0: Выбери своего учителя, мальчик или девочка, не вздумай. Конечно же, кнопкин. Фу, девчонки, девочка, задайте вопрос классу.

1: Будет 2 + 2 лень. Да не этот вопрос. Че? А какой? Я же учитель. Да ты тупой учитель. Че? Да я сейчас докажу, что я самый умный учитель. Итак, какое животное розовое? О, господи, что за вопрос? Лень? Ну это же очевидно.

2: Молчи. Ладно, ладно, давай. Вот ты, рыжая башка. Давай, пирожка, отвечай. Корова. Нет, садись. 2, не ржать. Так давай ты в жёлтой кепке отвечай. Это фламинго. Лана, смотри, какие умные.

3: Ребята у меня в школе учатся. Ой, лень, так ты ещё легче вопросов задавай. Конечно, все будут отвечать. Лес ру, посмотри. Ладно, другой вопрос. Что означает слово рофл? Давай, это ты.

4: Классная футболка, отвечаю. Это значит громко смеяться, верно? Ой, господи, поставь лайк. Если ты знаешь, что такое рофл, в отличие от лени. Че рофлить? Это вообще то громко смеяться. Нет, лень, ты тупица рофли.

5: Это громко плакать. Да, вы дебилы, рофлить это значит, короче, зайдёте в комментариях, потом и почитаете, ребят, вы напишите им. Ладно, ладно, че делать надо, а я уже говорил, что ты тупой учитель.

6: Не помню. Так, ладно, давай проставляй галочку. А че здесь крестик? Ну че ты наделал? Да я не знаю, че здесь делать. Я не понимаю, как оценивать. Вы заработали 112 баксов о владус. Мы почти что-то разблокировали, и сейчас мы можем переместить.

7: В другой класс, чтобы заработать больше о скелет. Давайте сюда, блин, ну что вы выбрали точить карандаши? Давай не остановись. Блин, сломал. Давай ещё раз.

8: Так, все, хватит. Он уже наточился. Нет, недостаточно сейчас. Точи, точи, точи, точи. Ой, дурацкий карандаш. Сейчас. Ладно, другой попробую. Давай. Ну, ну, давай, точись, карандаш ты тупой, ладно?

9: Поставь лайк, если ты тоже считаешь леню глупым учителем, я считаю его самым глупым учителем. Она прогуливает уроки. Лень, давай мы просто ей поможем дойти до класса. Ладно, мы её отпускаем, но только на 1 раз.

10: Вы че тут делаете? Опа, ты что, целоваться прям в школе вздумал? Простите, я не сплю. Лень ты.

11: Че наделал? А так подожди, владус, не мешай ты его огнетушителем только что забрызгал. Я им дал задание нарисовать мальчика, который надел маску. Почему ты правильно оценил? Она же не так нарисовала. А тут я сказал нарисовать.

12: Лису. Молодец. Лень. Так это не лиса. Господи, он сейчас все испортит. А тут я сказал нарисовать панду. Че это за белый медведь вообще? Давай мимо, лень. Так это панда. Ребята, ребята, ребята, ребята, ребята, нам нужно набрать кучу.

13: Лайков на этом ролике, чтобы напинать Лене н смотри, новый скин, только не говори, что ты будешь смотреть рекламу, чтобы его получить. Е моё, какой теперь из нас учитель лень, мы больше.

14: На pharaoh какого-то похожий давай, Ладус, блин, карандаши дурацкие, сейчас я их быстро подточу оо, неужели ты подточил карандаш нормально, блин, отвлёкся, сейчас, сейчас нормально подточу, извини, Ладус, вот все, лень, давай последний.

15: Я просто не могу с него. Давайте ваши листочки. Че ты тут понаписала? Крестик, галочка, крестик. Все, иди, е моё лень. Ну блин, ну ты, хотя хоть раз оценивай правильно.

16: Так, здесь крестик, здесь кружочек и здесь квадрат. Вот я вам сдаю. Так, сейчас я оцениваю. Смотри, он здесь это слово написал, правильно. Здесь это слово неправильно. И последнее тоже, да, как здесь рисовать крестики?

17: Он не даёт нарисовать крестик. Капец. Мы красивые. Да уж, я даже не знаю, что я делал бы. Опа, тихо он списывает. Ну-ка, лови его. Да, правильно, давай Вон из класса списывать нельзя, но иногда можно чуть чуть. Нет.

18: Шёл? Да пошёл Вон отсюда. Так лень. Ну да ты не такой агрессивный учитель. Будь ладно. Куда списываешь? Нафиг Вон из класса.

