0: Запись. Всем привет. Привет. У нас трансляция. Зоология для огэ по биологии. Сразу скажу. Мы, конечно же, тут не сможем разобрать всю, всю, всю, всю, всю, всю, всю зоологию, но разберём самые основы для того, чтобы вы могли

1: И решать большинство заданий в огэ по биологии, по зоологии. Но меня зовут Мирослава леви. Да, я готовлю к огэ и егэ по биологии в онлайн школе вебиум. Кто-то пишите плюсик, кто за

2: Заметил вот этот глаз, который за нами следит. Вот какая-то базовая информация написана у меня вот здесь, да, у нас каждую неделю выходят трансляции по биологии, по подготовке к

3: Огэ по биологии если вы хотите попасть на онлайн трансляцию и в прямом эфире задавать мне вопросы, то обязательно переходите, подписывайтесь на мой telegram канал именно в telegram канале мы проводим все трансляции и много общаемся в telegram.

4: Канале у нас и практика каждый день, и теория. Каждый день я выкладываю разные полезные материалы. В общем, все для того, чтобы помочь вам подготовиться к огэ по биологии, кстати, до которого у нас осталось

5: Полтора месяца, до которого у нас с вами осталось полтора месяца. Ну ничего страшного, да, мы с вами со всем справимся. Ну а если вы не хотите справляться самостоятельно, то у нас 1 апреля стартовал курс апрельский фреш, где мы

6: Разберём все темы теоретические, да, каждый, каждое воскресенье мы с ребятами разбираем варианты Рохлова. И, кстати, да, конечно же, я хочу сказать, что у нас в мае будет общий курс повторения рефреш прямо

7: Сейчас идёт предзапись по максимальной скидке, которая возможна на refresh, вот тоже вся информация есть в моём telegram канале, и меня постоянно спрашивают и в комментариях, и мои ученики спрашивают ребятки, если вы учитесь.

8: У нас где-то на любом курсе или, например, вы начнёте учиться в апреле на апрельском фреше рефреш уже у вас будет в мае включён в ваш план. То есть вам не нужно ничего отдельно покупать. Рефреш уже будет.

9: Ваш уже у вас будет, он будет у вас в расписании, он у вас уже будет. Вы об этом даже не беспокойтесь. Вот, вот такие вот дела. Наше расписание на апрель для тех, кто запишется в апреле.

10: Вот что, что достаточно, достаточно важно. Вот. И я напоминаю, что у нас есть 2 промокода, которые закончат своё действие где-то через неделю, я не помню все даты, но где-то через неделю по промокоду, да.

11: Помним, что по промокоду экзамен у нас скидка аж 32% на весь курс, на весь курс. То есть это получается и апрель, и май, да, и апрель, и май. И я напоминаю, что в май уже

12: Будет входить в refresh глобальный курс повторения, легендарный курс, который, на котором много кто получил пятёрки. Вот. Ну и если вы хотите просто попробовать и просто купить апрель, то у нас промокод. Весна будет давать скидку 20

13: Процентов на апрель, да, на апрель. Поэтому обязательно переходите по ссылочке в описании. Если хотите больше задавать вопросов, то переходите в мой telegram канал можете мне лично написать или в мой бот там тоже отвечаю.

14: Да, на ваши вопросики. В общем, вся информация в telegram канале в 1 очередь, ну и обязательно ставьте лайки на все трансляции на все видео, потому что это очень сильно помогает продвижению, продвижению всего вот этого, что я делаю.

15: Вот много просмотров, много комментариев. Очень сильно мотивирует меня делать вам больше контента. Сейчас посмотрю, если были бы какие-то ещё вопросы.

16: Нет, вот спрашивают на огэ только лошади, кошки и собаки в 13 задании, да листьев не будет, листьев уже нету, как 3 года.

17: Вот 3 года, как их нету. Если честно, я бы хотела, чтобы они вернулись. Если вы тоже хотели бы, чтобы вернулись листья вместо кошек и собак, то напишите, напишите в комментариях. Итак, ну что мы с вами начинаем обсуждать зооло.

18: Ю. Да, и в 1 очередь мы с вами начнём с того, что, что же, какие особенности у нас есть у животных клеток, да, что у нас есть у животных клеток. Итак.

19: Особенность животных, клеток это то, что, конечно же, они не имеют никакой клеточной стенки. Вообще, кстати, в огэ нам часто, да, дают вопросы на сравнение разных царств, растений, животных, грибные царства, да, то есть

20: Часто это нас спрашивают, поэтому это важная информация. Вот они не имеют клеточной стенки вообще. Поэтому у клетки, да, есть такие выпячивания в цитоплазмы, цитоплазме. Вот, да, пра, говорят, что на решу огэ.

21: Бы есть листья, да, вот тоже важный коммент написали, что листья есть впр, да, то есть у нас решу огэ, он не только для огэ, но и для впр, и там могут быть какие-то странные задания, не в формате огэ. Вот, поэтому обращайте внимание.

22: Обратите внимание именно на то, откуда этот, откуда этот вопрос? Там возле ответа есть источник вопроса. Если там, например, там, огэ 2013 года, понятное дело, что это может быть уже неактуальная инфор.

23: Или впр, да, например, мы с вами ориентируемся только на задания, которые были взяты из банка фипи и непосредственно на банк фипи. Но банк фипи это такая вещь, которая постоянно тормозит у меня так постоянно. Я хочу зайти что-нибудь проверить новые вопрос.

24: Либо что-нибудь ещё. Меня постоянно тормозит банк фипи, но видимо он просто не справляется с такой большой нагрузки его сервера да, я тоже его постоянно рекламирую, мне уже пора, чтобы fp какие-то деньги башляли за это, за то, что я рекламирую их ресурсы постоянно и говорю что решать.

25: Задание нужно только в новом открытом банке фипи. Ну, либо у нас на платформе, если вы учитесь, у нас, у нас тоже все задания из банка фипи перенесены нам на платформу, где можно свободно их решать, повторять, а также каждому заданию есть

26: Ответы, пояснения, что не скажешь про банк фипи, там нету ответов и нету пояснений. Вот, да, вебинар будет длиться примерно час, час, полтора. Думаю, что не полтора. Вот по типу питания, конечно же, гетеротрофы.

27: Кто такие гетеротрофы? Это организмы, которые питаются готовыми органическими веществами? Да, есть центриоли клеточного центра центриоли, это такая органелла, которая образует микротрубочки белковые и необходима для формирования веретино отделения цик.

28: Лето. Вот дальше. Что такое зпв? Это запасающее питательное вещество. То есть запасает гликоген полисахарид да, запасает гли.

29: Коген это очень, очень важно, как и грибы, ограничен рост. Это значит, что животные, они не растут в течение всей жизни, а потом просто, да, растут до определённого возраста, а потом стареют, да, а потом стареют.

30: Да, активное перемещение, движение не у всех животных, конечно, у нас есть животные, которые ведут прикреплённый образ жизни, но это скорее, да, их не так много. Вот. Ну и, конечно же, способны к фагоцитозу и пиноцитозу. Ребятки, напишите, пожалуйста.

31: Знаете ли вы, что такое фагоцитоз, пиноцитоз? Надо ли мне это пояснять?

32: У меня почему-то в голове песня заела вот эта вот take your look in my girlfriend на на, на, на.

33: Пояснить. Угу. Фагоцитоз и пиноцитоз это поглощение активное клеткой частиц путём образования небольших таких выпячиваний мембраны. То есть вот у нас мембрана впячивается и поглощает какое-то твёрдое вещество. Это

34: Фагоцитоз, либо поглощает какую-нибудь капельку, например ну то есть жидкое какое-то вещество, потому что пина это жидкость, да, пожирание, поглощение какой-то жидкости, жидкости, то есть фага это поглощение

35: Пожирание мембраны клетки твёрдого, да и пиноцитоз жидкого.

36: Так, идём, да, идём потихонечку. Дальше. Такое базовое, базовое, что нам нужно знать про животных. Кстати, тут ещё плюсиком. Давайте напишем. Нет, нет, пластит.

