0: У вас есть же личность, вот эта язык определяет границы моего мира. Это хорошая мысль. Пошло оно все к едрени фени, да что оно там? Я вот
1: У меня здесь те, которые только что закончили, да, есть такие, ага. Те, которые где-то на середине, и те, которые 1 занятие, или вас не пустили, у кого 1 занятие не пустили, а не пустили. Понятно. Так?
2: Чтобы, в общем, жизнь медом не казалась. Так, ну что у нас сегодня с вами тема, которая часто заботит участников курса вообще.
3: Что такое факт, где их брать, там и так далее. Вот. И в связи с этим я хочу дополнительно точнее как бы, где брать факты, значит мы посмотрим на точку об
4: И посмотрим на систему отношений.
5: Ну что такое факт? Все сидят в ужасе. Вот. Значит, факт это, это то, из чего мир состоит. Да, читали витгенштейна? Нет.
6: Состоит из фактов, но не вещей. Людвиг витгенштейн мир равно факты, но не вещи.
7: Так.
8: Понимаете, в чем суть соль?
9: Так, задумчивость, что такое вещи?
10: Ну это то, что есть в реальности, да, где-то там, а я это только как-то воспринимаю, да, значит, и я это моделирую, потому что реальность мне недоступна.
11: Да, значит, соответственно, вот там есть некие вещи. Вот витгенштейн человек с серьёзным конструкторским радикалом. Вот, поэтому у него что есть только
12: Как помните, этот язык определяет границы моего мира, да, то есть для него все, что смоделировано и обозначено мир.
13: А что там ему уже мало интересно, он логик, ну, ему так казалось. Вот. И он, значит, строит нам мир логический, да, потому что все другое низко, недостаточно блистательно.
14: Вот, значит, а что такое вещи? Значит, вещи у нас находятся? У нас есть понятие ситуации, ситуации.
15: Что такое ситуация? Положение вещей, положение вещей. То есть это по сути дела.
16: Некое положение вещей есть ситуация логично.
17: По большому счёту, это вообще фигура на фоне. Это гештальт ф на ф.
18: То есть есть некое положение вещей, которое для меня начинает значить что-то, да, то есть я на этом, в этом положении вещей обнаруживаю ситуацию.
19: Не просто какой-то валяется, вещи валялись, их никто не убирал. Вот. А они как-то сложились, что я обнаружил ситуацию, да.
20: И вот эта ситуация мною обозначается.
21: Значит вот таково положение вещей какое-то там, непонятно каких они для меня значат что-то. То есть это как-то со мной резонирует. Соответственно я выделяю некую фигуру на фоне и
22: Улавливаем.
23: В общем, короче говоря, если по простому, по нашему, по-бразильски, значит, есть реальность, да, и есть модель реальности, значит,
24: Мы пытаемся реконструировать, и эти реконструкции состав представляются у нас фактами.
25: И дальше из этих фактов строится наша факт карта, ну или вообще мыслительная деятельность. Вы же думаете, не вещами, вы можете подумать вещами.
26: Для этого они должны быть у вас в голове, в голову не влезают вещи. Вот, значит, но вы можете подумать фактами. И это, собственно говоря, и простой ответ на вопрос, что такое факты значит, когда
27: Мы с вами собираем факт карту.
28: Значит, наша задача увеличить количество фактов. Давайте, наверное, несколько слов скажем про это, чтоб было понятно, зачем я вообще.
29: Значит, когда мы с вами думаем, этот процесс протекает
30: Неосознанно. То есть нам то кажется, что мы, конечно, думаем сознательно. Вот. Но если мы прислушаемся к тому, что мы думаем, то лучше сделать вид, что это не вы, а там где то что-то живёт умное и думает, вот
31: Вы же всякую ерунду думаете. Обычно правда, вот я тоже, ну что вы думаете? Вот, да, значит, да, там идёт процесс, что-то варится, крутится там и так далее, в дефолт системе мозга.
32: Дефолт система.
33: Она как бы собирает разные. Вот я вам так рассказал, но мы же можем как бы и сюда тоже. То есть там же у вас. А кстати, дефолт система же реально же в курсе, мы её просто
34: Так, обозначили. Вот, то есть там крутятся какие-то вещи, ну ещё, ну уже, конечно, такие вещи, вещи штрих.
35: Вот, которые собираются в какие-то ситуации у вас там в голове, да, вот, которые вы пытаетесь означить. И как только у вас она означивается, она выскакивает, и у вас возникает мысль.
