0: Здравствуйте, уважаемые зрители курса, подготовка к сочинению в формате к итоговому сочинению. Сегодня на нашем вебинаре мы будем говорить об исторических темах в итоговом сочинении. О таком, может быть новом.

1: Компоненте, который добавился в этом году в большем объёме. Вместе обсудим эту проблему вместе с полиной алексеевной Крыжевич, которая является у нас руководителем раздела на сайте, занимающегося про

2: Сочинений. По всем вопросам можете обращаться к полине алексеевне, если, ну, не по всем вопросам, а именно по этому вопросу. Если вы хотели бы получить экспертную оценку какого-либо сочинения огэ егэ, итогового сочинения для себя или

3: Своих учеников помните, что на сайте даётся развёрнутая, ну, развёрнутая проверка, развёрнутая рецензия. Сегодня мы говорим об 1 из книги.

4: Которую Полина Алексеевна назвала универсальной книгой для исторических и не только тем итогового сочинения. Пожалуйста, Полина Алексеевна, мы вас очень ждём и жаждем услышать. Да, всем ещё раз добрый вечер.

5: А также тем, кто присоединился только что мы сегодня будем говорить о романе ольги константиновны Громовой, который называется вальсен да, я сделала небольшое такое примечание, возможно, несколько кликбейтное да, вальсен как универсальная east.

6: Конечно, универсальных по настоящему книг довольно мало, но действительно, этот Роман у него есть несомненное достоинство во первых, он не очень длинный, так что, скорее всего, да, его можно прочитать в какие-то сжатые сроки, во вто.

7: У него достаточно простой язык, поскольку это произведение, рассчитанное для детей, хотя это довольно спорный момент, потому что язык, вероятно, детский, а темы, поднимающиеся там нисколько не детские.

8: Сказал ну что ж, давайте обо всем по порядку, буквально чуть чуть расскажу о себе, да, чтобы не растягивать время. Меня зовут Крыжевич Полина Алексеевна, я преподаватель русского языка репети.

9: Также некоторое время работала в издательстве, преподаю в учебном центре годограф, а также, как уже было сказано, я занимаюсь разделом проверки сочинений на сайте я модератор, то есть распределяю сочинения по проверяющим, ну и, конечно же, проверяю их сама.

10: Так, прежде чем мы приступим именно к разговору о вальхен, я бы хотела рассказать такую историю из жизни. Насколько я помню, в марте ко мне пришёл мальчик, которому нужно было.

11: Подготовиться к пересдаче итогового сочинения. Пересдача была не 1, она была последней. Вы можете представить, да, критичность этой ситуации. Конечно же, я попросила этого мальчика рассказать о том, что пошло не так.

12: Первые 2 раза. И он мне прислал комплекты тем, которые ему доставались. И в какой-то из попыток, во время какой-то из попыток он получил следующий комплект. Как вы видите, историческая тема уже здесь есть, да?

13: Какое событие отечественной истории 19 века заставило вас задуматься о будущем? Мальчик выбрал эту тему, он очень постарался, пошёл классическим проверенным путём каждого уважающего.

14: Себя, школьника, он взял капитанскую дочку, написал вполне достойный текст. Я его видела, но была 1 небольшая проблема. Когда он увидел результаты, они его не обрадовали, потому что там стоял незачёт. Скажите мне, пожалуйста, есть ли у вас предположения?

15: Почему этому мальчику поставили незачёт?

16: Я буду иногда поглядывать в чат. Вы можете написать своё предположение туда. Если у кого-то есть какие-то идеи, я буду им только рада. Думаю, вы легко догада.

17: Почему для такой темы капитанская дочка не годилась? Конечно, в теме был, да, в теме сказано 19 век, а события, описанные в капитанской дочке, восстание Пугачёва, в частности, да, относятся у нас к веку 18 даром.

18: Был создан в веке, в 19, но тем не менее, описывает события, которые уже для Пушкина не были современностью. Конечно, да. Соответственно, это очень показательная история, да, которая говорит о чем? О том, что

19: Историю знать нужно, а во вторых, с историческими темами нужно очень осторожно обращаться, но тем не менее никто не застрахован от того, что они не попадутся да, учитывая, что fp в этом году предло.

20: Да, некоторый перечень исторических тем, которые вы видите на слайде. Наверняка вы их видели уже и до этого. Да, есть все основания полагать, что что-то, да, кому-то будет предложено. Вот, вот так вот.

21: Да, здравствуйте, Галина. Что ж, что касается этих тем, да, мы частично их с вами обсудим, но сразу хочу предупредить о романе ольги гром.

22: Мы будем говорить не только в связи с историческими темами, и не столько дело в том, что это произведение достаточно многослойное, оно действительно историческое. Я думаю, когда я вам покажу обложку, вы без труда догадаетесь, каком

23: Историческому событию оно посвящено, да, если, если среди вас есть присутствующие, которые уже знакомы с этим романом, я очень попрошу, скажем так, не спойлерить события, которые там будут происходить, потому что

24: Я все-таки надеюсь, что после вебинара кто-то захочет прочитать эту книгу, а когда ты не знаешь, чем она заканчивается, все-таки гораздо интереснее вот вот таким вот образом, на самом деле все-таки про историю мы поговорим тоже и

25: Многие из этих тем можно с успехом рассматривать, опираясь на это произведение, не все, к сожалению, о летописях на основе романа ольги константиновны Громовой сказать будет нечего, сразу предупреждаю.

26: И про 19 век там сказано не будет практически ничего, но остальные темы вполне, вполне удобны для того, чтобы взять вальхе в качестве 1 из литературных аргументов. Итак.

27: Да, в этой книге, на самом деле, помимо романа, присутствует такое послесловие, да, статья, которая идёт после самого текста, да, самого текста произведения.

28: Эта статья называется суровая пища для ума, да, там есть такой подзаголовок прямое обращение к молодому читателю эту статью написала не автор, её написала не Ольга Константиновна Громова, автор данной статьи это Евгений ямбург.

29: Московский учитель истории, возможно, вы о нём тоже слышали. Я, конечно же, не буду приводить эту статью полностью, но когда вы будете читать Роман Валькин, советую с этой статьёй ознакомиться она нисколько не хуже романа и там есть.

30: Отрывок. С вашего позволения, я не буду зачитывать его вслух. Я думаю, на слайде хорошо видно, но на некий момент здесь обращу внимание. Да, соответственно, здесь описывается, как шестиклассник обзывал рабочего.

31: Стройки, да, соответственно, узбека. Вот. И вот этот момент, да, конечно же, автор статьи осуждает, да, и как бы это, это видно из самого тёк.

32: Да, скажите мне, пожалуйста, пока я не перешла к самому роману. Вот если там есть такое послесловие, о чем он может быть, какие темы там могут подниматься?

33: У кого есть какие предположения? Здравствуйте, Александр.

34: Ну что ж.

35: Про отношение к разным народам, конечно, да, соответственно, не секрет, что есть стереотипы, да, сложившиеся вокруг разных национальностей, это могут

36: Стереотипы как положительные, так и отрицательные. Да, конечно, может быть, у кого-то есть ещё предположения. Да, буду 1 глазом подглядывать в чат. Не обещаю, что это будет всегда своевременно, но поста

37: Следить. Вот, вот так вот. Что ж, давайте посмотрим на саму обложку книги. Её издавали несколько раз. Это вариант в твёрдой обложке, это в мягкой. Да, я думаю, вы, конечно же, догадались, ка

38: Какое событие историческое здесь будет описано? Вот можно написать в чате о том, какое это, собственно, событие. Да, я все-таки пока что пару слов скажу о самом авторе. Да, вы наверняка

39: Знакомы с её 1 произведением, дебютным, да, произведением сахарный ребёнок. Вот вальхен это 2 книга ольги Громовой, да, Ольга Громова, сама она библиотекарь, она главный редактор.

40: 1 из детских издательств. И, соответственно, её 2 книга, да, как и 1, она весьма историчная, соответственно, она написана на основе реальных событий в основу этого романа, да, легли воспоминания.

41: Девчонки валентины георгиевны георгиевны салыкиной, да, которую угнали на принудительные работы в Германии, да, соответственно, вы наверняка заметили, да, что вот здесь, на обложке красной, да,

42: Изображена девочка, и у неё есть знак ост. Да, это значит, что она была гастарбайтером. То есть, да, рабочим из Восточной Европы, принудительным, да, которую как раз с территории крыма, да, в данном случае угнал.

43: Вот угнали не только её. В произведении есть ещё 1 героиня, девочка Наташа, да, соответственно, её тоже угнали на принудительную работу в Германию. Они свои подруги. Несколько лет они провели в Германии, да, где как раз прошла их юность.

44: Вот что с ними случилось позже. Да, постараюсь не раскрывать все карты сразу. Вот Ольга Громова давала достаточно много интервью, связанных с этой книгой, 1 из интервью.