37: Это тоже специализированные органеллы, которые есть только у растений, только у растений. Итак, мы с вами начинаем говорить про одноклеточных. Тут я привела картинки тех, которых нам нужно знать в лицо. Те, которые могут

38: Непосредственно попасться вам на экзамене и очень, очень кратко. Какую информацию нам нужно о них знать? Да, евглена Зелёная, это жгутиковый организм, у него есть жгутик евглена Зелёная. Вот она. Давайте

39: Дадим ей циферку 1 циферка 1 евглена Зелёная, у неё есть хлоропласты, у неё есть пелликула, это несколько слоёв мембраны, которые поддерживают постоянную форму. Есть жгутик, чаще всего 1 да, mix.

40: Или авто авто гетеротрофный тип питания.

41: Это значит, что она способна питаться как гетеротрофно, так и автотрофно. Вот такая вот она интересная и есть стигма. Стигма это светочувствительный глазок. Вот он здесь находится, вот стигма, светочувствительный глазок, дальше инфузория туфель.

42: Дадим ей циферку 2, да и дадим ей такую корону, такую корону. Почему? Потому что инфузория это самая развитая из всех простейших одноклеточных. Почему?

43: Почему она самая такая сложная? Потому что у неё есть тоже постоянная форма тела. Да, у неё есть 2 сложные сократительные вакуоли, красивые, в виде солнышек. Вот они, вот они, сократительные вакуоли. Кстати, ребятки.

44: Напишите тоже, знаете ли вы, что такое сократительные вакуоли? Нужно ли мне это пояснить? Вот и у неё есть 2 вида ядра, 2 ядра. Вегетативное и генеративное вегетативное ядро это то ядро, которое нужно для жизнедеятельности там, роста разви.

45: А вот генеративное ядро необходимо для полового процесса конъюгации, который есть у инфузории, она обменивается генетической информацией с своей особенностью.

46: Плюсом, в особенности клетки, отсутствие, отсутствие пластит, нет, пластит. Да, могу пояснить. При скроите ьное вакуоли. Это вакуоль есть только у пресноводных. Это очень важно. Почему? Потому что

47: По осмосу это закон, по которому у нас вода идёт в сторону большей концентрации через мембрану живых организмов, ну либо в целом через полунепроницаемую мембрану, в общем, через мембрану их внешнюю, да, и получается, что те, которые живут в

48: Пресной воде, они постоянно наполняются водой, а сократительные вакуоли, они наполняются этой лишней, как бы накапливают в себе лишнюю воду и выбрасывают из за того, что в микроскоп, когда мы на них смотрим, мы видим, что вот они наполняются водой, как бы сокращаются их. Так, и поэтому

49: Сократительные, то есть они накапливают и выбрасывают излишки воды из одноклеточных пресноводных организмов. Очень важно, что пресноводных. Вот, да, как раз-таки характерен половой процесс для инфузории, да.

50: Конъюгация.

51: Конъюгация, да, амеоба имеет непостоянную форму тела, да, потому что у неё нету какой-то оболочки снаружи, поэтому она формирует ла разные выпячивания, цитоплазмы, которые называют

52: Ложноножки или псевдоподии. Давайте вот тут вот, да, вот эти её выпячивания, псевдоподии, псевдоподии, да, гетеротрофные фагоцитируют постоянно.

53: Получают разных бактерий и есть сократительные вакуоли. Обычно 1 побольше. Вот она, вот она сократительная вакуоль. Вот что такое фототаксис. Фототаксис это

54: Движение клетки к Свету. Если мы говорим про положительный фототаксис. Вот.

55: Малярийный плазмодий это паразит, который вызывает малярию, относится к споровикам. Споровики это все паразитические формы, и нам очень важно про малярийного плазмодия помнить, что основным хозяином является Комар, а промежуточным человек. Почему?

56: Нам ещё это дальше пригодится, да, промежуточный хозяин это тот, в котором происходит половое размножение, то есть с участием половых клеток. А вот промежуточный хозяин это тот, в котором происходит бесполое размножение, то есть без участия половых клеток, а также тут у нас

57: 2 важных организма, они являются жгутиковыми.

58: Да, кстати, давайте мы тут ещё амёба 3, 3. И вот тут у нас есть жгутиковые, которые нам надо знать в лицо. Это, конечно же, лямблия.

59: Если вы хотите супер подробно посмотреть про паразитов человека, которые встречаются в огэ по биологии, то у меня есть бесплатный курс. Я думаю, что все, кто уже, как говорится, подписан на мой telegram канал уже, может быть его видели уже.

60: На него записались, посмотрели, но если вы впервые об этом слышите, то переходите в мой telegram канал там есть ссылки на этот бесплатный курс, где мы разбираем все всех паразитов, которые понадобятся вам в огэ по биологии.

61: Так, лямблия, она у нас вызывает лямблиоз.

62: Живёт в кишечнике, вызывает, ну, по сути, расстройство кишечника, да, понос. Вот, например, рвоту. И лямблией можно заразиться в 1 очередь через грязную воду, грязные руки.

63: Вот грязная вода, грязные руки, вот справа от лямблии у нас находится трипаносома.

64: Которая вызывает либо сонную болезнь, либо трипаносомоз.

65: Ну, у нас в данном случае мы подразумеваем под сонной болезнью африканский трипаносомоз, который переносится мухой цц.

66: Переносит.

67: Муха.

68: Переносит муха цц трипаносома, она живёт в ликворе, то есть внутри канала спинного и головного мозга, внутри их желудочков, и из за этого влияет на нервную систему и вызывает

69: Как раз-таки сонливость, да, человек постепенно у него снижаются его функции, он часто спит. Вот такие вот дела. Ой, Нина пишет, что полтора часа лежала с трубкой в пищеводе.

70: Что, чтобы ей нашли лямблий, да, это правда, это правда, это, ну, вообще любая эндоскопия, это, это trash, у меня никогда её в жизни не было, надеюсь, и не будет. Хотя, скорее всего, ну, знаете, когда

71: Ты становишься старым, имеется ввиду, что, ну, когда тебе, ну, 60 + 70 плюс, то тебе, ты, наверное, проходишь любые обследования, в том числе глотаешь трубку, да, да, в том числе делаешь фгдс, у меня, слава Бог.

72: Нет никаких вообще проблем с желудком, кишечником, но у всех с возрастом они появляются, да, с возрастом наше тело разваливается. Вот, ну, посмотрим, доживу ли я до этого. Вот.

73: Такие вот простейшие, которых нам с вами нужно и важно знать для огэ по биологии.

74: Переходим на кишечнополостных, да, тип кишечнополостные, во первых, очень, очень важно, что кишечнополостные у нас состоят всего лишь из 2 слоёв клеток. Да, то есть мы тут напишем чуть чуть

75: Двухслойные.

76: Двухслойная, да, то есть у них есть только эктодерма и энтодерма эктодерма, это внешний слой, да, а энтодерма это внутренний слой, да, для них характерна лучевая или радиальная симметрия.

77: Напишите тоже в комментариях, знаете ли вы, что такое радиальная симметрия или лучевая это синонимы. Конечно же, раз они называются кишечнополостными, у них внутри есть кишечная полость, где происходит пищеварение особенностью кишечнополостных явля.

78: Очень интересные важные стрекательные клетки, стрекательные клетки это клетки, которые имеют внутри нить, содержащую яд, и при задевании чувствительного волоска нить выстреливает и, может, ну,

79: Парализовать, например, или отравить свою добычу, либо какой-то, ну, например, опасный организм, который сулит опасность, да, какой-нибудь хищник. Вот, вот такие вот дела, особенность кишечнополостных, это

80: Нервная система диффузного типа это очень, очень важная часть их ароморфоза. Ароморфоз это какое-то крупное изменение в эволюции. Вот в эволюции с ниной все происходило. Нина.

81: У тебя была очень интересная жизнь. Нину у нины не только были лямблии, но её и Жалила медуза. Все понятно. Нина, у тебя очень интересная жизнь. Вот.

82: Важно ещё сказать, что у кишечнополостных есть очень важная особенность. Это то, что они способны к бесполому размножению, почкованию, это часто спрашивают в заданиях 1 части, да.

83: То есть бесполое размножение.

84: Почкование.

85: Как понять, диффузная, что такое диффузия? Это проникновение молекул друг в друга. Если мы говорим про нервную систему, то можно просто сказать, что она нервные клетки просто разбросаны по всему организму и образуют такую сеточку. То есть

86: Вот если мы нарисуем клетки,

87: Да, то клетки просто образуют такую сеточку вдоль организма, да, то есть они, получается, проникли, да, диффузия это проникновение молекул. То есть клетки как бы проникли в гидру и просто разбросаны внутри неё. Вот.

