0: Здрасьте, меня зовут Ирина Георгиевна, я специалист регионального центра консервации и реставрации нашего библиотечного фонда.

1: Сегодня я вам расскажу, как пользоваться аспиратором по 1 б, так как нам хранилище, чтобы наше состояние сохранности документов было хорошим, это все зависит.

2: Ещё и от чистоты фондохранилищ у нас есть 2 метода седиментационный метод и аспирационный седиментационный.

3: Ционный метод, он очень, с 1 стороны, простой. С другой стороны, я объясню сложность его так, но перед этим техника безопасности. Чашки Петри пока не открываем и

4: Вообще не открываем их, потому что мало ли все споры попадут в нос и тут и так немножко воздуха нет, так что их не открываем.

5: 1 метод у вас ещё есть на столах методички, там этот метод описан немножечко принцип его работы открытую чашку Петри со средой.

6: Мы расставляем методом конверта по углам комнаты и в середине составляет, ну, оставляем это все в течение часа, да?

7: Мы закрываем крышкой, подписываем все это и относим в лабораторию, чтобы это дальше с ним уже, ну, работать дальше. И после того, как у нас вырастет прекрасная пле,

8: И бактерии ещё могут там вырасти. Дальше ведётся подсчёт. И чем этот 1 метод немножко такой каверзный? У него есть длинная такая формула у вас на

9: Методички первые странички.

10: Сейчас покажу рядом с рисуночком. Вот это вот большая формула амелинского.

11: То есть мы туда записываем и час экспозиции, и сколько мы посчитаем после эти колонии. Ну, в принципе, как бы по этому методу все, что можно было узнать дальше.

12: Идёт. У нас аспирационный метод тоже есть 2 метода у аспирационного. Это импактный метод при помощи вот аспиратора воздух забирается сюда, то есть ставится

13: Чашка со средой забирается, это я сейчас все покажу и дальше, как и при 1 методе, это все потом относится в лабораторию, отстаивается все. И ещё есть фильтрационный метод, то есть вот к нашему аспират

14: Ещё присоединяется вот такая вот насадка с фильтрами, потом это все тоже включается, забирается вот, вот так, как у нас нету вот этой.

15: Насадки я покажу именно как в нашем центре именно используем импактный метод, он намного проще в плане то, что мы не оставляем это на час, это в течение там, нескольких минут, как это

16: Все вообще, как это оборудование приходит, у него вот есть такая переносная сумка для удобного перемещения. Сам вот аспиратор, зарядное устройство и держатель для чашки Петри. То есть вот у нас

17: Вставляется тут до 10, вмещается этих чашек. То есть, если у вас много хранилищ, то есть место, куда можно поставить, это очень удобная такая оборудование, переноска, это да.

18: Для того, чтобы переносить был. То есть это можно. Вот, например, сумку оставили, а вот с аспиратором и с держателем пошли уже в фонд сам дальше.

19: Биологии обрабатываем, так как у меня перчатки уже не 1 раз используются. Лучше сначала обработать.

20: Сами перчатки да спиртом 70 процентным спиртом или спиртовые салфетки ещё даже в аптеке продаются.

21: Чтобы это не мешало. Дальше мы обрабатываем все поверхности аспиратора, то есть вот и внутреннюю

22: Где у нас будет как раз стоять чашка Петри со средой. Вот внизу у него даже есть. Вот можно увидеть через это отверстие. У него есть вентилятор, через который как раз происходит вот этот воздухообмен.

23: Также мы обрабатываем наш фильтр, через который будет проходить весь воздух. Чашку мы помещаем в открытом виде. То есть вот у нас среда уже готовая, все.

24: Готовление сред описано, то есть мы используем среду, чапику, среда, чапику на упаковке. Есть способ там приготовления, то есть примерная пропорция. И, ну тут вот

25: Написано до полного растворения. То есть это обычно как на водяной бане все это проваривается, измеряется и дальше приготавливается он в порошкообразном виде. То есть смешиваем мы его, растворяем или

26: Воде. Так, дальше у нас аспиратор, он работает. Ну вот, до этого была группа. Мне сказали, что его лучше не использовать, если подключённой н, заряженный он

27: Как от аккумулятора работает, так есть аспираторы, которые от сети работают. Ну, как бы, я читала везде, что этот, может и так, и так работать. Но мне сказали, вроде как не работает, поэтому он чисто вот от аккумулятора. То есть мы сначала его заря.

28: Перед работой.

29: У него всего 3 кнопки как раз за заряд отвечает выключение и вот за заряд устройства. То есть если просто его включить там

30: И просто заряжаться. Вот он не будет. То есть, если просто будет включено в розетку, заряд не будет идти. То есть его обязательно нужно нажать на выключение.

31: Также.

32: У него есть кнопка включения и отвечающая за забор про нам нужен определённый объём воздуха, то есть тут от 50 до 1000.