36: Ко мне пришла мысль, радующая своей оригинальностью и новизной, да, значит, дефолт система крутила что-то там, да, какие-то наши ощущения, ну, то, что мы называем методологии значениями, да.
37: Они вот какие-то штуки. Ну вот, условно говоря, я не знаю, вот я ночью сегодня писал про время, опять я все домучиваю машину мышления, там, значит, меня про время я должен писать. Вот.
38: И я, значит, что-то читал, читал, читал, читал про время. Вот эта задача нерешаемая. Вот. Потом я пошёл, лёг в кровать, вот.
39: Пытался заснуть, и вдруг мне пришла мысль.
40: Что я должен использовать систему мисищева для вот объяснения того, как увеличивать количество фактов.
41: Каким образом? Ну, на самом деле, временем я занимался очень давно. Я была складка времени, а перед этим я им занимался, когда мы только делали этот вот несодержательную методологии.
42: Там все пространство, время и модальности, способ существования. Принцип такой был сейчас я как раз принципы описываю. Брин принципл программинг в этих, в машине мышления. То есть, в общем, как-то там что-то крутилось.
43: Вот. И вдруг оно так собралось в положении вещей, что мне раз и я, ну, я не проснулся, я взял, записал, потому что забудешь, вот, значит, и все.
44: Да, это я объясняю, как происходит мыслительный процесс, дефолт, система, в неё загружаются самые разные вещи.
45: Ну, отражение этих вещей, да, дальше вы это начинаете моделировать, перекладываете эти вещи штрих. Вот, и когда они создают какую-то ситуацию, которую вы можете означить, она у вас выскакивает в центральную исполнительскую сеть, то есть
46: Вы из дефолт системы переводите это сознание, значит, соответственно, чем больше у нас фактов будет крутиться. Ну, конечно, так нельзя прямо сказать, потому что если дурак начнёт крутить дурацкие факты,
47: Конечно, ума много не будет. Вот, но мы допускаем, что дело обстоит лучше. Вот, значит, и, соответственно, чем больше фактов у нас крутится, тем больше ситуаций, тем больше положение вещей возможно, да, и
48: Соответственно, чем больше ситуаций возможно, тем больше вариантов решения. Возможно, да, это ещё варианты решения не задачи, которую мы ставим перед фарт картой. Это варианты решения.
49: Как бы на подходе. Ну, потому что когда вы создаёте факт, карту, да, у вас же есть как бы, видение ситуации, есть то, что я вас спрошу там, условно говоря, вы Зада,
50: Вопросом, разводиться вам или не разводиться. Скажут, ну что вы по этому поводу думаете? Ну, скажут, ну, думаю, то, то, то, то, то, то, да. Потом мы скажем так, а сейчас мы попытаемся понять, что крутится в голове
51: И там начинаем доставать оттуда 1, другое, 5, 10 выкладываем. И это все, ну как бы это же как уже предрешение.
52: Ну то есть что-то, что повлияет на то, каким будет решение, да, потому что вы же, вы там прокручиваете, здесь у вас страхи какие-то связанные с тем, что придётся то, то, то, то, то, то здесь у вас там.
53: Нажитые какие-то боли, обиды, раздражения там и так далее. Здесь у вас, значит, фантазии, что будет в другом случае лучше там и так далее. Ну это же много всяких разных пред предрешений, да, вот, но
54: Они все, ни 1 из них не имеет, как бы никакого Фина. Финаль. В чем проблема? Да, то есть вот вы же в 1 момент думаете, пошло оно все к едрени фени, да, что оно там? Я вот, да вы дохо.
55: До туда вашей мыслью. Вот, и вдруг обнаруживаете что-то не так, это не так, и здесь ещё ужас. Вот, и вы такие ооу, да, и начинаете думать другое это все предрешения, да, то есть это не решение, это вот и вы
56: Такие сети, вот на множестве дорог, ну, как бы мозг считает, тут что-то посчитал, там что-то посчитал, здесь квартиру делить, там, значит, с друзьями, значит, что-то, значит, сложно. Тут родители будут в припадке. Куда детей деть там, ну,
57: Как бы, вот, ну, начинается как бы, масса, и время от времени вдруг такое, как озарение. Ну, точно, потом так, раз, и, а, нет, не другое. Значит, о, система крутит.
