0: Добрый день, дорогие коллеги. Меня зовут Белякова Владислава. Я проректор по молодёжной политике и связям с общественностью пироговского университета. И сегодня мне бы хотелось поговорить о пироговском университете, о его истории, ценностях и tri.
1: Ввиду того, что эта тема является фундаментом для любого, кто связал свою жизнь с пироговским университетом, будь то в статусе обучающегося или сотрудника университета, и начать хотелось бы, конечно, с истории пироговский.
2: Университет был основан в 1906 году на базе московских высших женских курсов, и на всей протяжении истории пироговского университета он был новатором и Шёл вперёд и в части развития наук.
3: Медицины и образования пироговский университет, 1 в мире, открыл педиатрический факультет, 1 в мире, открыл медико биологический факультет, обозначив важность науки и медицины в связке.
4: Ввиду того, что у учёных свой тип мышления и он задаётся вопросом а что если, а у врачей главный принцип их деятельности не навреди? И вот о том, как эти 2 принципа должны быть взаимоувя?
5: Связаны в команде врачей и исследований как раз идёт речь при подготовке студентов, обучающихся на медико биологическом факультете пироговский университет, также 1 в мире, открыл факультет подготовки кадров.
6: Высшей квалификации, обозначив важность и необходимость непрерывного обучения педагогов и врачей относительно медицины и тех меняющихся технологий, которые происходят в медицинских
7: Специальностях. Помимо этого, наш университет был опорным для министерства здравоохранения и в советские годы и остаётся опорным. На сей день, во времена Советского союза, наш университет един.
8: Был награждён и удостоен высшей награды страны ордена ленина, а также носил имя Сталина, что тоже по тем временам было высшей честью для университета это тот Фунда.
9: На котором мы стоим и на сей день, по сей день, мы гордо несём те идеи, которые были заложены в момент основания университета в 2010 году пироговский университет единственный из меди.
10: Медицинских, вошёл в программу научно исследовательских университетов. Это дало нам возможность создавать свои собственные образовательные программы под те задачи, которые есть сейчас у нашего университета относительно развития науки и инноваций.
11: Далее в нашей истории мы вошли в программу академического лидерства. Приоритет 20:30, и это сейчас основная программа развития для ведущих университетов. Следом за ней вошли в программу пиши.
12: И развиваем у себя инженерную школу в университете университет расширяется, и уже в этом году у нас состоялся 1 приём в ординатуру в нашем филиале в Узбекистане, а в прошлом году
13: Министерство здравоохранения зарегистрировало 1 в мире препарат от болезни Бехтерева, и это не просто 1 открытие, которым мы очень гордимся, а это целое платформенное решение, и уже сейчас наш ректор со своими
14: Командами, готовит ряд исследований, посвящённым и другим заболеваниям. Ввиду того, что тот принцип, который вошёл в основу открытия синепро уга, он будет реализован и в лечении других за
15: Заболеваний. Если подводить итоги и нашей истории, и нашего настоящего, очень важно сформулировать миссию миссия пироговского университета мы сердце прогресса, мы развиваем науку и медицину сегодня
16: Для того чтобы подготовить тех, кто станет будущим науки и медицины завтра, и это принцип, который ложится в основу и нашей образовательной деятельности, и научной деятельности, и, конечно же, клинической деятельност.
17: Деятельности. Те ребята, которые выбирают для себя такой непростой путь обучения в нашем университете, должны понимать, для чего мы их готовим, что это не просто работа в первичном звене.
18: Или работа в клиниках это действительно возможность получить те прорывные знания и начать пользоваться теми технологиями, которые сейчас являются передовыми для всей системы здравоохранения. И, конечно,
19: Же никакая миссия не берётся из ниоткуда и не транслируется отдельно в вакууме она положена на те ценности, которые мы разделяем в нашей работе для пироговского университета ключе.
20: И базовыми ценностями являются 6 ценностей, в уважение мы закладываем главный принцип коммуникации это и уважение к своему делу, к труду партнёров и коллег, к университетам, к преподавателям, к обучающимся и абитуриент.
21: К пациентам и любым представителям. Принцип уважения как 1 из ключевых задач в коммуникации. Если мы уважаем себя, уважаем место, которое мы выбрали как место нашего обуче.