45: Ссылку, точнее, на него я оставлю в конце. Соответственно, вы сможете этот текст прочитать полностью, если он вас заинтересует. Но здесь я сочла нужным привести небольшой отрывок из разговора с автором. Да, посмотрите в

46: В этом отрывке видна мотивировка к написанию книги, да, соответственно, как вы видите, автор хотела рассказать о том, как обычный человек себя чувствует на войне. Да, не тот, кто ушёл воевать, не партизан, а вот просто Мирный житель. Соответственно, да, что происходит с человеко,

47: Который ни на что не может повлиять, как он чувствует, как он живёт, да, что он испытывает, с какими трудностями сталкивается, чтобы это было достоверно. Автор занималась тем, что называется история повседневности. Вы чи,

48: Книгу обнаружите много бытовых деталей, да, каких-то, соответственно, много аспектов повседневной жизни, и это на самом деле делает текст очень живым, несмотря на то, что события, описанные в нём, конечно, относятся к 40 го.

49: Да, вот как у нас строится книга, как я уже сказала, есть, да, основное произведение это Роман вальхен, собственно, да, есть послесловие, статья Евгения ямбурга на

50: Отрывок из неё мы видели. Вот есть также примечание, если вы ваши ученики, да, вы дорогие выпускники, возможно, у нас сегодня есть одиннадцатиклассники. Тоже будете эту книгу читать. Я очень советую в примечании

51: Заглянуть, да, они не менее интересные, чем, чем собственно художественный текст и публицистический. Если вы читаете эту книгу в электронном виде, допустим, на яндекс книгах, да, там это делать ещё удобнее, можно просто навести на цифру, и все сразу выплывет перед глаза.

52: Так, ну вернёмся к самому роману, как он построен. У него очень интересная композиция. Есть 2 героини. Валя, тринадцатилетняя девочка, да, соответственно, и есть Наташа, девушка постарше, соответственно.

53: Прототипом вали, да, про образ вали. Это как раз вот крымчанка Валентина Георгиевна Салыкина, да, соответственно, эта часть написана на основе её воспоминаний. Наташа же это образ собирательный, да, соответственно, вот именно такой Наташи.

54: Когда не было, автор создала этот образ, опираясь на дневники, на воспоминания тех, кто принудительно в Германии работал, да, то есть на воспоминания остарбайтеров Ван арбайтеров, это ещё 1 категория принудительных рабочих.

55: И так далее. Вот это видно даже в таких, да, очень, очень лингвистических вещах, когда мы говорим, когда мы читаем, да, то, что относится к валиной жизни, повествование идёт от 3 лица, да, соответственно, а

56: Sasha же это героиня, которая ведёт дневник, да, соответственно, то есть часть произведения, она представляет собой такую имитацию дневника, поэтому там повествование идёт от 1 лица, и очень часто бывает так, что одно и то же событие оно освещается как бы.

57: 2 разных точек зрения читатель может увидеть, да как что-то оценивает Валя и как что-то к чему-то относится Наташа, за этим очень интересно наблюдать вот что ж.

58: Дальше я представлю достаточно большое количество тем, которые могут быть освещены на основе этого романа. Сразу предупреждаю, они не только исторические. Да, это произведение можно использовать при работе со

59: При работе со всеми направлениями также предупрежу ещё раз, я не буду зачитывать, что на слайдах есть, да, потому что, во первых, текста довольно много. Во вторых, я думаю, вы сможете это сделать сами. Я лучше

60: Что-то прокомментирую, да, потому что без контекста это может быть все не очень понятно в этом тексте, конечно же, поскольку, да, описываются события времён великой отечественной войны, поднима

61: Да, тема добра и зла, вот постоянного их противоречия, сплетения и так далее, да, соответственно, вот сквозь всю книгу красной нитью идёт мысль о том, что нет

62: Нет абсолютно хороших людей, нет абсолютно плохих людей, да, и среди своих могут быть люди, с которыми лучше не взаимодействовать. А среди врагов, да, встречаются люди, которые, которых действительно можно назвать людьми, да, соответственно, поэтому к ним

63: Никого не делит, да, на на чёрную сторону и белую. Здесь приведён эпизод разговора мамы вальхен да мамы вали с немцем, которого поселили у неё на квартире, да, соответственно, этот немец.

64: В 1 из дней пришёл и разграбил библиотеку, да, соответственно, он собирался что-то увезти с собой в Германию. Да, этот немец переводчик, переводчик, он словист и филолог, соответственно, и в какой-то момент

65: Да, Анна Николаевна, мать валлина, она узнает, что это книги из библиотеки. И, соответственно, здесь вы видите, как этот немец объясняет свою мотивировку. Да, он говорит о том, что нет, ему не стыдно, это военный трофей, да, соответственно, и обосновывает.

66: Таким образом, своё право, да, хозяйничать на чужой земле вот навряд ли этого человека можно назвать добрым, да, если говорить такими школьными формулировками, но назвать его исчадием ада тоже не получится, потому что зная,

67: Что да, матери с детьми приходится трудно, он их подкармливает, он им помогает, да, и получается такой очень противоречивый на самом деле образ, ему уделено много места в самом произведении, да.

68: А если вы его прочтёте, то наверняка эта полемика. Да, вам тоже запомнится. Пойдём далее. Да, поскольку в книге нет иллюстраций практически здесь, на sly.

69: Я постаралась разместить фотографии, относящиеся, да, к быту гастарбайтеров, к каким-то реалиям той эпохи, буду это тоже пояснять, конечно же, поскольку речь идёт о военном времени.

70: Избежать жестокости, да, избежать проявлений жестокости довольно сложно, да и, соответственно, очень трудно не стать жестоким. Да, когда тебя насильно угнали из дома и обращаются, да, обращаются с человеком, как со скотом.

71: Вот когда девочки, когда девочек угнали в Германию, их судьба сложилась несколько по разному сначала они были в 1 лагере, а потом 1 из подруг Наташу да, выкупил фабрикант, то есть она работала на фабрике.

72: Которая производила, кажется, снаряды или что-то, да, относящееся к военной продукции же выкупили немецкие крестьяне, да, но у девочек все равно получалось изредка встречаться, и 1 раз они очень сильно

73: Поссорились, да, соответственно, вот Наташа обвиняет валю в том, что, да, Валя или Валькин, как её начали называть в этой семье, да, как будто якобы начала переходить на сторону немцев. Вот, и посоветовала.

74: Вале, да, соответственно, раз ей так доверяют, у неё сложились хорошие отношения с этой семьёй немецкой, если они ей так доверяют, Валя может там травить продукты, да, которые они сдают в качестве налогов. Ну вот как-то подспудно вредить. Да, Валя?

75: Эту мысль не принимает. Вот Наташа, скажем так, Наташу это злит, да, соответственно, но она понимает, что вот эта жестокость, да, по отношению к обычным людям, которые ни в чем не виноваты, она, эта жестокость, ни к чему не приводит.

76: Да, ну вот эти, эта злость, да, это, это чувство унижения, беспомощности, оно разъедает эту героиню, и в её дневниковых записях это видно вот, вот таким вот образом.

77: Вообще, Наташа получилась таким получился такой образ очень многогранный, да, поскольку она ведёт дневник, мы понимаем, что это героиня рефлексирующая, и многие её рассуждения, да, касаются не только её самой, да.

78: На о себе очень много рассуждает, но это да, но и того, что происходит вокруг, и оценка того, что происходит вокруг, она, скажем так, да, показывает, что действительно это не пластилиновый, не картонный персонаж, да, который за все хорошее против

79: Всего плохого, да, такой человек, который испытывает и положительные эмоции, и негативные эмоции, да, соответственно, может поступать благородно, может совсем наоборот. Вот, вот так вот. Да, конечно же, со временем, да.

80: Военная обстановка меняет, да, понятия о добре и зле. Постоянно эти понятия переворачиваются здесь. Я бы, я привела отрывок из, да, разговора вальхен с матерью. Да, пока её

81: Не угнали в лагерь. Вот. И здесь есть очень хорошая фраза. Да, думаю, мы ещё не раз увидим, как понятие друг и враг свой и чужой перепутываются, а может и соединяются, да, соответственно, вот эти, вот этих переплетений в романе достаточно много там

82: Этот текст вообще характерен тем, что, несмотря на то, что центральные персонажи, они явно вырисовываются да, это Валькин и Наташа, есть ещё целая когорта персонажей второстепенных и не менее интересных, да, чем главные за ними.

83: Тоже очень интересно наблюдать. У каждого есть свой характер, у каждого своя судьба и, конечно же, своё горе. Вот здесь, кстати, показаны, да, такие типичные немецкие консервы, возможно, какие-то такие консервы, да, вот этот немец.

84: Этот немец этими консервами пытался подкормить эту голодную семью вот дальше, конечно же, на протяжении текста романа да, встаёт.

85: Очень больной вопрос, можно ли добиваться победы любыми средствами? Дело в том, что до того, как главных героинь угнали в рабство да немецкое, они оставались ещё в своём городе девочки из Евпатории этот го.

86: Был оккупирован, да, то есть туда пришли немцы, они, да, начали наводить свои порядки, и как, наверное, много, где были партизаны, да, соответственно, которые пытались этот порядок, да, как-то.

