0: Добрый день, уважаемые коллеги, во время лекции вы познакомитесь с теоретическими основами безопасности жизнедеятельности. Проблема безопасности человека возникла
1: Одновременно с появлением на земле наших далёких предков, которые были беззащитны перед силами природы, с течением времени стали появляться опасности, творцом которых стал сам человек, который
2: Совершенствовал технику, чтобы обезопасить себя от естественных опасностей, а в результате пришёл к техногенным опасностям, связанным с производством, использованием техники и технологий на всех.
3: Этапах развития человек стремился к обеспечению личной безопасности и сохранению здоровья, поэтому потребность в безопасности, защищённости, стабильности, отсутствии страха и тревоги находится
4: На 2 месте в иерархии потребностей после удовлетворения физиологических потребностей.
5: В условиях чрезвычайной ситуации потребность в безопасности является мобилизирующим ресурсом организма. Все для человека становится менее важным, чем безопасность и защита даже
6: Физиологические потребности могут недооцениваться в данный момент времени. В обстановке, лишённой таких крайностей. Мы можем обнаружить проявления потребности в безопасности в таких ситуациях, например, как
7: Стремление получить постоянное место работы с гарантированной защитой или же желание иметь счёт в банке или строительство надёжного жилья для создания себе и своей семье защит.
8: От опасных и вредных факторов среды обитания.
9: Безопасность жизнедеятельности рассматривается как наука о безопасном взаимодействии человека со средой обитания, изучающая опасности, угрожающие человеку и живой природе за
10: Закономерности их проявления, методы и способы защиты от них целью данной дисциплины является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готов.
11: И способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретённую совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности.
12: В том числе и в отношении лиц, имеющих физические и или психические нарушения, задачи дисциплины представлены на слайде, но мы осветим некоторые из них.
13: Понимание проблем обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека.
14: Овладение приёмами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижение антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества.
15: Формирование культуры профессиональной безопасности экологического сознания и риск ориентированного мышления, защита персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихий.
16: Бедствий и военных конфликтов, развитие умения, оказания 1 помощи пострадавшим при ранениях, травмах.
17: Культура безопасности, жизнедеятельности рассматривается как составная часть общей культуры человека, она характеризует его уровень подготовленности в области безопасности жизнедеятельности.
18: И осознанную потребность в соблюдении норм и правил безопасного поведения. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности представляет собой деятельность по привитию человеку, не
19: Необходимых знаний, умений и навыков в области предупреждения чрезвычайных ситуаций и выработки у него адекватного поведения в случае возникновения чс, а также формирования
20: Внутренней потребности в обеспечении личной и общественной безопасности.
21: Рассмотрим базовые понятия дисциплины к таким базовым понятиям относятся опасность, безопасность, среда обитания.
22: Опасность представляет собой явления, процессы, объекты, способные в определённых условиях наносить ущерб здоровью человека, опасность является следствием действия негативных факт.
23: На определённый объект воздействия в современном обществе наиболее важными становятся задачи повышения уровня безопасности существования человека и сохранения природы в условиях.
24: Развитие техносферы, необходимость распознавания, оценки и прогнозирования опасностей, действующих на человека и природу в условиях их непрерывного взаимодействия с техносферой привела
25: К формированию новой области научного знания, ноксологии или науки об опасностях материального мира Вселенной основные принципы ноксологии прежде всего это принцип существова.
26: Внешних негативных воздействий на человека и природу, то есть человек и природа могут подвергаться негативным внешним воздействиям. Принцип антропоцентризма человек
27: Является высшей ценностью, сохранение и продление жизни которого является целью его существования принцип природо центризма, природа лучшая форма среды обитания, биоты.
28: Её сохранение является необходимым условием существования жизни на земле, принцип возможности создания качественной техносферы.
29: Создание человеком качественной техносферы принципиально возможно и достижимо при соблюдении в ней предельно допустимых уровней внешних воздействий на человека и природу.
30: Принцип выбора путей реализации безопасного техносферного пространства безопасное техносферное пространство создаётся за счёт снижения значимости опасностей и примене.
31: Защитных мер. Следующий принцип очень важный. Нужно обратить на него внимание. Принцип отрицания абсолютной безопасности, абсолютная безопасность человека и целостность природы.
32: Недостижимы принцип эволюции любой системы заключается в следующем, что эволюция любой системы идёт в направлении снижения потенциальной опасности.
33: Источником опасности могут быть и процесс, и деятельность, или состояние, в котором возможна реализация опасности к источникам опасности относятся компоненты био и техносферы косми.
34: Пространство, социальные и иные системы для каждого источника опасности характерно наличие уровня зоны и продолжительности действия опасности.