22: Или место нашей работы, то мы не можем не уважать мы, конечно, уважаем всех акторов, кто взаимодействует с нами ради нашего общего дела, ради помощи людям, принцип непрерывного развития.
23: Которого невозможен прогресс. Это и саморазвитие в рамках деятельности, которое помогает достигать новых вершин новых открытий, а также идти в ногу со временем в ногу, с меняющимися технологиями и
24: Принципами сложно представить себе специалиста, не выбравшего путь непрерывного развития как только ты останавливаешься, ты сразу теряешь свои компетенции, теряешь возможности быть успешным и делать.
25: Своё дело хорошо патриотизм это Любовь и гордость за страну, это обучение и научная деятельность, направленная на её процветание и на её развитие, значит, патриотизм начинается с малого, начинается с любви.
26: К себе, к своей семье, к своему дому, дальше к своему университету, к своей группе, к своим преподавателям, дальше, конечно же, к своей стране, к тому месту, которое мы выбираем как место, где мы реализовываем свой потенциал.
27: И развиваем себя, и вместе со своим развитием, конечно же, развиваем страну гуманизм, человеколюбие, забота об благополучии и счастье каждого человека, Вера в его возможности и творческие
28: Способности, конечно, она проявляется и в момент подготовки наших обучающихся к их жизни, и, конечно же, к пациентам и тем, кто приходит на лечение, и каждому человеку.
29: Важно и необходимо максимально уделять внимание как к уникальной личности, к которой нужно находить свои подходы и принципы взаимодействия для того, чтобы он
30: Реализовывал свои возможности, ответственность, ответственность за результат своей деятельности и своей, и своих коллег, которая направлена на достижение общей цели, ну и мастерство.
31: Это высокий профессиональный уровень в рамках деятельности. Мастерство является таким всеобъемлющим результатом и ответственного отношения, и развития, и того принципа, который заложен.
32: В работу университета на данной схеме представлена модель, к которой стремится пироговский университет. Мы говорим о том, что мы классический университет в плане, понима,
33: Наших целей и задач относительно того, что университет это не только передача знаний, это и создание нового знания, и применение этих новых знаний в практике, и поэтому образование наука
34: Медицина и инновации тесно, с 1 стороны, связаны друг с другом, с другой стороны, развиваются вместе, и поэтому в результате той трансформации, которая произошла в пироговском университете, и от системы.
35: Факультетов мы перешли в систему институтов, где были выделены направления, в рамках которого которых в каждом институте реализуется и образовательная деятельность, и научно исследовательская деятельность, и, конечно же,
36: Клиническая, без которой сложно представить существование медицинского университета, если говорить об образовании в университете, огромное количество ежегодно обучается как студентов ординаторов слу.
37: Слушателей подготовительных курсов, слушателей программ повышения квалификации на слайде. Вы можете увидеть цифры, которые цифры приёма, которые ежегодно проходят через университет. И, конечно, в университете огромное количество программ
38: Обучения, и каждый год они увеличиваются, обновляются опять-таки с учётом того, какие направления своей научно исследовательской деятельности выбирает для себя университет и каждый институт создаёт
39: Для себя те программы и готовят тех специалистов, которые необходимы на шаг впереди. То есть мы не только готовим специалистов, которые уже сейчас нужны на рынке труда, но и готовим специалистов будущего, которые
40: Нужны будут на рынке труда завтра огромное количество кандидатов наук, Докторов наук, профессоров работает в университете, и это создаёт высокую планку той подготовки, которая реализуется.
41: В университете 39 членов корреспондентов российской академии наук, 28 академиков российской академии наук это очень сильная школа, которой всегда славился и славится наш университет образова.
42: В классическом его понимании это не только передача готового знания, это и выработка этого знания, и передача культуры, и передача ценностей, воспитание тех, кто доверяет свой
43: Выбор пироговскому университету и на слайде. Вы видите определение, как и из федерального закона об образовании из словаря справочник по философии и цитату льва николаевича толстого. И все эти определения как раз объединяет при
44: Принцип, который заложен в классическое образование передачи знаний, формирования разносторонне развитой личности. И, конечно, эту задачу невозможно выполнить, только ограничиваясь стенами аудиторий и практическими за
45: Занятиями, лекциями, коллоквиумами. Это весь образовательный опыт, через который наши обучающиеся проходят, пока осуществляют подготовку по той или иной специальности. И помогает нам в реализации этого та модель, которая оо,
46: Осуществляется в университете это модель единого образовательного опыта, где учебная и внеучебная деятельность составляют как раз бесшовный процесс образования, когда обучающийся выбирает свою специальность он
47: Поступает на выбранную специальность и дальше его траектория относительно освоения предметов этой специальности предопределена и для того, чтобы он мог сформировать свою субъектную позицию относительно своего образовательного
48: Опыта, мы помогаем обучающимся найти направления, в которых они будут развиваться и в которых они будут дооснащать себя и формировать свой портфель компетенций. Для этого создано огром.
