0: Слово экзистенциальный кризис это то, что сейчас выучат все люди, теряют своё место в мире, неконтролируемое использование искусственного интеллекта приводит к новым новым психическим расстройствам все рассчитывают, что установка чипа в мозг.

1: Позволит существенно увеличить наши интеллектуальные способности, бизнес, государство и так далее. Они скажут, что это приоритетное направление.

2: Профессия психолога это работа, это там образ жизни, это там мировоззрение. Вот что, что это такое в жизни каждого человека, я бы сказал так что психо.

3: Логия. И вот состояние психолога, который превращает его в профессионала, значит, это образ жизни.

4: Значит, но это единственный образ жизни, потому что все остальное это значит, когда мы не живём, а когда мы

5: Если мы не понимаем нас самих, у нас нет этой подлинной внутренней рефлексии, которая основана не на абстрактных каких-то знаниях или каких-то установках или отдельных правилах.

6: Там и так далее. Значит, мы живём, значит, играя в бесконечном количестве всяких разных спектаклей, значит, участвуя в чужих проектах, ну, условно,

7: Говорят, там процесс получения образования это чужой проект, это общество государство придумало, как значит из людей делать людей образованных, полезных для экономики.

8: Значит, это чужой проект. Поэтому дети приходят в университеты и скучающе смотрят на преподавателя. Почему? Потому что они участвуют в чужом проекте, это не

9: Их тяга к знанию ребёнок, у которого есть невероятная тяга к знанию, значит, это его проект, но таких детей очень мало.

10: Значит, тоже самое касается там всех социальных институтов, например, института родительства. Вот вы родитель, ну, как бы, вот у вас родился ребёнок уже, значит, ну, как бы, вот начался.

11: Спектакль. Вот надо выполнить кучу действий, значит, кучу, значит, каких-то мероприятий, которые необходимы. Забота о ребёнке, организация условий его жизни, значит,

12: Это детские сады, совмещение с работой, школа там и так далее. Вот подлинное родительство в какой момент происходит.

13: В какой момент вы чувствуете счастье родительства для большинства родителей подавляющего большинства родителей? Счастье родителей это мимолётные какие-то мгновения, которые, как бы вот ты помнишь там впервые

14: Ребёнок что-то смешное или там милое, замечательное сделал там и так далее. У тебя этот момент хранится в памяти. Вот. А так это огромное количество действий, которые ты должен совершить. И другое дело твоё родительство, когда

15: Ты живёшь с мыслью о том, что у тебя здесь растёт вот самое дорогое, что у тебя может быть, и вот оно постоянно, как бы что-то новое, что-то, как вот это ты создаёшь условия.

16: Холишь и лелеешь, потому что у тебя есть внутренняя потребность, значит, вот и это жизнь, это родительство как жизнь, как как действие, да, вот как образ жизни.

17: Вот в этом смысле профессиональная психология, знание и понимание этого это подлинность осмысленной фактической жизни, а не исполнение каких-то.

18: Этих минуэтов, пируэтов, как там в танце бывают, значит, и так далее. Вот, которые, ну, просто разучили, и обезьянка так их танцует вообще.

19: Осознанная жизнь это очень, очень трудный. Трудно к ней прорваться, к осознанной жизни. Вот сейчас модно вот это что все, вот это осознайте, примите там.

20: Тогда начните осознавать. Вот многие психологи учат осознанности своих клиентов, не понимая, что для того, чтобы клиент эту действительно осознанность перенял, ему недостаточно.

21: Просто какие-то инструменты практики потренировать, ему нужно внутренне перемениться, а для этой внутренней перемены нужны знания, нужна практика, нужен опыт. Вот если б можно было

22: Добиваться просветления человека, так сказать, будда бы сидел под своим деревом, там к нему просто бы все бы шли бы, он их там всех просветлел, просветлел, просветлел. Следующий, следующий, следую.