58: Эти отдельные вещи складывает положение вещей. Вы эти видите, эти ситуации говорите, что, конечно, мне нравится. Потом за этой ситуацией следуют какие-то дополнительные вводные. И вы говорите, нет, уже нравится не очень, да. И вот
59: Наша задача, когда мы создаём факт, карту, значит, в том, чтобы увидеть вот ситуации, ситуации, в которые складываются наши the
60: Штрих. Вот эти дети, работа, квартира там дыр, дыр, дыр, дыр, дыр, дыр, дыр, дыр, дыр.
61: Вот, значит, и они у вас сейчас одни, потом другие, поэтому у вас куча озарений, никакого проку. Вот так и с работой тоже самое. То есть у вас там какой-то проект вы делаете все у вас че?
62: Пошло, вы такие довольные. Вот. Потом Бац. И думаю, е моё, все этот бюрократия тут замучила, там начальник тут пришёл, собственник вообще дурак. И все, опять все пересобралось, так сказать.
63: И снова в ужасе все, значит, да, значит, соответственно, мы должны выгрузить вот максимум этих вот положений, вещей, положений, вещей, положений, положенижение вещей, которые есть в ситуации.
64: Вот, и мы их должны выгрузить, и чем больше мы их выгружаем, тем у нас увеличивается одномоментность взора.
65: Одномоментность, потому что представляете, вот смотрите, у нас с вами я сейчас схематично нарисую. Значит, у нас есть вот сеть выявления значимости, она такая примитивная, связанная с подкорковыми
66: Структурами и такая больше ориентировочная, ориентировочная. Значит, 2, у нас есть центральная исполнительская сеть. Да, дальше у нас есть дефолт системы мозга.
67: Значит, дефолт система мозга очень большая и была, собственно говоря, сделана для того, чтобы мы очень многие отношения учитывали. Вы помните себя в школе, в старшем классе?
68: Это же какая куча отношений, да, значит, это вот это с теми, эти, с теми, этот, эта учительница любит этого, этого, значит, вот этого здесь у него родители такие, это все, вы как бы жили в этом как бы.
69: Круге таком, да, вот. И это все вы, как мы тогда были приматами. Вот.
70: И вот оно все там крутится. Вот, а в центральной исполнительской сети.
71: 3 объекта, 1, 2, 3.
72: Значит, поэтому вы можете собрать вот что-нибудь. Вот, например, так и так.
73: Сюда стрельнуть, она вот сюда переключит. А вот это вы уже и не видите. Ну, можете собрать вот так и вот так и сюда стрельнуть, она сюда переключит.
74: А целиком нет, когда мы выносим на факт карту все эти ситуации, положения вещей через не через запятую, а как уточняющее, да, то мы видим.
75: То, что надо было бы видеть, если бы мы не жили в конструкции, при которой нам все время показывают какую-то часть.
76: Вам же про вас всегда показывают какую-то часть. Вот если мы возьмём вас как продукт социализации, количество социальных ролей, которые вы исполняете, да, значит, я честный, никогда не
77: Вот так. Ну это вы говорите 2 половине. Вот, а потом приходите на работу, и начальник такой говорит, мне вот интересно, там вы такие, да, мы уже сделали все практи.
78: Сейчас только осталось врёте просто как по писанному. Вот оно, но эти, они не встречаются, вот эти все функции.
79: Вот и наша задача вынести, чтобы они встретились. И здесь, конечно, у вас возникает сопротивление.
80: Потому что когда вы уже что-то положили на карту, вы уже начали раскладывать пасьянс. Да, у вас тут раз Туз, лёг, король лёг, дама легла, понимаете? А тут раз, и ещё 1 Туз, и 2, и 3.
81: И вы такие в ужасе сопротивление то, что должно быть ясно, понятно, потому что если не ясно непонятно, тогда ужасно мы, создавая факт карту, обрекаем себя на ощущение неопределённости.
82: Потому что как только вы её скажете, что такое озадаченность, вот это вот сеть выявления значимости, озадаченность это тревога. Ну, она хорошая, потому что её можно использовать для того, чтобы толкать внутри головы происходящее. Но вот
83: Это беспокойство. Да почему вот эти все? У Карла маркса была дорожка этот протоптана на ковре рядом со столом. Вот он протёр, ходил.
84: Вот и все. Ходили по Анкаре, ходил и einstein ходил, и все ходили. Вот, значит, а у них тревога у тревоги есть, мышечный компонент у них не складывается, да?