49: Инфраструктура внеучебной деятельности, которая разделена на 5 больших блоков, молодёжная наука, которая представлена как студенческим научным обществом, в которое входит более 100 научно исследовательских Кружков.
50: И молодёжным обществом, в котором работают различные лаборатории, позволяющие молодым учёным включаться в повестку большой науки, направления общественной деятельности разделены на 2 тематических блока.
51: 1 фундаментальный блок это те ребята, которые выбирают себе направление, помогающие другим в своём самоопределении это наши тьюторы и наши старосты ребята.
52: Которые берут ответственность не только за себя и за свою траекторию, но и за или первокурсников. Если мы говорим о тьюторах или о своих одногруппниках, если мы говорим о старостах, здесь очень большая задачка стоит
53: Перед тьюторами, которые принимают наших первокурсников в семью пироговского университета и передают им культуру и ценности университета. И после 1 года обучения в группе остаётся староста, он хранитель тех,
54: Артефактов, которые ранее заложил тьютер, это большая задачка, она непростая, сложная, но мы вместе с большим сообществом наших студентов стараемся её реализовывать и направление общественной деятельности.
55: Такие как волонтерство, донорство, центр изучения общественного мнения, профсоюз это те кружки, секции, направления, в которых ребята реализовывают свой потенциал как общественных деятелей, как организаторов и
56: Далее на схеме вы сможете увидеть то многообразие направлений, которые для этого развития созданы. Спорт. Огромное количество Кружков и секций в университете направлено на то, чтобы сформировать в будущих медиках.
57: Принципы здорового образа жизни привить Любовь к спорту как к части своей жизни, не как к отдельной дисциплине, которую необходимо пройти с 1 по 3 курс, а как действительно том выборе того.
58: Направление той секции, в которой они будут готовы заниматься на протяжении всей жизни, потому что, начав заниматься в университете, поняв принцип и необходимость формирования воли лучше, чем спорт, волю, ничто.
59: Не даёт сформировать знакомство с теми ребятами, которые также заинтересованы в том или Ином виде спорта. Помогает создать это сообщество ребят, занимающихся спортом, как
60: Своим образом жизни творчество представлено огромным количеством Кружков и секций, где ребята те, которые уже занимались в школе, или те, кто только в университете, понял, что хочет развить в себе творчество.
61: Потенциал находят направление и также развивают свои навыки и компетенции. Ну и, конечно, дополнительное образование, огромное количество как краткосрочных, так и длительных программ, которые ребята
62: Выбирают для себя и получают конкретные компетенции и развивают их для того, чтобы измерить тот потенциал, который был у них на входе, и понять, что им ещё необходи.
63: Для того, чтобы стать успешными и закрыть те дефициты, с которыми они, возможно, пришли или столкнулись в университете. Ну, собственно, на данной схеме представлена вся инфраструктура внеучебной деятельности.
64: Которая каждый год также развивается, появляются новые кружки и направления, и секции, потому что основной принцип работы и совета обучающихся и всей внеучебной деятельности это создать что-то для каждого.
65: Чтобы каждый обучающийся смог найти то, что будет ему по душе, и сделал этот шаг в собственное развитие, сделал шаг в то, что свободное время нужно посвящать не отдыху на диване, а непрерывному.
66: Развитию, которое как раз заложено в 1 из принципов и 1 из главных ценностей пироговского университета.
67: Переходим дальше следующий блок нашей университетско t. Он заложен в связке с медициной в университете есть как свои собственные клинические базы, это российская детская клиническая
68: Больница крупнейшая многопрофильная больница в России, и также в рдкб был создан филиал в Подольске реабилитационный центр кораблик, который также входит в инфраструктуру пироговского университета Ники.