88: Поэтому она так и называется. У нас, у кишечнополостных, да, есть разные представители, есть гидроидные. Это, например, пресноводная гидра, которая у нас изображена. На рисунке есть сифодня, в основном предста.

89: Медузами как раз-таки, да, и есть коралловые полипы, у которых вообще нету стадии медуз, да, вообще нету стадии медуз. Вот такие вот дела.

90: Такие вот дела, такие вот кишечнополостные. У нас и, наверное, 1 из самых важных. Мы сейчас будем писать характеристики червей. Да, я думаю, что у вас пока я некоторую базовую информацию про червей.

91: Я говорю, у вас есть время сделать себе маленькую табличку, да, она достаточно простая, да, начертить. Вот, и мы с вами будем писать характеристики и сравнивать червей, которых, да, как раз-таки часто.

92: Спрашиваю, например, в 1 части, Алина, интересный вопрос, почему кишечнополостные, с чем связано? Почему они так называются? Потому что, по сути, это мешки.

93: И у них внутри есть ничего нет, кроме как кишечной полости. Поэтому они называются кишечнополостные. Вот и все, чем сцифоидные от гидроидных отличаются сцифоидные, это класс кишечнополостных, который пред,

94: Представлен очень развитыми медузами, то есть преобладающая стадия, там это медузы, то есть они большие, красивые, сложные, самые ядовитые, вот такие огромные красивые медузы, гидроидные же в основном

95: Это полипы, которые тоже могут производить медуз, но в основном это полипы.

96: Вот в основном это полипы.

97: Такие вот дела. Итак, кто ж такие черви? В 1 очередь, это организмы, у которого, у которых нету скелета, да, их тело представлено кожно мускульным мешком, то есть их мышцы прикрепляются к

98: Кожа. Вот и все. Они имеют вытянутое тело. Такие вот черви.

99: Такие вот черви урок на YouTube выйдет завтра, завтра.

100: Ребятки, я пришлю презентацию. Все хорошо. Урок вместе с презентацией выйдет либо завтра, либо послезавтра. Вот в зависимости от моей загруженности, потому что мне надо будет загрузить на все.

101: Формы мне надо будет описание написать, обложку вставить. Ну вы понимаете.

102: Да, согласна с ниной, что червей надо повторять, они иногда забываются. Плюс у ребят ещё бывает такая некоторая каша. То есть не все помнят, знают червей, да и не все понимают, что они из себя представляют. Давайте

103: Как раз-таки их сравнивать между собой, что такое полость тела, полость тела это, ну, пустое пространство внутри организма, где лежат органы. Например, у нас есть грудная полость, есть брюшная полость, то есть пустое место внутри, где лежат органы.

104: Вот.

105: Aline сейчас мы с вами это обсудим.

106: Сейчас мы все это обсудим. Итак, у Плоских червей они плоские, у них нет никакой полости тела вообще вообще.

107: Вообще нет никакой, а вот круглые у них впервые появляется полость тела вообще в сравнении с вообще со всеми живыми организмами и у них появляется первичная

108: Первичная полость, да, у них появляется первичная полость тела.

109: Да.

110: Дальше. А вот у кольчатых червей появляется уже вторичная полость тела.

111: Смотрите, если вы меня спросите, чем отличается первичная полость от вторичной, то, чтобы мне это объяснить, надо будет заходить в Дерби, в дебри эмбрионального развития и объяснять, что такое мезодерма, нам с вами для огэ это не нужно.

112: Ну, точнее, ну да, можно сказать, в банке фипи, по моему, нет ни 1 задания, его убрали про эмбриональное развитие в целом, поэтому нам в целом это не сильно нужно. Нам надо просто понимать и запомнить, что у круглых

113: Первичная, у кольчатых, вторичная, они отличаются тем, как именно они образуются в эмбриональном развитии. У червей вот вторичная полость. И вот как раз-таки кто то спрашивал про сквозную. Вот мы сейчас об этом и поговори.

114: Мы сейчас об этом поговорим. Итак, у Плоских червей пищеварительная система замкнутая.

115: То есть есть только рот.

116: Только рот, нету анального отверстия, и все непереваренные остатки выбрасываются через рот. Угу. И она ещё такая разветвлённая, разветвлённая.

117: Давайте посмотрим. Вот тут у нас будут ещё вот, вот это вот все вот это пищеварительная система.

118: Видите, какая она разветвлённая. Есть ротовое отверстие. Вот оно здесь, да, вот рот, но анального отверстия нет, и непереваренные остатки выделяются через рот. Это особенность Плоских червей. А вот у круглых червей, да.

119: У круглых червей впервые появляется анальное отверстие, и поэтому пищеварительная система становится сквозной. То есть она насквозь входит и с другой стороны выходит, поэтому она и называется сквозная. То есть вот она

120: Сквозная, да, появляется.

121: Я не буду писать анальное отверстие очень долго я напишу анус. Вот кольчатые черви у них точно также сквозная.

122: Сквозная. И очень часто могут ещё сказать, что у них пищеварительный тракт дифференцирован. То есть у него появляется у кольчатого червя, да, появляется

123: Как это объяснить? Появляются разные отделы, то есть ротовая полость, зоб, желудок, кишечник, то есть просто пищеварительная трубка, она уже усложняется, да, то есть можно так написать, что жкт

124: Усложняется.

125: Жкт усложняется.

126: А у Плоских разве не через всю поверхность тела непереваренные частицы, лизик? Да это в зависимости от того, что это. Что это за червь? Мы ещё поговорим об этом.

127: Ещё поговорим об этом. Это особенные ленточные черви, у которых редуцируется, упрощается, да, пищеварительная система.

128: Давайте я ещё напишу у кого-то.

129: Вот.

130: А какой жкт у круглых? Ну, он попроще, то есть он не дифференцирован, там нет таких сложных отделов, как у кольчатых червей. Вот просто, просто сквозная трубка. Ну, сквозная, да, выделительная система. Тут нам то

131: Тоже важно запомнить у Плоских червей выделительная система в виде протонефридиев. Давайте мы так и напишем протонефридии. Что такое протонефридии.

132: Это система канальцев на теле червя, которые открываются внутрь червя специальными клетками с ресничками. Эти реснички, они делают такой круговорот, тем самым насасывают какие-то продукты.

133: Да, из тела червя в эти выделительные канальцы, которые открываются на поверхности тела порами. Вот.

134: Как отличить по внешнему виду кольчатых и круглых? Круглые они очень, очень гладкие и не сегментированные, а кольчатые они почему и называются кольчатыми? Их тело состоит из отдельных колец сегментов.

135: У круглых червей, у круглых червей. Чаще всего на самом деле нас не спрашивают про выделительную систему. Почему? Потому что у них там слегка все интересно, необычно. В комментариях Артём спрашивает, нужно ли

136: Покупать такое пособие.

137: Итак, внезапный внезапный обзор на пособие. Ребят, мне кажется, что вот конкретно вот это пособие покупать не стоит только

138: Если вы хотите, может быть, подтянуть биологию в школе или, например, сдать, сдать огэ по биологии и забыть. Тут ещё написано, тут ещё написано для, где вот тут написано для егэ это, конечно же, никакая

139: Неправда. Тут в целом, ну, как бы, в целом есть вся информация, плюс минус, но есть и много лишней информации, которая, например, в огэ не нужна, это общая биология, это эволюция. Тут подробно, например.

140: Эволюция, экология дана, что нам не нужно для огэ, но в то же время тут нету важных тем, которые понадобятся для огэ. Например, это подробнее агротехнические приёмы это подробнее свойства живого, которые встречаются в огэ, это

141: Подробнее заболевания человека. Вот тут, например, мало заболеваний. А у нас в огэ очень часто спрашивают заболевания. Прям реально часто. Поэтому я не знаю, если вам хочется что-то купить, она, по моему, очень дёшево стоит, по моему, рублей 300, я не знаю, или 400, я просто

142: Говно покупала.

143: Извините, у меня книжки начали падать. Так вот, я не знаю, мне кажется, что покупать, ну, нету особого смысла, честно. Вот то, ну.

144: Если вам хочется что-нибудь интересное, вот пособий к огэ по биологии, действительно очень мало вот настроение написать пособие к огэ по биологии. Реально, ребят, вот такое у меня настроение. Вот. Но это очень трудозатратно, тяжело.