85: Что ты думаешь? Уйди, не мешай, сам не знаю. Вот у него там дефолт, система крутится, разные положения вещей. Вот. Поэтому, когда на факт карту мы пытаемся что-то выкладывать, то у нас возникает ощуще.
86: Ну, ну, что ещё тут скажешь? Ну что такое? Да, вот. И вот надо выдержать, выдержать вот эту.
87: Озадаченность и для того, чтобы её выдержать нам. Ну, я подумал, что можно использовать некий инструмент.
88: Значит, какие факты выкладывают на факт карту? Значит, ну, все, рассказываю про Мясищева. Теперь Владимир Николаевич Мясищев.
89: Это наш психолог отечественный вот основал свою целую школу, вот, значит, которая
90: Получила название теория отношений.
91: Тут че то нужен мне был выготский, я че то полез искать, вот и увидел, нашёл Мясищев на каком-то собрании.
92: Рассказывает, какой выготский Сукин сын и ревизионист. И, значит, 37, 30 какой-то там выгоцких р, в 34, да, 32, значит, где-то там, значит, в общем, клеймит. Вот.
93: Он сам всю дорогу скрывался, Мясищев, в смысле того, что он так говорил, что хрен было понятно, про что он говорил. Вот. Но он использовал несколько правильных слов. Например, значит, объективное отражение действительности.
94: Вот он говорил объективное отноше, но говорил он, есть личность, и она система отношений и тоже объективное отражение действительности. Ну, в общем, в общем,
95: Куча таких сложносочинённых слов сейчас рассказываю по простому вся психотерапия отечественная бориса мировича карвасарского, который у нас был главным психотерапевтом и как бы тем человеком, который написал руководство по неврозам. 1.
96: Который написал психотерапию, 1 учебник. Вот, значит, это все школа Мясищева, да, вот у них вот эта система отношений. Значит, сейчас я по простому попытаюсь объяснить, про что идёт речь, значит, ну,
97: Пункт 1, говорит Мясищев, у вас объективное отражение действительности в голове.
98: То есть вы карти моделируете реальность, значит 2.
99: К этому отражению у вас формируется отношение.
100: Потому что если вы берете, например, дроби, то вы можете сказать, что у них не отношения, а соотношение там и так далее. А отношения. Это что есть вы, который как-то целенаправленно эти ды ды ды цело.
101: И прочее на это реагируете, что он имеет ввиду, что у вас в этот момент потребности, мотивы, эмоции и так далее. Все, что описывает психология и невозможно разобраться. Значит, все это вшито в отношения и дальше
102: Кто такие вы?
103: Вы это вся система ваших отношений ко всему, что вы отразили. То есть, условно говоря, у вас есть смоделированный мир, и вы есть то, как вы этот мир.
104: Воспринимаете, как он вас эмоционально? Ну кто-то футбол смотрит и говорит, вау, счастье. А кто-то говорит, то выключите немедленно, да?
105: Это отношение футбол 1. Там в реальности кто-то бегает, значит я его отражаю объективно. Он входит в мою картину мира, да, который я
106: Формирую какое-то отношение, и это отношение сопряжено с моими эмоциями, мотивами. Да, понятно, все рассказываю.
107: Значит, после того, как Мясищев всю вот эту конструкцию разрулил, вот он создал классификацию отношений.
108: Внимание.
109: Из чего складывается все?
110: Все в ужасе на меня смотрят. Значит, у вас есть отношение к вам самим, у вас есть отношения с самими собой?
111: 2, у вас есть отношения с другими людьми?
112: Другие люди есть, вы к ним внутри головы испытываете определённое отношение. И дальше есть события и вещи, объекты. Ну, объекты напишу, чтобы не путать с вещами.
113: Объекты, события, объекты это что?
114: Мир.
115: Вот, значит, соответственно, вот где залегают наши факты.
116: Улавливаете? Теперь нам нужно. Берём Мясищева, берём факт карты и задаёмся простым вопросом. Значит, вот есть некая ситуация, которую я задаю.
117: Этому факт карте. Вот вопрос.
118: Значит.
119: Вот про развод.
120: Из чего будет состоять, из чего вот можно, на что можно разложить я, чтобы получить максимум фактов по
121: Кому вопросу?
122: Вы из чего состоите? Из чего же сделаны наши девчонки? Ну, это понятно, но как? Надо же, факты будет поведение. Это ты процесс называешь, а мне нужно положение вещей.