23: Нет, он создаёт восьмеричный путь, говорит, вы вот это должны сделать, вот это должны сделать. Вот это должны сделать, вот это должны сделать вот это, а вот это вы не сможете, а все равно надо вот, вот как бы

24: Что такое действительная осознанность? Наше счастье состоит в том, что мы многие этапы трансформации внутрипсихической можем пройти быстрее, чем это раньше было в рамках вот различ.

25: Религиозных школ, где, ну, люди с значительно меньшей пониманием сложности мира должны были провести внутреннюю трансформацию. Просто чем больше ваше понимание сложности мира,

26: Тем вам, как это не парадоксально, легче как бы выйти на другой уровень существования. Вот чем вы более слепы в исполнении социальных вот этих спектаклей исполнении,

27: Репертуаров, значит, различных мизансцен, значит, танцевальных фигур, которые, которым нас обучают, рессируют и так далее. Вот тем сложнее на самом деле.

28: Проснуться и обрести действительную осознанность этот образ жизни нужно ли для него 5 лет высшего психологического образования, проблемы с высшим психологическим образованием?

29: Состоит в том, что значит его естественно получать в молодые годы, когда у тебя есть ещё 5 лет на твоё продолжение взросления. Вот.

30: Проблема состоит в том, что, к сожалению, когда нам ещё 18, 19, 20, 21 и прочие годы, наш мозг ещё находится в стадии формирования, и

31: Пока это ещё, ну, что называется, конструкция, находящаяся в фазе становления. Вот через многие вещи нужно пройти, значит, самому для того, чтобы начать

32: Критически оценивают то, что происходит. И, судя по всему, вот такая точка пересборки является кризис возрастной, который это

33: 32, 33, 34 года. Как правило, он проживается, потому что к этому моменту ребёнок все ещё движим импульсом. Ну и молодой человек, значит, до 30 с копейками, значит, он движим вот этими зало.

34: Ложными в нём интенциями, которые не являются его ещё собственными. Это ему кажется, что он хочет там обучиться семью получить работу, получить там и так далее. На самом деле это в нём отрабатывают эти программы, и только к 3

35: 32, 33 годам он вдруг осознает, что это были просто данные ему программы игры, в которые играют люди, и он может продолжить играть с разной степенью успешности там и так далее. А может претерпеть

36: Внутреннюю трансформацию и в большей степени здесь исходить из того, что он сам как бы выкристаллизовал в процессе вот этих своих опытов, жизненных, да, по формированию отношений.

37: Значит, место себя в социальном, в социальном мире профессиональном, там и так далее. Вот. И просто если вы получаете профессию в молодости, эту вероятность того, что

38: Ну, как бы, вы, она, её можно будет использовать, к сожалению, не так велика. Вот, да, если вы получили и стали работать психологом и работаете психологом, то, ну, как бы, дальше дело другое. Вот.

39: Значит, а так, в целом, если мы просто посмотрим на большинство успешных таких фигур в области психотерапии, то мы увидим, что большинство из них пришли в психологию, психотерапию уже

40: После зрелости фрейд пришёл в психотерапию к 40 годам.

41: Значит, ну и дальше я список могу продолжать. И психологи тоже самые выдающиеся исследователи психики из области психологии, тоже пришли в психологию. Как правило, там Лев Маркович.

42: Веккер, например, 1 из выдающихся психологов 20 века, изначально имеет физическое образование, вот что, видимо, и позволило ему стать выдающимся психологом 21 20 века.

43: Вот, и так далее. Поэтому сам Павлов пришёл к условным рефлексам и вообще такой изучению высшей нервной деятельности после 40 лет. Вот. Поэтому на самом деле нужно вот как бы сварить

44: До состояния, когда вы будете способны понять, о чем на самом деле говорит психология. И да, это 1, что проблема возраста, когда мы учим психологию,

45: Значит, и проблема института в связи с этим 2 проблема связана с тем, что значит обучение практической психологии это работа с личностью самого психолога.

46: Значит, чтобы было понятно, психоанализ, по нему не читали лекции, лекции по психоанализу, которые мы знаем, у фрейда есть целый цикл лекций по психоанализу. Это для широкой публики.

