Ну конечно, ну давайте.
49: Мы любого человека спросим, он знает, что он испытывает чаще всего. Вот вы меня, например, спросили бы сейчас, я бы сказала, радость и гордость. Чаще всего я испытываю, я думаю, это лёгкое преувеличение. Ну, хорошо, допустим, как
50: Не застрять в бесконечном анализе себя, когда понять, что хватит. Мои границы расставлены. Я достаточно гармоничная личность. Все можем заканчивать анализ на какое-то время. Например, жизнь это чувствование, жизнь это
51: Состояние. Как только мы уходим в голову, мы перестаём чувствовать и, соответственно, мы перестаём жить. Нельзя одновременно быть и в голове на ментальном плане, и чувствовать. Поэтому уход из головы, устранение излишнего
52: Влияние контроля и объяснялок это важная составляющая жизни. Очень много людей не живёт, а думает, соглашусь, Леонид Борисович, а вот мы с вами заговорили о сценариях. Все-таки расскажите, пожалуйста, поподробнее, как понять, что человек живёт свою жизнь, а не
53: Сценарий, который навязан детскими паттернами или обществом, на самом деле нужно провести корреляцию. Между тем, допустим, что происходит в моей жизни и как вариант жизни моих родителей или
54: Бабушек и дедушек, как складываются мои отношения, потому что все наше образование, воспитание, обучение построено на моделировании. У нас всего 2 варианта либо моделировать впрямую, либо моделировать от обратного и то, и другое.
55: Достаточно сложно. Если я моделирую впрямую, я просто повторяю элементы жизненного пути своих близких и родственников. Если я моделирую от обратного, это требует очень больших затрат энергии. Большинство из нас в детстве решало, что мы ни в коем случае не будем так обращаться. Доп.
56: С детьми, как наши родители. И когда энергии хватает, мы изо всех сил пытаемся быть другими. А когда энергия заканчивается, наши мама и папа из нас вылезают, похоже на правду. Но как понять, что этот сценарий возможно? Ну?
57: Разорвать, изменить и начать свою цепочку жизни, а не ходить по кругу родителей, ну, начинать с простого смотреть, кого бы я хотел смоделировать в жизни те люди, которые испытывают те состояния, которые бы мне могли пригодиться.
58: A2 момент это уже психология, мне надо убирать вот это следование за программами своей семьи, своего рода или своих реинкарнаций. Я правильно понимаю, что вот эти сценарии мы записываем неосознанно, и это делает большинство людей, естественно.
59: Нами управляет бессознательное, есть старые работы, говорящие о том, что электрическая активность в зоне коры головного мозга, отвечающих за руку, появляется до того, как мы осознали, что мы хотим руку поднять. Если говорить серьёзно, мы
60: Free устройства и единственная свобода воли это свобода объяснения того, что мы делаем, но это никакого отношения к истинным причинам не имеет. Хорошо, сейчас очень модно говорить и общаться с психологами. И в целом это делают не то,
61: Только для того, чтобы действительно получить пользу. Но некоторые девушки, я даже знаю такие примеры, которые ходят к психологую просто потому, что нужно ходить к косметологу, к психолог, в спортзал и так далее. Такие девчонки часто рассказывают о том, что во всех проблемах виноваты родители.
62: Мы затронули эту тему паттернов, что мы действительно переманиваем манеры, характер, сценарий. Что на это скажете, насколько в действительности виноваты наши родители, которые, по сути, жили свою жизнь, пытались нас воспитать, так как
63: Могли, пытались нам дать хорошее. И насколько правда есть их вина. В наших сценариях никто ни в чем не виноват. Наша душа перед воплощением на этой земле выбирает ту семью, которая соответствует её задачам. Все это.
64: Было заранее предусмотрено, поэтому родители точно ни в ком, ни в чем не виноваты, но из текущей жизни всего 15 20% того, что с нами происходит, 60 70% из рода и 30, 40 из реинкарнации. Поэтому, ну,
65: Родители ни в чем не виноваты, просто наша душа выбрала именно этот опыт. A2 важный момент для чего люди к психолога ходят? У нас есть духовные потребности в обыденной жизни. Нам чаще всего означивают только материальные.
66: Часть, а то, что у нас есть потребность в реализации в глубине, в связи с создателем в любви, нам никто не озвучивает, и визиты к психологую каким-то образом частично хотя бы компенсируют эти потребности, то есть общение с
67: Психологом это то место, где ты можешь быть собой. Да и где ты можешь удовлетворять часть своих потребностей, которые в обыденной жизни удовлетворить достаточно сложно. Хорошо. У меня есть парочка фраз, которые я люблю использовать в какие-то сложные моменты, они меня
68: Приободряют, дают мне энергию. Есть ли такая фраза? У вас, может быть, какая-то мысль помогала вам лично в трудные времена у меня есть 2 моих любимых фразы. 1 фраза жизнь это не повод быть серьёзным, потому что
69: Моей точки зрения, единственный способ стопроцентно испортить свою жизнь, это серьёзно и напряжённо к ней относиться. A2 фраза уже, ну кому подойдёт, кому нет, это всего лишь текущая реинкарнация. Вот я как раз хотела эту фразу произнести. То есть вы считаете, что жи,
70: Жизнь не 1, что у нас до этого тоже что-то было. И после этого тоже что-то я не только считаю, я с этим работаю почти каждый день. Поэтому, ну, для меня это часть того мировоззрения, в котором я нахожусь. Хорошо, а как вы?
71: Понимаете, кем был человек раньше? Это можно посмотреть через заместителя. Элементарно все это делается. То есть человек выбирает себе заместителя, заместитель встаёт на его место, и мы смотрим, какие чувства и какие событии.