19: А она в стенку ушла. Это нормально, но с таким учителем, как ты, наверное. Да, это че, не вздумай смотреть рекламу.

20: 1 минуту спустя покупаю что-то спать хочется.

21: Ничего себе. Она храпит. Нет, нет, нет, какой спать. Ты че, у нас работа? Вот карандаши. Да господи, ты достал со своими карандашами, а, блин, не получается чуть чуть. Ладно, сейчас поточу. Вот так все готово, можно точить.

22: Класс на урок. Ты кто? Здрасьте. Я вам снова принёс домашнее задание. Давай сюда листочек. Сейчас мы все оценим. Настало время мне быть хорошим и крутым. Учит.

23: Я дико извиняюсь, но что? Почему? Ой, пошёл Вон отсюда. Итак, че у тебя здесь? У меня здесь тест, я тебя не вижу. Оцените уже, пожалуйста, здесь мимо. Тут тоже мимо америка.

24: Еда это гамбургер. А здесь правильно? Спасибо. До свидания. Давай. Следующий спагетти делается из пасты. Ну, вроде правильно. Шоколад делается с помощью какао Бобов тоже вроде правильно. Лимоны, фиоле.

25: Так, господи, давай Шуруй тоже отсюда. До свидания. Так, следующий. Мексиканская еда это тако, тако, это да, верно. Блин, у меня получается быть учителем гораздо круче, чем у лени, он достал. Нужно же

26: Было его как-то выгнать, она списывает. Так, а ну-ка Вон из класса, смотри, он тоже списывает. Так, давай ты тоже вали отсюда нафиг. Мы сейчас всех здесь просечёт, сейчас мы будем

27: Самым лучшим учителем в школе вам ясно может skin поменяем, а то мы на учителя не похожи. Да, Нукин согласен вот как раз новый скин почти разблокировался а чтобы он разблокировался до конца нам нужно сейчас выполнить идеально задание.

28: Все, во первых, нормально, нормально подточить карандаши не как Лёня. Вот видишь, идеалити перфекто. Отлично. Теперь в класс мы сейчас будем оценивать, да, нубки. Это слово написано правильно. 2 слово, неправильно. Тут крестик.

29: Я, правда, не понимаю, как рисовать. И 3 слово тоже неверно, хоть мы и английский не очень сильно знаем, но это элементарные слова. Лёня завалил здесь все абсолютно. Э, я вообще то галочку рисовал просто огромную и большую, и

30: Всем. Здрасьте. Че, че вы на меня так смотрите? Зачем? Че сделал? А ты че вырядился то как этот? Ну, это я хочу стать самым лучшим.

31: Учителем. Ну, в целом ты выглядишь нормально. Просто. Просто. Че, ну че, ладно, лень, хорошо. Раз у тебя теперь новый образ, да, образ тупого учителя. Чего? Ну, ну, образ хорошего.

32: Примерного учителя нормального. Давай тогда действуй. Итак, класс. Чтобы вода застыла, такая температура нужна. Можно я, можно я отвечу? Давай 0 градусов. Правильно? О ничё.

33: Лёня, что поумнел? Друзья, какое самое быстрое животное на планете гепард, правильно? Что тут происходит? Лень, ты че, ты че, реально у тебя мозги появились или как? Что?

34: Почему ты так резко начал правильно все оценивать. Новый скин. Этот скин будет получше, чем эта дурацкая фараонка. Офигеть, ребята, неужели он исправился? Давайте поставим лайк за ленчика. Блин, карандаши источились сейчас.

35: Нужно чуть чуть их подправить. Вот так, вот так. Сейчас ещё 1. Вот так вот наточим. Карандаши должны быть хорошие, чтобы они писали и не ломались. Все готово. Он

36: Точно, чокнулся. Итак, класс. Давайте бумажку. Тут неверно, тут тоже неверно. И тут тоже неверно все, пошёл Вон. Спасибо, до свидания. Ой, ой, ой, ой, только что вы видели трансформацию моего друга? Реально.

37: Учителя да, умника, я бы даже сказал, ботаника, посмотри, че он вообще творит. Он оценивает все правильно. Я думаю, что он достоин сейчас, чтобы мы поставили ему кучу лайков. Если лайков будет, правда, много, то мы заснимем новую часть по симулятору учителя. Также подпишись на канал.

38: Чтобы не пропустить эту часть. Вот здесь кнопка подписаться, нажимай на неё скорее и о нет, ну все, им хана. Получай.