47: Он их читал гастролями ездил и читал лекции, и получал за это зарплату. Значит, обучение психологии это в психоанализе, это личный психоанализ, мне тут редактор, значит.

48: Я написал книгу по нейро, научному подходу психотерапии. Вот. И я там написал, что сейчас я уже сейчас и не вспомню. Ну, назвал кого-то из психоаналитиков и написал, значит, о, значит,

49: Его аналитиками были и перечисляют, там фрейд, там, условно говоря, Райх, Карен, хорни там и так далее. Вот. И редактор мне пишет, в смысле его психоаналитиками были.

50: Его учили просто когда ты лежишь на психоанализе, ну, в кушетке, да, у фрейда. И он тебя анализирует, он тебя таким образом учит, как это делать. Это делает. Корни это делает.

51: Вильгельм Райх и так далее. Это они тебя учат. Именно так передаётся знание. Вот, к сожалению, институт вообще на это дело никаким образом не ориентирован, да, поэтому вот в рамках, например, того обучения психолог

52: Который проходит в рамках академии психологии мышления. Значит, каждый курс это параллельный процесс личной работы, да, клиентский путь, который проходит, значит, любой студент парал.

53: С обучением всем, всем теоретическим, практическим и прочим навыкам он проходит личный путь. Значит 2, это обязательно постоянно каждая тема отрабатывается на непосредственном взаимодействии.

54: С другим человеком, живым, с решением реальных задач, не гипотетических, а реальных задач, вот жизни, с которыми все мы сталкиваемся, в которых мы живём, вот и по другому обучаться.

55: Психологии просто невозможно, можно изучать абстрактные, ну, как бы есть много направлений психологии отдельных, да, то есть, условно есть когнитивная психология, которая изучает как бы феномен различ.

56: Психических процессов, их прекрасно можно изучать, конечно, в институте там и так далее. Просто нужно понимать, что вы после этого являетесь специалистом по определённым психическим процессам. Это специалист по вниманию, не по всем это

57: Специалист по памяти, это специалист по там, эмоциональным состояниям, там и так далее. Это вы не можете, если вы так каждую сферу осваи изучаете психологию как науку там за каждым словом.

58: Стоит огромный набор 1000 исследований, огромное количество закономерностей, значит, множество различных приложений в производстве, в

59: Ну там даже вот вы пользуетесь любым мобильным устройством. Думаете, там когнитивные психологи над этим не работали? Все это проектируется, там проверяется на трекерах движений ваших глаз, там, куда вы смотрите, как вы нажимаете

60: И так далее. Вот. Ну то есть это тоже профессия, но это прикладная профессия адаптации конкретных, значит, производственных вещей, инженерных программ.

61: Данных там и так далее, и так, и так далее под или научное просто исследование области мозга это сейчас понятно передний край, потому что все пытаются нам в мозги залезть с помощью чипов вот все рассчитывают, что

62: Установка чипа в мозг позволит существенно увеличить наши интеллектуальные способности. Вот. Но на самом деле, пока мы от этого чрезвычайно далеки, установить чипы можно, значит,

63: Создать силой мысли, что называется, связь между компьютерами, цифровыми платформами и так далее. И мозгом можно. То есть можно будет напрямую. Вы че то думаете?

64: И робот, машина, компьютер, там умная система какая-то и так далее. Будет эту мысль воспринимать и использовать её как команду, да, но это вопрос просто.

65: Вот дополнительный язык, значит, общения с у нас есть язык набора пальцами есть язык речевой будет язык мыслительный, ничего кардинально это не изменит.

66: Вот, да, значит, поэтому, но для того, чтобы вживить наши чипы в такие чипы, в мозг нужно огромное количество исследований, и десятки тысяч исследований проходят, которые вот решают разные

67: Технические вопросы работы мозга, психики, нейробиологии, нейромедиаторов там и так далее, и так далее. И это, ну, в каком-то смысле тоже все психология, вот, и она требует университетского

68: Образование но психотерапия никогда не была университетской дисциплиной все институты, которые создавались по всему миру от, значит, психоаналитических, в европе ещё эпохи.