123: Опыт, память.
124: Ой, мы с вами разговариваем про развод, я и мой опыт.
125: Понимаете, сколько фактов появляется? Все ваши расставания благополучно вылезают, так сказать, на аванс сцену. И вы смотрите на них, потому что когда вы потом будете принимать решение, вы же принимаете решение на основании
126: То, чего вы обожглись, и у вас всегда видение становится узкое. Да, поэтому вы должны написать опыт свой собственный, он у вас появляется здесь. Я опыт.
127: Так что ещё у вас есть?
128: Окружение мы дойдём.
129: Вот. Ну, от, значит, желание, если кто не в курсе.
130: Значит, какие у вас есть желания, связанные с этим действом? Я желание.
131: Так у вас же много желаний будет.
132: Это чтобы и как это и сесть, и не ободрать, и все куча, куча желаний, да, так что ещё у нас?
133: Что важно для вас?
134: Ну, любое отношение уже эмоция, да, ну, то есть, вот эмоции, мотивы там и так далее, это они как бы, встроены в то, что есть отношение. Ну, я эмоции отношусь как
135: Холодно, радостно там ещё что-то это как бы характеристика отношений. Вот у вас есть обстоятельства.
136: У вас сейчас есть заработок? Нету заработка, есть квартира, нет квартиры есть это там и так далее. Да? Ну то есть у вас появляется я обстоятельства.
137: Ловил, у вас уже много фактов.
138: Да, вы можете, у вас обстоятельства, ваша работа, ваш возраст ваш там, я не знаю, куча вещей.
139: Так, дальше переходим к другим.
140: Другие люди, значит, вот у нас есть вопрос, называется, ну, развод. Мы смотрим, как пережить развод, бестселлер, bestseller. Так, меня
141: Фонарь фломастер.
142: Из чего? На что разложим других людей?
143: Для того, чтобы правильные вопросы задать себе, чтобы вынести правильные факты.
144: Ну тут просто пойми, это же вот я вам не случайно все долго, вот это мучительно рассказывал. У нас в голове есть концепция. Я, да, ну то есть кто вы, вы можете долго про себя говорить.
145: Вот я этого не выдержу там или там я вот всегда так поступаю, ну, это моя старуха проруха там и так далее. У вас с вами есть вообще вот 1 из сейчас концепций, да, сознания, это что такое? Это когда вы
146: К тому, что вы воспринимаете, прибавляете знание о том, кто вы.
147: То есть вот когда вы просто смотрите тупо в плинтус, вот вы бес, ну как бы ваше сознание непонятно. А когда вы говорите, я тупо смотрю в плинтус.
148: Я тупо у вас сразу получается, как сознательно, понимаете, только было просто тупо, а так сознательно тупо улавливаете это я не иронизирую. Ну вот есть представление, о, я его модель, да, она сложная, она, как мы понимаем.
149: Покрывает вот это все, потому что это же накладывающиеся вещи, да, вот другие люди и я, но другие люди в моей голове, у меня к ним есть отношение, да, и я думаю, что вот я с этим человеком на 1 поле
150: Стану что-то делать. Да? Понимаете, это отношение внутри вот этого всего оно там формируется. Улавливаете, да?
151: Поэтому это разные сущности, это вот надо понимать, что это разделение не просто на как бы, а вот у я есть своя реальность в нашем мозге. Ну то есть вот я люблю
152: Футбол, это же будут события и эти, как его события и объекты, да, то есть ваше я накладывается на события, объекты. И вы говорите, я люблю футбол, это же вы кто футбольный?
153: Вы кто? Я меломан? Вы кто? Я че-нибудь ещё? Вот это просто другие штуки. Так, ну на что других людей будем другими людьми.
154: Дело. Давайте сначала поймём, какие люди нам нужны участники ситуации.
155: Вы же не всех людей будете в развод то запихивать.
156: Ну, вы можете, конечно, попытаться всех. Вот, но это участники
157: Нам надо выявить всех, кто, кого мы должны учитывать, когда это происходит. Это 2 половина, с которой вы расстаётесь, дети, и дальше там.
158: Конкретные люди, родители там и так далее у вас появляются на карте.
159: Отдельные штуковины, понимаете? И у вас как бы с ними уже возникают отношения.
160: Потому что это вы бы и в глаза не видели.
