0: Встало солнышко, давно заглянуло к нам в окно, собрало друзей всех круг я твой друг, и ты мой друг, дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнем.

1: Улыбнёмся, подмигнём и беседовать начнём. Итак, ребята, сегодня

2: Мы с вами отправимся в необычное путешествие, но для того, чтобы узнать, какое нам нужно отгадать загадки, будьте очень внимательными. Правила движения знает, без сомнения, вмиг.

3: Водит он мотор на машине, мчит. Молодцы тёмные ночи. Ясным Ясным днём он сражается с огнём каске, будто воин славный на

4: Жар спешит, кирпичи кладёт он в ряд, строит садик для ребят, не шахтёр и не водитель, дом нам выстроит. Молодцы, ребят, вы все.

5: Отгадали. А скажите мне, как 1 словом можно назвать все наши отгадки? Аня, профессии, профессии молодцы. Сейчас давайте построим круг, построим круг. Я

6: Сегодня совершить виртуальное путешествие по профессиям в разные времена. А сейчас скажите мне, что бы вы хотели узнать в этом путешествии, что

7: Я хочу узнать, что делали раньше, что делали раньше. Молодец. Так ещё кто что хотел узнать. Василиса, я бы хотела узнать, какие раньше были города.

8: Так, хорошо. Оля, что бы ты хотела узнать? Я бы хотела узнать, как работают и хорошо. А вам интересно, что я бы хотела узнать. Да, да, ребят, я бы хотела узнать, как

9: Раньше люди на земле трудились, потому что потому что человек рождён для того, чтобы трудиться, и сейчас мы начнём наше путешествие. Распускайте ручки, мы возьмём машину.

10: Подойдёмся к ней, подойдёмся к ней, заведём и отправимся в путешествие.

11: Итак, ребята, 1 наша станция называется древний человек. Ребята, как вы думаете, зачем трудился древний человек Кира?

12: Так, Аня, чтобы добыть еду, правильно, молодец, потому что ему нужна была еда. А что служило пищей древнему человеку?

13: Кто знает. Вот. А знаешь, что слушает? Пище? Рыба, рыба, ещё мясо у животных, мясо зверей. Так? Да, Аня, мясо так хорошо. Молодцы. Значит, пища. Слушал.

14: Мясо зверей, рыбы насекомых. Да хорошо, ребята, а чем он добывал эту пищу? Папка руками, камнями. Да молодцы.

15: А как назывался этот труд? Охота, охота? Хорошо. А все ли ходили на охоту? Да, да, да. Все ребята, потом люди придумали лук и ружьё для

16: А когда древние люди ходили на охоту, то они подбирали детёнышей животных жеребёнка, кабанёнка, телёнка. А как вы думаете, кто из них потом вырастал? Коля большой кабан, дак большой кабан Алёна?

17: Лошадь, лошадь молодец. И кто ещё у нас был? Женя корова, да и корова. Так хорошо. Ребята, а чем занимались дети в это время? Как вы думаете, чем занимались в это время дети?

18: Я думаю, что они помогали родителям. Ты думаешь, что они помогали родителям? Хорошо ещё кто как думает. Коля, я думаю, что они тоже помогали родителям. Вы думаете, что они помогали родителям?

19: Так, хорошо. А как вы думаете, чему обучали родители своих детей? Чему они могли обучить, охотиться, охотиться? Хорошо ещё?

20: Как добывать еду, они обучали, да ещё они обучали, наверное, защищаться. Да, хорошо, ребята, а как вы думаете, была ли школа в то время? Не, нет, здесь вы правы, ребята.

21: В то время не было, дети обучались старшими членами семьи, и, несмотря на все трудности, они тянулись к знаниям, ведь если бы они не освоили все эти знания и умения, то это было.

22: Грозила им гибель, и это говорит о том, что они были прилежными учениками, очень ответственными и трудолюбивыми. Верно? А как вы думаете, кто такой прилежный ученик?

23: Вот кто такой прилежный ученик, это каких учеников можно так назвать, Аня, которые никого не обижают.

24: Который никого не обижает. Ещё кто как думает. Алле, слушает, который послушный. Хорошо, Коля, я думаю, что, чтобы они тоже слушали. Хорошо, ребят, я же ученик. Это тот ученик, который

25: Прежде всего уважает учить учителей и то, чему они хотят его научить. Итак, ребята, вы большие молодцы, мы с вами очень много интересного узнали на этой станции, и нам пора с вами отправляться.

26: Дальше. Сейчас мы возьмём нашу машину времени, поставим её и запустим.

27: Время.

28: 2 наша станция называется современный человек. Когда животных стало много, то люди стали строить фермы, конезаводы, птицефабрики. А вы знаете, кто на них работает?

29: Люди, а каких профессий? Мак, фермер? Молодец. Кира, животноводы, ветеринары да, профессии очень много, ребята. А каждый

30: Работу можно назвать профессией. Каждую работу. Ты считаешь, ты как считаешь, Аня? Ты как считаешь, каждую работу, ребята? Профессией можно назвать работу только ту?