72: Вещи были в предыдущих воплощениях, причём достоверность достаточно высокая. Это проверяемо. То есть правильно ли я понимаю, что это не гипноз, а просто разговоры с человеком. Это ощущение, это работа в поле. Мы часть информационного поля, мы из этого поля можем
73: Собирать всю информацию, которая нам необходима. И вы, задавая вопросы, например, мне можете получить от меня же те ответы, которые я сама не ожидаю, но лучше не от вас, а лучше от вашего заместителя. Я просто какого-то человека назначаю.
74: Он начинает за вас чувствовать. Интересно. Хорошо. Многие люди стремятся к свободе. Что вы понимаете под этим словом свобода и как её достичь? Наверное, не относиться к жизни серьёзно? Ну,
75: Супер серьёзно, да, это и есть свобода. Я долго размышлял над этим термином, потому что для меня свобода очень важна, и пришёл к очень простой формуле. Свобода это возможность выдерживать неопределённость, чем больше неопределённости. Я могу
76: Держиваю. Тем более я свободен, но для этого необходим достаточный контакт с храбростью и силой, потому что свобода это всегда рискованное мероприятие. Да и вопрос, что на кону, какова цена за ошибку ещё такой вопрос.
77: Жизнь человека определяется судьбой или все-таки есть свобода выбора, по моему, 15 или 20%. Вы сказали, что это наша нынешняя жизнь, это и есть наша свобода выбора не совсем так. Мы все живём в разных частотных диапазонах, чем ниже.
78: Частотный диапазон, в котором я нахожусь, тем более он детерминирован чем выше частотный диапазон, в котором я нахожусь, тем больше свободы, но она очень относительна, потому что все равно есть реперные точки, которые я должен пройти, потому что это выбрало
79: Моя душа в качестве моей судьбы. Вот такой витиеватый ответ, если так можно сказать. А можете прокомментировать его все-таки поглубже залезть в это? Да, пожалуйста. Значит, у нас есть единственное место, где мы абсолютно свободны в левом полу.
80: У нас живёт интерпретатор, и он придумывает нам объяснялки в соответствии той системе убеждений, ценностей, который мы располагаем, тем не менее большая часть нашей жизни предопределена. Судьба выбирает и паттерны, и семью.
81: И все остальное. То есть, правильно ли я понимаю, что в целом вы можете узнать, что с человеком будет дальше. Вероятно, это вероятностные вещи, конечно, до определённой степени. Ну, то есть, предположить определённый сценарий, опираясь, да, на
82: Родительскую часть. Интересно, хорошо, как все-таки понять, насколько твой сценарий положителен? Ну, многие из нас переживают о том, что будет дальше. И вопрос неизвестности обычно вызывает у людей некую растерянность.
83: Потому что все мы не знаем, что дальше будет. Кто-то относится к этому более лояльно, не боится ошибаться, менять свою жизнь, а кто-то хочет все-таки системности знаний. Когда ты все можешь предположить, спланировать и как бы решить, я предложи.
84: Нетривиальный подход. Мы все идём из точки а с момента своего рождения в точку б. В момент старости большинство людей будет находиться в плохой старости, потому что у нас нет модели.
85: Откуда взять хорошую? 1 из важных вещей, которую мы делаем на вселенской терапии? Мы с человеком простраиваем состояние его старости, и если иметь хорошую старость, то путь к ней тоже простраивается из точки а в точку б. Поэтому я
86: Считаю, что где-то с 20 лет надо строить планы на хорошую старость и получать то состояние, которое нас туда будет вести. Тогда гарантий в жизни будет больше не до конца, конечно, но тем не менее, расскажите поподробнее, что значит хорошая старость?
87: Почему у нас нет примеров? У нас же есть бабушки, дедушки, прабабушки, прадедушки. Давайте посмотрим, что мы видим в виде модели старости. У наших родителей, у наших бабушек, дедушек я немножко буду утрировать, но в общем и целом старость.
88: Если мы говорим о западной варианте, то это бессилие, беспомощность, болезни, финансовые сложности, жизнь ради других. Ну, я утрирую, естественно, но похоже. Ну да, жизнь ради других.
89: Особенно это у матерей актуальная история, и целое поколение выросло на том, что да я же жизнь тебе отдала. Да я же тебя вырастила. А почему ты не ценишь? А почему ты теперь мне в ответ не отдаёшь то, что я ожидала, это прям целый сценарий.
90: Отдельных людей, да, вот та модель, которая нас ждёт, если мы не займёмся этим самостоятельно, что я подразумеваю под хорошей старостью? Как говорил жванецкий, с возрастом приходит мудрость. Иногда возраст приходит 1. Хоро.
91: Старость это мудрость, это спокойствие, это значимость социальная, активная социальная жизнь, в 1 очередь это наличие интересов и любопытства, то есть жизнь продолжает меня интересовать и развле.
92: Это финансовая состоятельность, это достаточно социальное окружение. Ну и при этом жизнь в неплохом месте, что тоже имеет значение. Как вам такая модель? Прекрасно. Но у меня вопрос, если
93: Финансовой составляющей. Понятно, что можно и откладывать деньги, и воспитывать детей, чтобы они в дальнейшем помогали, я не знаю, там обеспечивать себя недвижимостью, которая впоследствии, как арендный бизнес будет тебя кормить с финансовой составляющей. Понятно, что варианты есть предположить.
94: Можно планировать, можно, что насчёт интереса я сталкиваюсь с тем, что поколение младше меня, например, на 10 лет может жить без интересов, просто существовать. А вы говорите о возрасте, так скажем.
95: Пенсии и дальше. То есть как сохранять интерес к жизни на протяжении всего пути от подросткового возраста до самого конца мы не учим наших детей развлекаться, мы даём им гаджеты, и на этом все их развлечения.