87: Дестабилизировать. Вот, соответственно, что-то сделать, да, для победы своей страны были некоторые успешные предприятия, но здесь описывается, как, да, необдуманный поступок, да, вот этих под

88: Польных войск да, подпо подпольщиков привели к очень плачевным, к очень плачевным последствиям, потому что кто-то, да, в романе не сказано, кто конкретно взорвал комендатуру.

89: Немецкую. Вот. И оказалось, что от этого было больше вреда, чем пользы, потому что, во первых, в комендатуре никого не было, да, то есть, собственно, миссия убить врага провалилась. Вот. Но, тем не менее, не заметить, что горит комендатура довольно

90: Сложно, поэтому немцы все поняли, они закрутили гайки, да, и там начались массовые убийства, как вы догадываетесь, вот в самой книге описывается не слишком много жестоких сцен, но они там, безусловно, есть, да.

91: Я старалась на них очень сильно не фокусироваться, но, безусловно, где-то я буду к ним обращаться, и вы сами, если к ниге обратитесь, вы их найдёте.

92: Вот, вот таким вот образом. Но несмотря на военное время, несмотря на то, что вокруг, да, царит много жестокости, много унижений, да, соответственно, есть место и добру, и состраданию.

93: На слайде вы видите отрывок из романа, то да, это тот момент, когда вальхен уже в Германии. И там есть такой эпизод, когда она получает возможность поговорить со священником, и она задаёт ему очень простой вопрос.

94: Да, на который, тем не менее, не так просто ответить. Вот скажите, если Бог есть, вот как он это все допускает, да, соответственно, пастор не смог ей дать однозначного ответа, хотя у него есть там очень интересные рассуждения, на этот счёт тоже можно

95: Их почитать. Но этот пастор сделал нечто иное. Дело в том, что его сын воюет, да, он воюет в России. Соответственно, да, и этот сын пастора прислал ему письмо, да, его содержание

96: Вы видите и здесь посмотрите, что сказано, да, что этот сын пастора не испытывает никакой ненависти к врагам, да, наоборот, он ими восхищается и говорит о том, что да, с 1 стороны,

97: Да, вот русские сделают все, чтобы защитить свою страну, да, они умеют ненавидеть. Там есть несколько эпизодов, связанных с перепиской, да, соответственно. И не только в данном письме присутствует такой мотив, но тем не менее, они

98: Способны на большую, на большое добро, на большое сострадание. И пленным они помогают. Вот, может быть, не все и не везде. Но вот этот сын, да, описывает свои впечатления. А поскольку, поскольку Роман все-таки писался, да,

99: Документальной основе. Не сомневаюсь, что да, такие ситуации, конечно же, были. Так, ну что ж, мы двинемся с вами дальше. Пока

100: Да, конечно же, вы догадались, что мы разбираем блок, духовно нравственные ориентиры в жизни человека и в романе поднимается ещё 1 вопрос да, вопрос о том, действительно ли собственные страдания делают человека.

101: Более эмпатичным, да, действительно ли он больше сочувствует страданиям других? Да, соответственно, и здесь я привела отрывок из книги, который подтверждает, да, даёт основание положительно ответить на этот вопрос.

102: Здесь тоже описываются события, которые предшествуют угону вальхен в Германию, да как только люди узнали, да, жители Евпатории узнали, что, по сути, их бросили и их город не защища.

103: Что сейчас придут немцы, они начинают запасать продукты логично, да, но anna мать Вахина она не хочет заниматься мародёрством, она не хочет грабить чужие магазины и соседка приносит ей продукты и говорит.

104: О том, что, да, несмотря на её принципы, тем не менее, я заставлю, как бы, да, тебя взять эти продукты, потому что я ещё помню, да, говорит эта соседка Мария, как дети с голоду пухнут. Вот.

105: Возможно, вы догадаетесь, откуда у марии такой болезненный опыт. Если да, у вас есть предположения, то буду рада увидеть их в чате. Вот. Ну, благодаря этим продуктам, действительно

106: Да, в то время как город был оккупирован немцами, Анна Николаевна и Валькин, от голода они все-таки не страдали. Вот, то есть еда в минимальном, да, каком-то базовом объёме у них была, вот.

107: Однако хочу сказать, что книга даёт основания, и отрицательный ответ на этот вопрос тоже дать, потому что далеко не всех собственные страдания сделали отзывчивым наоборот да, конечно, голод в поволжье да, голод.

108: Голод на Украине и так далее. Вот все так и есть. Так что ж, пойдём с вами далее. Следующее. Конечно, на войне, да.

109: В том числе может подниматься вопрос о да, разуме и чувствах, о долге и желании, да, очень общечеловеческая тема. И, соответственно, перед главной героиней.

110: Тоже встал. Такой выбор. Дело в том, что когда она жила в этой немецкой семье, да, которая к ней хорошо относилась, как к родственнице, она влюбилась, да, она влюбилась в мальчика, она влюбилась в сына хозяина. Это было взаимно. Соответственно, это

111: Мальчика звали тиль, да, как вы видите, он хотел на ней жениться. Да, посмотрите, здесь такая приводится очень интересная немецкая поговорка денег, да, то есть сдать ложку, то есть, ну, как бы, быть вместе до самой смерти. Вот.

112: Соответственно, но эта 1 Любовь, да, приносит Васе не только радость, но и страдания, потому что, живя в этой семье, она по прежнему не знает, что с её матерью, что с её отцом, что с её братом, да, соответственно,

113: Отец ушёл воевать, брат стал партизаном, мать осталась в оккупации. Ну, соответственно, даже сложно представить, что она испытывала вот что в итоге сделала вальхен, да сложилось ли у неё стилем об этом я говорить не буду. Да, соответ.

114: Вы можете узнать это, прочитав книгу. Тем не менее, влюбляется не только вальхен, да, соответственно, как я уже сказала, в книге много второстепенных героев. Есть девушка по имени уля.

115: Да, соответственно, эта девушка живёт вместе с Наташей, она тоже подневольная работница фабрики вместе с русскими, украинцами там работают и чехии. Соответственно, эта Оля влюбилась в Чеха по имени Томаш или тамаш.

116: К сожалению, не помню, где ударение. И, соответственно, эта Любовь тоже была взаимной, но, тем не менее, этих подневольных рабочих постоянно перекидывали с 1 места на другое, да, их могли там выкупить ещё несколько.

117: Раз улица все равно, да, надеялась, что её возлюбленный, да, все-таки к ней вернётся. Она даже начала учить чешский язык, да, чтобы его до конца понимать.

118: И, соответственно, в книге не сказано, к сожалению, действительно ли она его дождалась, да, получилось ли у них пожениться или нет. Этот вопрос остаётся открытым. Вот там много, достаточно любо.

119: Линий в этом романе, да, есть своя любовная линия у Наташи, да, соответственно, находясь на той же фабрике, она влюбляется в другого Чеха с Денека, да, соответственно. Но я бы не сказала.

120: Что это очень счастливая Любовь, потому что, ну, во первых, да, нельзя не учитывать обстоятельства. Во вторых, как вы видите, эти персонажи по разному относятся к любви, да, соответственно, и Наташа в своём дневнике она рассуждает и говорит, о чем

121: Вот, вроде бы, да, он мне нравится, я его люблю. Вот у нас вроде бы все серьёзно, но, тем не менее, сейчас идёт война, я рабыня, он раб, как бы никаких, никаких перемен к лучшему не предвидится, да, и поэтому вот меня все

122: Время раздражает, что он, что он радуется? Радоваться то нечему, да, соответственно, нужно ждать, пока закончится война. И получается, что вот, да, эта героиня, ну, как-то поставила свою жизнь на стоп. Да, конечно же, очень трудно её в этом обвинять.

123: Вот, но, тем не менее, да, посмотрите, как по разному находясь, да, в ужасных условиях люди, да, по разному очень относятся к жизни, да, по разному справляются с трудностями, по разному оценивают происходящее, вот это.

124: Тоже интересно. Вы также в правой стороне видите карточку открытку. Дело в том, что гастарбайтерам разрешалось писать открытки, да, были специальные заготовки и

125: На этой открытке можно было написать родным, если они живут на оккупированных территориях. Ну, разумеется, вы догадываетесь, что нельзя было написать о том, что происходит на самом деле. Там была цензура, соответственно, все это читали. Ну, формально такая возможность была.

126: Получить ответное письмо было практически невозможно. Ну, на бумаге, да, где-то такая возможность прописывалась. И, соответственно, да, были и такие поздравительные карточки. Вот, кстати, в романе ещё опи.

127: Описывается, как Наташа праздновала свой день рождения в бараке да, это тоже достаточно интересная сцена что ж, пойдём с вами дальше. Помимо любви. Конечно же, в романе отлично раскрывается тема дружбы.

128: При этом очень, очень разной дружбы, да, мы уже упомянули о том, что Валя и Наташа становятся подругами. Кстати, когда они жили в Евпатории, достаточно недалеко друг от друга, у них были общие знакомые и так далее. Девочки не дружили, да? Ну просто не сталкивались.