161: Что это его? Как это называется? Свекровь эта всю дорогу кровь пила и сейчас вот ещё будет на моих костях. Здесь после разрушила его мальчику, значит, его прекрасную жизнь. Да, это же.
162: Чувствуете теорию отношений? Нет? Да, это все Мясищев. Вот, значит, вам нужно фигурантов, да, участники фигуранты. Так на что мы ещё других людей будем делить?
163: Значит, у нас есть фигуранты нас их, нам их надо поделить.
164: Значит, мы должны понять, че они хотят.
165: Нам нужны мотивы.
166: Ну они же игроки в пьесе, да, они будут поддерживать, мешать там ещё что-то там и так далее. Нам нужно понять, чего они хотят, если вы не понимаете, чего хотят участники драмы, да что такое.
167: Разбор пьесы да, гамлета. Сидим, разбираем. Вот че она хочет, эта Гертруда своим добиться поведением.
168: Мы же должны понять, у нас есть герой, мы должны его мотив понять, тогда все складывается. Если мы не понимаем, че он делает, он же не сможет сыграть, улавливаете? Поэтому у нас есть участники и есть их мотив.
169: И что ещё?
170: На что мы их ещё поделим?
171: Их обстоятельства существенно.
172: Я так и написал у себя в бумаге, но сейчас подумал другое просто.
173: Я думаю, что я вам это вот не случайно все объяснял. Отношение своё к ним я легко сформулирую.
174: Но у них же есть отношение ко мне.
175: И вот это то, что все время будет выпадать у меня из головы, потому что они, как бы, я смотрю на эту пьесу как бы со стороны все время, да, а они ко мне то что испытывают.
176: Ну, когда на самом деле мы говорим про участников, мы, конечно, уже в каком-то смысле говорим про их обстоятельства, потому что для нас они не просто люди, они кто-то, да, они золовка.
177: Жена друга, друг жены. Ну, в общем, короче говоря, у них уже есть как бы обстоятельства, они сами даны нам, да, свои обстоятельства мы должны всегда вынести, да, если
178: Мы говорим про там развод, у нас как бы есть очевидный персонаж, который из этих других людей, так сказать, вылезает большим.
179: Хотел сказать, ну, выпуклость, вот, значит, тогда с ним все понятно. Вот надо отдельно его обстоятельства тоже выписывать, да, но если это речь не идёт о таком драматическом истории, да, вы какую-то другую историю разбираете.
180: Вот, то вам важно продумать вот этот каждый участник, че он хочет и как он ко мне относится, вы должны понимать как бы
181: Потому что это для вас будет, потому что вы можете, например, если у вас в опыте, что вас все время унижают.
182: Ну, у вас в опыте, там я все время меня унижали и дальше смотрите на этих, и они с подозрительностью все говорят про унижение. Вот, и есть возможность подумать, что, может быть, я
183: Я немножко отношение ко мне их рассматриваю не совсем корректно, да, значит, и это отдельная история. Понять, каково действительное отношение людей ко мне в этой пьесе, потому что это
184: Будет крайне существенно. Так дальше у нас мир, да, событие и событие, и
185: Объекты.
186: На что будем делить?
187: А так это у тебя все уже будет здесь появляться на fucked карте, наша задача, вы на факт карту выносите, там оно по мере того, как ты просто будешь задавать эти вопросы, у тебя множество идей будет само выскакивать и ты будешь помечать.
188: Да, это же не конструкция, при которой мы сначала чек лист, а потом факт карты. Это озадаченность и выгрузка всех объектов, которые приходят к вам в этой озадаченности для того, чтобы вы их увидели в этом единстве, да, значит,
189: Но просто задаваясь этими вопросами, вы, очевидно, увидите то, что вполне возможно, вот не хотели видеть, или видели неправильно, или ещё что-то и так далее. Вот так на что будем собы?
190: Объекты делить.
191: Миш.
192: Это хорошая мысль, это хорошая мысль.
193: Ну, время хронологии напишем.
194: То есть нам нужно попытаться восстановить, как бы че было.
195: Я же так делаю обычно, когда с судьями разговариваю, говорю, а там че было, там, что было, куда? Да, значит, соответственно, это у нас возможность вынуть событийность. Так что ещё будем делать?
196: Значит, у меня есть ответ простой. Вот, значит, но он сложный. Вот. Но он, этот, есть закономерности. Ну, мир, да.
197: Он формиру как бы есть некие закономерности, мы все умрём, например, ну,
198: Что все время все, все пугаются, как будто какую-то новость сообщил. Вот, да, ну вот есть закономерности.