69: Педиатрии. Ныне институт Вельтищева это крупнейший в России институт по работе с орфанными редкими заболеваниями у детей, и геронтологический центр. Ргнкц это единственный центр, который на федеральном уровне
70: Занимается и курирует геронтологию как большое направление работы с возрастными пациентами, но помимо собственных клиник пироговский университет тесно сотрудничает.
71: С огромным количеством баз на территории Москвы более 200 клиник, где располагаются наши кафедры, где ведётся образовательная деятельность и ведётся клиническая деятельность, а также, конечно, научно исследовательская наука.
72: Инновации, как я уже говорила, занимают большое место в пироговском университете, и мы единственный научно исследовательский центр в стране по медицинскому профилю. Большое количество разработок ведётся с
73: С нашими партнёрами, которые являются такой частью технологической цепочки для того, чтобы те идеи, которые зарождаются здесь в стенах пироговского университета, воплощались в жизнь в виде
74: Конкретных реальных продуктов, которые выходят на рынок и находят своё применение. Тем самым меняя отрасль и меняя систему здравоохранения, пироговский университет с 21 года находится в программе
75: Рите 20:30 и ключевая особенность программы в том, что университет должен сделать ставку, это значит выделить те ключевые направления, на которых сконцентрирована научно исследовательская деятельность университета наш
76: Университет сделал эту ставку в пользу генотерапии, нейротрофики и иммуно медицины. Это те 3 больших глобальных проекта, в которых сейчас ведутся разработки и исследования, которые уже
77: Ближайшее время изменит подходы и принципы в этих направлениях ввиду того, что огромное количество разработок как в рамках развития технологий, так в рамках создания новых лекарств происходит.
78: Будет в рамках этого проекта программа передовые инженерные школы. Мы вошли в неё в 22 году, и на текущий момент 2 большие разработки реализованы. Это рекон
79: Скрининг населения Российской Федерации и 1 отечественный секвенатор на основе полупроводникового принципа детекции в рамках передовой инженерной школы мы также создаём образовательные программы.
80: В данном случае это магистерские программы, которые позволяют достаточно короткий период подготовить тех специалистов, которые участвуют и в процессе своего обучения, и в процессе выпуска как раз в наших ключевых.
81: В их разработках.
82: И уже скоро, прям на текущий момент активная фаза стройки ведётся на территории пироговского университета, будет построено фармацевтическое производство, где будут создаваться препараты под
83: Персонализированную медицину, где каждый под каждого пациента создаётся свой принцип, своя технология и короткий период создания нового лекарства для излечения сложных и очень
84: Редко встречающихся заболеваний. И все это возможно только в тесной связке науки, образования, медицины и инноваций. И завершить нашу лекцию. Я бы хотела цитатой николая ивановича Пирогова быть
85: Казаться девиз, который должен носить в своём сердце каждый гражданин, любящий свою страну. Спасибо, дорогие друзья, и, я надеюсь, каждый из вас верен выбранному делу жизни. А в завершении я бы хотела вместе с вами
86: Посмотреть ролик, посвящённый пироговскому университету путь начинается с 1 шага это момент, когда идея становится целью бесконечное развитие науки и медицины ведёт к новым открытиям.
87: Здесь создают историю.
88: Горячее сердце и холодный разум команды стремятся к результату уважение не просто правило, а истинная ценность за взглядами стоит признание значимости, коллеги за фразами, готовность слушать и быть услышанным.
89: Прогресс начинается с доверия.
90: Нам доверяют самое ценное жизнь человека. Здесь нет места случайностям, лишь точность, лишь безупречная уверенность в руках и приборах. Они будто читают невидимые строки, восстанавливая целостность картины и.
91: Её самых малых частиц. Такое мастерство рождается в упорстве и глубоком понимании.
92: Ответственность за результат, ключ на пути к успеху, а внимание к деталям исключает ошибку в этих действиях слышится молчаливое обещание все сделано на пределе возможностей, важно не только победить болезнь.
93: Или достичь открытия, но и почувствовать, что за каждой цифрой и прибором жизнь, ждущая перемен, мы рядом на протяжении всего пути от постановки диагноза до реабилитации, от глобального вызова до научного прорыва.
94: Пироговский университет это центр перемен, место, где идеи становятся реальностью. Здесь каждый имеет возможность проявить свой талант на благо страны. Мы развиваем науку и медицину сегодня, чтобы подготовить тех, кто станет, буду.
95: Науки и медицины завтр.