129: Хотя учились в 1 школе, но вот общая беда, конечно же, их сплотила, и они подружились не только между собой, да, у них были ещё подруги. Ну, посмотрите, как. Да, по разному люди могут смотреть на

130: Дружбу. Опять-таки, это отрывок из дневника Наташи. Вот как раз тот момент, когда Валя и Наташа, да, вот они их разъединили. Как это Наташа переживает, она говорит о том, что да, вот она по

131: Понимает, что ей тяжело, да, что у неё портится характер, что у неё кончаются силы, а Валя как подруга, да, ей помогала, потому что Наташа чувствовала, да, она старше на 3 года, и она должна как бы младшей, да, подруге показывать пример, то есть быть

132: Вроде как старшей сестрой, да, как она пишет, вот, вот так вот. То есть, получается, да, у них разные характеры, но тем не менее, они дружили, да, это не мешало дружбе, несмотря на ссоры. И во вторых, да, как бы вот эта сплочённость придавала им сил. Вот.

133: На самом деле их дружба продолжится, она продолжится достаточно долго, но опять-таки обещала не спойлерить все-таки не буду. Разумеется, в тексте описываются сцены как

134: Когда люди уже отчаиваются, да, это опять-таки отрывок из наташиного дневника, да, соответственно, это она пишет в своём дневнике ещё до угона в Германию, да, она пытается разобраться со своими чу.

135: Чувствами понимает, что когда, когда в Евпаторию приходят немцы, да, ничего хорошего не будет, но она уже достаточно взрослая, чтобы сообразить, да что и совет

136: Войска, получается, город не защитили. И, конечно же, да, это рождает чувство беспомощности, отчаяния, которое очень сложно вынести вот, вот таким вот образом. Да, и в какой-то момент Наташа описывает, да, себя

137: Как человека, который всего боится и ничему не верит, да, она пытается там разделить нескольких всех людей по категориям. Да, люди сильные люди, оптимистичные люди, да, там толковые, деловые, вот. И люди запуганные, как она

138: Вот, вот так она себя оценивает. Да, и, кстати, вот эти вот плакаты, да, с немецкой пропагандой, они в романе упоминаются, да, 1 из них выглядит так. Вот. И, кстати, в романе говорится о том, что кто-то на эти пла,

139: То действительно повёлся, как говорится, соответственно, да, были люди, на которых пропаганда подействовала. Но, разумеется, многие понимали, да, что это обман. Вот, разумеется, герои будут сталкиваться с непростыми.

140: Вопросами, да, некоторые из этих вопросов мы уже затронули, да, и, соответственно, здесь приведена ещё 1 такая дискуссия, да, между матерью и дочерью, да.

141: Разговаривает со своей мамой, которая работает в детском санатории, кажется воспитательницей, если мне не изменяет память. И мать рассказывает дочери о том, что медсестры, да, вот в этом евпаторийском санатории, который переделали под госпиталь, да, в этом санатории.

142: В этой больнице лечатся немцы, но вот медсестры остались местные, и Вахин искренне не понимает, да, вот как можно лечить врага. Вот посмотрите, какая фраза, они ж враги, ну и пусть бы все передохли, да, соответственно, дальше она изменит своё отношение, да, оно не будет настолько

143: Категоричным. Все-таки героиня повзрослеет, но даже вот сейчас, да, мать ей отвечает вот мне трудно судить, да, я не врач, но я бы вообще хотела этого выбора избежать, да, по возможности не могу дать тебе ответ на этот вопрос, но

144: Тем не менее, вот с этим вопросом как раз не Анна Николаевна столкнётся, да, с этим вопросом столкнётся сама Валькина, она будет искать на него ответ. Да, какой ответ она найдёт, увидим дальше.

145: Не стоит забывать, да, о том, что персонажи, да, главные героини во время того, в тот момент, когда их угнали в Германию, да, они юны, и, получается, они провели в Германии, да, отработали в Германии.

146: 3 года, насколько я помню. И, скажем так, эту молодость, да, нельзя выносить за скобки, несмотря на весь ужас, с которым они столкнулись, да, на всю несправедливость и все унижение. Тем не менее, вот.

147: Тот факт, что они молоды, да, скажем так, выносить за скобки нельзя. Вот как я уже упоминала, была, да, Любовь между тилем, да, сыном хозяина. Вот, да, то есть сыном клауса, того человека.

148: Который вальхен купил, да, и самой вальхен. И вы видите, что, да, несмотря, несмотря на все трудности, были и счастливые моменты в этой любви, да, даже несмотря на то, что астара

149: Байтеры не имели права, да, иметь какие-то любовные отношения с местным населением. Да, и немцы не имели права вступать в какие-то контакты с гастарбайтерами. Вот видите, персонажей это не остановило. Да, вот здесь описана такая любовная

150: Сцена, да, сцена ухаживания, сцена признания, где как раз помимо, да, вот этого признания в любви. Помимо этого, да, захватывающего чувства, персонажи ещё обнаруживают, что у них, ну, есть как бы, общий культурный слой, да, соответственно, посмотрите, тиль, сравни.

151: Value, да, с лорелей речной, Деевой, да, такой вот манящей, способной погубить вальхен в ответ, да, ему читает стихотворение гейна на немецком, потому что немецкий она знает немножко, да. Ну, понятно, что когда она

152: Живёт в Германии, язык все равно приходится учить вот вот таким вот образом, так дальше, поскольку время все-таки военное в романе встречаются.

153: Вписываются персонажи, да, которые этой властью, которая им дана, да, пользуются, соответственно, пользуются беспомощностью других. Тот отрывок, который вы видите, это, это отрывок сцены.

154: Продажи, да, соответственно, вот именно в этот момент, да, когда всех уже пригнали в лагерь, соответственно, некоторые рабочие остаются в этом лагере, да, некоторых покупают, либо в семьи, как, да.

155: Купили Альфина, либо на фабрике фабриканты покупают целыми партиями. И здесь описывается, да, процесс восприятия, да, этого, этой продажи героиней. Да, посмотрите, вот она поняла это не сразу, но когда осознала, посмотрите, какой ужас, да.

156: Соответственно, у неё сразу вот всплыла картинка из школьного учебника, да, она сразу сравнила себя с чернокожим рабом, которого в сша, да, продают в 19 веке. Вот, вот таким вот образом. Да, конечно, вы догадываетесь, что в лагере с ними обращались жестоко.

157: Да, соответственно, для вали, да, для главной героини, когда её продали в эту семью, конечно же, все изменилось к лучшему. Но так нельзя так сказать обо всех остальных героинях на

158: Слайд, я поместила марки, это деньги, да, с помощью которых расплачивались с гастарбайтерами. У них, по идее, была зарплата, да, но такая очень номинальная, но, тем не менее, на эту зарплату Наташа, да, как раз купила.

159: Бухгалтерскую книгу, чтобы продолжать вести этот дневник. Вот, вот такие вот дела. Немножко уже эту тему затрагивали, да, тему того, как противостоять ударам судьбы.

160: Соответственно, хочется здесь ещё 1 выразительный диалог вспомнить. Да, вы видите, что мать с дочерью, они очень много разговаривают, конечно, о том, как они оказались в оккупации, да, и здесь есть такой замечательный

161: Диалог, да, когда они вспоминают деда, когда Валя вспоминает деда, да, который что говорил, что в любой ситуации, да, всегда делает, что должно, и пусть будет как будет. Да, и это как раз 1 из способов, как нужно поступать, когда ничего не понят.

162: Приятно, когда тревожно, да, когда жизнь рушится на глазах. Вот. Далее, да, также упоминала о том, что героиня будет пытаться ответить на очень ва.

163: Для себя вопросы, в частности, да, когда она живёт в этой немецкой семье, да, где с ней обращаются хорошо, она задаётся вопросом, а, ну вот она живёт, она живёт в относительно неплохих условиях, они

164: Не голодают, к ней хорошо относятся, хотя скрывают это хорошее отношение, потому что, да, если на семью донесут, ничего хорошего не будет. Но, тем не менее, она клаусу, да, вот этому мужчине, да, в чьей семье она живёт, она

165: Такой вопрос, да. Вот смотрите, я вам помогаю, да, а вы платите налоги, да, Германии, соответственно, получается, и я как бы, предатель своего народа, да, соответственно, получается, я помогаю врагам, вот, и у неё этот вопрос.

166: Да, эти сомнения, эти муки совести, они будут сопровождать её достаточно долгое время. Да, и даже вот Клаус признает, что действительно с этим нелегко жить, да, но здесь очень важно.

167: Проводить, да, вот эту черту не когда, да, вот эта ненависть к врагу, да, не распространяется вообще на всех людей, которые относятся к той или иной нации, да, соответственно, вот.

168: В принципе, Васина так и поступила, да, соответственно, она действительно смогла отделить, да, вот эти вот национальные трагедии, которые произошли, да, с её народом, от конкретных людей, да, которые её, ей

169: И помогали, которые её поддерживали вот, вот таким вот образом, да, в здесь у нас есть фотография гастарбайтеров, да, соответственно, примерно так они работали на фабриках, насколько я помню, здесь.