69: Заканчивая какими-нибудь институтами гештальта, значит, рациональной мотивной психотерапии, там и так далее, это были отдельные школы отдельных авторов, которые создавали вокруг определённые технологии.

70: Которые они делали, значит, вот круг последователей, которые могли из уст автора эту, значит, технологию взять, перенять на себе, практиковать и начать реализовывать уже в качестве терапевтической практики.

71: И неважно, это гештальт, когнитивно поведенческая психотерапия, гуманистическая психотерапия там и так далее. Она никогда не предполагала университетского образования. Кому бы вы порекомендовали идти вот в профессию психолог, я просто не могу

72: Рекомендовать никому идти в профессию психолога, потому что как я не могу никому рекомендовать идти в профессию водителя айтишника там и так далее. Значит, я могу рассказать о профессии.

73: О её востребованности, оо её профитах там и так далее. Но сказать, что вы или вы вот рассчитайтесь на 1, 2, вторые номера, шаг вперёд, значит, вам положено

74: Психология я так не могу сделать, потому что это будет предельно не психотерапевтичное. Вот то, что мне кажется, что это сейчас 1 из самых важных областей.

75: Понимание человеческой природы, потому что если мы говорим про университетскую психологию, научную психологию, то есть вот ту, которая академическая, да, которая предполагает научные статьи, исследования, статистические закономерности,

76: Появление каких-то взаимосвязей, каких-то механизмов корреляции с Мозговой деятельностью там и так далее и так далее. То есть вот если мы не имеем ввиду такую естественно научное исследование психики там и так далее, значит

77: Что есть очень важный аспект изучения человеческой природы, а мы говорим, что мы нам нужно понять человека целиком, а не как набор разрозненных, бесконечного множества каких-то эвристик.

78: Каких-то механиз, каких-то отдельных знаний, да, значит каких-то корреляций и так далее. А нам нужно понять человека целиком в его поведении, в его жизни. Вот мне кажется, что

79: Этого знания будет крайне недоставать. Слово экзистенциальный кризис это то, что сейчас выучат все значит почему? Потому что приход новых технологий в мир приводит к тому, что люди теряют свою

80: Место в мире, то есть они раньше, ну, раньше это до сих пор. Сейчас мы самоопределяемся через то, что мы делаем то, что в чем мы хороши, да.

81: Что является нашим профитом, любой врач гордится своим профессиональным знанием, любой учитель гордится своей профессиональной работой, любой специалист механик, сварщик, программист.

82: Инженер и так далее гордится тем, что он умеет делать что-то, что имеет ценность, да, и он таким образом формирует собственное самоуважение через это значит есть большое количество людей.

83: Людей, это порядка 40%. Вот которые на самом деле как бы не обладают профессией, они просто являются как бы маслом в производящих системах. То есть вот

84: Какой-то менеджмент, управление какой-то там и так далее, и так далее, и так далее. Вот на самом деле это очень важно, потому что в противном случае шестерёнки экономики не будут двигаться, ну или там вот в логике бизнес

85: Где я онлайн магазин, который где-то покупает, продаёт там и так далее. Значит это все как бы ещё не допрофессиональное это недознание, да, то есть нет никакого специфического знания.

86: Есть способность как бы организовывать людей, организовывать какие-то бизнес процессы, значит и так далее. Она очень важная, как скрепляющая. Это цемент нужен для

87: Ну да, этот, вот, когда кирпичи складывают, нужны, нужно, чтобы, значит, были эти дела. Вот. Но сейчас мы переходим ко времени, где без каких-то фундаментальных знаний.