35: Источники опасности разделяются на внешние и внутренние, признаками опасности являются вероятность нанесения непосредственного ущерба здоровью человека, вероятность заболевания.
36: Затруднения нормального функционирования органов человека, изменения окружающей среды.
37: Опасности появились одновременно с возникновением материи они реализуются в виде потоков энергии, вещества, информации, существуют в пространстве и во времени влиянию опасности.
38: Подвергается человек природная среда, материальные ценности, обмен потоками в материальном мире является естественным процессом существования материи выделяют следующие основные группы.
39: Потоков, существующих в современном мире.
40: Прежде всего это потоки в естественной природной среде, это солнечное излучение, излучение звёзд и планет, космические лучи, пыль, астероиды, электрическое магнитное поле земли.
41: Круговороты веществ в техносфере и экосистемах, потоки, связанные с атмосферными, гидросферные литосферными явлениями, в том числе и со стихийными явлениями, потоки в техно.
42: Сфере потоки сырья, энергии, потоки продуктов, отраслей экономики, отходы экономики, информационные потоки, транспортные потоки, световые потоки.
43: При техногенных авариях потоки в социальной среде это информационные потоки, это также людские потоки, например.
44: Демографический взрыв или урбанизация населения, потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности, это потоки кислорода, воды, пищи, иных веществ, которые
45: Попадают в организм человека потоки энергии механической, тепловой, солнечной и так далее. Потоки информации, потоки отходов процесса жизнедеятельности для
46: Возникновения и реализации опасности необходимо соблюдение следующих условий. Прежде всего это наличие совокупности систем, источник воздействия и объект защиты и их совпа.
47: По месту и времени пребывания в жизненном пространстве.
48: Наличие источника опасности, способного создавать большие потоки вещества энергии или информации, наличие у защищаемого объекта ограничений по величине воздействия потока.
49: Соотношение гомосферы это пространство, в котором находится человек в процессе рассматриваемой деятельности и ноксосферы, которая представляет собой пространство, в котором постоянно
50: Существуют или периодически возникают опасности, демонстрируют безопасную, условно безопасную, опасную и кратковременно опасную ситуации. Рассмотрим эти модели.
51: На слайде модели соотношения Гома и ноксосферы 1 модель, она иллюстрирует безопасную ситуацию, то есть Гома и ноксосфера, они не совпадают. 2
52: Модель является иллюстрацией частичного совпадения гомо ноксосферы и характеризует ситуацию кратковременной опасности. 3 модель она
53: Показывает полное совпадение этих сфер и уже характеризует реализацию опасной ситуации опасности могут быть реализованы в форме травм или заболеваний, совмещение Гоманок.
54: Недопустимо. И, наконец, 4 модель, она характеризует условно безопасную ситуацию, то есть на схеме видно, что человек находится в ноксосферы, но использует
55: Для нейтрализации опасности средства коллективной защиты, средства индивидуальной защиты.
56: Свойство опасности проявляться только в определённых условиях называется потенциальностью, переход от возможности опасности к действительному воздействию называют актуализацией опасности.
57: Человеку не всегда удаётся избежать опасности, так как многие из них носят скрытый характер, ну, например, такую опасность сложно обнаружить человеку, или ситуация возникает неожиданно.
58: Также он может не соблюдать правила безопасности, в результате этого потенциальные опасности актуализируются и приносят большой ущерб отдельным людям и обществу, поэтому
59: Необходимо своевременно идентифицировать опасности идентификация опасности представляет собой процесс выявления и распознавания опасности, а также установление характеристик.
60: Опасности количественных, временных, пространственных и других для разработки профилактических мероприятий, обеспечивающих безопасность деятельности в процессе иденти.
61: Идентификации составляется номенклатура опасности, которая облегчает процесс идентификации, так как содержит полный перечень потенциальных опасностей, выделяют различные.
62: Виды номенклатур ну, для примера можно назвать общую номенклатуру. Здесь перечислены все виды существующих опасностей в алфавитном порядке, а также создаются локальная отрасле.
63: Местная для отдельных объектов номенклатуры процедура составления номенклатуры имеет профилактическую направленность.
64: Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химические или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.
65: Разработка классификаций объектов выполняет важную роль в организации научного знания в области безопасности жизнедеятельности, позволяет глубже познать природу.
66: Опасности по происхождению опасности разделяются на природные они представляют собой угрозы для людей, объектов экономики, техносферы, биотехносферы.
67: Обусловленный состоянием определённых частей литосферы, гидросферы, атмосферы или космоса.
68: Антропогенные, создающие угрозу здоровью населения и окружающей природной среде и в результате воздействия негативных факторов, обусловленных отходами хозяйственной деятельности человека в сфе.
69: Сферах промышленности, сельского хозяйства, энергетики, транспорта, техногенные, они возникают в зонах действия технологических процессов, технических систем и объектов.
