ym104432846
Вставьте ссылку на видео из Youtube, Rutube, VK видео
Задайте вопрос по видео
Что вас интересует?
00:00:00
Разговор с учителем о поведении ученика:
  • Учительница просит номер телефона отца ученика
  • Ученик дает номер телефона другого человека
  • Учительница звонит и сообщает о пропусках подготовительных уроков
  • Упоминание о нежелании ученика думать о будущем
  • Критика увлечений ученика интернетом и TikTok
  • Аргументы в защиту TikTok как источника знаний и развития многозадачности
  • Замечание учителя о внешнем виде ученика
  • Объяснение учеником своего сна утром сдвигом циркадного ритма
  • Предложение начать уроки позже, учитывая изменения организма подростков
  • Подчеркивание самостоятельной подготовки ученика
  • Вопрос учителя про средства выразительности, эпитеты и метафоры
  • Демонстрация незнания учеником литературных терминов
0: Антоша, привет, привет. У меня сегодня учительница просила номер телефона моего папы, и я дал твой. Сегодня мб позвонит тебе. Она капец злая. Где ты мой номер взял? Ты, Ваня, представьте, если она мне реально позвонит. Ладно, все неважно. Опять мне кто-то
1: Колетт. Ну я просто вот для эксперимента сейчас, ну, ой, алло. Алло. Я говорю, вы отец ивана, это классный руководитель. Марья Павловна. Звоню по поводу того, что он пропускает подготовительные уроки.
2: На носу егэ, а ваш сын, видимо, вообще не хочет думать о своём будущем. И вечно где-то шляется, да, видео снимает свои, вообще в курсе его успеваемости? Нет, я, конечно, знаю, что он там увлекается, занимается в интернете, так сказать, но мне кажется, он сам знает, чего он.
3: Хочет ну вот что вы говорите такое как дети могут знать в этом возрасте, чего они хотят все, о чем они думают так это чтобы в игрушки свои играть да эти свои тиктоки снимать ваш сын, между прочим 2 слов связать не может все свои, эти какие-то sigma.
4: Sven и прочую чепуху мелят вообще. Понимаете, на каком языке он говорит деградация? Мне кажется, что тик токи это не так плохо. Да, как интересно. У меня есть несколько аргументов. Смотрите во первых, быстрый контент это сейчас, да, так сказать, то, на чем все упирается.
5: А быстрый контент это в том числе и быстрый доступ к знаниям, это многозадачность, понимаете? Ага. То есть понятно, что для вас это все нормально, да? Ну хорошо, давайте оставим внешний вид, форму, эту его грязную, замызганную толстовку, сальные волосы.
6: Это он так самовыражается. А почему он по утрам вообще спит на ходу? А вот я зашла на 1 уроке в класс, он лежит на парте. Слушайте, а мне кажется, тут речь идёт о некотором сдвиге циркадного ритма. Да вы же понимаете, что у подростка все перестраивается, регулирует.
7: Просто надо сдвинуть время старта уроков. Вы не думали об этом? Ну а если не думали, че тогда жалуетесь? Нет, я понимаю. Давайте будем начинать в 10 часов утра в 11, потом на работу. Мы также будем ходить, когда хотим. Да нет, вы его совсем изба.
8: Ну, вообще то он самостоятельно готовится. Че он делает? Сам готовится, что делает, а сам готовится. Да, как вы ещё раз говорите, тема называлась средства выразительности, вопросы, эпитеты и метафоры он не может. Слушайте, да, я
9: Я его сейчас спрошу рядом. Так, давайте, ну вот смотри, ну слушай, вот смотри, хрустальный воздух, это что за троп? Но он говорит, эпитет. Слышали, если честно, вообще ничего не слышала.
10: Было, было он все сказал вообще надеюсь, что вы все-таки повлияете на своего сына, обязательно поработаю с ним и за то, что он опаздывает конечно, проведу эту работу, никаких проблем с этим не будет. Six seven надеюсь на вас, надеюсь, что мы с вами друг друга поняли все-таки.
11: До свидания. До свидания, Ваня. Скажи мне спасибо, Ваня.