170: Изображены, да, запечатлены женщины на заводе volkswagen, да, внизу. Видите фотографию, да, фотографию рядом с поездом, да, соответственно, рядом с этой скотовозкой, которую, которую использовали, чтобы перевозить.

171: Людей в эти рабочие лагеря, конечно же, в такие времена дети взрослеют рано. Да, здесь нельзя не упомянуть брата. Вальхен. Мишка, да, соответственно, это star.

172: Брат, которому тоже пришлось повзрослеть. Да, посмотрите, как он рефлексирует этот момент, да, в какой-то момент он решает уйти в партизаны, но все-таки он предупреждает мать об этом это как раз случается в тот момент, когда становится известно о приходе немцев, да.

173: Практически 16, да, соответственно, это значит, что когда немцы придут, ему нужно будет зарегистрироваться на специальной рабочей бирже, да, чтоб его было легче отследить, он этого делать не хочет. И к тому же

174: 1 из знакомых поручает ему важное дело, да, партизанское. И он в партизаны уходит, да, мать пытается его остановить, говорит, что он ребёнок. Да, мишка, в принципе, уже парирует и говорит, что он давно уже работает как взрослый. Да, соответственно, война, конечно же, заста.

175: Повзрослеть раньше. Так вот здесь мы чуть ближе, наверное, подошли к историческим темам. Да, персонажи, описанные в романе, они очень, очень

176: Разные. Да, я бы хотела познакомить вас с ещё 1 героиней, второстепенной, да, тем не менее очень колоритной. Это Марьяна, да, 1 из женщин, которую тоже угнали в Германию. Она попала в лагерь, ей 2.

177: 5 лет она бывший консорт, да, и, соответственно, она попала в лагерь во время облавы, да, то есть, когда стало понятно, что никто не хочет ехать в Германию, становиться рабом, да, немцы начали устраивать облавы и просто всех, кого не попадя, запихивать в эти

178: Под это мероприятие да, попала и шестидесятилетняя женщина асио, да и Марьяна пытается защитить её права, да зовёт переводчика во время того, как они уже в лагере есть, да и отчитывает там.

179: Всех, всех сотрудников, да, и говорит о том, что вот если вы уж нарушили собственные законы, да, которые сами написали, то остановите этот процесс, да, дайте женщине лёгкую работу, не бейте её. Вот ей уже 60. Вот.

180: Соответственно, она добивается своего, она отстаивает своё права, она отстаивает свои права, конечно, в очень ограниченном режиме, но тем не менее,

181: Вот у неё это получается, да, вот здесь ещё 1 фотография есть, когда, когда людей приводили, да, пригоняли в этот лагерь, их регистрировали, давали вот такие таблички и фотографировали. Вот.

182: Продолжаем говорить о да, о человеке на войне в книге есть ещё 1 эпизод, вернее не episode, да ещё 1 линия даже, я бы сказала, дело в том, что

183: Однажды в лагерь приходит немец по имени уви хоффман да, это очень крупный начальник, да местный, соответственно, проектировщик фабрики, и он приходит, чтобы взять себе на выходные.

184: Несколько гастарбайтеров, да, для домашних дел такая практика у немцев тоже была, соответственно. И он берет вальхен, да, он берет value, он берет Наташу, он берет ещё 1 героиню, нину с 2 детьми. И, собственно, сие вот это вот 6

185: Десятилетнюю пожилую женщину. Вот все, конечно же, боятся, когда к нему едут, потому что никто, да, никто не представляет, что их ждёт. Вот они уже достаточно столкнулись с жестокостью, унижениями и избиениями, но тем не менее,

186: В процессе выясняется, что этот уви хоффман, да, их берет. Зачем для того, чтобы дать им нормально помыться, дать им нормально поесть, дать каких-то с собой вещей и так далее. Ну, просто чтоб помочь выжить, да, совсем.

187: Взять их пока не может, но, тем не менее, раз в неделю он, да, вот так вот их собирает на выходные, вот забирает самых слабых, самых уязвимых. Он не может, да, совсем дать им отдохнуть, но даёт какую-то очень лёгкую работу, да, и здесь

188: Видите, почему он, собственно, так поступает? Да, здесь приведена такая искажённая речь иностранца. Да, посмотрите, теперь должен арбайт. Да, а то мне будет Закир башка, я воевать в гросса крик. Кстати, есть ли предположение, что

189: Что такое гросса крик? Что имеется ввиду, если у вас есть какие-то догадки, да, это тоже можно в чате написать. В общем то, здесь догадаться достаточно легко. Да, быть. Россия в плен 15 год. Можно вспомнить.

190: Что происходит у нас в 15 году, да, как там мог очутиться немец? Вот, да. Соответственно, по этой книге можно ещё устраивать исторический квиз. Некоторые такие моменты я покажу чуть позднее, дальше, да.

191: В книге очень большое освещение получает тема сопротивления, да, сопротивления общественному давлению. Вот герольт, который здесь упомянут, это как раз тот Клаус, да, который выкупил вальхен, и

192: Постепенно Вахин рассказывают историю этой семьи, да, и она узнает, что и Клаус, и его жена были работниками образования, но когда да, установился этот новый порядок, да, когда всем на

193: Вбивать вот эти вот идеи в голову, о, да, высшей расе, низшей расе и так далее. Они предпочли не продолжать, да, работать в сфере образования. Не, да, не становиться пособниками этой системы, они у

194: Ехали в деревню и стали крестьянами вот, вот таким вот образом, да, и они даже потом валькины объясняли, как это работает, да, соответственно, как они к Такому пришли, на что они были готовы пойти, да, чтобы сопротивляться государству сопроти.

195: Являться вот этому порядку. А на что они пойти не готовы, да, соответственно, они сказали, что они были готовы изменить свою жизнь, да, бросить свою работу, да, помогать, помогать таким, как вальхе, но они не готовы, сопротив.

196: В открытую, потому что они понимают, что их детей это тоже коснётся, да, их убьют, возможно, детей тоже и так далее. Вот, вот таким вот образом, да, но в какой-то мере, да, противостоять у них получается, вот их нельзя назвать революционерами.

197: Их нельзя назвать героями, но тем не менее, ещё 1 такая историческая тема, которая заявлена фипи, да, вы видите её на слайде, да.

198: Соответственно, конечно же, в романе описываются, да, многочис, достаточно многочисленные сцены того, как людей, да, сплачивает общая беда, да, соответственно, здесь вы v.

199: Видите сцену в поезде, да, когда всех засунули в эту теплушку, да, и никто ничего не понимает. И вот эта Марьяна, да, о которой мы уже упоминали. Посмотрите, какую речь. Она говорит, да. Так вот послушайте, что скажу мы ей

200: Мы все тут в 1 положении, да, соответственно, что с нами будет неизвестно, нужно держаться вместе. Нужно не ссориться, потому что, да, разобщить кого-то это, да, всегдашняя такая цель врага постоянная. Вот, вот так, да, и

201: Также, пока они едут в поезде, этих пленных, всячески унижают, да, соответственно, постоянно говорят им о том, что они свиньи, что они не люди и так далее. Да, и вот 1 из девушек

202: Как видите, да, она вот говорит, что как раз, да, вот нужно себя вести именно так, как, как советует Марьяна, потому что вот, да, высказывается мнение, что они свиньи и животные, но на са.

203: На самом деле, это не так вот на сам, и они, эти, да, пленные, действительно друг другу помогают, чем могут, и пока могут вот таким вот образом, конечно же, если мы говорим о вопросе,

204: Очность общественного мнения да, тут 2 точек зрения быть не может, если мы опираемся, да, на эту книгу, конечно же, в романе представлено очень много эпизодов, показывающих, да, что общественное мнение бывает ошибочно.

205: Очень часто здесь вы видите, здесь вы видите диалог, который случается в этой немецкой семье, куда попала вальхен? Да, тут у нас говорит лисхен, да, это маленькая пятилетняя

206: Девочка, дочь, да, дочь шольцев, соответственно, и в какой-то момент она заявляет, что вот она с Валей не хочет сидеть за 1 столом, потому что она унтерменш, как бы, да, вот такой вот, что она представитель какой-то низшей расы. И вот посмотрите, да, как

207: На это реагируют родители, да, они мигом ей объясняют, что это не так, соответственно, что она не должна себя так вести, что это недостойно и неважно, да, что вот эти идеи витают в воздухе. Но посмотрите, как эти идеи, да, проникают в

208: Голову малышей, детей и так далее. Такие сцены в романе тоже будут здесь. Кстати, на слайде вы видите так называемый словарь картинок? Фотографии? Нет, не из книги.

209: Фотографии из тех источников, которым, которыми пользовалась автор. Вот, ну, чтобы слайды не были пустыми, да, чтобы все-таки было более наглядно. Я эти фотографии вставляла. Так вот, словарь картинок. Такие словари выпускались, специа.