96: Заканчивается. Если они остаются без компьютера и телефона, они не знают, что с самим с собой делать. Наша задача в детстве показать ребёнку образцы получения от жизни, радости, удовольствия. Как я уже говорил, большая часть этих событий может
97: Лежать в духовной сфере, а не в материальной, потому что весь материальный мир исчерпывается очень ограниченным количеством способов получения удовольствия. Это деньги, это власть, значимость, секс, все это
98: Весь материальный мир. А в духовном мире удовольствия гораздо больше, но этому надо обучать. И ребёнку нужно предоставлять выбор в этой сфере. И там, по сути, чем хорошо любопытство, интерес, они ненасыщаемы. А согласны ли вы, что если человек
99: Человеку очень скучно, у него начинает работать фантазия. Необязательно. Для этого нужно было бы в детстве читать этому человеку сказки, чтобы у него фантазия развивалась, а не только мультики смотреть. Фантазия это творческое приспо.
100: Оно очень сильно зависит от контекста, как я провёл своё детство с гаджетом или без. Был у меня только телек, или я книжки читал, рисовал я лепил и так далее. Вот это все, что мы можем.
101: Ложить нашим детям. А в каком возрасте нужно начинать заниматься с ребенками, с ребёнком, творческими занятиями, чтобы у него развивалось воображение. Чем раньше, тем лучше. Но обычно речь идёт в данном случае от 4 5 годах где-то, то есть
102: До этого момента ребёнок развивается самостоятельно, нет, он не может развиваться самостоятельно, он зависимое существо от мамы с папой, безусловно, в 1 очередь от мамы, но в этот момент, когда у него появляется полностью вербальный аппарат, и он
103: Уже может начинать читать. В этот момент начинается творчество. Основное, я поняла. Хорошо. А что посоветуете тем родителям, которые не могут справиться со своим ребёнком и включают мультики? Я просто знаю очень много Семей, которые приходят вечером, забирают
104: Детей из школы Садика и включают мультики. Самое страшное в нашей жизни это отсутствие контакта, потому что контакт это единственный способ развиваться, контакт с собой, контакт с другими. Я не против гаджетов ни в коем случае, но тем не менее они устраняют
105: Возможность построения адекватного контакта с окружающим миром и с окружающими людьми. Поэтому если мы каким-то образом завели детей, и это случилось, то для того, чтобы они развивались без контакта, никуда не деться. То есть с детьми нужно
106: Проводить время, разговаривать, играть, обучать их чему-то, даже обнимать и целовать. Представляете? Понятно, как вы считаете, есть такой подход сейчас почему-то у некоторых девчонок он модный, что все бы
107: Бытовые дела нужно делать со своим ребёнком. А когда ребёнок ложится спать, это уже время на себя. Как вы считаете, подходит ли маленький ребёнок к какому-то выполнению бытовых обязанностей, задач? Насколько это развивает теоретически, если
108: Если в форме игры, то да, но не как обязательство. Почему не как обязательство. У нас очень сильно связана ответственность и власть. К сожалению, нам в детстве достаточно часто пытаются навязать ответственность без власти. У нас на
109: Это слово появляется аллергия, и у большинства людей, с которыми я работаю, взрослых, ответственность и власть на аутсорсинге у родителей, если мы начинаем ребёнка заставлять делать то, что ему не нравится, он начинает испытывать к ответственности.
110: Аллергию и ничем хорошим это для него не кончится. Мы должны предоставлять ребёнку власть, но в Разумных пределах, в соответствии с его возрастом, и тогда он потом, будучи взрослым, способен взять на себя ответственность и ключевое отличие.
111: Ребёнка и взрослого в том, что для ребёнка ответственность это обязательства и напряжение, а для взрослого ответственность это свобода. Наша цель, чтобы наши дети могли воспользоваться своей свободой, став взрослыми. Очень хорошая мысль.
112: Я с вами полностью согласна, но дайте какой-то алгоритм, простые шаги. Что же действительно делать здесь очень сильно зависит от типологии ребёнка, потому что дети все разные. 1 это интересно, другому это не интересно. 1 надо подпинывать.
113: А другого другому надо просто помогать, и он сам все сделает и так далее. Здесь мотивационные механизмы у всех абсолютно разные, мы разные по темпераменту, мы разные по силе, мы разные по ценностям и убеждениям. И здесь надо все.
114: Подбирать индивидуально под ребёнка. А вы с детьми тоже работаете? Нет, я взрослый психолог, но у меня есть детский психолог, который работает по моему методу с детьми. Очень круто. То есть ваш метод подходит в том числе и детям. Да, конечно, Леонид.
115: Подскажите, пожалуйста, есть ли у вас ученики или последователи? Вы сказали, что вот кто-то по вашему методу работает с детской психологией. Правильно? У меня есть несколько задач, да, по жизни в рамках вселенской терапии я
116: Провожу терапевтические группы для людей на индивидуальную терапию. У меня сейчас нет возможности и нет времени. Я провожу бизнес группы, где люди приезжают и решают свои вопросы, но я также очень много занимаюсь обучением. У меня есть курсы.
117: По точке сборки, по вселенской терапии, где я учу людей другому мировоззрению, я учу людей решать свои вопросы. И здесь как бы это не только для психологов, психологов где-то приходит процентов 40, а 60%.