70: Создающие угрозу человечеству охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира.
71: Под по воздействию на человека опасности разделяются на физические. Примером может быть, например, воздействие электрического тока или же воздействие на человека его здоровья повышен.
72: Давления Паров или газов недопустимы уровни шума, вибрации, список физических опасностей очень большой, химические опасности, к которым относятся вредные для организма человека вещества.
73: В различных состояниях, например, вещества, которые оказывают общетоксическое, раздражающее, канцерогенное или мутагенное воздействие биологически, кото
74: Относятся опасные микроорганизмы, вызывающие заболевания различной степени тяжести, психофизиологические, обусловленные воздействием опасных вредных производственных факторов на человека.
75: К таким опасностям относятся физические и эмоциональные перегрузки, умственное перенапряжение и другие.
76: Факторы.
77: Все действия человека и факторы среды обитания, включая технические средства и технологии, обладают способностью генерировать травмирующие и вредные факторы аксиома.
78: Безопасности жизнедеятельности гласит, что любая деятельность потенциально опасна. Данная аксиома имеет 2 важных вывода. 1 это невозможно разработать.
79: Найти абсолютно безопасный вид производственной деятельности человека и 2 вывод ни 1 вид деятельности не может обеспечить абсолютную безопасность для человека.
80: То есть не существует нулевых рисков.
81: С момента своего появления человек постоянно живёт и действует в условиях изменяющихся потенциальных опасностей такие опасности могут быть везде, но не всегда они способны приносить вред человеку и окружающей.
82: Среде опасности имеют ограниченную зону воздействия, которая называется зоной. Действия опасности, только реализуясь во времени и пространстве опасности могут причинить вред.
83: Здоровью человека в виде травм, болезней.
84: Безопасность рассматривается как состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии, информации не превышает максимально допустимых значений.
85: Основным объектам безопасности относится личность, включающая права и свободы, общество, его материальные и духовные ценности, государство его конституционный строй.
86: Суверенитет и территориальная целостность безопасность человека рассматривается на 4 уровнях как объекта воздействия негативных факторов окружающей среды, как субъекта негативных воздействий.
87: Способных принести вред другим людям, объектам техносферы, общества и государства. Безопасность человека по отношению к внутренней среде организма защита здоровья.
88: Опасность человека для самого себя, своего организма, безопасность как комплексная система мер по защите человека и среды обитания от опасности формируется конкретной.
89: Деятельностью. Чем сложнее вид деятельности, тем должна быть более комплексной система защиты.
90: Комплексную систему в условиях производства составляют правовые, организационные, экономические, технические и другие меры защиты.
91: Безопасность государства рассматривается как состояние защищённости жизненно важных интересов государства от воздействия внутренних и внешних негативных факторов для
92: Создания и поддержания необходимого уровня защищённости объектов безопасности в Российской Федерации разрабатывается система правовых норм, регулирующих отношения в сфере безопасности.
93: Определяются основные направления деятельности органов государственной власти и управления в данной области, формируются или преобразуются органы обеспечения безопасности ими.
94: Механизм контроля и надзора над их деятельностью.
95: Деятельность по обеспечению безопасности включает в себя ряд моментов. Они показаны на слайде. Мы рассмотрим только некоторые из них прогнозирование, выявление, анализ и оценку.
96: Угроз безопасности, определение основных направлений государственной политики и стратегическое планирование в области обеспечения безопасности, правовое регулирование
97: В области обеспечения безопасности разработку и применение комплекса оперативных и долговременных мер по выявлению, предупреждению и устранению угроз безопасности.
98: Локализации и нейтрализации последствий их проявления.
99: Применение специальных экономических мер в целях обеспечения безопасности
100: Состояние защищённости достигается с помощью социальной организации, общества, механизмов государственного регулирования и технических средств, систем защиты и безопасности за
101: Защита рассматривается как снижение уровня негативных факторов, действующих на людей, объекты техносферы, окружающую среду, она классифицируется по цели, но это, например, сниже.
102: Риска смягчения последствий по времени проведения, например, превентивные меры реагирования по негативным факторам, например, радиационная химическая пожар.
103: И так далее. В современном обществе приоритетным направлением обеспечения безопасности является формирование культуры, безопасности человека и общества, поскольку
104: Человек определяет политику государства, создаёт и использует технику, принимает управленческие решения, реализует технологические процессы, а также экологии.
105: Культуры, направленной на здоровье, природосбережение, минимизацию рисков для человека и природной среды. Следующим важным понятием нашей дисциплины является поня.
106: Понятие среда обитания среда обитания рассматривается как окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью физических, химических, биологических.