145: И я этого делать, конечно же, не буду. Вот такие вот дела. Большой справочник. Стоит ли покупать? А какой именно большой справочник? Что это значит так?

146: Круглые черви. Давайте мы просто напишем выделительные

147: Каналы, ну или канальцы.

148: Да ещё могут сказать железы, железы. А вот у кольчатых нам нужно знать, что у кольчатых у нас метанефридии.

149: Так можно ещё раз про протонефридии, протонефридии, это система канальцев, которые открываются на поверхности тела порами, дырочками и в полость, в полость тела, ну, по сути.

150: Во внутреннюю среду червя они открываются клетками с ресничками, которые насасывают какие-то частички вещества в эти канальцы.

151: Вот. Нет, короче, вот у круглых червей похоже на протонефридии. Действительно, обычно в контексте огэ даже не говорят про то, что да, кто мне звонил.

152: Давайте проверим, кто это. Алло.

153: Да, здравствуйте.

154: Угу. Да, да, да, да, да, да, да, да, да, да, да.

155: Угу. До свидания.

156: Так вот.

157: Да, вот как Миша очень правильно написал, что иногда вот эти вот выделительные элементы круглых червей действительно называют протонефридиями, но они от протонефридиев отличаются, поэтому нас про это не спросят. Вот я сразу скажу нас про это не

158: Спросят вот так, так что это как бы нам не сильно важно про половую систему. Вот это нам важно. Кстати, про метанефридии не сказала. Метанефридии это тоже канальцы.

159: Которые только усложнены. То есть они тоже похожи, они похожи на протонефридии, похожи на протонефридии, но они усложнены. Ага. Мне скинули большой справочник Колесникова.

160: Ну, Колесников неплохой чел. Обзор на Колесникова, но мне надо полистать вручную. Мне надо полистать вручную, потому что я вручную этот про сборник не листала, не листала, может быть.

161: Для огэ нормально. Обычно легион выпускает, ну, как минимум полезные сборники, как минимум полезные сборники. Вот в целом для огэ, мне кажется, может быть, даже и пойдёт, но там вам, вам

162: Важно понимать, что если не совсем хорошие, не совсем хорошие сборники, в которых написано для егэ и огэ. Понимаете, о чем я. Это, конечно, круто, что там написано для огэ и егэ, но, значит, там он

163: Не узкоспециализирован конкретно для огэ. И там будет очень много лишней информации, которая вам не пригодится, а использовать его для егэ вы не сможете, потому что он слишком простой. Вот поэтому я не очень люблю пособия, в которых написано и для

164: Огэ и для егэ мне кажется, что это ну не всегда. Так ещё посоветуйте эти сборники для егэ, ребятки, для егэ мы используем только учебники, линии жизни, углублённый уровень. 2

165: 1025 года. Все это 1 ответ. Только этими учебниками мы пользуемся, потому что по этим учебникам составляется егэ по биологии. Вот половая система, плоские черви, плоские черви, они все

166: Гермафродиты.

167: Это организмы, которые имеют и женскую, и мужскую половые системы.

168: И женскую, мужскую, половые системы. Мне нравится, что Артём ещё раз спрашивает про учебник у назара конкретно. То есть моя экспертиза тебе не нужна, правильно, Артём? Экспертиза назара важнее.

169: Так.

170: Ну, Нина, мы будем стараться все-таки не делать никаких ошибок, особенно в болезнях и биологических терминах. Вот энциклопедии по анатомии, зоологии я тоже не совсем советую, только если вы, например,

171: Увлекаетесь? Нравится. То есть не покупать, только вот и не покупать энциклопедии для подготовки я бы не советовала. Вот именно для подготовки я бы не советовала. А если вам просто нравится изучать анатомию, вам просто нравится это все, то, конечно, вот

172: Я конкретно для егэ.

173: Maddy ещё раз учебники для егэ, учебники, линии жизни, углублённый уровень 2025 год. Вот Миша уже Миша, только везде подписывай углублённый уровень, потому что не углублённый нам.

174: Не подойдёт.

175: Так, круглые черви вот особенность круглых червей это то, что они все являются раздельнополыми.

176: И для них характерен половой диморфизм.

177: Кольчатые тоже в основном раздельнополые, но но так как классическим представителем кольчатых червей в огэ и егэ по биологии является дождевой червь, а дождевой червь гермафродит.

178: Поэтому в основном по определению либо вообще не не уточняют, либо по определению используют то, что кольчатые гермофродиты просто потому, что самый распространённый и важный представитель это дождевой червь, а он гермофродит.

179: Давайте отдельно напишем, герма родит. Ну, уточним дождевой.

180: Другие черви могут быть раздельнополыми, другие черви могут быть раздельнополыми что такое половой диморфизм это когда самка и самец отличаются друг от друга по внешним признакам нервная система у Плоских червей, нерв.

181: Система лестничного типа лестничного, по сути, стволового.

182: У круглых червей тоже стволового типа, а вот у кольчатых появляется очень интересная, сложная, интересная, сложная нервная система видео.

183: Узлов, она у них уже Узловая, Узловая, и важно знать, что она как Узловая состоит из

184: Окологлоточного.

185: Кольца.

186: И брюшной нервной цепочки.

187: И брюшной нервной цепочки. Вот.

188: Ребятки, я не знаю, почему у вас лагает. У меня показывает, что интернет все супер. У меня 0 пропусков кадров. Я могу только, как говорится, только на telegram, telegram действительно иногда може

189: Лагать. Вот, но она может Миша только подсказать. Ну вот у нины все хорошо. То есть, скорее всего, это может быть перебои в вашем интернете, скорее всего, перебои конкретно в вашем интернете и telegram с этими перебоями плохо спра.

190: Справляется. Вот, то есть YouTube справляется например, лучше с этим ну вот telegram похуже, но в telegram вам удобнее, я знаю, поэтому мы проводим в телеграмме покровы плоские черви.

191: Свободноживущие планарии планарии имеют реснички.

192: Да а вот паразиты.

193: Паразиты, они имеют тегумент, тегумент это защитный слой, который их защищает от переваривания, от переваривания внутри их хозяина.

194: Дальше у круглых червей тоже паразиты, но они все являются паразитами. У них есть защитный слой, кутикула, кутикула, да, а вот на поверхности у кольчатых.

195: Червей есть специальные небольшие волоски, щетинки.

196: Есть щетинки, ну и конечно же, у всех, у всех червей. Можем вот тут вот написать. Есть кожно мускульный мешок.

197: Кожно мускульный.

198: Мешок, кожно мускульный мешок. Вот такие вот дела представители базовые, да, у Плоских червей, у Плоских червей. Это, конечно же, сосальщики.

199: Да цепни, планария.

200: Эхинококк.

201: У круглых червей нам нужно знать аскариду.

202: И острицу.

203: Да, можно ещё нематоды написать.

204: А вот среди кольчатых да, нам нужно знать, дождевого червя.

205: Нам нужно знать пиявок.

206: Пиявки. Вот, ну, в целом все такие вот дела такие вот у нас черви, и мы с вами посмотрим ещё несколько циклов, да, у нас в огэ по биологии важно знать.

207: 3 цикла это сосальщики, цепни и аскарида. Вот сосальщики. Основным хозяином является крупный рогатый скот. Либо не очень крупный, основной, либо человек, да.

208: Основной да, хозяин, который выбрасывает в окружающую среду яйца яйцо из яйца в воде выходит ресничная личинка.

209: Которая попадает в промежуточного хозяина малого прудовика.

210: Промежуточный, да, хозяин это улитка, малый прудовик.

211: Да, улитка, малый прудовик, дальше из малого прудовика выходит хвостатая личинка.

212: Да, и уже хвостатая личинка прикрепляется к водной растительности либо околоводной растительности, да и превращается в цисту. И только циста способна заразить основного хозяина, да, то есть она является инвазион.

213: Стадий. Вот такие вот у нас дела.

214: Вот такой вот нам нужно знать, как выглядит печёночный сосальщик. Да, и, конечно же, заражение происходит только через сиссу цисту, то есть через употребление водной растительностью. А что может произойти?

215: Если у человека будет печёночный сосальщик, печёночный сосальщик живёт в печени, он заполняет, живёт жёлчные протоки, то есть у человека будут сильные проблемы с печенью в 1 очередь вот такие вот дела.