118: Процентов людей приходят менять своё мировоззрение, потому что-то, как мы живём, очень сильно зависит от нашего мировоззрения. И, да, у меня очень много учеников в самых различных областях психологии, да, есть сертифицированные специалисты, если у вас есть
119: Личные запросы мы можем вас с ними связать, и эти специалисты уже проводят личные консультации по вашей методике. Правильно? Да, именно так. А подскажите, вот жизнь человека, она определяется судьбой и
120: Есть момент выбора, как мы с вами уже сказали, все-таки вот этот момент выбора, насколько мы можем его сделать самостоятельно или все-таки это родители, сценарии и так далее. Мне все-таки хочется верить в то, что каждый из нас это самостоя
121: Единица, которая может сделать выбор, опираясь на какие-то свои жизненные ценности, опыт, знания, а не только на сценарии и судьбу. Ну вот здесь сложный вопрос. Здесь вопрос как раз убеждений в рамках того,
122: То, что я вижу, люди, к сожалению, не выбирают сами за них это делают чаще всего программы. Банальный пример. Если бы все выходили замуж за умных, добрых и состоятельных, где бы их столько взялось? Ну, это
123: Правда? Ну, может, кто-то хотел выйти за другого поинтереснее характер выбра. Понятно, мы, к сожалению, не руководствуемся никоим образом, созданием осуществления выборов. Большая часть наших выборов.
124: Носит бессознательный характер. Ну, банальная вещь. Из, я достаточно много работаю с бизнес консультированием. Из 100% стартапов выживают 5 95. По тем, потому что у них есть бессознательные программы.
125: Ведущий их к неуспеху. Большая часть того, что нами управляет, нами не осознаётся. Давайте поподробнее. У меня просто тоже есть стартапы. Как бы мне интересна эта тема. Надо разбираться, когда я начинаю бизнес консультирование, мы начинаем с достаточно простых
126: Вещей, мы ставим вариант ценности бизнеса и ценности человека. Очень часто ценности бизнеса и ценности человека не совпадают. Это 1 точка, a2 точка предел безопасности у каждого из нас есть
127: Подсознательный предел той суммы, которую мы можем себе позволить, чтобы не чувствовать себя в излишнем напряжении. Это 2 история, 3 история. Мы ставим цель бизнеса, и выясняется достаточно часто, что это не зарабатывание денег, а совершенно другие причины. Ну,
128: Например, на ближайшем бизнес семинаре была банальная история человек заводит
129: Основной бизнес у него, как только появляется какой-то дополнительный основной бизнес, проседает, начинаем выяснять. Выясняется, что у него в основном бизнесе живёт мама, и когда он делает новый, он как будто ей изменяет. Но мама живёт в переносном смысле. Я правильно?
130: Понимаю. Ну, конечно, просто это в его голове вот его такая вот, как, скажем, проекция, да, поэтому ещё раз вопрос очень важный. То, что мы думаем, и то, что происходит на самом деле, это совершенно разные истории или приходит человек у него
131: Достаточно крупный банк, он пытается его развить и идёт стагнация. Начинаем разбираться, у него есть партнёры, и подсознательно он рано или поздно собирается с этим партнёром расставаться и увеличение капитализации приведёт к тому, что будут большие проблемы по выниманию.
132: Денег из бизнеса, и он подсознательно свой бизнес тормозит и так далее, и так далее, и так далее. То есть то, что мы осознаем, это очень маленькая толика того, что на самом деле нами управляет. Как раз отсюда будет вопрос, насколько объективна наша реальность.
133: Ведь мы воспринимаем мир таким, каков он есть, и все-таки у каждого из нас, ну, своя реальность, мне кажется, это очевидно, все мы по разному воспринимаем одно и то же явление, одно и то же, 1 и ту же ситуацию, но все-таки, насколько понять, объект?
134: Очень просто. Ну, допустим, ко мне приходят люди, у них какие-то есть планы, мы вводим всего 1 фигуру, вернее 2 иллюзии и реальность. И мы смотрим к тому, что они выбрали в качестве своих планов.
135: Неважно, бизнес или ещё что-то, кто подходит. Иллюзия, реальность. Большинство людей живут в достаточно жёстких иллюзиях. Мы очень боимся правды. Мы делаем все, чтобы на неё не смотреть, потому что достаточно часто правда болезненна, идёт
136: В противоречие тому, что нам кажется, мы хотим. Поэтому, да, большую часть жизни люди проводят в иллюзиях, иногда приятных, иногда не очень. А можете привести пример, когда человек жил в иллюзиях. Дальше вы ему открыли глаза, он на это посмотрел.
137: Пережил эту боль, и дальше ему стало жить легче, проще, он начал развиваться и, так скажем, пошёл по другому сценарию в 80 процентах случаев люди выбирают плохую историю.
138: Потому что для того, чтобы выбрать правильную историю, нужно очень много осознанности, очень много храбрости и силы, нам всегда проще идти в плохую сторону, потому что это для нас привычнее.
139: Скажите поподробнее, подождите, что значит в плохую сторону? Большинство людей создают себе проблемы с помощью тех программ, о которых мы с вами уже говорили. Мы не управляем своей жизнью. Нами управляют эти программы, и поскольку они заинтересованы в неудаче.
140: Неуспехи. Мы за этим следуем. Мы из 2 вариантов чаще, чаще статистически, чаще выбираем плохой, потому что он легче. То есть мы сейчас ведём речь о неосознанном выборе проигрышного варианта.
141: Потому что он легче, меньше энергии, ты потратишь меньше трудозатрат. Да мало этого. Давайте по честному. У многих из нас в семьях или в роду нет опыта успешности, нет опыта, результативности, зато очень много тяжести.