199: Значит, но лучше, если эти закономерности, конечно, у нас Оскола, ты из какого-то осмысленного дискурса. Вот, и они в этом смысле добавляют вам фактов, да, там, условно говоря, когда вы узнаете, что есть кризис, там, условно говоря, 7 лет.
200: Вот, то в целом закономерно то, что вы сейчас находитесь в некотором этом, значит, эти кризисы могут преодолеваться, могут не преодолеваться для того, чтобы их преодолеть, нужно дальше куча пунктов, которые могут вам с этим делом.
201: Помочь. Вот поэтому закономерности очень хорошие. Так это я забыл писать.
202: Значит, мир.
203: Хронология.
204: Мир.
205: Закономерности.
206: Где нам ещё поискать факты?
207: Вот я обычно так озадачиваюсь и хожу по квартире. Ну, я это под закономерностями имею ввиду. То есть мы восстановили сроки, поняли, как, какие закономерности с этим.
208: Работают.
209: Ну, это уже как бы вопрос отношений внутри вашей факт карты.
210: Ну вот есть вы есть, ну то есть сейчас же мы пытаемся найти факты для того, чтобы выложить их на карту. Потом мозг сам должен додумать, но мы должны ему дать пищу, да, соответственно, мы как-то себя
211: И у нас, соответственно, мучаем.
212: Вынимаем из себя факты и так далее. Ну что, что будем делать так? Ну давайте подытожим, значит, и может сообразим. Значит, когда нам
213: Мы хотим выгрузить из своей дефолт системы содержащиеся в ней сложносочинённые конструкции значит, для того, чтобы увидеть их одновременно, а не как мы обычно встречаемся с отдельным.
214: Частями самих себя. Значит, мы используем систему отношений, в которой есть я, моё представление обо мне, да, мои, ну, моё ощущение, меня, у вас есть же личность вот эта у неё
215: Главное слово личность помнить ещё вот есть другие люди, да, и есть события, явления. Себя я могу определить как мой прежний опыт, потому что это, собственно говоря, что я
216: Есть плюс то, что является моими мотивами в связи с тем, ну, как бы, куда я в будущее Иду, да, значит, и дальше делай, что можешь, там, где имеешь, где ты есть, да, обстоятельства моего дела.
217: Улавливайте. Другие люди, все другие люди это образы других людей, к которым есть, конечно, какое-то отношение, но прежде всего я должен понять, кто фигуранты моей истории, да, про кого я думаю, когда думаю про это там же.
218: Выйдет набор персонажей, у вас появляются участники вашего гамлета. Значит, после того, как они вышли, вы задаётесь вопросом.
219: Каковы их мотивы? Да, чтобы было понятно, чего они хотят, эти участники этого марлизонского балета, 3 составляющая их отношение ко мне.
220: Вы же свою задачу решаете, а не чью-нибудь. Так, значит, а дальше у вас есть мир событий, явлений, в котором вы, соответственно, тоже находитесь. Значит, этот мир является там последствием каких-то
221: Событий и явлений. Да, ну вы разводитесь именно потому, что вы поженились. Вопрос, почему вы поженились? Ну, интересно, вот что тогда вами Двигало? Это на самом деле вопрос не, не этот, как его не
222: Да, он может оказаться очень. Значит, мы с помощью хронологии вытаскиваем последствия приведших нас к этому обстоятельству. Дальше мы, соответственно, в этом мире обнаруживаем, что я там говорил, закономерности, да, значит,
223: Соответственно, какие есть законы, как это вообще бывает, то, что мы, конечно, все думаем, что мы исключение.
224: Но оно и не всегда так вот, да.
225: Чтобы вот нам ещё нужно было, чтобы решить вопрос.
226: Ну, я не знаю, я буду сегодня ходить, видимо, туда, сюда. Вот.
227: Да ну что?
228: А, так это точки входа и есть. Я систему отношений разложил на точки входа. Вы с каждого входа заходите и смотрите, обозреваете со стороны золовки эту ситуацию, обозреваете, это со стороны закономерности.
229: Все умрём. Вот обозревайте это со стороны этот обстоятельств жилплощади, ну как бы точка входа, это вы можете на каждый этот передвигаться по всем этим и смотреть, как
230: Какое к этому все имеют отношение?
231: Ну, факты не люди, а факты какой?
232: А вещи в каком смысле?