210: Для гастарбайтеров, соответственно, это очень примитивная книжечка, где приведены названия всяких бытовых приборов, сковородок, кастрюль и так далее. И содержится список типовых фраз, да, убери, подай там, оденься аккуратно и так далее. Вот.

211: Какие словари для гастарбайтеров были вот, вот так вот. На самом деле книга затрагивает не только тему великой отечественной войны, 2 мировой, да, если шире, там по

212: Ся. Другие события, да, более ранние, более поздние, да, в частности, довольно много, довольно много эпизодов, связанных с 1 мировой войной.

213: Да, великая война. Гросс крик, да, немецкая война, там очень по разному эти события называются. Вот. И, соответственно, этот Клаус, у которого живёт Валя, да, он бывший военный, он воевал в 1 мировую, да, и, соответственно, Валькин его решила спросить, да.

214: Вот как этот опыт отразился, да, на, на клаусе, что он по этому поводу думает, и зачем он вообще воевал? Да, и klaus отвечает следующее да, соответственно, с 1 стороны, во

215: Навсегда, да, о том, что власть отстаивает свои интересы. Ни 1 нормальный, простой человек никогда не хочет войны, да, соответственно, Клаус также говорит о том, что промыть мозг пропагандой, да, вот когда чело

216: Человеку нужно идти умирать. В принципе, достаточно легко, легко промыть мозг молодому человеку, да, без опыта, но те люди, которые уже прошли войну, никогда не захотят воевать снова. Да, и, соответственно, и для немцев это справедливо тоже. Вот здесь, кстати, вы

217: Видите, ещё 1 плакат, да, немецкий пропагандистский, он тоже в книге упоминается с помощью него, да, пытались привлечь как раз гастарбайтеров на работу в Германии. Так, с вашего позволения, буквально минуту.

218: Включу свет и продолжи. Извините, очень темно. Так что ж, пойдём дальше, несмотря

219: На то, что в жизни персонажей очень сильно и круто все меняется. Да, есть вещи, которые остаются неизменными. В частности, мы снова обращаемся к дневнику Наташи, да, как я уже упоминала, она очень

220: Много рассказывает о себе, она пытается проанализировать себя, да, своё место в этом мире. К сожалению, это 1 из немногих возможностей, да, распоряжаться собой, которая у неё осталась, и она часто

221: Пишет о том, что у неё плохой характер, да, что она интроверт, что она замкнутая, нелюдимая, достаточно конфликтная, да и она в каком-то смысле сама это осознает, да, сама это осознает. У неё очень много таких высказываний и до

222: Во время и, да, ближе к концу, да, здесь она также приводит такую достаточно интересную поговорку немецкую, да, если переводить дословно, это значит, какой человек? Такие сосиски ему и жарят, да.

223: Если искать какой-то русский эквивалент, то посеньке и шапка, да, вот, соответственно, вот, вот так, кстати, Наташа там также часто пишет, что ей очень трудно даётся немецкий язык, да, но тем не менее, да, она его

224: Ей придётся его выучить, она его выучивает так или иначе, да, вот что-то уже может сказать.

225: Помимо исторических тем, помимо военных тем, да, достаточно много в этом романе, да, аспектов, которые связаны с искусством, с природой, с Куль.

226: Культурой, да, соответственно, для подготовки к этому блоку, да, вопросов. Также вас можно использовать, да, в частности, в книге достаточно много моментов, которые показывают общность истории 2 стран, да.

227: Ссср и Германии. Так да, выехав в город вместе с клаусом, Валя слышит очень знакомую песню да вы наверняка тоже её знаете. Думаю, марш авиаторов известен.

228: Более менее всем, если нет, его можно послушать и в какой-то момент, да, она слышит эту же мелодию. Похожие, может быть, слова в Германии, да, от немецких подростков. И потом они с клаусом начинают выяснять да, а чья это, собственно?

229: Песня была изначально, если вы откроете википедию, там сказано следующее да, изначально это была советская песня, потом её позаимствовали немецкие коммунисты, да, и в нацистской Германии она тоже осталась.

230: Вот такие вот параллели, да, искусные параллели искусства, да, очень занимают достаточно большое место в книге, да, если вы работаете в школе, если вашим детям нужны какие-то

231: Проекты, да, вполне возможно, что в книге они найдут хороший материал. Вот, в частности, с песнями, там очень много всего связано, да, дальше эти моменты покажу. Что ж, в книге есть и рассуждения о природе, то

232: Тоже, да, не слишком много, но тем не менее, напомню, что наша героиня из Евпатории, да, соответственно, и обе, да, чувствуют, что их природа особенная. Они чувствуют, что они не хотят с ней расставаться, что это часть

233: Их идентичности, да, но если, допустим, мы обращаемся к дневнику Наташи, да, как здесь, посмотрите, как здесь природа, да, такая спокойная, гармоничная самодоста.

234: Да как она контрастирует с наташиным настроением? Да, в природе все так хорошо, замечательно. Но, Наташа, да, сейчас ещё о войне речь не идёт, да, в этом отрывке, а она вся в сомнениях. Что ей делать?

235: После, да, после 8 класса идти в старшую школу, чтобы потом поступить в институт или как-то по другому поступить, да, соответственно, она не знает. Вот она от этого мучается. Вот, соответственно, очень понятное подростку пере.

236: Выживание, я думаю, также, поскольку, да, в большая часть произведения, да, она происходит на территории Германии, конечно же, тема языка также поднимается, она поднимается не раз и не 2.

237: Но здесь я приведу только 1 фрагмент, да, соответственно, Валя, когда попадает в Германию, она уже немножко знает немецкий, да, они учили его в школе, у них была хорошая учительница, но тем не менее, конечно, этого уровня недостаточно, чтобы

238: Однако потом, да, позже Валькин все-таки выучивает немецкий, да, она начинает общаться с детьми клауса, да и марты, жены клауса, и посмотрите, как они начинают сравнивать, да, свои языки разные.

239: Вот, например, они смотрят на небо, да, и, соответственно, выясняют, как вот называются разные виды облаков. Да, и Валя делает вывод о том, что, да, у русских на все по собственному слову, да, а немцы

240: Предпочитаю просто новые слова, да, компоновать из каких-то блоков. Вот, вот таким вот образом, там таких лингвистических наблюдений очень много. На самом деле. Вот ещё 1 тема, связанная с языком, да.

241: Её можно рассмотреть на основе песен, да, вот эти угнанные девушки, они очень много поют и в лагере, и не в лагере, да, при любой возможности вот эти песни помогают им не забыть.

242: Кто они? Да, не раствориться в этой жестокой действительности, да, соответственно, здесь представлена сцена, как, да, вот девушки Валя, Наташа, марта, уля, да, они, соответственно, по

243: Шли к марте, да, эта семья, семья шольцев, их наняла на работы, да, взяла на день, соответственно, и они за работой начали петь. Да, вы наверняка эту песню знаете, да, она упоминается, приведена.

244: В поэме Некрасова коробейники, да, соответственно, это народная песня. И в романе она также нашла своё место. Вот, вот так. Ну, если возвращаться, да, к военным темам, извините, у меня так достаточ.

245: Но, может быть, недостаточно темы разбросаны, потому что эти места нужно было искать, да, подходящие здесь есть описание 1 сцены, да, которая, скажем так,

246: Очень хорошо объясняет, почему эти события забывать нельзя. Да, сцена очень, очень страшная, да. Соответственно, в Евпатории, как и, в принципе, в крыму, да, евреев было много, я думаю, вы догадываетесь.

247: Что с этими евреями случи случилось? Да? Ну, в общем то, сцена здесь не оставляет простора для догадок, и здесь все описывается, да, глазами ребёнка маленького, который случайно эту сцену увидел. Да, конечно, это не

248: Да, невозможно здесь остаться спокойным. Вот. Но, к сожалению, в романе таких сцен хватает. Не скажу, что их много, но они есть. Вот.

249: Вот так и здесь я бы хотела сделать небольшой такой переход, да, от текста романа все-таки постаралась, да, сделать так, чтобы конец остался открытым, да, чтобы у вас не пропал.

250: Интерес к чтению книги, потому что, конечно же, там гораздо больше событий, больше аспектов, да, которые можно рассмотреть, чем я здесь привела. Вот, и я бы хотела здесь также затронуть это послесловие, да.

251: Эту статью Евгения ямбурга, да, суровая пища для ума. И как раз с опорой на эту статью, да, очень удобно, в том числе рассматривать исторические темы, ну хотя бы потому, что автор историк, да.

252: И, соответственно, писать он будет об истории. Вообще этот Роман хорошо бы начинать читать с конца, да, именно с этой статьи. Почему? Потому что там есть необходимые исторические пояснения, да, которые рассказывают о том, какое было население в евпато.

253: Истории в крыму вообще, да, соответственно, поясняют некоторые бытовые реалии. Как так получилось, что город оставлен, да, как? Да, был организован угон в Германию. Что случилось с людьми после того, как они вернулись из этого угона?