142: Тревоги, напряжения, особенно если посмотреть, как наши семьи жили последние 100 лет. Это постоянная тревога, это постоянное напряжение, это постоянная неопределённость. Достаточно много, скажем так, угроз для наших
143: И безопасности, и физической, и эмоциональной, и интеллектуальной. И мы весь этот груз несём, он никуда не делся. И исходя из этого груза, который мы тащим, мы, собственно говоря, и принимаем решения. Не все, конечно, но многие из нас, то есть получается
144: Что из за того, что и так достаточно волнения, проблем, нервов, ты бессознательно выбираешь тот путь, который менее энергозатратный, да, и у нас у всех достаточно много Страхов. И ещё 1 жёсткая программа, которая
145: У большинства людей есть и который сильно ограничит их жизнь. Люди живут из дефицита. Очень многие. Дефицит денег, дефицит отношений, наш любимый дефицит это 2 вопроса, всегда, с которым люди приходят на
146: Психологическое консультирование в 1 очередь это дефицит денег и дефицит отношений, и мир устроен очень просто. Я резонирую с миром не из изобилия, а из дефицита. И тогда мир говорит, да, ты абсолютно прав. Фиг тебе. А если человек резони.
147: Из изобилия тогда мир говорит да, пожалуйста, какие проблемы, что вы вкладываете в слово Любовь? Мы заговорили об отношениях. И действительно есть девочки, даже в моём окружении. И в целом это сериалы. Фильмы, построенные на том, что девчонки ищут свою Любовь.
148: Неудачные отношения. Одни, вторые, третьи. Потом вроде встретила. И все равно нет, не тот, что вы вкладываете в слово Любовь, а потом, как вы понимаете все-таки, что женщина готова к хорошему сценарию любви. Любовь очень комплексное понятие. Во первых, надо разделить
149: Несколько уровней любви. Во первых, есть партнёрская Любовь, а есть Любовь, которую мы можем переизлучать, если мы в контакте с создателем, потому что он является единственным источником любви в этом мире, если у нас с ним есть контакт, мы можем её пере.
150: Излучать эту Любовь и боготворить своего партнёра, видеть в нём Бога. Ну, при условии, что мы сами находимся на этом уровне. Есть 2 аспекта, есть то, что мы подразумеваем под любовью. Это дефицитарная история, у нас есть дырка.
151: В области сердца мы пытаемся кем-то её заткнуть. Есть совершенно другая история, что наши души, им нужно зачем-то встретиться, и тогда Любовь это не специфический аттрактор, заставляющий нас какое-то время длительное или корот.
152: Побыть вместе. И да, Любовь это некое специфическое состояние. Но опять мы говорим о том, что есть влюблённость, есть Любовь и там куча ещё разных и разных аспектов. Тем не менее, если рассматривать Любовь, это необходимость наших душ,
153: Побыть вместе. И, наверное, ещё Любовь это когда ты не знаешь, насколько это, надолго ли это, навсегда ли это. И ты не говоришь этих обещаний. Мне кажется, в этом и разница в ожиданиях. Но вопрос очень важный, да, ещё 1.
154: То на самом деле мы не имеем опять же моделей, как быть в отношениях, если мы переходим от любви к отношениям, отношения очень сильно меняются в контексте, если раньше отношения нужны были для выживания, для построения.
155: Совместной жизни для преодоления трудностей, грубо говоря, для обрабатывания поля, то сейчас в основном люди встречаются для того, чтобы жить в удовольствие. Это такая гедонистическая модель отношений, но при этом надо чётко понимать, что большинство людей
156: Понятия не имеет, как это делать. Большинство из нас зациклены на себе. Мы не знаем по хорошему, что такое близость, что такое тепло у меня, когда мы на вселенка занимаемся отношениями порядка 30 пунктов того, о чем
157: Мы можем говорить с ума сойти и все это про Любовь, и все это про отношения. Мало этого отношения могут быть без любви, а Любовь может быть без отношений. И все это может быть совершенно отдельно от секса, а мы пытаемся все это вмешать в 1 корзину почему-то
158: Как часто Любовь соседствует с болью, ревностью, завистью это из за ожиданий. Безусловно, мы вступаем в отношения не в чистоте, а мы несём в них ожидания, причём большая часть этих ожиданий взята из системы, и если посмотреть,
159: У кого? Да, у кого мы берём эти ожидания? Среди них не очень много людей, успешных в семейной жизни. Ну, мы берём пример с родителей, с бабушек и дедушек, потому что растём на этих сценариях. Да, конечно, ожидания это тяжкий груз, они
160: Не позволяет нам входить в реальный контакт. Мы скорее находимся в контакте со своими ожиданиями, и в букетно конфетный период партнёр соглашается какое-то время это все поносить. Букетно конфетный период кончается. Выясняется, что на нём
161: Этот костюмчик не очень сидит, но у него, как у честного человека, есть свои ожидания, и мы создаём друг другу проблемы, потому что мы живые люди, а ожидания это вещь Неживая. Как все-таки понять, что ты
162: Готов строить гармоничные отношения. Ну, гармоничная такая вещь, опасная, потому что самое гармоничное состояние это Трупп. Пока мы живы, мы все время меняемся отношения. Это когда я согласен принимать не только
163: Светлую сторону своего партнёра, но и теневую. Да, мне придётся жить с его тенью, а ему придётся жить с моей. И достаточно ли у нас любви, чтобы находиться рядом с тенями друг друга, то есть правильно.
164: Ли. Я понимаю, что Любовь может возникнуть тогда, когда все маски сброшены, ожидания либо оправданы, либо неоправданны, когда ты видишь человека таким, какой он есть, не только в тех сторонах, где он тебе нравится, но и в тех сторонах, где он тебе не нравится, и ты осознанно
165: Делаешь выбор быть с ним, да, именно так. Ну и он в ответ тоже, возможно, сделает такой выбор. Хорошо, давайте поговорим о тех, у кого все-таки пока что есть мир ожиданий, мир иллюзий и в таком случае
166: В отношениях накапливается раздражение на партнёра. Это может быть из за мелочей на бытовом уровне, чаще всего так, но иногда ещё и на моральном уровне, когда, может быть, не хватает какой-то поддержки, тепла, заботы. Как говорить об этом человеку не
167: Переходя в ссору. Есть такое в психологии это называется я. Высказывание я не даю человеку интерпретации, не рассказываю, какой он Козёл, а рассказываю о своих чувствах, которые я испытываю в этот момент, но
168: Этому тоже, как любому языку иностранному, надо учиться. Мы так разговаривать не привыкли. И мы, по сути, не привыкли даже в ссорах оставаться в состоянии любви. Ну почему же, можно же вести диалог, можно быть не согла.