31: Который человек делает для других людей, а не только для себя или своих близких. А теперь скажите мне вот откуда в магазины города привозят мясо, молоко или другие получаемые продукты получа

32: Домашних животных.

33: Так, Коля, я или фер, да, или de fer. Так хорошо, молодцы. Сейчас мы с вами поиграем в игру у меня на доске.

34: Ложены разные профессии. Давайте сначала мы посмотрим.

35: Так вот они наши профессии. Давайте скажем, какие профессии у нас здесь изображены. Вот давайте с 1 начнём. Повар, наверное, это шофёр, шофёр, врач и

36: Строитель. Молодцы. Хорошо. Теперь давайте пройдём за стол, подойдём к столу. На столе у нас лежат орудия труда. Не

37: Обходимы тем нашим профессиям. Вам нужно каждому взять по 1 картинке и присоединить к нужной профессии. Берём каждый по 1 картинке.

38: Так, берём магнит. Вот так, давайте снизу. Так и вот так, давайте по очереди.

39: Предел отходит в стороночку.

40: Зачем ты сюда?

41: Так, молодцы, вставайте, сейчас мы это будем проверять.

42: Итак, 1 профессия у нас какая, какие же орудия труда ему необходимы в его работе? Говорим полным ответом давай.

43: Для повара, для повара нужны овощи ещё сразу, пусть сразу говорит овощи, а также что

44: Аня, давай.

45: Столовые приборы и и посуда кастрюли. Так хорошо. Дальше у нас будет шофёр. Что же у нас шофёр необходимо, Коля, только полным. Нет, полным ответом для шофера.

46: Светофор. Также ему необходимо машин, колесо и бензоколонка. Да иначе как же у нас машина поедет?

47: Без бензина. Так, хорошо. Дальше у нас какая профессия? Врач. Итак, давай, вари, что же у нас необходимо врачу, ему, врачу необходимо, необходимо

48: Его форма, да, халат также, что ему в работе так, и таблетки. Хорошо, молодец. И последний у нас остаётся ролл Строитель. Так, давайте у нас Василиса.

49: Строителю необходима пила, лопата, кирпичи и как они там? Молоток, молоток. Молодцы, ребята, хорошо, вы быстро справились с этим заданием. Сейчас давайте мы станем

50: Свои места. А сейчас давайте мы с вами немного отдохнём и проведём физкультминутку. Встали за ручки. Мы не держимся. Так, все.

51: Стали. Итак, ребята, мы, отважные пилоты, вводим в небе самолёты, над родной землёй летая.

52: Птичьи стаи обгоняем, хоть взлетаем высоко приземляемся легко. Так, все молодцы. Сейчас мы продолжим. Давайте встанем, чтобы мы могли

53: С вами так. Итак, ребята, трудолюбивый человек это какой человек?

54: Который любит, который любит трудиться хорошо, а ленивый, который не хочет, не хочет трудиться, который не хочет трудиться, который, наверное, совсем ничего не хочет делать. Да, ребята, а как вы считаете, вы трудолюбии?

55: Или ленивые. Ну как вы считаете, что вы трудолюбивые детки? Да? Хорошо. Сейчас у нас на экране появятся картинки, и мы с вами должны определить, какие же там изображены детки.

56: Трудолюбивые или ленивые. Итак, давайте посмотрим вот на эту 1 девочку. Ленивая. Вы думаете, что она ленивая. А почему вы так считаете?

57: Руку. Аня, давай, потому что вокруг неё очень много вещей разбросанных, да, очень много разбросанных вещей, которые она совсем не хочет убирать. Так ещё кто что может сказать? Варя, ты как думаешь?

58: Почему эта девочка ленивая? Потому что она лежит, лежит, ничего не делает. Вон неё бантики рядом с ней, да и конфетки. Все рядом с ней валяется, не лежит на своих местах.

59: Так, хорошо. А теперь посмотрим следующую картинку. Как вы считаете, здесь вот дети какие трудолюбивые, правда? Так, а почему? Потому что они трудятся? Потому что они трудятся, да, как

60: Как они? Потому что на нижней картинке все правильно. Да, у нас мальчик ставит вещи на свои места, поливает цветочки девочек моё.

61: Окно хорошо. И мальчик что у нас ещё делает? И мальчик выносит мусор. Так, все верно, ребята молодцы. Хорошо, ребята, вокруг нас.

62: Много вещей, которые необходимы нам для отдыха, работы или обучения, и любой предмет это то, что сделано руками человека. Так что же, ребята, такое профессия, как вы поняли это слово?

63: Ань, я понимаю, потому что я знаю, что моя мама работает там, где машины продают. Вот, и она трудится благодаря маме, да, смотря на её профессию. Знаешь, что такое профессия? Да, ещё кто хочет мне ответить, Кира?

64: Бабушка, детский врач, педиатр. Угу. Хорошо. Какая у неё интересная профессия. Так, мама, мама всегда выезжает на работу, она там трудится. Угу. Хорошо.