216: Так, идём дальше. Это у нас ленточные черви. Особенность, особенность ленточных червей это то, что у них очень длинное членистое тело, и у них редуци.

217: Исчезает пищеварительная система. Давайте напишем. Нет, пищеварительной

218: Нет пищеварительной системы.

219: Да, выделение, а, нет, то есть из за этого, да, у нас все происходит поверхностью тела, поверхностью.

220: Тело, то есть поверхностью тела, они всасывают и выделяют непереваренные остатки. Вот, ой, я не могу, нос чешется, прошу прощения, я че то когда в офисе долго сижу, у меня начинает чесаться нос, как будто

221: Это на что-то аллергия дома, кстати, такого нету. Вот в офисе постоянно, если

222: Смотрю нины это рисунок нины в это.

223: Так вот, смотрите, то есть у нас основным хозяином является круп, является человек, то есть основной основной хозяин.

224: Хозяин человек, да, дальше. То есть в нём живёт взрослый червь. Так, то есть тут взрослый

225: Червь, который является гермофродитом, он оплодотворяет сам себя и образует яйца, которые выходят в окружающую среду. Дальше эти яйца должны попасть в промежуточного хозяина.

226: Промежуточный хозяин, да, внутри которого выходит личинка личинка с крючьями, которая называется онкосфера, и эта личинка, она мигрирует по кровотоку, попадая в мышцы, где образуется покоющий.

227: Стадия финна в мышцах, и только этой финной человек может заразиться, то есть заражение происходит через плохо проваренное, переваренное, прожаренное мясо.

228: Вот такие вот дела. Ну и, конечно же, аскарида, да, у человеческой аскариды очень важно. Нет смены хозяина, нет смены.

229: Нет смены хозяина.

230: Нет смены хозяина.

231: И заражение, да, происходит при употреблении яиц. Давайте яйца, которые выходят вместе с фекалиями.

232: Попадая, да, в организм человека дальше из яиц тут выходит личинка, да, то есть вот тут у нас появляется, появляется личинка.

233: Попадает вот тут личинка. Ой, не очень видно. Давайте я по другому напишу.

234: Личинка личинка мигрирует.

235: Мигрирует в крови.

236: Миграция.

237: В крови, а самое главное, она должна попасть в лёгкие из Лёгких, она потом поднимается наверх, где происходит вторичное заглатывание, да, то есть личинка.

238: Живя в Лёгких, да, личинка развивается.

239: В Лёгких Лёгких, а потом поднимается.

240: Поднимается в рот, где происходит вторичное заглатывание.

241: И после того, как повторно 2 раз личинка попадёт в кишечник, только тогда она станет половозрелой.

242: Только тогда она станет половозрелой.

243: Да, ленточные черви это плоские, это плоские.

244: Так.

245: Мы с вами переходим на моллюсков, да, тело? Ну и я ещё не сказала. Да, аскарида вызывает заболевание аскаридоз.

246: Аскаридоз и аскаридой можем заразиться через плохо промытые овощи, фрукты и через грязные руки.

247: Вот такие вот дела.

248: Да, Маша правильно написала, свиной может в мозге тусоваться, но только потому, что человек может являться промежуточным хозяином. Взрослый червь в мозгу не должен образоваться. Вот это про то, что

249: У человека человек может быть промежуточным хозяином свиного цепня, и у него формируются финны.

250: Мира. Можешь рассказать кратенько про кровеносную систему кольчатых. Нам нужно знать, что у кольчатых она есть, и она замкнутая. Больше нам ничего знать не нужно. Давайте, кстати, это запишем где-нибудь, да, вот тут вот плюс.

251: Замкнутая, кровеносная.

252: Замкнутая, кровеносная, больше ничего нам про кровеносную систему кольчатых знать не нужно.

253: Так возвращаемся к нашим моллюскам.

254: Арбуз спрашивает, а правда, что черви могут быть в глазах? Кто-то посмотрел 1 сезон доктора хауса, я правильно понимаю в целом? Да, в целом, да.

255: После повторного проглатывания аскариды живут в кишечнике, где размножаются, и уже с фекалиями да, наружу могут выходить и они, и взрослые особи, в том числе и их яйца.

256: Да, Мария, у остальных нету кровеносной системы.

257: Если что, презентацию эту я скину, вы сможете все дописать вот. Так что я не буду пока возвращать, возвращать назад. Может быть кто-то уже это проскриншотю. Вот я попозже скину все.

258: Моллюски. Тело покрыто кожной складкой, мантией, да, между складками. Мантийная полость. В эту мантийную полость открываются протоки, которые должны соединяться с окружающей средой. Это выделительная система, это пищеварительная система, а

259: Также в мантийной полости могут быть лёгкие, если у организма есть лёгкие, да потому что не у всех моллюсков есть лёгкие, имеется раковина кровеносная система не замкнутая, это очень важно. Сердце располагается на спине, на спине.

260: Сердце располагается. Вот нервная система диффузно узлового типа. Это что значит? Это значит, что узлы, они разбросаны по телу, да, то есть они разбросаны по телу.

261: Вот, ну и выделение через почку у них есть специализированная, да, специализированная почка, чаще всего они раздельнополые.

262: Но но нам важно знать, что большинство улиток улитки, гермофродиты.

263: Вот и у нас есть 3 основных класса, да, это брюхоногие моллюски, головоногие моллюски и двухстворчатые моллюски, у которых нету головы, нету головы.

264: Нет, в сердце моллюска, по моему.

265: Ну, там точно не 1 камера, по моему, там 3, в зависимости от того, что это за моллюсок, моллюсок, головоногий, брюхоногий. И там обычно бывает 2, 3 камеры. Насколько я помню, это я, это я закрываю.

266: У меня почему-то текст в голове возникает текст, текст. И вот в этом тексте написано, что 2, 3 камеры у моллюсков вот такой вот у меня текст, у них гемолимфа, ну скорее нет, это скорее кровью называется, потому что

267: У них есть выделительная система, которая выделяется, связана с кровью, у них дыхательная система связана с кровью, у них есть

268: Металлы, которые переносят газы.

269: Что такое гермофродиты? Гермофродиты это организмы, которые одновременно имеют и мужскую половую. Ну, не обязательно системы одновременно, но они могут образовывать 1 организм может образовывать и мужские, и женские половые клетки. Моллюски бывают брюхоно.

270: Ноги это такие улитки головоногие.

271: И двустворчатые.

272: Это разные, например, мидии, устрицы.

273: Так, ну и конечно, у нас опять будет большая табличка, которую мы будем заполнять, да, особенности ракообразных, паукообразных и насекомых, и

274: Насекомых. Че то нас сегодня мало, ребятки, почему нас всего лишь 74 человека? Давайте я ещё раз пуш сделаю.

275: Если что, презентацию я выложу, выложу я просто если каждый раз буду возвращаться, то у нас будет чуть сбитая, сбитый этот синхрон. Вот ничего страшного, я выложу презентацию, все в порядке. Итак, ракообразные.

276: Паукообразные и насекомые. Во первых, есть некоторая общая информация, да, о них, что у них есть членистые конечности. Давайте мы зафиксируем членистые.

277: Конечности.

278: Незамкнутая.

279: Кровеносная система.

280: Конечно же, хитиновый поток, поток Покров хитиновый.

281: Хитиновый Покров и то, что, что ещё можно сказать. А, ну конечно же, Узловая нервная система, да.

282: Узловая нервная система это вот их что-то общее. Нервная система у них представлена, тоже очень похожа на нервную систему кольчатых червей. То есть у них есть узлы, располагающиеся в голове непосредственно

283: Это типа головной мозг и есть брюшная нервная цепочка, есть брюшная нервная цепочка. Давайте заполнять вместе да, заполнять вместе ракообразные, паукообразные и

284: Насекомые. Итак, сегменты тела у ракообразных и паукообразных всего лишь 2 сегмента тела это головогрудь и брюшко.

285: Я напишу вот так вот через 2, да, потому что это одно и то же. Голова, грудь плюс брюшко, да? А вот у насекомых, у насекомых, у насекомых.

286: Отдельно голова, грудь.

287: Брюшко, голова, грудь, брюшко. Кто-то пишет, что не слышит. Я честно, честно, не знаю, почему вы не слышите. Я не являюсь технической поддержкой. Телеграмма я честно, честно, не знаю, может быть у вас где-то просто не включён звук.