254: Точнее, с теми, да, у кого получилось вернуться. Вот, соответственно, не пропускайте эту статью, да, она очень важна. И в том числе там есть очень хороший, да, у неё такой пафос, пафос того,

255: Что Любовь к родине, да, она проявляется не в том, чтобы говорить, что, да, родина идеальная, никогда ошибок никто не совершал, да, а в том, чтобы стараться узнать её историю, да, понять, вот почему, да, там наши предки действовали так.

256: Как они иначе, да, через какие испытания они прошли, в общем, пытаться их понять вот, вот таким вот образом, да, соответственно, обратите внимание, да, на последнее предложение данного отрывка убеждён от бездумного поглощения сладкой кашицы.

257: Необходимо переходить к потреблению Сыровой пищи для ума, да, и дальше, конечно же, идёт изложение исторических реалий, да, которые, скажем так, с 1 стороны, заставляют восхититься, да, героизмом Советского народа.

258: А с другой стороны, ужаснуться да ужаснуться некоторыми историческими реалиями вот, впрочем, да, не буду пересказывать всю статью, да лишь скажу, что.

259: Эту статью также можно использовать, да, чтобы осветить ещё 1 тему, связанную, да, ещё 1 тему из списка фипи, да, опираясь на эту статью, очень хорошо, да, получит.

260: Вы очень хорошо сможете прокомментировать, да, высказывание ключевского, да, о том, что любой гражданин, да, если он действительно считает себя добросовестным, да, должен быть немножко историком. И посмотрите, какой здесь хороший отрывок.

261: Том, что да, вот это вот движение бессмертный полк, да, оно возникло ведь не как инициатива сверху, да, это Низовая инициатива, соответственно, это была инициатива народа. И вот так, да, люди пытаются сохранить память о предках, да, может быть.

262: Узнать как раз к этой акции, да, но не менее интересное здесь следующее рассуждение, да, насколько я помню, книга была издана во время пандемии, да, в 20 году, но могу здесь ошибаться, но

263: Случай, вот в то, да, в тот момент, когда коронавирус заставлял всех сидеть дома, да, и посмотрите, как автор этой статьи, да, Евгений ямбург подмечает, с какими проблемами люди столкнулись, когда они оказались запертыми до

264: Дома, да, с представителями разных поколений. И тогда, да, соответственно, вот это непонимание, да, которое может возникать, оно, может быть, достигло критической точки, потому что если вы находитесь постоянно дома, да, со старшими родственниками,

265: Даже если там вы не очень ладите, нужно уметь с ними разговаривать, а для того, чтобы уметь с ними разговаривать, да, нужно их понять, а люди разных поколений неизбежно, да, как утверждает автор, разговаривают на разных языках, да и там приводятся замечательные примеры того,

266: Какие именно разные языки, да, такой лексикон разных Языков здесь, да, помимо этого ещё рассматривается тема поколений. Вот, то есть какие-то, да, вопросы из блока. Семья, общество, отечество.

267: Да, тоже с помощью этой статьи можно осветить дальше. Здесь я немножко заканчиваю, да, свою речь о работе с

268: Для итогового сочинения, да, соответственно, я бы хотела показать вам сейчас, как ещё, да, этот текст можно использовать. Я искренне считаю, что он этого достоин, да, говоря языком рекламы. Вот там очень много Инте.

269: Интересных вещей, да, на которые стоит обратить внимание. Некоторыми из них я бы хотела с вами поделиться. Ну, во первых, мы ещё остаёмся на статье Евгения ямбурга. Да, здесь вы видите некоторые

270: Оттуда, точнее, заголовки, да, статья вот изобилует разными подзаголовками. И, конечно же, вы наверняка узнали, откуда эти строчки. Если у вас есть предположения, откуда они, вы можете подели

271: Своими, да, своими предположениями в чате. Вот я буквально немножко подожду. Да, давайте проверим себя.

272: Может быть, кто то что-то вспомнит.

273: Если что. Да, можно не стесняться писать предположения. Я в любом случае ответы дам, да как этим распоряжаться? Да, это эта игра, не моя идея. Её предлагает сам, да, сам Евгений ямбург, он.

274: Так, специально построила статью, да, чтобы помочь молодому читателю. Да, сороковые здесь есть, конечно, Давида Самойлова. Вот, может быть, кто-то ещё узнал. Да, есть Кушнер. Да, совершенно верно.

275: Все так, да, соответственно, вот прочтение этой статьи, да, поможет не только лучше понять текст самого романа, но и погрузиться в культуру. Да, конечно, вот времена не выбирают. Это у нас Кушнер, так, может быть, кто то что-то ещё.

276: Узнал?

277: Так.

278: Ну что ж, думаю, можно написать. Вернее, можно перейти к ответам. Так, последнее знакомо, да. Ну вот сейчас будем вспоминать, откуда. Вот мне самой, да, пришлось некоторые вещи подглядеть, конечно.

279: Вот, вот таким вот образом, да, то есть у нас получается такая стихотворная антология, да, у нас есть отрывок из поэмы маяковского. Хорошо, да, соответственно, из кушнера, Самойлова. Вот стихотворение гумилёва есть, да.

280: Отрывок из окуджавы. Вот, то есть очень такой интересный текст получился. Действительно, его интересно вскрывать, анализировать, да, вы, да, а если вы преподаватель, вы можете предложить такую игру детям, почему нет особенно

281: Если у вас гуманитарный класс, очень удобно. Вот так вот так. Ну, на самом деле тут есть ещё порция, да, это цитата из последней статьи. Все. Так вот здесь есть ещё порция цитат.

282: Оттуда, может быть, кто то что-то узнает отсюда.

283: Мне особенно нравится последняя цитата. Она немножко, скажем так, коррелирует, да, противостоит всему тому, что было до. Вот, думаю, песенку про девочку в автомате слышали примерно все, но кто её написал, это

284: Вопрос не праздный.

285: Так, ну что ж, ладно, покажу здесь ответы тоже, да. Соответственно, у нас опять само, да, снова сороковые, да, они там упоминаются дважды. Вот есть отрывок из высоцкого, да, из франа, если

286: Что да, слова, песни плачет девочка в автомате, да, которые быстро превратили в шлягер, да, написал поэт Андрей Вознесенский. Вот, вот так вот. Ну, хорошая получается, получается игра литературная. Вот.

287: Так, что ж, что ещё хотела показать, да, если вы преподаватель, да, вы что можно ещё на основе этого романа сделать? Можно сделать следующее. Можно, да, скажем так.

288: Создать такую, я не знаю, как коллаборацию с преподавателем истории, да, и провести исторический квиз. Конечно же, все непонятные слова, да, у вас там будут описаны, да, разъяснены в примечаниях.

289: Но, тем не менее, несколько вопросов, да, я бы хотела предложить и вам тоже. Вот смотрите, у нас здесь есть отрывок, где, да, героини обсуждают свои оценки, оценки по русскому, да, соответственно, вот плошка, Поска, да, соответственно.

290: Не всем эти слова знакомы, подозреваю, но, может быть кто-то догадается. Соответственно, о каких оценках идёт речь. Если есть предположения, тоже можно их в чате написать.

291: А нет, плошка это не 3.

292: Плошка это 2, а Поска?

293: Так, а вот Поска, это как раз сокращение от слова посредственно. Ну, посредственно это Трояк, соответственно, вот таким вот образом, да, об этом тоже можно прочи.

294: В примечаниях, в самой книге, вот, вот таким вот образом. Так что ж, соответственно, здесь есть ещё 1 такой интересный момент, да, может быть тоже кто-то что то по этому поводу сможет написать, да, у нас

295: Опять дневник Наташи, да, которая рассуждает, что ей делать после школы. Обратите внимание, какой здесь интересный момент. Да, в прошлом году вышел указ, что после семилетки учёба в старших классах станет платной. Да, нужно будет выкладывать 150 ₽ в год, да.

296: Соответственно, скажите мне, пожалуйста, а в какой период истории, да, старшая школа была за деньги? Может быть, кто-то помнит?

297: Это был не 1 год и не 2.

298: На самом деле.

299: Вот. Ну, кстати, вот этот момент можно как раз с детьми обсудить, да, со старшеклассниками, допустим, я думаю, им было бы интересно. Вот. Дело в том, что, да, события, которые, да, события, которые здесь описаны, да, у нас действие книг.

300: И начинается в 40 году. Вот как раз в 40 году, да, школа у нас стала платной, старше, да, и, соответственно, 150 ₽ это много, да, по моему, средний рабочий получал зарплату около 350.

301: Рублей в год, если я не ошибаюсь. Ну, в общем то, 150 ₽ это было много. Вот. И, соответственно, не все, да, могли получить.

302: Получить образование. Вот, вот так вот, да, вот многие оканчивали семилетку и шли в фзо, да, фабрика, заводское обучение, двадцатые, сороковые годы. Спасибо, Галина. Вот, да. Соответственно, и у Наташи был такой выбор, да.

303: Ей все-таки родители разрешили в старшую школу идти, она была очень рада, да, и она бы туда пошла, если бы не война. Вот, вот таким вот образом. Так, ещё 1 вопрос, да?