65: Моя мама работала в фабрике, она там трудится, и, ш. Очки для взрослых. Угу. Все, ребята молодцы. Профессия это умение хорошо выполнять определённую работу, изготавливать разные

66: Вещи предоставлять услуги. Ребята, как вы думаете, какая профессия самая важная и Нужная? Так на думает, что полиция? Аня, ты как думаешь, я думаю,

67: Угу, доктор. Хорошо, ребята, а я думаю, что все профессии важны и нужны своей, потому что каждый своей работой приносит пользу другим людям. А сейчас давайте.

68: С вами попробуем вспомнить поговорки и пословицы о труде. Какие вы знаете поговорки, Алёна, труда без труда не вытащишь рыбки из пруда, так ещё кто какие.

69: Помнит, например, делу время, а потехе час хорошо глаза страшатся, а руки делают. Итак, ребята молодцы, а сейчас мы послушаем.

70: Которые приготовили стихотворение давай smart, начиная.

71: Пусть, пусть не сердятся родители, что из марты Строитель, потому что тот, кто строит тот чего-нибудь стоит, и неважно, что пока это домик из песка.

72: Расскажи своё стихотворение у меня сестрёнок 7 помогать я буду всем с Пашей сеять, Дашей лежать, с Леной, куклу наряжать Юрой.

73: Песни петь марусенькой самую малюсенькую. Молодцы. Сейчас я вам прочитаю небольшое стихотворение стол, за которым ты сидишь, кровать, в которой ты уснёшь, тетрадь.

74: Ботинки, пара лыж, тарелка, вилка, ложка, нож и каждый гвоздь, и каждый дуб, и каждый ломтик хлеба все это создано трудом, а не свалилась с неба мы благодарны.

75: Людям придёт пора, настанет час, и мы трудиться будем. Трудолюбивый человек всюду нужен, он востребован, и он нигде не пропадает. Вот такая вот интересная у нас была с вами станция, а сейчас мы отправимся.

76: Путешествовать. Дальше. Подходите сюда к нашей машине. Время. Запускаем её.

77: Все верно. Последняя наша станция это с вами наш детский садик. Вот в каком, ребята, необыкновенном путешествии мы сегодня с вами побывали. Скажите.

78: Что вы узнали нового? Что вы узнали, Аня? Что ты узнала, что каждая профессия очень важна, что каждая профессия очень важна. Хорошо, давайте с вами построимся снова.

79: Так, давай. Итак, ребятки, расскажи мне, что ты узнала нового.

80: Что ты там узнала интересного?

81: Так как добывали еду. Хорошо, молодец, Коля. А вот расскажи мне, чтобы ты рассказал родителям после нашего путешествия я бы рассказала родителям, что как мы попали в денный

82: Нет, мир без меня как добываю еду, добывал еду. Хорошо, Алёна, а ты чтобы рассказала своим родителям?

83: Хорошо, ребята молодцы. Мы с вами вспомнили сегодня очень много профессий. Все они нужные и важные. И скоро вы, дети, подрастёте, пойдёте в школу, будет.

84: Там хорошо учиться слушать внимательно учителя, и когда станете взрослыми, тоже обретёте свою профессию. А пока вы можете только лишь помечтать. Давайте мы с вами сядем, пройдём.

85: За столы сядем. Нет, хватит на всех. Женя, иди сюда. Или Лёша, иди сюда.

86: Так, молодцы. Перед вами лист и цветные карандаши. Я вам предлагаю нарисовать свою

87: Ту, ту профессию, которой вы бы хотели заниматься, когда вырастите, как начать. Давайте с вами проведём пальчиковую гимнастику. Приготовили ручки. Этот Пальчик, мама, этот Пальчик папа.

88: Этот Пальчик, бабушка, этот Пальчик, дедушка, этот Пальчик, я вот и вся моя семья. Итак, молодцы. Сейчас можете приступать, нарисовать свою мечту, ту профессию.

89: Которые вы хотели бы заниматься в своём.

90: Кто-то может нарисует лошадку, кто-то врача, может быть кто-то нарисует учителя, кто-то нарисует ветеринара. Давайте.

91: Следим за своими спинами, они у нас ровные.

92: Так, ребят, есть ещё те, кто закончил рисовать, кто готов рассказать, какую профессию нарисовал. Так, хорошо, давайте ещё немного подождём.

93: Аня, давай ты нам расскажешь. Ну да.

94: Давай.

95: Итак, ребята, кто-нибудь готов уже рассказать про свою профессию. Давай, выходи отсюда. Показывай, ребята.

96: Нарисовал мальчик, пришёл пострич и спрашивает, когда я записываюся когда он будет, Аня нарисовала у нас парикмахера да ты бы хотела в будущем стать парикмахером?

97: Так, молодец. Аня, садись. Очень красиво у тебя получилось. Валя. Давай ты теперь хорошо?

98: Ира, выходи так, показывай нам, рассказывай. Я нарисовала то, что я бы хотела в Москве, когда Ватан бизнес клубе парикмахер.

99: Угу. Очень интересно. Молодец, кирочка. Садись. Так. А остальные ребята дорисовывают, потому что нарисовать свою мечту, свою будущую профессию на это нам нужно время.