107: Социальных факторов, способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдалённое воздействие на деятельность человека, его здоровье в процессе жизни человек непрерывно взаимо.
108: Действует с окружающей его средой обитания, поскольку жизнь существует в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии, информации. Таким образом, человек и среда обитания
109: Образуют постоянно действующую систему.
110: В процессе эволюционного развития составляющие этой системы непрерывно изменялись совершенствовался человек, нарастала численность населения на земле и уровень его урбанизации.
111: Изменялся общественный уклад и социальная основа общества, но, соответственно, менялась и сама среда обитания, увеличивалась территория поверхности земли, её недра, освоенные человеком, есть.
112: Естественная природная среда, она испытывала все возрастающее влияние человеческого сообщества, появились искусственно созданные человеком техногенная, социальная и информационная среда.
113: Природная среда включает совокупность компонентов природной среды, природных и природно антропогенных объектов.
114: Техногенная среда возникает в результате прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на природную среду с целью наилучшего её соответствия социальной.
115: Экономическим потребностям человека социальная среда представляет собой совокупность материальных, экономических, социальных и других условий существования, формирования и деятельно
116: Индивидов и социальных групп.
117: Информационная среда, она представляет собой сферу деятельности субъектов, связанная с созданием, преобразованием и потреблением информации.
118: Платой человечества за повышение качества жизни в процессе познания мира и практического использования новых знаний, которые в значительной мере не определены, является риск, риск это мера.
119: Опасности, которая характеризует вероятность или частоту проявления опасности и последствия её реализации, использование понятия риск позволяет приводить опасность.
120: В разряд измеряемых категорий. То есть если у нас имеются необходимые статистические данные, то мы можем рассчитать риск. Приемлемый риск это низкий уровень сме.
121: Травматизма или инвалидности людей, которые не влияет на экономические показатели предприятия, отрасли, экономики или государства. Такой риск.
122: Который приемлет общество в данный период времени. Приемлемый риск имеет вероятность реализации негативного воздействия менее чем 10 в минус 6 степени.
123: Анализ риска может быть качественным, может быть количественным эти 2 метода, они взаимодополняют друг друга качественный анализ риска, он помогает определить факторы риска и обстоя.
124: Которые приводят к рисковым ситуациям количественный риск, количественный анализ риска представляет собой количественную оценку рисков и осуществляется с помощью me.
125: Методов объективного измерения и прогноза последствий опасности организация должна разрабатывать, внедрять и поддерживать процедуры идентификации опасности.
126: Оценки рисков и внедрения необходимых мер защиты от них эти процедуры должны гарантировать, ну, прежде всего идентификацию опасности, затем оценку риска и, наконец, управление риском
127: Идентификация опасности на рабочих местах учитывает ситуации, события, комбинации обстоятельств, которые потенциально могут приводить к травме или заболеванию работника.
128: Также необходимо учитывать причины возникновения потенциального заболевания, связанного с выполняемой работой, сведения о ранее имевших место травмах, заболеваниях или происше.
129: Все идентифицированные риски подлежат управлению с учётом приоритетов применяемых мер, в качестве которых используют исключение опасной работы или процедуры.
130: Замену опасной работы, инженерные, технические методы, ограничения последствия опасности, административные методы ограничения воздействия опасности и также средства коллект.
131: Активной и индивидуальной защиты в современном информационном обществе человек как активный социальный субъект, он постоянно работает с информацией, которую он получает из личного
132: Опыта общения посредством средств массовой информации существенный вред для развития общества приносят информационно психологические атаки, манипулятивные воздействия на лич.
133: Группу, целью которых является воздействие на представление эмоционально волевую сферу личности или на групповое массовое сознание для побуждения.
134: Объектов к действиям в ущерб собственным интересам и в интересах лиц, групп или организаций, осуществляющих эти воздействия. Такое воздействие осуществляется с целью изменить
135: Мнений людей, побуждение их к определённым действиям влияет на психические структуру человека и осуществляется скрытно.
136: Негативные информационно психологические атаки, направленные на искажение нравственных норм, вызывают психологическую напряжённость и неадекватное поведение людей в обществе, трансформации сознания.
137: Они осуществляются с помощью специальных средств и методов воздействия на психику человека. Такими средствами могут быть технические программные средства, которые
138: Используют для манипулирования массовым сознанием информационно психологической безопасность личности представляет собой защищённость психики личности от действия информационных факторов.
139: Препятствующих функционированию адекватной системы отношений личности к окружающему миру и к самому себе и её адекватному социальному поведению важным психоло.
140: Логическим ресурсом обеспечения информационно психологической безопасности личности является система её ценностей, которая обеспечивает личности относительную автономию неба.
141: Благоприятных ситуациях информационного влияния, определённый уровень контроля своих реакций и действий. Спасибо за внимание.