288: Вот и все. То есть, может быть, у вас там, я не знаю, в настройках телефона, вы, наверное, с телефона в настройках телефона, там, где-то, шо то, я, честно, я не знаю, не знаю, как вам помочь, что вот telegram не работает. Вот так.

289: Количество ног у ракообразных чаще всего 10 12, то есть 5 6 пар.

290: 5 6 пар паукообразные всегда 8, то есть 4 пары, а у насекомых всегда 6, то есть 3 пары.

291: То есть 3 пары количество Усов у ракообразных, 2 пары, то есть 4, да, штуки у паукообразных 0 у насекомых, да.

292: 1 пара, то есть 2 усика, да, 2 усика. Глаза у ракообразных всегда сложны. Их обычно 2 о, я загнула, что всегда сложно. Есть очень, очень простые план.

293: Тонные, ракообразные, у которых простые глаза. Ну, по стандарту обычно у ракообразных сложные глаза. 2 сложных сложных. У Пауков обычно 4 8 простых глаза у нас

294: Насекомых 2 сложных глаза, 2 сложных. Сложные глаза это фасеточные глаза, которые состоят из много много разных вот таких изображений фасеток. Крылья у ракообразных, паукообразных нету, у насекомых всегда

295: 2 пары.

296: То есть 4 крыла. Выделительная система ракообразных представлена зелёными железами, зелёные железы, которые открываются протоками на голове, да, паукообразные име.

297: Мальпигиевы сосуды.

298: И коксальные железы.

299: А вот у насекомых только мальпигиевые сосуды.

300: Это сосуды, которые являются выростами кишечника и открываются в полость кишки, то есть высасывают из полости тела какие-то продукты распада и сразу их сбрасывают.

301: В кишечник.

302: Можешь, пожалуйста, рассказать про усы ракообразных, они функционально различаются. Нет, они в целом функционально не различаются, нужны для осязания. Нужны они по разному называются антенны и антеннулы. Вот, но в целом они

303: Если обобщить, то они оба этих усика нужны для органов чувств. Вот и все. Дыхательная система ракообразная. Они у нас живут в воде в основном. Поэтому у них жабры, да.

304: У паукообразных лёгкое, и трахеи лёгкое, и лёгочные мешки. Напишу мешки, а вот у насекомых только трахеи. То есть это

305: Полые трубки, которые разветвляются внутри тела и внутри них, да, мигрирует воздух.

306: Развитие, развитие у ракообразных чаще всего, да, чаще всего с неё прямое, непрямое.

307: Личинкой, но в огэ давайте так, для огэ, для огэ мы рассматриваем, как знаете, как у кольчатых классический пример рака речного

308: Речной рак. И вот у речного рака развитие прямое.

309: Прямое, да так как

310: Речной рак у паукообразных всегда развитие прямое, то есть без личинки.

311: Без личинки, да? А вот у насекомых развитие не прямое с превращением, да?

312: Превращение и превращение, да, может быть, полное и неполное. Если вы хотите подробнее обсудить развитие насекомых, то у меня была отдельная трансляция по

313: По членистоногим вот если вы сейчас находитесь в трансляции, то я думаю, что Миша найдёт эту трансляцию. Она была буквально пару месяцев назад. Если нет, то вы можете её найти на YouTube. RuTube вконтакте, где вы сейчас меня смотрите, вот

314: И там в том числе, я подробнее это обсуждала и в том числе обсуждала особенности членистоногих. Вот.

315: Да, у насекомых можно сказать, что вот они, давайте так, социальные разные, да, бывают. А у Пауков, да.

316: Плетут паутину как особенности. Ну вот разные как раз-таки да, это у нас ракообразные

317: Да, это насекомые, и это у нас паукообразные.

318: Нам важно знать, что среди паукообразных есть и клещи клещ, нам важно, как он выглядит, и нам важно знать, что в нашей стране клещи переносят клещевой энцефалит.

319: Это вирус, который переносится клещами.

320: У нины все в подарок.

321: Ну, чудо жопа, Нина, мы помним, да. Ну, если вы хотите более запоминалку, более корректную, то жёстко чешу мух перед 2 блохами, да что значит с метаморфозом?

322: Миша, да, Миша не совсем так. Метаморфоз это значит наличие личинки метаморфоз это значит наличие личинки. И вот этот метаморфоз, он может быть полный и неполный, да?

323: Полный. Это когда личинка сильно не похожа, да и у неё есть куколка, а неполная это когда нету куколки. То есть личинка сразу может вырасти и превратиться во взрослую особь имаго. Вот.

324: Такие вот дела. Ну и у нас с вами осталась только сравнительная характеристика хордовых.

325: Да, только характеристика хордовых, чем мы сейчас и займёмся. Как раз у нас осталось минут 15, будет ещё трансляция, мы обсудим хордовых.

326: Так.

327: Sure. Поехали, поехали. Итак, да, покровы мы сначала будем сравнивать между собой рыб, земноводных рептилий, а потом будем сравнивать между собой птиц и млекопитающих. Да, вот такие базовые. И потом ещё посмотрим.

328: Настроение сердца, кровеносной системы, что достаточно частенько спрашивают итак, покровы, рыбы да, голая кожа, много желёз.

329: Много желёз плюс есть чешуя в зависимости от того, что это за рыба, да что это за рыба? Если это костная рыба, костная чешуя. Если это хрящевая рыба, то чешуя плакоидная земново.

330: Тоже самое голая кожа, много желёз.

331: А вот уже у рептилий, уже у рептилий кожа.

332: Кожа сухая, да, с роговыми.

333: С роговыми чешуйками.

334: Без желёз.

335: Без желёз. Вот это важный ароморфоз рептилий. То, что у них сухая кожа без желёз. Если мы говорим про скелет, то особенности скелета рыбы это то, что у них

336: Есть только, ну, по сути, туловище, голова и скелет плавников, да, важно сказать, ну, можно так и написать, да, скелет.

337: Головы.

338: Туловища плавников, и у большинства рыб есть ребра.

339: Ребра важная особенность, её могут упомянуть в заданиях, а вот у земноводных да у земноводных у них, во первых, появляются речажок, пятипалые конечности.

340: Палые конечности.

341: А также, да, конечно же, нету рёбер, да.

342: Нет, рёбер, нет рёбер. Ну, такая вот эта вот база, база, конечно же, если мы прям подробнее обсуждаем скелет, конечно, там есть много особенностей. Также нам важно сказать, что 1 шейный шей

343: Позвонок особенность конкретно важная, да, особенность, которая будет упоминаться в огэ про скелет рептилий, это то, что у них появляется грудная клетка.

344: Грудная клетка и много. Давайте напишем 7 9 шейных.

345: Позвонков.

346: 7 9 шейных позвонков. Вот кровеносная система. Да, у всех. Давайте вот так напишу, что кровеносная.

347: Замкнутая.

348: У всех у нас в целом у большинства организмов кровеносная система, замкнутая, нам нужно только помнить, что незамкнутая у моллюсков и членистоногих, у рыб кровеносная система, мы базовые вещи да 1 круг 1.

349: Круг 2 камеры, 2 камеры сердца.

350: Только давайте вы не поймёте, напишу в сердце, в сердце венозная кровь.

351: Да, в сердце венозная кровь. Это важно, это нас спрашивают у земноводных 2 круга кровообращения, потому что появляются лёгкие. У нас 2 круг кровообращения. Это лёгочный круг, если он появляется, ну, если у организма появляются, лёг

352: Значит, одновременно появляется и лёгочный круг кровообращения, 2 круга кровообращения, трехкамерная.

353: Трехкамерное сердце, да и в целом все, да, то есть в желудочке, в желудочке сердца смешанная кровь, в правом предсердии венозная, в левом предсердии артериальная.

354: У рептилий тоже самое 2 круга.

355: Да, трехкамерная.

356: Камерное сердце, но у рептилий появляется неполная перегородка в желудочке сердца.

357: Неполная перегородка в желудочке.

358: Она необходима для того, чтобы разделять артериальную венозную кровь, но из за того, что она неполная у рептилий, все равно к органам и тканям поступает смешанная кровь, да, поступает смешанная кровь.

359: Такие вот дела. Так, дыхательная система рыбы. Ну логично, они дышат жабрами.