33: По нормативам мы забираем 250 литров воздуха. Дальше мы включаем

34: И вот он такой, с таким звуком забирает воздух. То есть проходит вся пыль, все микроорганизмы, даже вот то, что мы надышимся, бактерии тоже туда же собираются. Вот как раз вот вентилятор, он можно даже почув.

35: Он работает, как раз забирается тут выходит уже чистый как

36: Ну, можно и так сказать, но так особо не очищает. Он просто забирает.

37: Вот дальше он когда прекращает, можем мы это понять по музыке? Он такой немножко музыкальный.

38: Вот это я пока тяну время.

39: Нормально, да? Ну там есть 1 нюансик, которые там были и

40: Ремонты проводились там, если я все это расскажу, покажу.

41: То есть это примерно вот пару минут.

42: Занимает времени. То есть если нам прессе демином нужно час целый ждать, пока это все осядет, то тут он вот он собрал после того, как мы все это закончим, мы тоже вот обрабатываем все это спиртом.

43: И вот можно увидеть, как он собрал весь по, то есть, да, то, что сеточка. Угу. То есть вот можно на окошечко, вот здесь видно, видно, видно, видно. Вот, то есть он

44: То есть мы видим сразу, что он собрал столько-то дальше мы это закрываем маркером, мы подписываем. То есть, например, число сегодняшнее.

45: Вот я в 20 году живу, так и место. Вот, например, вот у нас малый зал.

46: На столе.

47: То есть можно написать вот для себя пометки, либо там вот само помещение, в котором мы делаем и место, в котором стоял сам аспирант. То есть это либо между полок возле книг, либо там

48: На полу стоял и собирал в центре комнаты. То есть это тоже можно помечать. Также я в прошлой группе не сказала, можно пометить ещё температуру там или влажность, либо это можно делать в специальном

49: Про это я им сказала то, что заводится вот журнал.

50: Тут мы как раз заполняем дату, когда мы провели это обследование, как раз температуру. Если у вас есть такие вот логгеры, которые замеряют и температуру, и влажность можно просто чисто дату написать, можно в принципе и записать.

51: Температуру как как угодно. То есть можно потом посмотреть по этим логгерам в компьютере. То есть там флешка вынимается и за какое-то определённое время показывает и температуру.

52: И влажность, то есть в этот промежуток времени. Дальше, когда у нас отстаивается чашка Петри в лаборатории, это в течение от 7 до 14 суток, то есть плесень.

53: И она растёт столько-то времени. Потом это вот превращается вот в такую интересную вещь.

54: Мне со стола не ходить.

55: Вот, то есть у нас вырастает либо много, либо там сейчас, когда вы будете делать практическую часть, то есть вот у нас выросла плесень, то есть ведётся подсчёт визуальным способом. То есть то, что мы увидели, посчи.

56: И также мы это и записываем. То есть вот сколько мы посчитали объём воздуха, сколько мы выбрали. То есть, если у вас 250, можно либо 1 раз записать. То есть вы знаете, что провод

57: Столько-то, либо там, если другой решили провести объём, то записывать там 50000 и так далее. Дальше вы записываете ваши подсчитанные колонии, потом ещё 1 столбец.

58: Это вероятное число колоний, про это я тоже сейчас чуть позже объясню и количество единиц у нас хранение, хранилище находится в полном удовлетворении.

59: Состоянии. Если число колоний при синицино методе не превышает 10 единиц, то есть при подсчёте после вот этой длинной формулы омелянского у нас не должно превышать 10 количество, то есть там

60: От 1 до 10. При аспирационном методе у нас не должно превышать 500 кой, кои это как раз вот эти вот колониеобразующие единицы, то что

61: У нас состоит в воздухе. Если вдруг хранилище, ну, в хранилище, состоит больше 500 единиц, то составляется для отдела хранения акт.

62: По которому мы даём все данные и рекомендации во избежание биологических повреждений можем открыть методичку с последней страницы.

63: У вас должна быть вот такая вот табличка.

64: Мы когда после, ну вот когда у нас появилась вот эта вот плесень в течение, там, 14 суток будем так считать, мы потом визуально все это

65: Считываем все наши колонии, они вот в виде таких вот шляпок. Мы каждую эту шляпочку считаем. Это у нас как бы будет считать подсчитанные нами колонии обознача.

66: Она буковкой н, то есть вот она на этой таблице буковкой н помечена. Это нам нужно именно для формулы, которая будет подсчитываться у вас.

67: Там в методичке написано при импактном методе, там, по моему, 1000 умноженная на вероятное количество, число и делённое на количество отобранной

68: Объёма пробы воздуха, вот эти литры, то есть мы записываем 250 снизу, а сверху у нас вот эта вот буковка п, и когда мы посчитали наше число колоний, то есть, например, вот у меня вот тут на

69: Картинки я посчитала 9, то, вероятно, число колоний тоже у меня будет как бы 9. Это как до 30 колоний они ещё могут соответствовать. Если, например, вы насчитали трина.