169: Гласным с мнением своего партнёра. И это в целом нормально, потому что разные люди могут иметь разные точки зрения, но при этом оставаться близкими по Духу людьми, как просто это делать конструктивно, этому нужно учиться только разговаривать, причём без обвинений.
170: Ну да, обвинения мало че дают. Можете, пожалуйста, привести пример для девчонок. Кто не знает эту технику, как нужно правильно свои претензии мужчине высказывать. Ох, ну хотя бы.
171: Пару предложений буквально. Вы помните, что есть 5 Языков любви, да, язык подарков, язык признания, язык совместного времяпровождения, делания и так далее. На русском мы используем основной язык. Язык претензий он никуда не
172: Не ведёт нас. И это точно не язык любви. Я говорю о себе. Ты знаешь, когда происходит то-то и то-то. Я чувствую себя, допустим, одинокой. Мне становится холодно, я
173: Злиться и раздражаться. В этот момент я говорю о себе, я не говорю о том, что делает партнёр, и не даю интерпретации. И понятно все то, что мы испытываем, имеет основание в нашем предыдущем опыте или в нашей системе интерпретации есть
174: Такой замечательный пример. Женщина сидит в ресторане, ждёт своего мужчину, он опаздывает, они едят, он практически с ней не разговаривает. Она думает, ну вот все наши отношения уже заканчиваются, они
175: Приходит домой, он отворачивается к стенке, но она говорит, все понятно, у него кто-то на стороне, мы помещаемся в голову мужчины и выясняется, блин, так и не смог купить карбюратор. Угу. Так и есть. Мы говорим о том, что у нас есть
176: Достаточно жёсткая система интерпретации, обычно не имеющая отношения к партнёру. В идеале, во вселенской терапии мы чувствуем, мы учим друг друга чувствовать, потому что если я могу чувствовать твоё состояние, мои интерпретации,
177: Уходит на задний план. Мы чувствуем, к сожалению, себя и то не очень. Я согласна с вами ставить себя на место партнёра, понимать, предполагать, что он сейчас может испытывать. И тогда у тебя нет никаких ожиданий. И так
178: Додумывание. Девочки же очень любят додумывать. Вот нет такого. Если ты понимаешь, что сейчас человек пришёл с работы, сильно устал, у него там проблемы, то се, 5, 10. А ещё ребёнок. А ещё бабушка, а ещё мама, и ты думаешь, ну да, тяжеловато ему сейчас, навер.
179: Наверное, поэтому он пошёл просто и лёг спать, да, поэтому, как минимум учиться ставить себя на место другого. Это 1 из самых важных в отношениях, это то, что может их поддержать, да, именно так. А что, по вашему мнению и по вашему опыту?
180: Является главным убийцей отношений. Все-таки это скука, предательство, может быть какие-то невысказанные обиды, ну, убить отношения может многое, на самом деле, отсутствие контакта
181: Это самое главное. Наши отношения живы, пока мы контактируем, и пока мы друг в друге заинтересованы, уход интереса к другому, прекращение контакта, формализация его говорит о том, что дела уже плохи и надо что-то срочно делать. Ну и естественно,
182: Не учёт интересов другого, нечувствительность к другому, делание себя центром мира. Все как обычно. Хорошо. Давайте все-таки поговорим об этом поглубже, потому что я знаю, что девушки, например, в момент
183: Декретного отпуска, да, находясь дома, часто теряют себя и часто в отношениях случается разлом именно в этом моменте, когда ещё вы не так много времени вместе. Но у вас уже другая роль, так скажем, и из за этого происходит дисбаланс.
184: Здесь же тоже речь идёт о каких-то сценариях пришёл, помог, ушёл, лёг спать, и действия переходят как раз-таки из моральных красивых когда раньше вы были на свидании вдвоём где-нибудь в Италии, то сейчас вы дома, здесь и нужно по очереди.
185: Менять друг друга, кто встаёт ночью? Как все-таки удержать в такой ситуации баланс? Мы живём в детоцентрической стране, мы очень легко делаем из детей смысл жизни, если говорить с позиции психолог.
186: Это мы как пара важнее любых наших детей. Мы должны быть на 1 месте, если у нас в парных отношениях все хорошо, нашим детям достаётся достаточное количество энергии, чтобы расти и развиваться, когда возникает или появляется ребе.
187: Ребёнок очень часто идёт изменение распределения внимания в системе. Все внимание удаётся ребёнку, но и понятно, что женщины в этот момент его сложно распределять. Поэтому 1 момент очень важный. Отношения это
188: Внимание друг другу туда, куда направлено моё внимание. Туда идёт энергия. Слава Богу, мы живём в то время, когда есть возможность снимать часть домашних забот с себя. Можно кого-то для этого нанять. И следующее очень важное.
189: Момент. Дети требуют столько энергии, сколько ни у какого из родителей не найдётся. Поэтому задача родителя заботиться о себе в 1 очередь, если кому-то из наших близких нужна энергия, нужно, чтобы у меня её было в 2 раза больше, если кому-то
190: Из моих близких плохо. Я должен сделать сначала себе ещё лучше, чтобы у меня хватило энергии на двоих. Ну да, есть такая практика. И сейчас, мне кажется, большинство женщин так и живут. Бабушки мамы более старшее поколение, которое раньше, так скажем,
191: Скажем, сильнее развивали культ у ребёнка. Как вы правильно заметили, они скорее осуждают новое поколение, которое воспитывает детей немного по другому, которые уделяют побольше внимания себе, которые берут побольше помощников по дому. Как вы считаете, вот с точки зрения психолога?