360: Жабры нам важно знать. Важно помнить, что у костных рыб есть жаберные крышки. Давайте напишу у костных.

361: Есть.

362: Жаберные крышки.

363: У костных есть жаберные крышки, у хрящевых нету, да земноводные, они дышат лёгкими, лёгкие, мешковатые.

364: Плюс кожа для того, чтобы кожа дышала, да, она должна быть влажная, то есть диффузия проникновения кислорода может быть только через воду, через влажную среду.

365: Да, это правда, что в мозг именно попадает артериальная кровь, особенно у рептилий, и у амфибий тоже амфибии стараются. Почему? Потому что сосуд, который несёт кровь в голове, он находится ближе к левой стороне, да, то есть

366: То есть он находится очень близко с левым предсердием, из за чего кровь как бы из левого предсердия попадает именно туда. Вот. То есть там сердце устроено так действительно, что в голову в основном попадает артериальная кровь у рептилий лёгкие, и они ячеистые.

367: Чистые.

368: Лёгкие. Очень важно, что появляются дыхательные пути.

369: Дыхательные пути.

370: Дыхательные пути, выделительная система у рыб это туловищные почки.

371: Это почки вытянутые, да, это вытянутые, что написано в дыхании у земноводных лёгкие мешковатые, плюс кожа это se.

372: Мешковатые туловищные почки, они вдоль вдоль туловища выдел вытянуты, поэтому так называются. У земноводных тоже туловищные почки.

373: Только они уже более такие бобовидной формы, но по своему, по сложности, по своему строению они похожи очень на почки рыб, а вот у рептилий появляются тазовые почки, они более сложные, та,

374: Газовые почки и рептилии уже выделяют мочевую кислоту, мочевая кислота, а вот амфибии, например, выделяют мочевину.

375: Рыбы по разному. Если рыба, рыба живёт в пресной воде, то она в основном выделяет аммиак. А если она живёт в солёной воде, то она в основном выделяет мочевину вот такие вот дела. Пищеварительная система.

376: Особенность, да, того, что рыбы, ну, имеют, по сути, классическую пищеварительную систему базовую, то есть она как бы сквозная есть печень есть вот это вот все, да.

377: Ну, давайте так. База такая, ну, обычная, обычная пищеварительная система. А вот особенность земноводных, то, что в связи с переходом на сушу, у них появля,

378: Слюнные железы.

379: Слюнные железы, да, а вот у рептилий в слюнных железах появляются ферменты, ферменты в

380: Слюнных железах. Вот. И, кстати, у земноводных и у рептилий именно клоака, клоака, клоака это общее место.

381: Куда выходит проток выделительной системы, половой и пищеварительной системы, что написано в дыхании рептилии ячеистые, лёгкие, дыхательные пути появляются?

382: Тебе, Миша, это расшифровывает нервная система в целом для всех, для всех характерно 5 отделов отделов.

383: Вот для всех характерно, для всех. Вот особенность в том, что у рыб

384: Лучше развит мозжечок.

385: Мозжечок, чем у амфибий.

386: А вот у земноводных, да.

387: Лучше передний.

388: Передний мозг.

389: Чем у рыб?

390: Чем у рыб, у рептилий ещё лучше передний мозг.

391: Ещё лучше передний. А то есть все шло к усовершенствованию в органах чувств. У рыб есть очень, очень важный орган чувств, который называется боковая линия, боковая линия, они ей чув.

392: Ток воды у земноводных появляется, да, среднее ухо, среднее ухо с 1 всего лишь косточку косточкой это стремечком.

393: Стремечко, то есть среднее ухо, оно как раз-таки появляется в связи с выходом амфибий на сушу, с выходом на сушу у рептилий примерно все тоже самое, у них ничего нового.

394: Давайте так напишем. Ничего нового.

395: Тоже самое у них, по сути, плюс минус, плюс минус тоже самое размножение у рыб развитие, размножение. Ну все являются раздельнополыми. Раздельнопо.

396: Да, размножение происходит в воде, у амфибий размножение в воде, а вот у рептилий размножение на суше.

397: На суше развитие рыб и амфибий не прямое, то есть личинкой не прямое.

398: Не прямое. Личинка у рыб называется малёк, да, то есть мы напишем

399: Личинка.

400: Malik да а. Личинка у амфибий называется, конечно же, головастик.

401: Конечно же, головастик, а вот у рептилий и у всех остальных хордовых, у млекопитающих, у птиц развитие просто прямое, то есть без личинки, прямое без Личин.

402: Прямое, без личинки, да, некоторое время вам заскриншотить, дописать, дописать, заскриншотить и задать какие-то вопросы перед тем, как мы перейдём к

403: Рептилиям и птицам, ой, к птицам и млекопитающим, к птицам и млекопитающим.

404: Так, ну что, все у нас как раз-таки осталось только, да, птицы и млекопитающие и

405: И тут у меня ещё сердечки, чтобы вам их показать, показать вам ещё сердечки. Итак, да, покровы у птиц да у птиц покровы это то, что кожа, кожа.

406: Сухая, без желёз.

407: Без желёз и плюс, конечно же, перья да, конечно же, у птиц появляются перья, а вот у млекопитающих, в отличие от птиц, наоборот.

408: Кожа с железами, железами плюс появляются волосы.

409: Когти там, ногти.

410: Ногти, когти. Вот.

411: Ногти, когти, да, у птиц. Да, конечно же, нам важно знать в основном 2, 3 особенности. Это крылья. Да, это Киль, Киль, это вырост грудины.

412: И, конечно же, нам нужно знать цефку.

413: Цевка это дополнительная кость, дополнительная кость в нижних конечностях для того, чтобы пружинить и отталкиваться или, наоборот, приземляться мягче птицам после поле.

414: Вот если мы говорим про скелет млекопитающих, нам важно знать, что у млекопитающих 7 шейных позвонков.

415: Остальное нас в основном не спрашивают. То есть вот эта вот базовая информация про млекопитающих, это то, что у них 7 шейных позвонков, кровеносная система. Ну, естественно, тут 2 круга у всех, потому что у всех есть, у всех есть

416: Лёгкие, да.

417: Ну и появляется 4 камера сердца и у млекопитающих, и у птиц.

418: 4 камеры сердца, 4 камеры сердца, из за чего они становятся теплокровными?

419: Из за чего они становятся теплокровными?

420: Да, Мария, у птиц есть копчиковая железа на копчике это, ну, единственная железа, которая у них есть, которая выходит именно снаружи, и она действительно выделяет такое жироподобное вещество, которым они смазывают.

421: Перья, чтобы они не смачивались. Да, все так.

422: Дыхательная система у птиц губчатые лёгкие.

423: Плюс есть воздушные мешки, да?

424: Не стоит забывать, что у птиц также есть двойное дыхание двойное дыхание это процесс, при котором газообмен поглощение кислорода происходит и на вдохе, и на выдохе, что сильно увеличивает эффективность дыхания у птиц.

425: Да и увеличивает количество кислорода, который они поглощают.

426: Вот у млекопитающих альвеолярные

427: Лёгкие. Плюс появляется диафрагма. Что значит губчатые? Они похожи на губку. Внутри мне нравится, зараза. Губы есть губчатые они

428: Внутри похоже на губки, то есть там много пространства.

429: Там, там внутри много полостей, внутри много полостей. Вот похоже на губку. Похоже на губчатое вещество, в том числе, например, в костях, да, например, в костях. Выделительная система птиц. Это та

430: Тазовые почки, как у млекопитающих, которые выделяют мочевую кислоту, мочевая кислота, так как у млекопитающих тоже тазовые почки, но у млекопитающих уже

431: Выдели, выдели основное вещество, которое они выделяют. Это не мочевая кислота. Ну, вы сами, может быть, знаете, потому что мы с вами тоже млекопитающие, это мочевина.

432: Это мочевина, да, пищеварительная система у птиц. Нам важно знать, что у них нет зубов, нет зубов, а также, а также 2 желудка.

433: В 1 из которых они заглатывают маленькие камешки для перетирания пищи, также у птиц есть расширение пищевода зоб.

434: Зоб вот тут вот расширение пищевода, где еда временно хранится и размягчается, временно хранится и размягчается. А вот уже у млекопитающих появляются дифференцированные зубы. Это разные зубы, у которых разные

435: Функция.