70: Или 14 колоний в таблице такого нету, но вы можете взять большее количество, потому что вероятное, вероятнее всего, 1 колония наросла на другую или под ней растёт.

71: К примеру, вот такая вот погрешность есть. Вот вы насчитали, например, 72 калории.

72: То вероятное число колоний уже будет 80, то есть уже прибавляется число. Ну и вот самое последнее 200, и вы сразу увидите разницу, что там уже 291 у вас.

73: На столах есть чашки Петри, где вы будете считать с оборотной стороны. То есть мы не с лица считаем, не отсюда, а именно вот с оборота.

74: Можно это делать на просвет, так будет виднее.

75: Вы это считаете по таблице, определяете вероятное число калорий, делите это все на 250 литров, которые мы с вами забрали, и

76: Там умножается это все на 1000 у нас получится то тот, как это количество вот эти вот единиц на просвет. То есть вы видите, например, то, что у вас вот большое письмо

77: Внизу ещё нарастают чёрные пятна, то мы считаем все эти 3 пятна.

78: То есть большой, как 1, да, большое, как 1, а внутри маленький, это ещё отдельные пятна. Да, кстати, вот ещё к аспиратору ещё идёт такое руководство там тоже.

79: Написана и формула и как раз вот эта таблица тоже она там есть в принципе вот это сколько нужно делать вот эти замеры раз там в неделю или месяц по госту мы делаем его

80: 2 раза в год, если при необходимости там вот как раз влажность была либо повышенная, либо ремонт, либо всякие различные аварии.

81: Тоже могут быть, то там нужно чаще проводить это обследование в межсезонье лучше делать, да, в межсезонье, когда включают батареи и выключают. То есть, получается весна, осень, да?

82: LIBOR такой вот осень такая уже ноябрьская, когда вы уже точно знаете, что батареи там нагревают очень сильно, и в помещении либо очень сухо, либо очень становится влажно. Иду.

83: Вот это вот как раз вот в этот момент нужно и идти вот так что ещё какие вопросы ещё? А вот объём, например, если между

84: Ну, вообще вот 250 это стандартное для всего. То есть она, в принципе, его можно и не менять, а так, да, можно. И вот если между стеллажами можно и 50 попробовать.

85: Если там, например, большое помещение, то и 1000. То есть, если вот такое вот на 250 точно выйдет, а если вот, например, какой-нибудь каретный двор, то тогда-то это точно будет 1000.

86: Вот стоять с ним надо стационарно, а то, может быть, когда стоит двор на 1000, включил и побежал. Нет, ну можно это не имеет, нет, это не имеет. Его можно в центре просто поставить, и он будет вот это вот подольше собирать по времени.

87: А так он очень быстро собирает. У нас бывает 2, 2 вида синтетические и натуральные, натуральные, как мы знаем, обычный желатинчика наш.

88: Из животного или растительного происхождения. Синтетические, это как раз из химических соединений. Наша среда, чапика докса, она правильно называется, она как раз считается синтетической средой, но она

89: Ещё совмещённая с агаром, то есть в неё входит агар растительный, как приготавливается, то есть для него нужно оптимальный спаш стерильность и прозрачность, то есть прозрачность.

90: Вот, вы, наверное, заметили то, что вот она прозрачная должна быть. То есть, если она мутная, значит при приготовлении что-то пошло не так, либо у него кислотность повышенная, либо

91: Какие-то сбои при приготовлении вообще по, ну по нормативам его приготавливают при помощи водяной бани, то есть среду заливают.

92: В, ну, ёмкости стеклянную или там для приготовления ставят в водяную баню. И пока вот, например, указано на упаковке до полного раствор.

93: Нужно вот это все прокипятить. Вот далее это все стерилизуется.

94: Как раз пока она жидкая, ещё проверяется паш индикаторной полоски. То есть прям в жидкость мы окунаем вот эту полосочку, если она нормально, там 111111, там 1111111. То есть норма прям идёт, то мы

95: Мы её оставляем на стабилизацию. Разливаем мы обычно по 20 миллилитров чашку, то есть она прям Середина чашки до середины.

96: Вот, ну если у кого-то есть мерные стаканчики, то 20 миллилитров, в принципе, сойдёт и дальше до полного застывания ждём и дальше можем уже работать с аспиратором, а раствор, количество раствора

97: Именно на то количество чашек. Кто-то есть, например, если вот мы делаем как для нас более удобно, там, например, 5 грамм на 100 миллилитров воды, и это хватает нам на 5 ча.

98: Например, если нужно больше, то мы уже там идём от этого числа.