304: У нас героиня, напомню, из Евпатории, да, и в Евпатории внезапно упоминается, да, упоминаются какие-то испанские дети. Вот скажите мне, пожалуйста, может быть кто-то мог бы как-то прокомментировать этот момент?

305: Как вообще в Евпатории, которая не очень близко к Испании расположена, как там испанские дети могли очутиться?

306: Так, ну что ж, соответственно, да, здесь, скажу, в Испании была гражданская война, да, и из Испании дети детей вот этих вывозили во многие страны, да, в том числе в ссср, но

307: В других странах, в основном их брали в семьи, да, усыновляли, удочеряли и так далее. Да, опеку, опеку оформляли. А вот в ссср были построены специальные детдома. Вот, ну, в том числе 1 был Евпатория, вот так, соответственно.

308: Этот вопрос я, пожалуй, пропущу да, мы уже не раз говорили о 1 мировой войне. И тут важно отметить, да, что этот разговор идёт не только по отношению к немцам, да, для которых, конечно же, 1 мировая война стала огромной травмой.

309: Эта война затронула и родственников. Валькин тоже её дед, да, был военным. Вот, вот так вот. Соответственно, эту войну прошёл. Там есть очень интересный разговор про эту войну. Я его тоже упомяну, да, но здесь опять у нас

310: Здесь опять у нас идёт отрывок из наташиного дневника, да, соответственно, когда начались военные действия, всех жителей призвали, да, обустраивать город с учётом военных времён. Да, и Наташа вот пишет.

311: Жалуются, что старики не воспринимают их всерьёз, да, говорят о том, что вот, да, мы то воевали, вот чему нас такие пигалицы могут научить. Да, вот Наташа пишет, да, о том, что в то время технологии были на гораздо более низком уровне.

312: Сейчас, да, все гораздо опаснее. Вот, вот так вот, да, в книге также упоминаются, да, некоторые ещё события советской истории, да, это тоже фраза из дневника Наташи. Да, мама.

313: Сердится и ругает папу, что он договорится до колымы. Может ли кто-то прокомментировать это выражение?

314: Что это значит?

315: И о чем идёт речь?

316: Так, да, лагеря, конечно, да, наташины родственники, да, некоторые были отправлены в лагеря. Соответственно, вся семья боится, что число этих родственников может увеличиться, да, соответственно, зде.

317: Здесь также есть некоторые моменты, которые тоже можно, да, со школьниками прояснить, да, в частности, упоминаются последствия, да, вот этого пакта Молотова риббентропа. Да, посмотрите, вот этот немец, да, которого я упоминала, немец, останови.

318: Занявший квартиру валлин её матери, да, соответственно, описывает, да, говорит о том, почему, вот, по его мнению, действия Германии оправданы, да, приводит вот такой вот аргумент.

319: О том, что и намекает на вот этот пакт, о том, что да, ссср тоже получил контроль над какими-то территориями и для него, да, это становится поводом свои действия оправдать. Вот.

320: Об этом событии, да, упоминала, но, тем не менее, о голоде в поволжье, да, о голоде на Украине мы с вами говорили, да, но, тем не менее, я бы хотела это все-таки вынести в отдельный слайд. Почему? Потому что в книге описана такая очень интересна.

321: Реалия, да, из жизни гастарбайтеров. Дело в том, что большая часть, да, угнанных на принудительные работы в Германию, они были украинцами и украинками, да и Наташа в своём дневнике рассказывает про трюк.

322: Да, которому её как раз украинские девушки научили, да, соответственно, как написать в письме, да, и рассказать, что есть на самом деле. Но так, чтобы это не поняли немцы, да. И вот Наташа написала, да, питаемся мы хорошо.

323: Как у нас в 32 году, да, соответственно, немец вряд ли что-то поймёт.

324: Да, соответственно, а вот её родственники, если письмо до них дойдёт, да, сразу все сообразят вот таким вот образом, да, ещё буквально несколько моментов, которые мне кажутся важными.

325: При работе с вальхен, да, я уже упоминала о том, что в этом произведении, да, приведены отрывки из очень многих песен, да, то есть прям можно песенный проект делать. Я бы хотела здесь буквально на 1 остановиться ещё, да.

326: Хотя их там больше чем 1, гораздо больше на слайде вы видите диалог клауса, да, соответственно, вот этого немецкого крестьянина и вали, да, и, соответственно, Клаус делится своими воспоминаниями о том, что

327: Они пели, когда вот Клаус, да, был, когда его призвали на 1 мировую. Вот то напоминает песню, которая называется долг, путь до типперери. Вот вы, вероятно, её слышали, даже если вы не слышали её с таким названием, да?

328: Может быть, вы знаете песню долг, путь до моей деревни. Так вот, это как раз и есть перевод на русский, да, вернее, русская версия этой песни, потому что перевод неполный. Вот, вот так вот, если вам star

329: Любопытно. Загляните в википедию. У этой песни очень интересная судьба. Чтобы немножко вас заинтересовать. Скажу, что борьба за авторские права в связи с этой песней закончились только в 2012 году. Вот у неё было очень много версий, да, был

330: Было очень много споров вокруг этой песни, но так или иначе, да, она была известна практически по всей европе. Ну, в том числе и в России. Был свой вариант. Вот, вот так вот. И, наверное, последнее, о чем я бы хотела на сегодняшней встрече упомянуть.

331: Если вы или если ваши ученики, да, сдают егэ по литературе, эта книга, конечно же, не будет основным вариантом, да, но тем не менее, она может стать хорошим планом б.

332: Потому что некоторые темы сочинения, да, из задания 11 позволяют брать современную литературу. И я привела здесь список тем, которые, да, которые можно было бы

333: Использовать при анализе этого произведения. Вот, конечно же, да, скажем так, это произведение будет не в 1 эшелоне, возможно, но план б, да, если кто-то забыл классику, он никогда никому не повредит.

334: Я считаю, вот буквально на 1 теме здесь остановлюсь, да, преемственность русской литературы в произведении есть очень интересный момент, да, о котором как раз обещала рассказать ещё до

335: Войны, да, Валя вспоминает своё детство, и она вспоминает свои беседы с дедом, да, соответственно, который, как мы уже говорили, да, воевал во время 1 мировой. И, соответственно, девочка пристаёт к нему с очень таким резким вопросом, да.

336: Ну, расскажи про подвиг, да, соответственно, дед про подвиг рассказывать не хочет, да, потому что он говорит о том, что в войне, да, очень редко бывает что-то героическое. Вот. Но, тем не менее, Вахин на него, да, Валя на него.

337: Наседает и говорит, что вот ты же рассказывал, что ты доставлял какое-то секретное донесение. Вот, а дед ей говорит, ну я бежал как заяц, да, соответственно, со мной был ещё мой напарник. Ну вот его, да, его подстрелили по дороге ничего героического.

338: В этом не было. Я как-то случайно прибежала, вот мне там орден, кажется, дали. Вот. И, на мой взгляд, вот эта сцена очень хорошо коррелирует с эпизодом из тихого дона. Помните, там была описана такая стычка, да?

339: Между солдатами, когда никакого подвига, да, никакой героической операции там не было запланировано. Просто, соответственно, совершилось несколько убийств, да, и потом, да, Шолохов пишет, да, позже это назвали подвигом. Вот, вот.

340: Так, да, соответственно, и вот этот момент, да, вальхе повторяется очень, очень сильно, поэтому здесь ещё и, да, некоторые сопоставления делать можно вот, вот таким вот образом. И да, я упоминала.

341: Что в этой книге нет практически ни 1 рисунка, да, она без картинок даже вот это издание в твёрдой обложке. Поэтому, если кто-то из ваших учеников, да, захочет сделать проект по иллюстрированию Валькина, это тоже очень хорошая идее.

342: Да, и отсутствие иллюстрации это как раз 1 из причин, да, почему я решила вставлять исторические фотографии, да, в свою презентацию, вот, вот таким вот образом на этом я

343: Свою речь заканчиваю. Большое спасибо, что сегодня были с нами на данном слайде. Вы видите ссылку на интервью с ольгой Громовой. Если вы проскани

344: Да, QR-код в правом верхнем углу вы попадёте на интервью с автором да, у меня также есть сообщество, в котором я так да, в котором я рассказываю о книгах да подростковых, которые кажутся мне интересными.

345: Если вы просканируете QR-код в правом нижнем углу, да, соответственно вы тоже попадёте туда. Большое вам спасибо, я получила большое удовольствие, надеюсь вы вынесли для себя что-то полезное, буду рада ответить на ваши вопросы, если они есть.

346: Да, спасибо большое.

347: Полина Алексеевна, большое спасибо. Это было интересно. Я надеюсь, что появилось много желающих познакомиться с этой книгой, да, если что, она есть на яндекс книгах. Если у вас есть подписка, там очень легко найти. А это имеется в виду аудиоверсия? Да нет, нет.

348: Аудио, хотя аудио, по моему там тоже есть, но я, я предпочитаю печатную, вот точнее, текстовую, да, большое спасибо. Ну а мы с вами тогда прощаемся до следующего.