436: Дифференцированные зубы если мы говорим про млекопитающих, жвачных, например, корова, например, жираф, то у них сложный многокамерный желудок.

437: Который специализирован для обработки целлюлозы, клетчатки, то есть обработки растительного вот этого сырья, растительного материала. Вот такие вот дела, нерв.

438: Система у птиц хорошо развит мозжечок, да?

439: Мозжечок.

440: А вот особенность млекопитающих то, что у них самая самый сложный передний мозг, который формирует кору больших полушарий с бороздами и извилинами, да, то есть большой

441: Передний.

442: Мозг, да и появляется кора больших полушарий с бороздами.

443: И извилинами.

444: С бороздами и извилинами органы чувств у птиц. Нам важно знать, что у них самые крутые глаза да сложные, сложные.

445: Глаза с двойной аккомодацией.

446: Что такое комода Ия это изменение кривизны хрусталика для фокусировки изображения так вот, у птиц происходит не только не только растяжение и сжатие хрусталика.

447: Для того, чтобы менять его фокусировку, но ещё и движение хрусталика вперёд назад для настраивания фокуса, да, как на камере. Поэтому у птиц сейчас на данный момент самые высокоразвитые и

448: Самое лучшее зрение и глаза у нас на планете. Вот, а если мы сравниваем с млекопитающими, то у млекопитающих самый сложно устроенный и самый лучший слух у млеко.

449: Питающих появляется наружное ухо.

450: С ушной раковиной, с ушной раковиной, да, а также появляется 3 косточки в среднем ухе.

451: 3 косточки в среднем в среднем ухе.

452: Для птиц, кстати, да, ярко характерен ярко выраженный половой диморфизм.

453: Половой деморфизм. Кстати, вот тут вот мы не написали ещё вот размножение у птиц. Давайте мы тут ещё напишем оплодотворение, в основном оплодотворение внешнее.

454: У у амфибий тоже, да, до этого 3 косточек в среднем ухе ни у кого не было, а вот у рептилий уже оплодотворение внутреннее.

455: Да, у рептилий уже оплодотворение внутреннее, у всех остальных, у всех остальных и у птиц и млекопитающих тоже оплодотворение внутреннее, так как они размножаются и развиваются на суше, не в воде.

456: На неё воде половой неморф, особенности размножения млекопитающих, да, и в целом, и птиц тоже. Это сложное половое поведение достаточно, да, сложный выбор полового партнёра. Вот.

457: Также можно написать, да, длительная длительная беременность.

458: А также, конечно же, это кормление.

459: Молоком, да, кормление молоком. Развитие у птиц происходит внутри яйца, да.

460: Внутри яйца, у млекопитающих развитие происходит внутри матки.

461: Внутри матки и есть плацента не у всех.

462: Не у всех, только у плацентарных млекопитающих плацентарные млекопитающие это все, кроме все, кроме яйца кладущих утконос, ехидно и сумчатых, которые живут в Австралии. То есть давайте подытожим.

463: Всех млекопитающих, которых вы когда-либо видели вживую, являются, являются плацентарными, только если вы не были в Австралии или Новой Зеландии, потому что вот яйца кладущие и

464: И сумчатые живут только в Австралии и Новой Зеландии, но она находится тоже около Австралии, вот там вот где-то, где-то Вон там.

465: Вот, вот такие вот интересные дела. И у птиц, кстати, и у млекопитающих ярко выраженная забота о потомстве. Вот забота о потомстве. Ну, у млекопитающих больше, потому что, да, все-таки они кормят своих детей молоком, да.

466: Кормят своих детей молоком, что не делают другие животные. Ну и как раз-таки сердечки, да, вот у нас двухкамерное сердце рыб да рыбы. Внутри сердца рыб находится только венозная кровь.

467: Да, только венозная кровь. Дальше у нас сердце земноводных, у которого у которых 3 камеры, это правое предсердие, левое предсердие и 1 общий желудочек, внутри которого происходит смешивание крови, да?

468: Смешивание крови у пресмыкающихся появляется вот она, неполная перегородка, да неполная перегородка, которая частично, частично мешает смешиванию крови, мешает смешиванию.

469: Крови да, у птиц четырехкамерное сердце, но правая дуга аорты направо, она загибается. А у млекопитающих четырехкамерное сердце, но левая дуга аорты, как у человека, да, то есть сердце млекопитающих, оно

470: Идентично сердцу человека, расположение сосудов, расположение камер, да и все такое. Вот все это, все, это вот полуторачасовой курс, час и 40 минут.

471: Курс молодого бойца по зоологии. Такая супер база база по зоологии для всех, кто только вот начинает её изучать и только вот внедряется в тему биологии в контексте.

472: Вот, может быть у вас есть какие-то вопросы, на которые я могу ответить? Да, Рома, я вернула, на которые я могу ответить, пока вы что-то дописываете.

473: Пока вы что-то дописываете.

474: Не совсем. Я бы сказала, что это нуж, это, это, давайте так, это 70% того, что попадётся на, на огэ, потому что, ну, давайте даже не 70, 60, наверное, 60.

475: Что ещё нужно подробнее пройти по зоологии костные хрящевые рыбы да заболевания человека побольше, связанные с животными. Что ещё?

476: Что ещё, чем отличаются хищные и травоядные млекопитающие между собой?

477: Особенности разных классов, моллюсков и развитие насекомых, развитие насекомых, да.

478: Что ещё мы сегодня не обсудили?

479: Вроде бы все, ну, никогда не знаем, да, что появится у нас.

480: Все, никогда не знаешь, че появится в вопросах. Ну, такие вот базы, основы, конечно же, мы не можем за полтора часа пройти всю зоологию, там, например, у нас на курсе, ну, сколько занятий по зоологии? Ну, 10 там, ну, ну, 10 там, за

481: Занятия по зоологии, да, мы тут с вами пытаемся за полтора часа все пройти, да. Вот. А, ну, особенности хордовых тоже встречается в огэ, особенности хордовых, общие, общие. Кто такой ланцетник?

482: Особенности приматов. Кстати, кстати, особенности приматов как класса, что общие признаки человека с приматами и общие при

483: Знаки там человека с млекопитающими. Вот, вот, что-то вот такое вот. Нет, 2 части не будет. Мы разобрали основы, я все-таки не хочу, да, не хочу делать условно целый курс по зоологии.

484: Или целый курс по анатомии все-таки все-таки всему, что понадобится в огэ по биологии, я учу на курсе. Да, я все-таки не могу вам дать 100% информации, которая есть. Ну иначе это будет нечестно.

485: Отношению к ребятам, которые учатся у меня на курсе, которые заплатили деньги. Ну, хотя они заплатили деньги, в том числе за информацию, но они ещё заплатили деньги за удобную платформу, да, где много, где ответы, где много заданий за наставника, который

486: Ему помогает за меня, я постоянно ребятам отвечаю, и мы с ними общаемся, да, за дополнительные всякие методички, материалы, практики, разборы вариантов. Вот все за все вот это. Но я все равно пытаюсь держать грань между

487: Тем, ну чтобы вам не рассказать вообще полностью все, да, просто потому что, ну, просто потому что это будет нечестно и некрасиво по отношению к тем ребятам, которые учатся у меня на курсе. Вот, а если

488: Вы тоже хотите? Да, я напоминаю учиться на курсе то по ссылочке в описании есть и промокоды, и по ссылочке в описании, и в закреплённом сообщении в моём telegram канале есть промокоды, есть все, все, все ссылки, которые вам понадобятся.

489: У нас занятия начались с 1 апреля. Вот. Но если вы хотите только записаться на рефреш, на легендарный курс повторения, на котором очень много ребят получили хорошие оценки. Почти все. Давайте так, почти все, кто учил.

490: На refresh его прошёл тщательно, получил 4 и 5. Вот, и если вы хотите получить огромную скидку на refresh, у нас сейчас идёт предзапись на рефреш. Вся информация о предзаписи есть в моём telegram канале. Вот.

491: Такие вот дела, ребятки. Спасибо вам большое за эту трансляцию. Обязательно ставьте лайки, пишите комментарии. Да. Ну и мы с вами увидимся в новых новых видео, в новых трансляциях. Все трансля.

492: Проходит у меня в telegram канале. Вот, вот, вот здесь, вот здесь, подо мной есть мой telegram канал. Все, всем чмоки.