88: Вот эта обслуживающая бизнес процессы деятельность, она будет истончаться. Вот, потому что речь всегда будет идти о каких-то фундаментальных вещах. Искусственный интеллект значительно лучше организует всю логистику и

89: Организацию, значит и вот такая деятельность без как бы привязки к чему-то фактическому в мире, значит она будет крайне, ну то есть легко

90: Можно представить себе, значит, ситуацию, когда, значит, вы будете сообщать своему телефону или какому-то устройству, что у вас че то болит, да, значит это устройство будет

91: Это анализировать, и если у него есть компетенция давать вам ответ, и это выведет из строя всех специалистов, которые пока являются, как бы, ну, специалистами без, как бы, зна,

92: Чего-то глубокого, да, вот, значит дальше он найдёт специалиста, который специализируется именно по вашей боли, конфликту. Ну я имею ввиду поражению, заболеванию там и так

93: Далее и этот специалист вместе с искусственным интеллектом окажет вам помощь. Ничего не нужно. В этом промежутке не нужны ни как бы какие-то медицинские центры, ни ещё что-то.

94: 5, 10. Вы вот просто как бы непосредственно найдётесь с помощью искусственного интеллекта. И специалист, который способен как бы убедиться, что речь идёт именно о том, о чем значит вот искусственный интеллект предполагает, значит,

95: Дополнительно использовать ресурсы искусственного интеллекта, чтобы работать медицинский препарат, который поможет именно вам. Ну то есть вот как бы вот надо понимать, что сейчас все, весь наш социальный мир начнёт

96: Как бы сжиматься, значит, выжимая все, что, ну, является как бы дополнительным. То есть будет прессоваться камень, кирпичи будут прессоваться друг с другом, им не нужен будет.

97: Цемент. Вот, поэтому порядка 40% людей, они окажутся, почувствуют их социальный кризис, потому что их нужность будет под вопросом, значит при этом огромное количество профессий.

98: По себе будет полностью как бы выходить. Ну, например, тот же написание кода, да, значит, это история, при которой это очень сложное знание, это очень

99: Такая сложная подготовка, значит, была у этих специалистов, но по мере того, как системы будут само программируемы, да, и само настраиваемы, да, то, соответственно, программист окажется

100: Значит, человек, который круто все замечательно понимает, он может оказаться совершенно не удел, ну или, по крайней мере, его функция. Ну, то есть там как бы изменится. То есть раньше это была функция именно

101: Программирование, а сейчас будет просто как бы че то следить, наводить и так далее. Вот это тоже экзистенциальный кризис. То есть мы вошли во время, когда люди все задаются вопросом, что я делаю?

102: Значит, кто я такой? Значит, как мне жить дальше, на что мне опираться и так далее, и так далее. Значит, и вот эта трансформация, она потребует специалистов, которые понимают человека, а не

103: Отдельные как бы, элементы этого бесконечного пазла академической науки. Вот адаптация людей, значит, к этим новым реалиям это

104: Сверх значимая социальная и прочая задача. Я уверен, что через шаг бизнес, государство и так далее. Они скажут, что это приоритетное направление, потому что никто не хочет, чтобы люди

105: Сходили с ума, значит, кончали с собой, значит, ещё что-то творили, значит, жгли дата центры там и так далее, и так далее, и так далее. И это крайне важное сейчас будет.

106: Набор знаний, да, и я в своё время сказал, что нам скоро будут нужны не столько психологии, сколько адаптология. Значит, особенность. Адаптолог в. От психологов состоит в том, что они не только понимают психику человек

107: Но понимают ещё системы, в которых человек находится, системы, значит, искусственного интеллекта, технологий там и так далее. И для этого нам нужно дополнительно изучать мышление. Вот почему академия психологии и мышления

108: Вовсе не просто так называется академия психологии мышления. Да, вот почему? Потому что, значит, это очень важный корпус знаний. И у нас в базовое даже образование, которое вот мы даём в качестве 3 базовых обязательных программ.

109: Обязательно входит проблемы человека и их решение, консультирование с помощью факт карт. Это уже мыслительные технологии. Если вы хотите понять, как работает искусственный интеллект, то нужно знать, как работают факт карты. Вот.

110: Это, так сказать, напрямую. Вот. И я думаю, что мы движемся к конструкции, при которой сначала человек профессионально осваивает как бы свой собственный этот внутренний мир, способен его понять, да.