192: Насколько сильно это сказывается действительно на эмоциональном развитии ребёнка. Смотрите, здесь вопрос такой, что я могу взять помощников по дому, не заниматься домом, ходить по маникюрным салонам и фитнес и при этом не давать
193: Ребёнку контакт. Контакт это то, что ребёнку необходимо для развития. Без этого он развиваться не сможет. Поэтому все зависит от того, как я организую контакт. Могу ли я отложить телефон и хотя бы час побыть с ребёнком в плотном контакте, чтобы ему
194: Этого хватило в этом вопрос. Наверное, как я организую контакт? Я организую контакт из раздражения, злости, усталости или из любви тепла. Мне интересен мой ребёнок или он меня напрягает. И это обуза, вот эти
195: Все моменты мы не учимся самым важным вещам. Мы не учимся, как жить. Мы не учимся, как быть в отношениях. Мы не учимся, как воспитывать детей, хотя все эти 3 аспекта требуют достаточно серьёзного обучения на уровне бытовой логики. Большинство людей с этим справляется не очень.
196: Согласна. То есть по факту неважно, сколько времени ты проведёшь с ребёнком. Ты можешь на целый день включить ему мультики, но быть рядом, либо ты проведёшь с ним время вечером, но это будут 2, 3 часа без телефона, полностью во внимании к ребёнку. И это намного ценнее и важнее. Да, фулл контакт, но при этом
197: Я должен сам находиться в энергетически стабильном состоянии из радости, расслабления и так далее. Угу. В ресурсе согласна. А как научиться отдыхать в мире постоянной спешки, сравнения и той самой неопределённости?
198: Который вы упомянули в начале о том, что все мы не знаем и из за этого переживаем. Вопрос в том, что у нас не может быть только вдоха или только выдоха. Точно также мы не можем только работать или только отдыхать.
199: Поэтому необходимо чередование, просто способы чередования у всех свои собственные. Кому-то надо просто полежать на солнце, а кому-то нужно просто переключиться на другой вид деятельности или заняться фотографией. Вот здесь надо находить свой
200: Способ развлечения свой способ отдыха, но это необходимость, потому что-то мы проводим в машине вне зависимости от степени нашей занятости. Ну да, и на себя тоже время находить нужно. Согласна. А как часто нужно отдыхать просто иногда
201: Кто-то отдыхает раз в год, кто-то отдыхает, раз в полгода, не просто летает на море, а в смысле отдыхает, выключает телефон, убирает детей, задачи, быт и просто наслаждается какими-то действиями, от которых получает удовольствие, или все-таки нужно, например, раз в неделю обязать?
202: Час уделить только себе, как вы считаете, опять же все сугубо индивидуально, но тем не менее отдых нужен ещё для организации контакта и с собой, и со своими близкими должно быть.
203: Время и для себя, и для близких. И это очень важная история. И другой вопрос, что об этом это договорённость, договорённость с собой и договорённость со своими близкими. То есть в целом нет какой-то нормативной таблицы, что женщинам нужна
204: Отдыхать тогда, то тогда, то тогда, то с такой-то периодичностью есть критерий, насколько моя жизненная энергия жива. Если я постоянно чувствую тяжесть, усталость, то, по всей видимости, баланс нарушен между
205: Работой и отдыхом. То есть это такой тест, да, который можно задать себе. Эти вопросы. Ещё женщины очень любят не только накручивать, но и усложнять, как все-таки перестать усложнять жизнь и начать жить легче.
206: Как вы сказали, с юмором. Угу. Такой сложный вопрос, потому что я пойду немножко против официальных идей о том, что надо все время радоваться, расслабляться чисто эволюционно. Большую часть энергии мы получаем из негативных эмоций, потому что
207: Наша задача как биологического существа выжить и под любую угрозу. Организм выделяет энергии без ограничений. Поэтому большая часть нашей энергии получается все-таки из негатива, если мы живём в обычном частотном диапазоне,
208: Да, если мы уходим в более высокочастотный диапазон, там можно получать энергию из благости, любви и так далее. Но большинство людей там не живёт. Поэтому это просто бензоколонка. Представьте себе, что вы 3 недели не злились.
209: Ну, представляю. Ну, знаете, это, мне кажется, на уровне осознанности. Просто когда ты эту эмоцию ещё до того, как она стала злостью, а это просто пока недовольство, просто что то где-то не получилось, не состыковалось, ты это просто переосмысливаешь и не допуска.
210: Не доводишь это до злости в целом. А если вы это просто называете бензоколонкой и мне надо налить ещё пару галлонов. Это нетривиальный взгляд на вещи, но тем не менее он тоже имеет право на существование. Мало этого. У каждого из нас свой способ получения энергии и в паре.
211: Мы организуем партнёру игру в его спектакле, в его способе получения энергии, конечно, потому что мы должны подпитывать друг друга, да и мы это делаем через негатив. Чаще, возможно, не берусь судить у вас опыта намного, намного больше хорошо?
212: А что бы вы посоветовали тем, кто сейчас потерял какой-то смысл? Здесь опять очень много стратегий, очень много стратегий. И надо сначала остановиться, не пытаться в очередной раз.