233: Ну, я думал, конечно, что это да, в обстоятельствах находится, в моих обстоятельствах.
234: Просто здесь вот, ну, как бы, есть то, что, ну, как бы, если вы претендуете на машину мужа, то она как бы, ваши обстоятельства уже, ну да, есть же.
235: Ну, это вот к закономерностям, я думаю, да. Ну, то есть, условно говоря, то, что мы будем иметь равную опеку над ребёнком, это закономерность, ну, то есть это из этой области. Ну, то есть вы, разводясь, должны изучить как бы закономе.
236: Закономерность есть юридически оформленная, как
237: А знаете, может быть, это просто вот те самые события.
238: Потому что это у вас же что-то параллельно происходит, да, это же то, что происходит. Ну то есть вы разругались, вы там, я не
239: Не знаю, что-то обсудить. Ну то есть есть какая-то, ну, событийность есть, что-то, что случается, да, вы уже разъезжались и теперь съезжаетесь заново. Ну, как бы это же событие.
240: С другой стороны, хронология, но вот я думаю, что актуальные события, может быть, имеет смысл посмотреть актуальные события.
241: Так, а тебе какая разница? Ты его вынес? Событие, что вы разъехались, и дальше ты смотришь вот моё я желание, как к этому относилось? Ну, моё, моё жела.
242: Быть 1. Вы так можете сюда выписать, когда у вас было? Да, потому что достало, да, хочу 1 жить. Вы себе это сюда выписываете, а потом у вас здесь, что вы разъезжались, вы спрашиваете себя, ну,
243: Было хорошо, че съехались если появляется ещё какой-то факт, ещё какой-то факт. Ну то есть идея, то как раз точек входа, чтобы с каждой конструкции можно зайти на
244: Этот, как его на на другие факты, и оно как, как, как чернозём оттуда начинает выковыриваться.
245: Что? Ну как пойдёт? Ну ладно, такой был, да, вопрос.
246: Ну, я думаю, что если я предполагаю, я же предполагаю относительно себя, и это, ну, как бы, мои желания, но нежелания это тоже. Ну, то есть, я не хочу быть 1, да, случится, что моё одиночество, я не хо.
247: Хочу быть 1. Это по идее должно быть как бы рассмотрено через я желание. Здесь просто очень важно в этой системе отношений просто понимать, что вы в 1 и ту же воду входите просто с разных точек.
248: Вот вы входите с точки я, да, я есть мой опыт, мои желания, там мои обстоятельства. Входим с точки зрения разных людей, которые включены, да, у них есть какие-то мотивы.
249: У них есть какие-то, какие-то у них есть отношения ко мне, и я это тоже, собственно говоря формирую и дальше смотрю на мир явлений и всего происходящего. Я
250: Могу как бы исторически посмотреть, как мы приехали до жизни, такой довалились. Это логично. Да, я могу посмотреть, какие существуют вообще, как это обычно происходит. Да, теория вероят, как
251: Говорят врачи то, что бывает чаще, бывает чаще. Вот. Да, и 3, это события, которые сейчас актуально происходят, потому что их можно тоже развернуть и посмотреть. И вы увидите, может быть.
252: Почему сейчас поведение такое или у вас, или у 2 половины, или ещё что-то улавливаете?
253: Ну что?
254: Точка вдоле, точка входа это 1 и тоже. Я уже не помню какой терминологией вы пользуетесь. Я уже 5 новых выдумал, да? Ну там может быть где-то было написано death.
255: Которая давала какие-то дополнительные опционалы. Зачем вообще нужны концепты? Да, концепты нужны, потому что они оснащают вас там неким функционалом, там, картирования реальности, да, то есть у вас
256: Появляется там некий инструмент вот сейчас вот я brain, принцип программинг описываю, там у меня 5 самостоятельных концептов генерация сложности, выявление отношений.
257: Апроксимации, симультанности и тяжести. Вот тяжесть, вы знаете.
258: Вот, ну это же вопрос сборки. Или вы думаете, что я этот, как его 1 раз сформулировал и на стену повесим и будем, можно все переделать, как говорил Лев Маркович Веккер?
259: Он был совершенно гениальный, он сидел такой хитрый, хитрый за кафедрой, и говорили, там, кто-то там Мясищев, например, там, ну тут он, конечно, ошибался, но
260: Гений не этот, как его может ошибаться, а наш долг перед гением исправить его ошибку.