111: Трансформировать себя под эту новую реальность, да, научиться работать с другими людьми так, чтобы действительно создавать с ними эмоциональный контакт, доверие, способности их понять, подсказать, показать, помочь им самим.

112: Трансформироваться там и так далее. И следующий как бы корпус это понимание всех тех когнитивных механизмов и процессов, которые сейчас выйдут на авансцену, потому что сейчас

113: Будет сшивка 2 интеллектов, абсолютно разных с точки зрения их внутренней организации, но мы должны будем научиться договариваться с машинным интеллектом, и мы должны понимать, как рабо

114: Человеческое мышление, да, человеческий интеллект, и как работает машинный интеллект. И вот этот способ мыслить этих сложных технологических структур, да, значит, и

115: Ну какая профессия будет самой важной, где самое важное будет интеллект, профессия, которая понимает, как этот интеллект живёт. Так вот это и есть мышление. Вот. Поэтому я не могу сказать, что кому идти, зачем идти.

116: И так далее. Моя задача рассказать, где я вижу, ну, действительно большой большой Люфт цивилизации, потому что если мы таких специалистов не будем иметь в нашей

117: В нашей культуре, в нашем обществе, то это общество просто лишится внутренних систем организации, все начнёт сбоить. Вот, и это будет касаться

118: Всех уровнях социальных институтов, обучения, семьи, дружбы, коллективной работы, там и так далее. Вот. И это будет касаться, конечно, интеграции.

119: Нашей собственной жизни в экзоскелет искусственного интеллекта. Вот, который будет просто сводить с ума. Мы уже сейчас видим, что вот это неконтролируемое использование искусственного интеллекта приводит к новым новым психическим расстройствам. Значит

120: Это люди, кто-то начинает строить с искусственным интеллектом отношения, и у них разбиваются сердца, кто-то, значит, в связи со своими психическими расстройствами начинает делиться.

121: Своими какими-то паранояльными идеями с искусственным интеллектом. И он, не будучи специализированным для оказания психиатрической помощи, усиливает бред и, так сказать, приводит тоже это к самым негативным последствиям.

122: Следующая история выступая таким непрофессиональным советчиком в межличностных отношениях, он учит людей манипулировать друг другом там и так далее, что приводит опять же к зачастую к обострению каких-то конфликтов.

123: Сложности и социальные не как бы социальным напряжением, значит, он неоправданно поддерживает людей, которые используют иррациональные стратегии, поэтому они будут приводить этих людей к к таким действиям.

124: Которые им сильно, болезненно аукнутся. Вот. То есть сейчас никто не занят вопросами, как сделать эту штуку по настоящему для нас безопасной. И мы даже вот не психологи, не могут понять в чем

125: Опасность, они рассуждают про какую-то там надо этику, надо контроль там и так далее. Да, но это все важно. Просто проблема состоит в том, что рваться психика при взаимодействии с искусственным интеллекто,

126: Будет в тех местах, где у неё слабость. А каковы слабости внутри психики, знают только люди, которые знают её целиком. Вот почему так важно в этом грядущем, в этом

127: Мире психологическое знание. Вот у этих адаптолог, способных защитить цивилизацию от негативных последствий интеграции искусственного интеллекта в нашу жизнь и

128: И это уже точно произойдёт. Бессмысленно обсуждать, кто виноват, кто не виноват и так далее. Вопрос в том, как мы вот мы уже открыли радиацию, мы уже изобрели, значит, способ расщепления

129: Значит, ядер атомных, ядра атомного, значит, вот дальше мы будем создавать атомные электростанции искусственного интеллекта и атомные Бо.

130: Искусственного интеллекта. Вот задача состоит в том, чтобы, значит, бомбы даже создавались, значит, не самовзрывались, а значит, Мирный атом работал искусственного интеллекта, работал на действительно,

131: Улучшение качества жизни людей, а не на, значит, вот эффекты чернобыльской чернобыльской зоны отчуждения. Вот, поэтому это реально супер актуальная задача. Кому?