213: На себя залить, залезть и насиловать. Надо остановиться и подумать, что происходит, посознательно вспомнить свои желания, свои хотелки. Может быть, вернуться на шаг назад, когда
214: Они ещё были, а может быть, это уже кризис, когда надо переосмыслить своё состояние и перейти к другим задачам и целям, потому что, слава Богу, мы меняемся в 20 лет, мы думаем 1 в 40 другое, в 63 мы все время меняем
215: Это закономерный процесс. Нет смысла использовать те смыслы, которые когда-то для нас были важны, а сейчас перестали. Это тоже нормально. А что делать тем, кто остановился? Как вот вы рекомендовали 1 пункт остановиться, отстать от себя и посмотреть?
216: Со стороны есть люди, которые остановились и зависли в этом состоянии. Что делать им диагностика, смотреть, почему я не Иду дальше, что является препятствием и куда делись смыслы. Это связано с тем, что происходит внутри.
217: Внутри меня или это связано с каким-то внешним контекстом, это тоже бывает. А что насчёт детских ожиданий, каких-то мечт, каких-то целей, насколько они имеют важное значение как раз-таки в том самом смысле?
218: Жизни в дальнейшем, ну, большая часть из них иллюзия, но, с другой стороны, это и основа для творчества, потому что все то, что существует сейчас в мире, когда-то было фантазией. Поэтому здесь вопрос скорее, да.
219: Скорее вопрос про то, что я испытываю, когда я попадаю в мир своих иллюзий и фантазий, я испытываю раздражение, боль, страх и тревогу. Или я испытываю радость, удовольствие, и простор, и свободу. А если?
220: Прийти к состоянию счастья можно было бы буквально в 3 шага какие 3 шага это были бы. Ну, счастье вообще иллюзия это маркетинговый ход, которому 2 века до этого люди не размышляли о счастье в таком ключе.
221: Потому что все, что мы покупаем, нам продаётся через счастье. Согласитесь, купи себе автомобиль. Будет тебе счастье, вступи в отношения. Будет тебе счастье это фантазия, и мало этого. Счастье очень портит нам жизнь, потому что, по сути,
222: Это становится единственным эталоном, по которому я сверяю. Я правильно живу или нет? Тревога, напряжение, преодоление это тоже жизнь. Другой вопрос. Что более важным для нас может быть контакт с
223: Контакт с миром, чёткая мировоззренческая позиция, отношение к миру и к себе. Доброжелательная это мудрость, это правильно выстроенная иерархия, что важно, что не важно, потому что если на это
224: Смотреть мы большую часть жизни тратим на совершенно неважные вещи. И на самом деле это доброта, как не парадоксально, доброта и 2 ещё важный пункт. Наверное, 1 из самых важных благодарность, благодарность себе.
225: Благодарность окружающим. Эти вещи потрясающе меняют жизнь, но нас этому не учили, как обычно. Ну почему же родители рассказывают? Просто, мне кажется, в детстве это воспринимается не так. Знания и умения это немножко разные вещи существуют.
226: Тут гигантское количество людей, которые все знают, но ничего не умеют. Угу. Соглашусь. Подскажите ваше отношение к алкоголю, насколько он может быть полезен? Или это всегда точно вредная, плохая энерго?
227: Затратная история, которая тебя никак не питает. Ну, я не сторонник каких-то жёстких ограничений и рамок. Для меня алкоголь совершенно спокойная история. То есть я не певец, как я обычно говорю, но
228: При этом, если люди могут получить от этого удовольствие, сидя у моря с приятными людьми, ну и слава Богу, пока мы из чего-то не делаем проблему, это не является проблемой. То есть все из нашей головы, конечно, конечно, хорошо.
229: Тогда вопрос насчёт курения, особенно электронных сигарет, говорят, что это питание сущностей и в том числе потеря энергии. Согласны ли вы с таким мнением в любой зависимости? Неважно это.
230: Курение, алкоголь, наркотики или игромания всегда присутствует элемент потери воли и наличие энергетических сущностей, которые дополнительно этим питаются, это почти всегда. Угу. Как воспитывать в себе ту самую волю? Ох.
231: Непростая задача, по сути, это опять возможность ставить перед ребёнком задачи с повышающейся сложностью и очень правильно его за это хвалить, не рассказывать о том, что он молодец или не молодец, потому что это как раз делает человека зависи.
232: Потом от похвалы, от мнения окружающих. А говорить, ты сделал хорошую работу, и мне это очень нравится. Посмотри, как это получилось. И вот оцени сам. Да, да, вот это важная история, да, по нарастающей
233: Задачи мало этого. Опять же, делегирование ребёнку Ровно того уровня задач, которые он может потянуть в соответствии со своим возрастом. И вот здесь как раз очень хорошая история, когда мы детей берём с собой, когда мы их включаем в свою
234: Жизни, когда они видят, как это мы делаем, правильно ли я понимаю, что иногда брать с собой на работу детей или на какие-то мероприятия в гости к кому-то это мы тоже воспитываем своего ребёнка.
235: Своим примером, как взаимодействовать с окружающими людьми, да, мало этого, мы передаём ему те контексты, в которых нам комфортно, или те способы и стратегии, которым мы научились и потратили на это достаточно много времени.
236: Не всегда, мне кажется, это дети берут и воспринимают, и прям имеют право, имеют право. Но тем не менее, мы пытаемся. Леонид Борисович, спасибо вам огромное за очень классный, интересный, глубокий диалог. Была очень рада, знаком
237: Друзья, сегодня у нас в гостях был практикующий психолог с двадцатипятилетним стажем. И это не просто слова, а действительность. Леонид Борисович тальпис. Меня зовут Наталья Артемьева. Это канал. Начало. Всем пока. Спасибо вам большое, Леонид Борисович.
238: За интересное интервью друзья, спасибо Наталья, спасибо и до новых встреч, до свидания, журнал начало всегда можно приобрести на маркетплейсах, ozon, wildberries и СберМегаМаркет.